KARLA GERARDHola famílies!

Com ja us vam explicar, hem començat a treballar el projecte del nom de la nostra classe.

Per fer una petita introducció observem la seva foto i alguns dels seus quadres i, a la rotllana,surten diferents comentaris:

• Està viva o morta?

• Està viva perquè la meva mare m’ho ha dit.

• Sembla gran, com una mama.

• On viu? A Amèrica i com parla?

• Perquè porta ulleres?

• La mama diu que he de practicar per a fer aquests quadres.

• Aquests quadres són com els de Kandinsky perquè tenen rodones i ell també

feia.

• Jo vull pintar un d’aquests.

• Són iguals que els dibuixos que he pintat.

• Sembla una peli de colorido, perquè tenen molts colorins.

• Surten rodones.

• Les rodones són de colorins i diferents.

• Les rodones tenen puntets, ratlles i carreteres.

• Tenen flors i moltes estrelletes, un sol..

• Tenen flors i semblen ulls.

Proposem als infants fer un dibuix amb motius semblants als que pinta l’artista. Així, donem a cada infantun cercle de paper per a dibuixar i pintar. Després, cada infant escull, entre diferents opcions, quin quadreli agrada més i ho enganxem per darrera.Com a resultat tenim uns cercles súper divertits que pengem al sostre per a decorar una miqueta la nostraclasse.

Degut a que l’artista té un gran número de quadres pintats, ens plantegem la idea de treballar-los segons elspaisatges de les estacions.

A més, donat la casualitat que el dia 22 de setembre, a les 10.20 del matí, entrem a la tardor, i estem a l’aula,parlem i dibuixem paisatges de tardor i en fem un mural.

Així, per a treballar els quadres de Karla Gerard partirem dels quadres dels seus arbres i més endavanttreballarem els seus paisatges.

Pengem a la classe aquests quadres de la tardor, parlem dels colors d’aquesta estació, que cauen les

fulles dels arbres o algunes canvien el color, que plou més i surten bolets...

M’AGRADA LA TARDOR

Aprenem i recordem la cançó:

Ens introduïm en el món Karla..Proposem als infants reproduir un dels seus quadres, però canviant els colors i utilitzant colors de la tardor.Primer de tot, pintem el fons, a franges, amb diferents colors. Cadascú en l’ordre que vol i repetint els colorsque més li agraden. Després, retallem paper per a fer els arbres, els enganxem i posem les fulles i, per últim,els ocells.

ARBRES IMAGINARISActualment, hem acabat de pintar i de muntar un mural gran amb un paisatge ple d’arbres imaginaris. Cadainfant ha escollit un arbre i l’ha pintat amb ceres a l’estil Karla Gerard. Després, hem decorat les muntanyesdel paisatge, amb diferents motius ( cercles, triangles, carreteres..) com fa la nostra artista. Demà elpenjarem a l’entrada de l’aula per a que pugueu observar els detalls. Ens ha quedat molt bonic!!

Pensem què volem dibuixar a cada muntanya i entre tots ho dibuixem i pintem.

Esmorzars familiarsAquesta setmana hem començat amb els esmorzars en família, us animem a que us apunteu, ja que els infants, tenen moltes ganes que vingueu a compartir aquesta estona amb nosaltres.