kariyer gelişim raporu - dbe.com.tr · raporda yer alan ifadeler kişinin 16pf kişilik...

Kariyer Gelişim Raporu

BAY X

22 Mayıs 2015

GİZLİ

Kariyer Gelişim Raporu BAY XGiriş 22 Mayıs 2015

2

Giriş

Bu rapor kişinin tipik yaşam tarzını tanımlamaktadır. Raporda yer alan ifadeler kişinin 16PF KişilikEnvanterinde aldığı sonuçlar ve 16PF Kişilik Envanteri ile yapılan diğer araştırmalar sonucundaoluşturulmuştur.

Kariyer Gelişim Raporu (KGR), kurum ve işletme profesyonellerinin 35 yıllık araştırma ve danışmanlıkdeneyimleri üzerine oluşturulmuş bir rapordur. Bu araştırmalar sonucunda, kariyer hedeflerini vegelişimini iyi yönlendiren kişilerin beş önemli davranış alanında güçlü olduğu görülmüştür:

• Problem Çözme Becerisi• Stresle Başa Çıkma Tarzı• Kişiler Arası Etkileşim Tarzı• Kurumsal Rol ve Çalışma Ortamı Tercihleri• Kariyer Yönelimi

Bu raporun amacı, kişinin kendisini tanımasına ve geleceği için doğru plan yapmasına yardımcı olmaktır.Başarılı kişilerin yukarıda belirtilen davranış alanlarında güçlü olduğu görülse de, hiçbir davranış biçimi birişin yapılmasının en iyi yolu olarak tanımlanamaz. Kişinin başarılı, mutlu ve üretken olmak içingöstereceği çabada değişik davranış biçimleri etkili olabilir.

Kişinin güçlü yönlerinin doğru anlaşılması için iş deneyimi, boş zamanlarında yaptığı etkinlikler, eğitimi vebecerileri gibi diğer önemli bilgilerin de göz önünde bulundurulması gerekmektedir. Kişi, bu rapordan tamolarak yararlanmak istiyorsa, raporunu deneyimli bir kariyer danışmanı veya bu konuda eğitimli biruzmanla birlikte değerlendirmelidir. Bu raporun gizli tutulması ve sorumlu bir şekilde kullanılmasıoldukça önemlidir.

Kariyer Gelişim Raporu BAY XGenel Bakış 22 Mayıs 2015

3

Problem Çözme Becerisi

Bu bölüm kişinin kendine özgü problem çözme becerileriyle ilgili bilgi vermektedir: BAY Xkarşılaştığı problemlere genellikle nasıl bir yaklaşımla çözüm getirir? Problem çözerkengenellikle kullandığı güçlü yönleri nelerdir?

BAY X uygulama düzeyinde düşünmeyi ve mantık yürütmeyi gerektiren problemler üzerinde rahat çalışır.Aynı zamanda soyut kavram ve ilişkileri anlamayı gerektiren bazı problemlerle de başa çıkabilir. Ancakkendi deneyimi ve eğitimiyle ilgili olan problemler üzerinde çalışırken genellikle kendini daha rahathisseder. Bedensel ve mekanik işlere ilgi duyan kişilerle benzerlik gösterir. Soyut düşünmeyi ve mantıkyürütmeyi gerektiren işler yapmaktan çok aktif çalışmayı tercih eder. Etrafında olup bitenler konusundaoldukça meraklıdır. Araştırmaya, derslerden ve kitaplardan yeni şeyler öğrenmeye ilgi duyar ve genelliklebirçok şey hakkında bilgi edinmeyi sever. Sadece öğrenmiş olmak için bilgi sahibi olmaya da çalışır.

Genellikle işleri verimli bir şekilde yapmayı ve yaptığı işin başkaları üzerindeki etkisinin farkında olmayıgöz önünde bulunduran bir kişidir. Problem çözerken yeni fikirleri ve yaklaşımları denemeyi sever. İşleriyaparken genellikle yeni yöntemleri denemeye açıktır ve değişiklikleri kabul etmeye eğilimlidir. Genelliklekendi fikirlerini uygulamayı sever, ancak bazen başkalarının önerdiği değişiklikleri kabul etmekte tedbirlidavranabilir. problemleri çözerken genellikle alışılmış veya kabul edilmiş olanın ötesine geçmek, yenifikirler ve yöntemler üretmek için yaratıcı çalışmalarda bulunabilir. Ancak, BAY X günlük problemlerleuğraşırken, genellikle uygulamaya yönelik ve ayakları yere basan bir yaklaşım kullanmaya çalışır.

Stresle Başa Çıkma Tarzı

Bu bölüm, kişinin hayatındaki stres ve zorluklarla başa çıkma tarzı hakkında bilgi vermektedir:BAY X duygusal olaylara nasıl tepki verme eğilimindedir? Çatışma yaşadığında veyabaşkalarıyla ters düştüğünde ne şekilde davranma eğilimindedir?

BAY X genellikle uyumlu bir kişidir. Çoğunlukla gerginlik ve kaygı belirtileri göstermemektedir. Genellikleçoğu durumu kabullenmeye ve bu durumlarla dengeli bir şekilde başa çıkmaya çalışır. Duygusaltepkilerinin içinde bulunduğu durumları ve ilişkilerini etkilemesine pek izin vermez. Bazı durumlara veolaylara verdiği tepkilerde oldukça rahat görünmektedir. Ancak büyük ölçüde kendisine hakim olmasınıgerektiren durumlarda, kendisini tutmak yerine dürtüleri ve duyguları ile hareket etme eğiliminde olabilir.Kendinden oldukça emin görünmektedir. Birçok durumla başa çıkma yeteneğine sahip olduğuna inanır.Ayrıca davranışlarını kendisine veya başkalarına açıklama gereği hissetmez. Şu anda kaygılı veya hayalkırıklığı hisseden bir kişi gibi değil, rahat ve kendine hakim bir kişi gibi görünmektedir. Dolayısıyla, büyükolasılıkla kendisiyle ilgili çok büyük değişiklikler yapmayı istememektedir. Bazı insanlar bu kişiyi fazlarahat ve kendini olduğu gibi kabul eden bir kişi olarak görüyor olabilir. Genellikle diğer kişilerle çatışmaveya anlaşmazlık yaşadığında, tüm olup biteni gözden geçirmeyi sever ve daha sonra problemle ilgili olasıen iyi çözümü bulmaya çalışır.

Kişiler Arası Etkileşim Tarzı

Bu bölüm, kişinin diğer kişilerle ilişki ve iletişim kurma tarzıyla ilgili bilgi vermektedir. BAY Xbaşkalarıyla ilişkilerinde genellikle nasıl tepkiler verir? Başkalarıyla ilişkilerindeki başlıcamemnuniyet ve tatmin kaynakları nelerdir?


