karakteristk & jenis media pembelajaran · melukiskan bagian-bagian pokok dari suatu benda,...
TRANSCRIPT
KARAKTERISTK & JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN KEBIDANAN STIKES MEGA RESKI
KARAKTERISITIK
MD&TEK
visual
Cetak
audio
video Komputer
Multi media
Inter/
Intranet
MEDIA CETAK
Media cetak merupakan media sederhana dan mudah diperoleh di mana dan kapan saja
Buku, brosur, leaflet, modul, lembar kerja siswa, dan handout termasuk bagian-bagian dari media cetak.
Contoh
MEDIA PAMERAN (DISPLAY)
Contoh
realia model diaroma Kit
Foto ttg kejadian
MEDIA AUDIO
radio audiotape CD MP3/Mp4
Memanfaatkan Indera Pendengaran
Relatif murah
Mudah untuk diperoleh dan digunakan
Fleksibel untuk digunakan baik secara kelompok maupun bagi individu itu sendiri. Bentuknya mudah dibawa ke mana-mana.
non-projektor
foto
gambar
tabel
grafik
poster
karton
projektor
kamera
Gambar digital
MEDIA VISUAL Memanfaatkan Indera penglihatan
Foto merupakan representasi orang, tempat, dan benda-
benda.
Gambar Gambar dapat berupa sketsa dan diagram.
Sketsa adalah draf kasar yang melukiskan bagian-bagian pokok dari
suatu benda, orang, atau tempat tanpa menguraikan secara detail.
Diagram dimaksudkan untuk memperlihatkan hubungan atau untuk
mengekspresikan proses seperti bagaimana sesuatu benda itu dibangun
atau dikonstruksi.
gambar sederhana yang menggunakan titik-titik, garis atau gambar yang berfungsi untuk menggambarkan data kuantitatif secara teliti, menerangkan perkembangan atau perbandingan sesuatu objek atau peristiwa yang saling
berhubungan secara singkat dan jelas
GAMBAR DIGITAL
MEDIA AUDIO
Media audio berkaitan dengan indera pendengaran
radio
Kaset audio audiotape mp3/mp4
Video adalah gambar yang bergerak yang direkam pada tape atau CD yang setiap bentuknya berbeda ukurannya, bentuknya, kecepatannya, metode perekaman, dan mekanisme kerjanya.
MEDIA VIDEO
Komputer berasal dari bahasa latin computare yang mengandung arti menghitung. Karena luasnya bidang garapan ilmu komputer, para
pakar dan peneliti sedikit berbeda dalam mendefinisikan termininologi komputer.
MEDIA KOMPUTER
1946-1959
KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN
BERDASARKAN CIRI FISIK BERDASARKAN UNSUR POKOK
•Menampilkan gambar bergerak di layar
•Tampilan pd layar
•Diamati dr arah pandang mana saja
•Diamati dari 1 arah pandangan
Dua Dimensi
Tiga Dimensi
Media bergerak
Media tdk
bergerak
Foto, grafik, peta, gambar, bagan, papan tulis, dsb.
Bola, kotak, meja, kursi, mobil, rumah, prototipe
Foto, tulisan, gambar binatang gambar alam yg ditampilan melalui layar
Televisi, film, video,
audio
visual
Audio visual
Audio bergerak
visual
Audio tdk bergerak
visual
Audio semi
bergerak
Visual bergerak
Visual tdk bergerak
Media cetak
jaringan
BERDASARKAN PENGALAMAN BELAJAR
BERDASARKAN PENGGUNAAN
PENGGUNAAN SECARA INDIVIDU OLEH PESERTA DIDIK: LAB, PENGAJARAN TERPROGRAM, BUKU TEKS, TAPE, GAMBAR-BAMBAR DLL
PENGGUNAAN SECARA KELOMPOK: FILM, RADIO, SLIDE, DSB SECARA MASSAL: TELEVISI, RADIO, FILM, INTERNET, DSB.
MEDIA TRADISIONAL ATAU KONVENSIONAL: PETA, PENGGARIS, SPIDOL, DSB. MEDIA MODERN: KOMPUTER, TV KABEL, CYBER, SATELIT, DSB.
JUMLAH PENGGUNA
CARA PENGGUNAAN
Mengelompokkan media berdasarkan ciri
fisik
Mengelompokkan media berdasarkan unsur
pokoknya
Pengelompokkan media berdasarkan
pengalaman belajar & penggunaan.