Eleaniztasun Proiektua San Viator Ikastetxea (Gasteiz)

• Helburuak:

- Ikas-irakas prozesuak aldaraztea hizkuntzak irakasterakoan.

- Ikasleak haien ikas prozesuaren jabe bihurtzea, auto eta koebaluazioaren bitartez

-Ikasleek haien hizkuntza maila jakitea, betiere Europa Markoa erreferentzia jarraituz.

-“Hizkuntza Trataera Bateratuari” bultzada eman.

-Ikasleak motibatzea kultur aniztasun eta hizkuntza aniztasunean, hauen aberasgarritasuna ikus dezaten.

SAN VIATOR

•Gasteizen kokatua

•Inguru guztiz erdalduna.

•Ikastetxe itundua

•Haur Hezkuntzatik Batxilergora eskaintzen da (3tik 18ra)

•1250 ikasle and 73 irakasle.

•B eredua eskaintzen da.

•DBHn oraindik maila bakoitzean gela bat A ereduan gelditzen da.

•Eleanitz proiektua orain 10 urte hasi zen haur hezkuntzan

•DBHn orain bi urte hasi zen.

PARTE HARTZEN DUTEN TALDEAK

•DBH 1. eta 2. mailan 4 gela “B” eredukoak eta 2 “A” eredukoa.

• Nahiz eta gurasoen %13a euskalduna izan, etxeko hizkuntza %100ean gaztelania da.

•3 urterekin ikastetxean hasi ziren euskara ikasten.

• 4 urte zutenean ingelerarekin hasi ziren.

•12 urterekin zenbaitek alemana aukeratu zuten eta beste batzuk frantsesa.

PROIEKTUAREN ATALAK(Portfolioa eta WebQuestak)

• HPE (Hizkuntz Portfolio Europarra), lehenak Euskal Herrian ezartzen.

•Plastika euskara WebQuest-en bidez:

•http://www2.elkarrekin.org/web/dbh3_1go/?q=web/dbh3_1go/ •http://www2.elkarrekin.org/web/3_2.eb/?q=web/3_2.eb

•http://www2.elkarrekin.org/web/dbh3__3.eb/?q=web/dbh3__3.eb

•http://www2.elkarrekin.org/web/dbh2_-3.eb_polygons_spaceandvolume/?q=web/dbh2_-3.eb_polygons_spaceandvolume

•http://www2.elkarrekin.org/web/2nd_colour_geometric_operations/?q=web/2nd_colour_geometric_operations/

•http://www2.elkarrekin.org/web/v_i_l.t_2nd_eso/?q=web/v_i_l.t_2nd_eso

•http://www2.elkarrekin.org/web/technical_drawing_1st_eso/?q=web/technical_drawing_1st_eso/

•http://www.proarabatic.org/webquest/seminario/seminario05_06/Colour_space/index.html•http://www.phpwebquest.org/wq2/caza/soporte_tabbed_c.php?id_actividad=936&id_pagina=1

PROIEKTUAREN ATALAK(S.Science eta Blogak)

• “Social Science “ gaia DBHn

• Blogak 3. DBHtik aurrera:

•http://blog.ikasi.eu/3c/

•http://blog.ikasi.eu/4-betiko/

•http://blog.ikasi.eu/gtzgrrsorygoros/

•http://blog.ikasi.eu/zeledodinak/

•http://blog.ikasi.eu/sn0w/

•http://blog.ikasi.eu/hh/

•http://blog.ikasi.eu/crazak/

•http://blog.ikasi.eu/txontxongiloak/

PROIEKTUAREN ATALAK(trukeak eta lehiaketak)

• Trukeak urtero Frantziako ikastetxe batekin, 4. DBHkoentzat.

•Trukeak bi urtetik behin Philadelphiako ikastetxe batekin, Batxilergokoentzat.

•Barnetegiak DBH 2. mailakoentzat.

•Hizkuntzen inguruan hainbat lehiaketetan parte hartu: Idazlan, Komikiak, Blogak…

ONDORIOAK

•Ikasleak oso motibatuak hizkuntzak ikasteko.

•Ikasleak haien ikasketa prozesuaren jabe.

•Argi eta garbi gelditzen da zein den ikasle bakoitzaren hizkuntza maila.

•Ikasle eleanitzak DBHn.

Hizkuntza eta kulturekiko esperientziak

Abanikoa

name class date

What I did in this task:

How true are these? Ring round the best number

(4= true, 3 = more or less true, 2 = partly true , 1 = not true)

I managed to say what I wanted 4 3 2 1

I understood the others 4 3 2 1

I managed to ‘keep the talk going’ 4 3 2 1

I knew how to pronounce words 4 3 2 1

I knew enough words & phrases 4 3 2 1

I knew enough grammar 4 3 2 1

I managed not to mix languages 4 3 2 1

I liked doing this 4 3 2 1

Things I managed to do well:

  Examples of words or phrases I learnt:

  Things I still need to work on:

This is an example of can-do number level