4

Genel olarak, kendisine ve kişiler arası ilişkilerine hemen hemen eşit miktarda zaman ayırma ve ilgigösterme eğiliminde olduğu görülmektedir. Ancak fırsat olduğunda, yalnız vakit geçirmeye de önem verir.Ancak, BAY X, işlerini diğer kişilerle birlikte yapmaktansa tek başına yapmayı tercih eder. Cana yakın vekatılımcı bir kişiden daha çok kendisine odaklanan bir kişi gibi görünmektedir. Dolayısıyla, başkalarıtarafından soğuk, mesafeli ve hatta belki duygusuz olarak değerlendirilebilir. Diğer kişilerle yoğun ilişkikurmayı gerektiren durumlarda biraz kaygılı olsa da genellikle olayların iyi tarafını görmeye çalışır.Dolayısıyla, olumlu bakış açısıyla kaygılarından kurtulabilir. Bireysel davranma isteği ve bağımsız olmaduygusu, gerçekten böyle bir niyeti olmasa da başkalarıyla iletişim kurmamasına yol açabilir. Diğerkişilerle tanışma ve konuşma konusunda genellikle oldukça rahattır. Bazen diğer kişilere, yapılmasınıistediği şeylerle ilgili fazla katı davranabilir ve bunun sonucunda da fazla zorlayıcı olarak algılanabilir.Olaylar karşısında oldukça dayanıklı olma eğilimindedir. Duygusal durumlarla kolaylıkla başa çıkabilir.Ancak başkaları üzerinde bırakacağı etkinin, her zaman tam olarak farkında olmayabilir. Bununsonucunda da, diğer kişiler tarafından ara sıra fazla baskın olarak algılanma riskini taşıyabilir.

Genelde isteklerini ve düşüncelerini açık ve oldukça etkili bir şekilde ifade etme eğilimindedir. Çoğuzaman işleri kendi bildiği gibi yürütmeyi sever ve başkalarının etkisi altında kalmamayı tercih eder.Rekabetçi olan ve amaçlarına ulaşmak için yaşamlarını kararlı bir şekilde yönetmenin önemli olduğunudüşünen kişilere kendini yakın hissetme eğilimindedir. Bazen işleri yaparken o kadar acele eder ki,davranışlarından başkalarının nasıl etkilenebileceğini ve başkalarının kendileri için önemli olan konulardaneler hissedebileceğini gözden kaçırabilir. Kendisine ve tecrübelerine güven duyma, kendisini olduğu gibikabul etme eğiliminden dolayı, genellikle diğer insanları da olduğu gibi kabul etmeye çalışır. yaşamındakien büyük tatmini, diğer kişilerle rekabet ederken başarı elde etme olasılığının olduğu etkinliklerekatılmaktan alma eğilimindedir. Diğer kişilerle ilişkileri iyi giderken, zorluklarla karşılaştığı durumlardaonlar üzerinde etki sahibi olmaktan hoşlanır.

Kurumsal Rol ve Çalışma Ortamı Tercihleri

Bu bölüm, kişinin kurumlarda üstlendiği ast/ üst rolleri ve çalışma ortamı tercihleriyle ilgilibilgi vermektedir: BAY X başkalarıyla birlikte çalışırken nasıl bir liderlik tarzını benimser?Diğer kişiler bu tarza nasıl tepki verir? Nasıl bir çalışma ortamında kendisini en rahat veüretken hisseder?

BAY X, genellikle çoğu kişi tarafından lider olarak görülür. Lider rolü üstlenmesi istendiğinde genelliklebunu olumlu karşılar. Özellikle arkadaş veya meslektaş grubu içindeyken, çeşitli etkinliklerden sorumluolmak hoşuna gider. Genellikle başkalarını yönlendirmeyi gerektiren durumlarda kendini rahat hisseder.İşlerin başarıyla sonuçlanması için sorumluluk almaktan ve harekete geçmekten hoşlanır. Lider rolüüstlendiği durumlarda, büyük olasılıkla işleri çalışan sorunlarına odaklanarak değil, çalışanlarınperformansını artıran veya azaltan durumlara odaklanarak yürütmeye çalışacaktır. Çözüm odaklı olduğuiçin, kişilik ve güç mücadelelerini iş ortamından kaldırma eğiliminde olacaktır. BAY X, genellikle insanlararasında karşılıklı saygı ve bağlılık duyguları geliştirmeyi tercih eder. İşin başarıyla sonuçlanması içingereken tüm yetkileri başkalarıyla paylaşmaya hazırdır. Üstlerle astlar arasında objektif iş ilişkilerininolmasına değer verir. İşinde yaşadığı problemler karşısında gerçekçi olmaya çalışır. Görüşlerinibaşkalarına mantıklı yollarla kabul ettirmeyi tercih eder. Ancak işle ilgili birçok duruma ve problemeoldukça azimli ve kararlı yaklaşabilir. BAY X, diğer kişileri objektif bir şekilde eleştirmek ve onlarageribildirim vermek ister. Bunun yanı sıra sorumluluğun, yetkinin ve hesap verme yükümlülüğününbaşkalarıyla paylaşıldığı iş ortamlarının bir parçası olmayı sever.

BAY X, genellikle güvenilirlik ve kesin dikkat gerektiren işleri yaparken kendini iyi hisseder. Beklentilerinve işlerin nasıl yapılacağının açıkça belli olduğu yapılandırılmış ortamlarda çalışmayı sever. Başarmakistediği konuda önemli olan işleri yaparken, genellikle katı kurallara bağlı kalmaz. Gereksiz engeller veyakısıtlamalar olarak nitelendirdiği durumlarla karşılaştığında, genellikle yapılması gerektiğini düşündüğüşeyleri yapar.


5

Kariyer Yönelimi

Kariyer Yönelimi, kişinin güçlü yönlerinin ve genel kişilik yöneliminin önemli bir kısmınıoluşturmaktadır. Bu bölümün amacı, kişiye şu andaki kariyer tercihlerini destekleyen veyabaşka bir kariyer/ iş alanını araştırmasına, bulmasına ve planlamasına yardımcı olan bilgiyisağlamaktır. Ancak bu bölümde yer alan kariyer yönelimleri, tavsiye edilen kariyer/ işseçenekleri olarak değerlendirilmemelidir. Bunlardan bazıları kişiye çekici gelmeyebilir.Bazıları da kişinin eğitimi, deneyimi veya belirtmiş olduğu ilgi alanlarıyla uyuşmayabilir.

Bu mesleki eğilimler, tek bir envanterin puanına ve belirli bir araştırmaya dayandığı için,kişinin kendisinin ve eğitimli bir uzmanın yapacağı detaylı bir analiz, diğer seçeneklerin ortayaçıkarılmasını ve daha çekici ve anlamlı bir yaşam planının yapılmasını sağlayabilir.

Kariyer Etkinlik Alanları

Bu kişinin yaşam tarzı, aşağıdaki kariyer etkinlik alanlarından hoşlanan kişilerinkine benzerlikgöstermektedir:

• Girişimcilik Eğilimi: Fiziksel dayanıklılık, rekabet ve belli bir ölçüde risk almayı gerektirenortamlarda ve görevlerde bulunmak -- Atletizmle ilgilenmekten, Askeri Kuvvetler/ PolisTeşkilatında çalışmaktan ve tehlikeli, macera dolu etkinliklere katılmaktan doyum sağlayankişilerin özelliğidir. Bu kişiler, genellikle kendi başlarına kazanma ve/ veya başkalarıyla birtakımda çalışarak kazanma fırsatlarının bulunduğu durumlarda diğerleriyle rekabet etmektenhoşlanırlar. Bu kişiler sıklıkla heyecan ararlar ve genellikle fiziksel yetenek ve becerilerinden sonderece emindirler.

• Üretme Eğilimi: Makine, malzeme veya alet kullanarak, düzenli ve sistematik türdeki işleritamamlamak -- İnşaat, çiftçilik ve el becerisine dayanan işlerde çalışan kişilerin özelliğidir. Bukişiler, genellikle ellerini kullanarak çalışabilecekleri, açık havada olabilecekleri ve çabalarınınsonuçlarını görebilecekleri ortamları tercih ederler.

• Analiz Etme Eğilimi: Yeni gerçekler veya teoriler bulmak için fikir, sözcük ve sembol kullanımınıgerektiren ticari, kültürel, bilimsel veya sosyal kökenli sorunları araştırmak, gözlemlemek veçözmek -- Laboratuvar ve araştırma ortamlarında, matematik, biyoloji, tıp, fizik ve sosyalbilimlerle ilgili mesleklerde çalışmaktan doyum sağlayan kişilerin özelliğidir. Bu kişiler, insanlarlayoğun bir şekilde etkileşim kurmayı gerektiren grup projelerinde çalışmaktansa, genelliklekavramsal düşünme ve sayısal çözümleme gerektiren işlerle uğraşmaktan daha fazla zevkalırlar.

• Etki Etme Eğilimi: Kurumsal hedeflere ve/ veya ekonomik kazanca ulaşmak için diğer kişileriikna etmeye çalışmak veya yönlendirmek -- Şirketlerin satış, pazarlama ve yönetimpozisyonlarında veya danışmanlık, hukuk ve politika alanlarında çalışmaktan doyum sağlayankişilerin özelliğidir. Bu kişiler, genellikle kendileri için önemli olan konularda kontrol sahibiolmaktan hoşlanırlar. İnsanlar üzerinde belli bir düzeyde etki sahibi olmayı, kendi kararlarınıverebilecekleri ortamlarda çalışmayı ve işlerin başarıyla sonuçlanması için kendi görüşlerini diğerkişilere kabul ettirmeyi severler.

Kariyer Alanları ve Meslekler

Bu bölümde, kişinin genel kariyer etkinlik alanlarıyla ilişkili meslekler ve kariyer alanları yeralmaktadır. Bu mesleki eğilimler, yine envanter puanlarına ve belirli bir araştırmayadayanmaktadır dolayısıyla tavsiye edilen kariyer seçenekleri olarak değerlendirilmemelidir.Bunlardan bazıları kişiye çekici gelmeyebilir. Bazıları da kişinin eğitimi, deneyimi veyabelirtmiş olduğu ilgi alanlarıyla uyuşmayabilir. Bundan dolayı, bu konuda eğitimli bir uzmanadanışmak, daha fazla seçeneğin ortaya çıkarılmasını ve anlamlı bir yaşam planının yapılmasınısağlayabilir.


6

Bu kişinin ilgili olduğu kariyer alanları şunlardır:

• Marangozluk• Mekanikle İlgili İşler• Bilim• Askeri Kuvvetler/Polis• Makine/Motor Tamir Bakım• Hukuk/Politika• Atletizm• Veri Yönetimi• Tarım• Reklamcılık/Pazarlama• Matematik• İşletme

Bu kişinin yaşam tarzı, aşağıda yer alan kariyer alanına ilgi duyduğunu belirten kişilerinkine benzerlikgöstermektedir:

• Sanat/Tasarım

Ancak bu kişinin yaşam tarzı, kendi etkinlik alanlarıyla ilişkili olan aşağıdaki kariyer alanlarına ilgiduyduğunu belirten kişilerinkine de benzerlik göstermektedir:

• Orman İşçisi• Mühendis• Elektrikçi• Subay• Atletizm Antrenörü• Dişçi• Marangoz• Jeolog• Coğrafyacı• Kimyager• Fizikçi• Doktor• Matematikçi• Test Pilotu• Yatırım Yöneticisi• Veteriner• Polis Memuru• Oto Teknisyeni• Peyzaj Mimarı• Bilgisayar Programcısı• Genel Müdür• Pazarlama Direktörü• Acil Tıbbi Servis Teknisyeni• Biyolog• Uçak Teknisyeni• Sistem Analisti• Kayak Eğitmeni• Kamu Yöneticisi• Matematik/Fen Öğretmeni• Emlakçı


7

• İstatistikçi• Tıbbi Araştırmacı• Aracı/Komisyoncu/Acenta• Askeri Personel• Avukat• Tarım İşletmeleri Yöneticisi• Atletizm Koçu

Buna ek olarak, bu kişinin yaşam tarzı, aşağıdaki mesleklere ilgi duyduğunu belirten kişilerinkine debenzerlik göstermektedir:

• Kredi Yöneticisi• Mali Müşavir• Sigorta/Hesap Uzmanı• Mimar• Tıbbi Çizer• Okul Müdürü/Yöneticisi• Psikolog• Sosyolog• Kütüphane Sorumlusu• Muhasebeci

Özet olarak, yukarıda belirtilen kariyer alanı ve mesleklerle ilgili bilgiler, bu kişinin genel kişilik eğilimininanalizine dayanmaktadır. Bundan dolayı da, kariyerle ilgili verilen bilgiler çok ayrıntılı değildir ve kişininispatlanmış veya ispatlanmamış becerilerine, yeteneklerine, belirttiği ilgi alanlarına, deneyimine veyaeğitimine göre kariyer seçenekleri sunmamaktadır. Sınırsız iş dünyası içinde, kişinin kendisi tarafındanbelirlenebilecek ve dikkate alınabilecek daha birçok kariyer alanı ve meslek bulunmaktadır. Burada yeralan kariyer bilgileri, bu raporun temelini oluşturan bilimsel araştırmayla sınırlıdır.

Kişisel Gelişim ve Yaşam Tarzı

Raporun son bölümü kişinin genel kişilik eğilimi ile ilgili özet bilgiler vermektedir: Kişinin geneldavranış biçimi nasıldır? Kişiler arası ilişkilerindeki ve işindeki performansını artırmak içindaha çok hangi davranış alanlarına odaklanmalıdır?

Bu kişinin davranış biçimi, bağımsızlığa ve kendi bildiği doğrultuda yürümeye önem veren kişilerinkiyleaynıdır. Düşünce ve davranışlarında etkin ve güçlü bir biçimde özgür iradeli olma eğilimindedir. Ayrıca,genellikle kişisel ve işle ilgili durumlar üzerinde kontrol sahibi olmayı tercih eder. Projelerinsorumluluğunu üstlenmeyi, mümkün olduğu kadar çözüm bulmaya çabalayarak işleri başarıylasonuçlandırmayı ve sistemli bir şekilde çalışmayı sever. Genellikle olup bitenden ve gerçeklerdenkaçınmayışı, altında çalışanların onunla doğrudan ve rahat bir ilişki kurmalarını sağlar.

BAY X, aşağıda yer alan ifadelerin bilincinde olur ve değişim için çaba gösterirse, hem iş hem de özelhayatında daha etkin olabilir:

• Ara sıra kendisini yeterince düşünmeyi göz ardı etme veya kendisi için önemli olan şeylerhakkında sakin ve derin düşünmeye yeterli zaman ayırmama eğiliminde olması;

• Bu tarz davranışların ilerideki sonuçlarını derinlemesine düşünmek yerine anlık kararlar vermeeğiliminde olması;

• Yapılan işe özellikle daha dikkatli yaklaşılması gereken durumlarda, risk almaktan hoşlanma vemaceracı davranma eğilimi göstermesi;

• Kendisi için önemli şeylerin yapılmasına engel olarak değerlendirebileceği durumlarlakarşılaştığında aşırı derecede sabırsız olma eğilimi göstermesi;


8

• En çok istediği şeyi başarması için daha dikkatli düşünmesinin ve daha gerçekçi plan yapmasınıngerekli olduğu durumlarda, karşılaşılabilecek birçok problem veya durumla başa çıkabilmeyeteneğine aşırı derecede güven duyması;

• Stresli durumlar ve şartlarla karşılaştığında, kaygılarını olduğundan daha hafife alma eğilimigöstermesi;

• Üzerinde derinlemesine düşünmeyi ve planlamayı gerektiren işlerde, çok önemli ayrıntılarıgözden kaçıracak kadar hızlı hareket etmesi;

• Bazı problemlerin çözümünde, yeni yaklaşımları deneme konusunda kendisine aşırı güvenduyduğu için, öncelikle başkalarının çözümle ilgili olabilecek katkılarını araştırmanın sağlayacağıfaydaları göz ardı etmesi;

• Problemlerin en iyi nasıl çözüleceği konusunda başkalarının kendi fikirlerini kabul etmesinibekleme eğiliminde olması;

• Başkalarının fazlasıyla kendilerine yönelik olduğunu düşünebilecekleri şeyleri yapması veyasöylemesi;

• Şu anda sahip olduğundan daha etkili iş alışkanlıkları geliştirme ihtiyacının farkında olmayarak,olabileceğinden daha az hazırlıklı ve düzenli olma eğilimi göstermesi;

• Bir işten diğerine geçmeye veya bir yere ait hissedecek kadar uzun süre bir kurumdakalmamaya şiddetle ihtiyaç duyması;

Ve bunlara ek olarak,

• Uygulamalı işlerde daha verimli çalışması güçlü yönleri arasında olsa da, teorik konular veproblemler üzerinde zaman ayırmayı, çaba göstermeyi gerektiren etkinlik veya görevleriüstlenmesi. Durum böyle olsa da, yaptığı veya önemli olduğunu düşündüğü işlere yeniliklergetirecek kadar uygulamalı görevlerde yaratıcı çalışmalar yürütebilir.

Yetenekleri, becerileri ve kişisel gelişim ihtiyaçlarıyla ilgili daha fazla içgörü kazanması, BAY X için yararlıolacaktır.

Kariyer Gelişim Raporu BAY XKişisel Değerlendirme ve Planlama Alıştırmaları 22 Mayıs 2015

1

Kariyer Gelişim Raporu kişisel değerlendirme veplanlama alıştırmalarınız

Kariyer Gelişim Raporunuzda okuduklarınızı nasıl kullanacaksınız?

Az önce okumuş olduğunuz Kariyer Gelişim Raporu (KGR), size, güçlü yönleriniz ve öngörülen meslekieğiliminiz ile şu anki mesleğiniz, göreviniz veya başlamak üzere olduklarınız arasında nasıl bir ilişkiolduğunu anlamanıza yardımcı olmak amacıyla tasarlanmıştır. Kariyer Gelişim Raporunuz, kariyerplanlama için alanları belirlemenize ve şu anda yapmakta olduğunuz veya ileride yapmayı tercihedeceğiniz konularda kişisel etkinliğinizin gelişmesinde size yardımcı olacaktır.

İnsanların çoğu, kendileri hakkında bildiklerini, kişisel performanslarını ve kariyer hedeflerini kontroletmek için sürekli bir bilgi arayışı içindedir. Ancak bazı insanlar, geleceklerini nasıl planlamaları gerektiğikonusunda daha kesin yönlendirmelere ihtiyaç duymaktadır. Bazı insanlar da, doğru kararlar aldığındanemin olmak istemektedir. Ancak hiçbir envanter veya rapor, yaşamınızda neler yapmanız gerektiğikonusunda size kesin bir tavsiye veya yüzde yüz güvenilir bir cevap verememektedir.

KGR, güçlü yönleriniz ve öngörülen mesleki eğilimlerinizle ilgili size fikir verebilir. Rapor size, inandığınızşeyleri gerçekçi olarak test etme ve bu bilgileri yaşamınızla ilgili en önemsediğiniz konularla bütünlemefırsatını tanıyabilir.

Raporunuzu kullanırken amacınız 'kendiniz hakkında olabildiğince çok şey öğrenmek' olmalıdır. Yardımaihtiyacınız olduğu takdirde, danışmanınızdan size yardımcı olmasını istemekten çekinmeyiniz. Aşağıda yeralan bölümler kendinizle ilgili bilginizi artırmak ve potansiyelinize ulaşmak için planlar yapmakta sizeyardımcı olacaktır.

• Önce, raporunuzu birkaç kez okuyun. Raporun, sizin hakkınızda neler dediğini gözden geçirinve sizi en iyi tanımladığına inandığınız ifadelerin altını çizin.

• Daha sonra, sizi şaşırtan ifadeleri veya etkinliğinizi artırabileceğiniz alanları gösterencümleleri daire içine alın. Bu nitelikler üzerinde düşünün ve bu ifadelerin sizi ne kadar doğruyansıttığını anlayabilmek için, sizi iyi tanıyan kişilerle bunları paylaşın. Kendi değerinizi veyaperformansınızı düşürme olasılığı olan davranışlardan kaçınmak veya kendinizi bunlardankorumak için neler yapabileceğinizi planlayın.

• Son olarak, bu bölümü takip eden alıştırmaları tamamlayın. Bunlar, güçlü yönleriniz vemesleki eğilimlerinize ilişkin oluşturduğunuz resme odaklanmanıza yardımcı olmak içintasarlanmıştır. Bu resim, kendiniz için en önemli olan şeyi başarmak için plan yaparken sizeyardımcı olacaktır.

Kişisel değerlendirme ve planlama alıştırmalarınız

Kariyer Gelişim Raporunuzu kullanarak Kişisel Değerlendirme ve Kariyer Planlama alıştırmalarınızıyaparken, kendinizle ilgili birçok bilgi edinebilirsiniz. Her bir alıştırmada yer alan sorular size aşağıdakikonuları daha iyi anlamanızda yardımcı olacaktır:

• İşinizde veya özel yaşamınızda neleri iyi yaparsınız?• Kişisel etkinliğinizi artırmak için neler yapmanız gerekir?• Sizin için en önemli kariyer, iş ve özel hayat hedefleri nelerdir?• Hayattaki hedeflerinize ulaşmak için neler yapabilirsiniz?

Kariyer Gelişim Raporunuz güçlü yanlarınızı ve öngörülen mesleki eğilimlerinizi kapsamaktadır. KişiselDeğerlendirme ve Kariyer Planlama alıştırmalarınız, raporunuzun aşağıda belirtilen bölümlerinde yer alanen önemli davranış biçimlerini seçmenizde size yardımcı olacaktır.

Kariyer Gelişim Raporu BAY XKişisel Değerlendirme ve Planlama Alıştırmaları 22 Mayıs 2015

2

• Problem Çözme Becerisi• Stresle Başa Çıkma Tarzı• Kişiler Arası Etkileşim Tarzı• Kurumsal Rol ve Çalışma Ortamı Tercihleri• Kariyer Yönelimi

Ancak yaşamınızda elde edeceğiniz başarı ve doyum birçok değişkene bağlıdır. Kariyer Gelişim Raporunuzsizin kişilik eğilimlerinizi ve öngörülen mesleki eğilimlerinizi kapsamaktadır. Ancak öğreniminiz, eğitiminiz,iş deneyiminiz ve yeteneklerinizle ilgili niteliklerinizi kapsamamaktadır. Bu niteliklerinizi sizin gözdengeçirmeniz ve yaşamda en çok istediğiniz şeyi elde etmek için nasıl bir öğrenim, eğitim ve beceriye sahipolmanız gerektiğini sizin belirlemeniz gerekmektedir. Bu bölümü takip eden bölümde yer alan KişiselDeğerlendirme ve Kariyer Planlama alıştırmaları, size, Kariyer Gelişim Raporunuzun kapsamadığıniteliklerinizi değerlendirmenizde de yardımcı olacaktır.

Bu alıştırmaları tamamladıktan sonra, şu andaki iş piyasası ile şimdi ve ileride ne gibi fırsatlarlakarşılaşabileceğiniz hakkında bilgi toplamanız da gerekecektir.

Tatmin edici bir hayat sürmek için amaçlarınıza ulaşmanız zaman ve çaba gerektirecektir. Ancakkazançların genellikle yatırımlardan fazla olduğunu göreceksiniz.

Kariyer Gelişim Raporu BAY XKişisel Değerlendirme 22 Mayıs 2015

3

Güçlü yönlerim

Raporunuzda altını çizdiğiniz ifadeleri gözden geçirin. Daha sonra, kendi kelimelerinizle aşağıda yer alansorulara kısa cevaplar verin.

A. Problem Çözme Becerilerim

Raporunuzdaki Problem Çözme Becerileri bölümüne göre, problemleri çözmek için kullandığınız enönemli yöntemler nelerdir?

B. Stresle Başa Çıkma Tarzım

Raporunuzdaki Stresle Başa Çıkma Tarzı bölümüne göre, özel ve iş hayatınızda baskı ve stresle başaçıkmak için kullandığınız en önemli yöntemler nelerdir?


4

Güçlü yönlerim (devam)

C. Kişiler Arası Etkileşim Tarzım

Raporunuzdaki Kişiler Arası Etkileşim Tarzı bölümüne göre, diğer insanlarla iyi geçinmek ve onlarlailetişim kurmak için kullandığınız en önemli yöntemler nelerdir?

D. Kurumsal Rol ve Çalışma Ortamı Tercihlerim

Raporunuzdaki Kurumsal Rol ve Çalışma Ortamı Tercihleri ile Kişisel Gelişim ve Yaşam Tarzıbölümlerine göre, bir lider olarak veya lider olmayı tercih etmeyen bir kişi olarak en önemli davranıştarzınız nedir? Ne tür bir ortamın parçası olmak veya nasıl bir ortamda çalışmak isterdiniz?


5

İşle ilgili niteliklerim ve kariyer yönelimim

BAY X, en çok zevk aldığınız veya tercih ettiğiniz işi ve mesleği zaten biliyor olabilirsiniz. Ancak buseçimlerin size ne kadar uygun olduğunu kontrol etmek için, Kariyer Gelişim Raporunuzu okuduktansonra aşağıdaki sorulara cevap vermeniz yararlı olacaktır.

A. Kariyer Yönelimim

Raporunuzda Kariyer Alanları ve Meslekler bölümünde yer alan kariyer alanları veya mesleklerdenhangileri üzerinde daha önceden düşünmüş, araştırma yapmış veya çalışmış bulunuyorsunuz? Bu kariyeralanları ve mesleklerden hangileri, şu andaki işinizle veya en zevk aldığınız boş zaman etkinlikleriylebenzerlik göstermektedir?

Kariyer Gelişim Raporunuzda size önerilen yeni kariyer alanları veya meslekler arasından hangileriniincelemek isterdiniz?

B. İşle İlgili Deneyim, Öğrenim veya Eğitim

Yaşamınızda geriye dönüp baktığınızda, işinizde ve boş zamanlarınızda yaptığınız etkinlikler veya eldeettiğiniz başarılar arasından hangileri, size kişisel 'başarı' veya 'tatmin' duygusunu en fazla yaşatmıştır?

İş deneyiminizin, öğreniminizin veya eğitiminizin hangi yönleri, raporunuzda Kariyer Yönelimibölümünde yer alan kariyer etkinlik alanları, kariyer alanları ve meslekleri desteklemektedir veya bunlarlailgilidir?

Şu andaki iş deneyiminizin, öğreniminizin veya eğitiminizin hangi yönleri, sizin yapmak istediğiniz türdekiişlerde başarılı olan kişilerden istenen etkinlikleri, deneyimi ve becerileri desteklemektedir veya bunlarlailgilidir?

Kariyer Gelişim Raporu BAY XPlanlama Alıştırmaları 22 Mayıs 2015

6

Kişisel kariyer gelişimi kararlarım ve eylem planım

Güçlü yanlarınızı ve ilgi alanlarınızı gözden geçirdiğinize ve iş deneyiminizi, öğreniminizi veya eğitiminizideğerlendirdiğinize göre artık bir sonraki aşamaya geçebiliriz. Kendiniz hakkında aldığınız kararları yazınve daha sonra tüm özel, iş ve kariyer hedeflerinize ulaşmak için hayata geçirilebilecek planlar yapın.

A. İş, Eğitim ve Kariyerle İlgili Hedefler

Bir sonraki işinize veya kariyerinizin bir sonraki aşamasına iyi bir şekilde hazırlanmak için nasıl bir işdeneyimine, öğrenime veya eğitime ihtiyaç duyuyorsunuz?

Şimdiki görevinizde veya işinizde en yüksek performansı gösterebilmeniz için ne yapmanızgerekmektedir?

Gelecek için hedeflediğiniz veya hakkında daha fazla şey öğrenmek istediğiniz belirli iş veya meslekhangisidir? Kariyer yolundaki hedefleriniz nelerdir?

B. Kişisel Etkinliğin Artması İçin Gerekenler

Raporunuzdaki Kişisel Gelişim ve Yaşam Tarzı bölümüne göre, yaşamınızda etkinliğinizi genel olarakartırmak için yapmanız gereken en önemli şeyler nelerdir? Bunlar sizin için neden önemlidir?

C. Hedefe Ulaşmak İçin Eylem Planları

Öğrenim, eğitim veya kariyer gelişim hedeflerinize ulaşmanızda size yardımcı olması için neler yapmanızgerekmektedir? Arzuladığınız başarıya ulaşmayı kesinleştirmek için ne yapmaya başlamanızgerekmektedir? (Belirli adımları ve etkinlikleri sıralayınız.)

Ayrıca, şu anda arzuladığınız başarıya ulaşmanızı engelleyebilecek neleri yapmaktan vazgeçebilirsiniz?

Hedeflerinize ulaşmayı kesinleştirmek için nasıl bir zaman planı belirlemeniz gerekmektedir?

Kariyer Gelişim Raporu BAY XPlanlama Alıştırmaları 22 Mayıs 2015

7

Planlarınızı ve gelişiminizi gözden geçirin

Kişisel gelişim ve kariyer hedeflerinize başarıyla ulaşmak için plan yapmaya çabaladığınız şu noktada artıkrahat bir nefes almaya hazır olabilirsiniz. Ancak bunu yapmadan önce, arkanıza yaslanın ve neleryaptığınızı gözden geçirip, üzerinde düşünün. Kendinize aşağıdaki soruları sorun:

• Planlarım benim hakkımda ne gibi ipuçları (bilgiler) veriyor?• Planlarımdan memnun olmamı sağlayan şey nedir?• Planlarımı geliştirmek için neler üzerinde daha fazla çalışmam gerekebilir?• Planlarımla ilgili olarak, güvendiğim ve fikirlerine önem verdiğim bir kişiyle (anne-baba, eş,

yakın arkadaş, kariyer danışmanı veya öğretmen) neler konuşabilirim? Şimdi bunu yapmanıntam zamanıdır.

Eğer bu gözden geçirme ve planlama aşamalarını takip edip, raporunuzu dikkatli bir şekilde okuyup,fikirlerine önem verdiğiniz birisiyle planlarınız hakkında konuştuysanız, potansiyelinize ulaşma yönündedev bir adım atmış bulunuyorsunuz.

Unutmayın ki, kariyer hayatınızda istenen etkinliğe ve gelişime ulaşmak için 'doğru yolda olma' hissişarttır. İşinizdeki ve günlük yaşantınızdaki hedeflerinizin, güçlü yanlarınızla ve işle ilişkili ilgi alanlarınızlabağlantılı olması gerekmektedir. Hayattaki hedeflerinizin çok yüksek veya çok alçak olması, kendinizeverdiğiniz değeri belirleyebilir.

Son söz

Yolculuğunuza yeni başlamış bulunuyorsunuz. Kim olduğunuzu, nereye doğru gittiğinizi, en çok neyibaşarmak istediğinizi, ne umduğunuzu ve tüm planlarınızın gerçek olmasında size neyin yardımcıolacağını unutmayın.

Hayattan beklentilerinizin bilincinde olduğunuzda, hayal kırıklıkları veya engellerle karşılaştığınız zamangenellikle sarsılmazsınız. Gücünüz, kendiniz hakkındaki bildiklerinize ve sizin için önemli olan neyse onaulaşmak için yapmak istediklerinize bağlıdır. Ancak unutmayın ki, buraya kadar yaptıklarınız sadece birbaşlangıçtır ve muhtemelen başarıya doğru bir yolculuğun sadece ilk adımıdır. Bu yüzden, belli aralıklarlayapacağınız öz değerlendirmeler ve size yardımcı olacak bir kimseyle gelecekte yapacağınız gözdengeçirmeler, arzuladığınız kişisel etkinliği ve kariyer gelişimini sürdürmenizde veya onlara ulaşmanızda sizedaha da fazla yardımcı olacaktır.

Kariyer Gelişim RaporuPuan özet sayfaları

BAY X

22 Mayıs 2015

GİZLİ

Kariyer Gelişim Raporu BAY XGiriş 22 Mayıs 2015

2

Giriş

Puanların yer aldığı bu ve takip eden sayfalar sadece uzmanlar tarafından kullanılmalıdır. Bukişinin raporuna ilişkin 16PF Kişilik Envanteri puanları ve eğilimler aşağıdaki konuları kapsamaktadır:

• Global Faktörler• Birincil Faktörler• Cevaplama Tarzı Endeksleri• Genel Eğilimler• Liderlik/Çalışan (Ast) Rolleri genel eğilimi• Kariyer Yönelimi puanları• Kariyer Etkinlik ve Kariyer Alanı İlgi puanları• Mesleki İlgi puanları• Madde özeti

Bu raporu kullanan uzmanlar, burada yer alan puanların açıklamaları için 16PF Kariyer Gelişim RaporuKullanım Kılavuzu'na başvurmalıdır. 16PF Kariyer Gelişim Raporu Kullanım Kılavuzu 16PF 5. Versiyon veKariyer Gelişim Raporu kullanılarak gerçekleştirilen danışmanlık hizmetinde fayda sağlayabilecek bilgileriçermektedir. Kılavuzda ayrıca bazı bilgiler için 16PF 5. Versiyon ile ilgili kaynaklara atıftabulunulmaktadır. Kişilik faktör puanları ile ilgili bilgi ihtiyacı olduğunda bu kaynaklara başvurulmalıdır.

Bu sayfalarda yer alan bilgiler gizlidir ve sorumlulukla kullanılmalıdır.

Kariyer Gelişim Raporu BAY XGlobal Faktörler 22 Mayıs 2015

3

Global Faktörler

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Başkalarıylaİlişki

Etkileme veİşbirliği

Düşünme Tarzı

Düzen veEsneklik

Stresi Yönetme

Puan

5.3

8.5

6.7

3.7

1.1

İçedönük

Kabullenen

Duyarlı

Serbest

Rahat

Dışadönük

Bağımsız

Gerçekçi

Kontrollü

Endişeli

Kariyer Gelişim Raporu BAY XBirincil Faktörler 22 Mayıs 2015

4

Birincil Faktörler

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Grupta Olmaİsteği

ProblemÇözme

AmaçlarınıGerçekleştirme

Baskınlık

Spontanlık

KurallarıSorgulama

SosyalGirişkenlik

Mantık VeyaDuyguyuKullanım

BaşkalarınaGüven

SoyutaOdaklılık

Kendini İfadeEtme Tercihi

KendiniSorgulama

Yeniliğe Açıklık

Karar VermeTarzı

Mükemmeliyetçilik

Gerginlik

A

B

C

E

F

G

H

I

L

M

N

O

Q1

Q2

Q3

Q4

Puan

3

6

9

9

5

4

9

2

1

5

6

3

8

5

2

4

İlgisiz

Somut

OlumsuzluktanEtkilenen

Alttan Alan

Sakıngan

KurallarıSorgulayan

Çekingen

Nesnel, Gerçekçi

Güvenen

Çözüm Odaklı,Pratik

Tavrını Belli Eden

Kendinden Emin

Olanı Sürdüren

Katılımcı

Esnek

Rahat, Sabırlı,Dayanıklı

İstekli

Soyut

OlumsuzluğaToleranslı

Baskın

Spontan

Kurallara Bağlı

Girişken,Gözüpek

Öznel, Duyarlı

Şüpheci, İhtiyatlı

DüşünceYönelimli

Tavrını BelliEtmeyen

KendiniSorgulayan

Farklı AçılardanBakabilen

Bireysel

Organize,Özdisiplinli

Gergin, Enerjik,Sabırsız

Kariyer Gelişim Raporu BAY XCevaplama Tarzı Endeksleri 22 Mayıs 2015

5

Farklı Görünme Eğilimi

Genelden Sapma Eğilimi

Genele Aşırı Uyum Eğilimi

16

1

48

Cevaplama Tarzı Endeksleri

Geçerli aralıkta

Geçerli aralıkta

Geçerli aralıkta

Kariyer Gelişim Raporu BAY XGenel Eğilimler 22 Mayıs 2015

6

Genel Eğilimler

Bu bölümde belirtilen Genel Eğilimler, 16PF Kişilik Envanteri puanlarına göre tahmin edilmiştir. 16PFKariyer Gelişim Raporu Kullanım Kılavuzunda burada belirtilen eğilimlerle ilgili açıklamalar bulunmaktadır.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.9

7.9

9.6

8.2

7.9

7.6

7.8

1.7

8.1

10.0

Duygusal Uyum

Yaratıcılık Potansiyeli

Etkin Liderlik Tarzı

Seçilmiş Bir Lider Rolü Üstlenme

Lider Olma Tercihi

Yapılandırılmış Durum Tercihi

Resmi-Akademik Çalışma Tercihi

İnsanlarla Çalışma Tercihi

Teoriye Dayalı Öğrenme Tercihi

Risk Alma

Puan

Kariyer Gelişim Raporu BAY XLiderlik/Çalışan (Ast) Rolleri genel eğilimi 22 Mayıs 2015

7

Liderlik/Çalışan (Ast) Rolleri genel eğilimi

Bu bölümde belirtilen Lider/ Çalışan (Ast) Rolleri Genel Eğilimi, 16PF Kişilik Envanteri puanlarına göretahmin edilmiştir. 16PF Kariyer Gelişim Raporu Kullanım Kılavuzunda rapor içeriğinde yer alanaraştırmaların açıklamaları ile araştırmalara dayanan eğilimler ve puanlamalar ile ilgili bilgilerbulunmaktadır.

Liderlik Rolleri

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.3

8.6

1.0

Otoriter

Katılımcı

Hoşgörülü

Puan

Çalışan (Ast) Rol eğilimleri

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.7

9.2

2.5

BaşkalarınıMemnun Edici

İşbirliği Yapan

Özgür Düşünen

Puan

Lider/Çalışan (Ast) Etkileşim Rolleri

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.6

1.2

10.0

1.9

Tartışmacı

Kontrollü

Objektif

Destekleyici

Puan

Kariyer Gelişim Raporu BAY XKariyer Yönelimi puanları 22 Mayıs 2015

8

Kariyer Yönelimi puanları

Bu ve bundan sonraki sayfalarda belirtilen Kariyer Yönelimi puanları, kariyer etkinlik alanları, kariyeralanları ve meslekler gibi iyi bilinmekte olan ve araştırılan konulardaki puanların tahmini için 16PF KişilikEnvanteri puanlarını kullanmaktadır. Dolayısıyla, kariyer yönelimiyle ilgili tahmin edilen tüm puanlar,sadece bir bireyin kişilik özelliklerinin, o konulara gerçekten ilgi duyduğunu belirten kişilerinkine olanbenzerliğini yansıtmaktadır. 16PF Kariyer Gelişim Raporu Kullanım Kılavuzunda mesleki yönelimlerintahmininde yararlanılan araştırmalarla ilgili açıklamalar bulunmaktadır.

Bu kişinin tahmin edilen puanlarıyla bağlantılı ilgi alanlarının olup olmadığını öğrenmesine yardım etmekiçin, Kariyer Yönelimi puanları, danışmanlar tarafından incelenmelidir. Bu puanlar, kişinin yeteneğini,deneyimini veya meslek seçimi yapma konusundaki uygunluğunu TAHMİN ETMEMEKTEDİR.Ayrıca, personel seçimi yapmak veya herhangi bir işle ilgili performansı tahmin etmek için, bupuanların kullanılması uygun değildir.

Kariyer Etkinlik ve Kariyer Alanı İlgi puanları

Kariyer Etkinlik Alanı İlgi puanları, iş dünyasında karşılaşılan genel mesleki eğilim alanlarınıgöstermektedir. Kariyer Alanı İlgi puanları, Kariyer Etkinlik Alanlarının alt ölçekleri olan genel iş alanıkategorilerine duyulan ilgiyi yansıtmaktadır. Bu alanlara ilgi duyduğunu belirten diğer kişilere olanbenzerliğini tahmin etmek için, yine bu kişinin 16PF Kişilik Envanteri puanları kullanılmıştır.

Etki Etmek

Reklamcılık/Pazarlama

Hukuk/Politika

İşletme

Topluluk Karşısında Konuşma

Satış

Düzenlemek

Ofis İşleri

Denetleme

Yaratmak

Sanat

Sanat/Tasarım

Moda

Müzik/Tiyatro

Sahne Sanatları

Yazarlık

8.2

8.1

9.3

7.9

6.9

6.9

6.1

2.4

5.4

4.9

3.9

7.8

2.5

3.3

5.3

4.8

Yardım Etmek

Çocuk Gelişimi

Danışmanlık

Dinle İlgili İşler

Sosyal Hizmet

Öğretmenlik

Analiz Etmek

Veri Yönetimi

Matematik

Bilim

Üretmek

Tarım

Mekanikle İlgili İşler

Makine/Motor Tamir Bakım

Marangozluk

Girişimcilik

Atletizm

Askeri Kuvvetler/Polis

3.6

2.2

4.3

3.7

1.2

5.6

8.9

9.1

8.1

10.0

9.1

8.8

10.0

9.4

10.0

10.0

9.2

10.0

Not: Puanlar 1'den 10'a kadardır. 8-10 arasındaki puanlar çok yüksek, 1-3 arasındaki puanlar çok düşük, 4-7 arasındaki puanlar iseortalama olarak kabul edilmektedir.

Kariyer Gelişim Raporu BAY XKariyer Yönelimi Puanları 22 Mayıs 2015

9

Mesleki İlgi puanları

Bu sayfada gösterilen Meslek İlgi Puanlarının tahmininde kişinin 16PF Kişilik Envanteri sonuçlarıkullanılmıştır. Meslek ilgi puanları, bu mesleklere ilgi duyduğunu ifade eden kişilere, sadece kişilikbakımından benzerliği yansıtmaktadır. Bu puanlar, yalnızca kişisel kariyer gelişimi kapsamındakullanılmaktadır. Personel seçimi kararları verilirken kullanılması uygun değildir. Puanlar, yeteneği veyaişle ilgili performansı TAHMİN ETMEMEKTEDİR.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.5 2.9 5.2

7.5 6.5 7.8

4.4 6.9 *

* * 9.2

5.8 6.7 5.3

7.8 8.5 *

* * 7.4

* * 5.9

5.9 7.1 6.9

10.0 10.0 *

* * 8.2

9.0 7.0 8.2

* * 4.1

5.4 4.2 5.5

8.4 8.3 6.3

Reklam Yöneticisi

Avukat

Satınalmacı

Genel Müdür

Kurumsal Eğitmen

Kamu Yöneticisi

Finansal Planlamacı

Otel Yöneticisi

İnsan Kaynakları Direktörü

Yatırım Yöneticisi

Aracı/Komisyoncu/Acenta

Pazarlama Direktörü

Medya Yöneticisi

Halka İlişkiler Direktörü

Emlakçı

Kadın Erkek Karma(Birleşik)

Etki Etmek

* işareti puan tahmini için güvenilir bir verinin olmadığını gösterir. Kadın/Erkek & Karma tanımlamaları puanların hangi cinsiyete görehesaplandığını gösterir. Araştırma bulguları 16PF KGR Kullanım Kılavuzu’nda açıklanmaktadır.


10


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.6 9.3 6.4

9.1 9.0 *

1.9 6.9 3.3

7.6 6.8 5.4

3.0 1.8 *

4.7 9.4 *

* * 5.6

* * 5.3

3.8 * *

* * 6.4

4.7 5.3 *

1.0 * *

* * 3.8

* * 5.8

8.1 7.3 *

* * 6.8

* * 1.0

Mali Müşavir

Sigorta/Hesap Uzmanı

Banka Yöneticisi

Muhasebeci

Ticaret Eğitimi Öğretmeni

Kredi Yöneticisi

Hastane Yöneticisi

Sigortacı

Tıbbi Kayıt Teknisyeni

Baş Hemşire

Bakım Evi Yöneticisi

Adli Memur

Restoran Yöneticisi

Perakende Mağaza Yöneticisi

Okul Müdürü/Yöneticisi

Okul İdari İşler Yöneticisi

Sekreter


Düzenlemek



11


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.7 6.0 9.0

4.2 3.1 *

5.1 3.9 3.5

5.2 3.0 *

5.3 4.6 *

4.2 3.7 *

* * 6.8

4.7 1.4 *

* * 4.3

4.9 3.0 7.8

8.5 4.0 *

3.1 2.5 2.2

6.2 6.3 *

7.9 6.7 4.6

5.8 4.9 *

7.9 6.3 *

* * 1.9

5.1 3.8 *

4.6 3.3 5.7

* * 5.3

Mimar

Resim/Sanat Öğretmeni

Profesyonel Sanatçı

Sanatçı, Güzel Sanatlar

Radyo/TV Yayıncısı

Türkçe Öğretmeni

Moda Tasarımcısı

İç Dekoratör

İnsanlık Tarihi Profesörü

Kütüphane Sorumlusu

Tıbbi Çizer

Müzisyen

Fotoğrafçı

Psikolog

Muhabir

Sosyolog

İlköğretim/Lise Öğretmeni

Teknik Yazar

Çevirmen/Tercüman

Yazar/Editör


Yaratmak



12


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.0 * 1.0

4.4 5.9 *

1.0 * *

1.6 1.1 *

* * 3.0

4.4 3.7 *

5.0 4.5 *

1.0 1.0 *

1.4 1.9 *

* * 2.5

6.5 5.3 *

2.1 1.9 4.2

1.0 1.0 *

1.0 1.7 *

Çocuk Bakıcısı

Sosyal Hizmet Direktörü

İlköğretim Öğretmeni

Yabancı Diller Öğretmeni

Rehberlik Danışmanı

Lise Rehberlik Danışmanı

İlahiyatçı

Hemşire

Meslek Hastalıkları Uzmanı

Dinle İlgili İşler

Sosyal Bilimler Öğretmeni

Sosyal Hizmet Görevlisi

Özel Eğitim Uzmanı

Konuşma Terapisti


Yardım Etmek



13


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.8 5.6 *

10.0 8.9 8.6

9.3 8.7 5.7

10.0 10.0 *

10.0 9.6 *

10.0 8.4 *

10.0 7.3 *

* * 8.5

* * 8.3

10.0 9.0 5.5

10.0 8.6 *

* * 8.3

* * 8.7

8.6 9.7 6.1

Biyolog

Kimyager

Bilgisayar Programcısı

Dişçi

Coğrafyacı

Jeolog

Matematikçi

Matematik/Fen Öğretmeni

Tıbbi Araştırmacı

Doktor

Fizikçi

İstatistikçi

Sistem Analisti

Veteriner


Analiz Etmek



14


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

* 6.8 7.6

* * 8.8

9.5 6.8 *

10.0 8.1 5.7

10.0 8.8 7.1

10.0 10.0 *

3.3 6.6 *

10.0 9.2 *

* * 9.4

* * 10.0

Tarım İşletmeleri Yöneticisi

Uçak Teknisyeni

Oto Teknisyeni

Marangoz

Elektrikçi

Mühendis

Çiftçi

Orman İşçisi

Peyzaj Mimarı

Test Pilotu


Üretmek



15


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

* * 7.6

10.0 8.4 7.3

8.6 8.9 6.1

* * 5.8

7.1 7.9 *

10.0 10.0 8.7

9.6 7.0 9.1

* * 8.7

Atletizm Koçu

Atletizm Antrenörü

Acil Tıbbi Servis Teknisyeni

Fitness Eğitmeni

Askeri Personel

Subay

Polis Memuru

Kayak Eğitmeni


Girişimcilik


Kariyer Gelişim Raporu BAY XMadde özeti 22 Mayıs 2015

16

Madde özeti

Bu sayfadaki 16PF sonuçları sadece uzman kişiler tarafından kullanılmalıdır. Bu sayfadakiveriler gizlilik ilkesine dayanarak güvenli bir dosyada saklanmalıdır.

İşaretlenen seçenekler

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48

49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72

73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96

97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144

145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168

169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185

caccacaaacbccccaaaacaaac

acacacacaccaacaccccaaaac

acccaccaaccacccaaacaaaca

aaccaaaaaaaabcaccaaacaba

aaaaccccccccaaccbaacaaac

acacaccaaacaaaaaaaaabcac

aacaacccaccacacacaaaacca

caabaababcccbbabb

a-cevaplarının sayısıb-cevaplarının sayısıc-cevaplarının sayısıBoş bırakılan soru sayısı

====

170 sorudan 93 (55%)170 sorudan 5 (3%)170 sorudan 72 (42%)185 sorudan 0 (0%)

Faktör

Ham puan

Boş bırakılanlar

A

10

0

B

12

0

C

20

0

E

20

0

F

12

0

G

12

0

H

20

0

I

6

0

L

2

0

M

4

0

N

11

0

O

2

0

Q1

24

0

Q2

4

0

Q3

8

0

Q4

2

0

IM

16

0

IN

1

AC

48

İstatistiksel özet:

Bu rapor 16PF Anketi'nin Beşinci Versiyonu Türk Kadın - Erkek karma normları kullanılarakoluşturulmuştur.

OPP LtdElsfield Hall15–17 Elsfield WayOxford OX2 8EPUKt: +44 (0)1865 404500 (corporate switchboard)t: +44 (0)845 603 9958 (client services - UK)f: +44 (0)1865 [email protected]

IPAT Inc.PO Box 1188Champaign, IL 61824-1188USAt: +1 217 352 4739t: +1 800 225 4728f: +1 217 352 [email protected]

© Telif Hakkı 1995-98, 2000 Institute for Personality and Ability Testing, Inc. (IPAT), PO Box 1188,Champaign, IL 61824-1188, USA. Tüm hakları saklıdır. OPP Ltd'nin elektronik değerlendirme hizmetinikullanma amacı dışında, bu yanının hiç bir kısmı, kısmen ya da tamamen, telif hakkı sahibinin öncedenalınmış yazılı izni olmaksızın, tercüme edilemez, kopyalanamaz, bir geri alım sisteminde depolanamaz yada herhangi bir şekilde iletilemez (elektronik, mekanik, fotokopi, kayıt ya da diğer şekillerde). Bu yayınüçüncü şahıslara satılamaz, kiralanamaz, ödünç verilemez, takas edilemez. Ne satın alan ne de satınalanın altında çalışan ya da bu şekilde görevlendirilen bireysel test kullanıcısı bu yayının temsilcisi,dağıtım kanalı ya da depolayıcısı olarak görev yapamaz.

® 16PF, IPAT'ın ABD, Avrupa Topluluğu ve diğer ülkelerde tescilli ticari markasıdır. IPAT, tamamen OPPLtd'e ait bir şirkettir.

® OPP, OPP Ltd'nin Avrupa Topluluğu'ndaki tescilli bir ticari markasıdır.

kariyer gelişim raporu - dbe.com.tr · raporda yer alan ifadeler kişinin 16pf kişilik...

Documents