Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Сестринское дело, квалификация – медицинская сестра / медицинский брат

Организация-разработчик: Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Каменский медицинский колледж»

Разработчик:Лыткина Лариса Михайловна, преподаватель

© КГБПОУ «Каменский медицинский колледж© Лыткина Л.М.., 2019

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ

1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ, составленной в

соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:Учебная дисциплина является частью профессионального цикла обще профессиональных дисциплин ОП.06 Основы микробиологии и иммунологии.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Производить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований

Проводить простейшие микробиологические исследования Дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным

свойствам Осуществлять профилактику распространения инфекции

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: Роль микроорганизмов в жизни человека и общества Морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их

изучения Основные методы асептики, антисептики Основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения,

локализацию микроорганизмов в организме человека Основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний Факторы иммунитета, его значение для человека, применение

иммунологических реакций в медицинской практике

В ходе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих компетенций:ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качествоОК 3. Принимать решения в стандартных и не стандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развитияОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителямиОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданийОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификацииОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:ПК 1.2. Проводить санитарно – гигиеническое воспитание населенияПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и не инфекционных заболеванийПК 2.1. Предоставлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательствПК 2.2. Осуществлять лечебно – диагностические вмешательства. Взаимодействуя с участниками лечебного процессаПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 105 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 70 часовсамостоятельной работы обучающегося - 35 часов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 105Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 70в том числе: теоретические занятия 38 практические занятия 32Самостоятельная работа обучающегося (всего) 35в том числе:Работа с учебными текстами (чтение конспекта, материалов учебников, дополнительной литературы, работа со справочниками, изучение нормативных документов

10

Оформление мультимедийных презентаций по учебным разделам и темам (нахождение сведений о лекарственных средствах в доступных базах данных)

10

Подготовка сообщений 5Выполнение заданий в тестовой форме, решение ситуационных задач (сборник заданий для внеаудиторной работы)

10

Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена

Тематический план учебной дисциплины

№ п/п

Наименованиераздела

Максимальная

учебная нагрузка студента,

час

Количество аудиторных часов Самостоятельная работа

студентаВсего Теория Практические

занятия

1. Основы медицинской микробиологии

77 48 28 20 29

2. Иммунитет 28 22 10 12 6Всего 105 70 38 32 35

2.2 Содержание учебной дисциплиныРаздел I Основы медицинской микробиологииТема 1.1 Основы медицинской микробиологииПредмет и задачи медицинской микробиологии. Значение микробиологии в практической медицине. Принципы классификации и номенклатуры микроорганизмов. Формы и размеры микроорганизмовПрактическое занятие:Определение формы и размеров микроорганизмов. Изучение микроскопа и правила работы с ним. Изучение методов приготовления мазков – препаратовТема 1.2 Основы морфологии микроорганизмовСтроение бактериальной клетки. Особенности морфологии хламидий, микоплазм, грибов, простейших. Культивирование микроорганизмовПрактическое занятие:Изучение строения бактериальной клетки. Окраска мазков простым способом и по методу Грамма. Решение ситуационных задачТема 1.3 Физиология микроорганизмовХимический состав микроорганизмов. Типы питания и ферменты микроорганизмов. Типы питания микроорганизмов. Рост и размножение микроорганизмовПрактическое занятие:Методика приготовления питательных сред. Классификация питательных сред. Методика посева материалов и культур микроорганизмов. Методика выделения чистых культурТема 1.4 Бактериологическая лабораторияУстройство, оборудование и режим работы бактериологической лаборатории. Виды клинического материала. Правила забора, хранения и транспортировки биологического материалаТема 1.5 Распространение микроорганизмов в природеМикрофлора почвы. Микрофлора воды. Микрофлора воздухаТема 1.6 Действие факторов внешней среды на микроорганизмыВлияние физических факторов на микроорганизмы. Влияние химических факторов на микроорганизмы. Влияние биологических факторов на микроорганизмы. Понятие асептики, антисептики, дезинфекции, стерилизацииОбщая характеристика вирусов. Методы культивирования вирусов. Фаги. Строение, практическое применениеТема 1.8 Микробиоциноз человекаМикрофлора человека. Понятие эубиоза и дисбиоза (дисбактериоза). Принципы восстановления нормальной микрофлорыТема 1.9 Генетика микроорганизмовОсновные понятия. Фенотипическая изменчивость. Генетическая изменчивость. Мутации. Генетические рекомбинацииТема 1.10 Учение об инфекционном процессеОсновные понятия. Роль микроорганизмов, макроорганизмов и окружающей среды в развитии инфекционного процесса. Факторы, обусловливающие патогенность и вирулентность микроорганизмов. Течение инфекционного процессаТема 1.11 Учение об эпидемиологическом процессеОсновные понятия эпидемиологического процесса. Пути передачи инфекции. Внутрибольничные инфекции (ВБИ). Мероприятия по профилактике ВБИТема 1.12 Микробиологические основы химиотерапии и химиопрофилактикиПонятие о химиотерапии и химиопрофилактики. Классификация химиотерапевтических препаратов. Механизм действия антибиотиков. Побочные действия химиотерапииТема 1.13 Основы клинической микробиологииПонятие о клинической микробиологии. Этиология оппортунистических инфекций. Эпидемиология оппортунистических инфекций. Факторы патогенности оппортунистических инфекций. Микробиологическая диагностика оппортунистических инфекций. Выделение возбудителей оппортунистических инфекций

Тема 1.14 Основы медицинской паразитологии: протозоология и гельминтология

Тема 1.7 Вирусы и бактериофагиОбщая характеристика вирусов. Методы культивирования вирусов. Фаги. Строение, практическое применениеТема 1.8 Микробиоциноз человекаМикрофлора человека. Понятие эубиоза и дисбиоза (дисбактериоза). Принципы восстановления нормальной микрофлорыРаздел II ИммунитетТема 2.1 Понятие об иммунитетеПонятие иммунитета. Центральные и периферические органы иммунной системы. Иммунокомпетентные клетки. Виды иммунитета

Практическое занятие:Решение ситуационных задач. Подбор препаратов для восстановления нормальной микрофлоры кишечникаТема 1.9 Генетика микроорганизмовОсновные понятия. Фенотипическая изменчивость. Генетическая изменчивость. Мутации. Генетические рекомбинацииТема 1.10 Учение об инфекционном процессеОсновные понятия. Роль микроорганизмов, макроорганизмов и окружающей среды в развитии инфекционного процесса. Факторы, обусловливающие патогенность и вирулентность микроорганизмов. Течение инфекционного процессаТема 1.11 Учение об эпидемиологическом процессеОсновные понятия эпидемиологического процесса. Пути передачи инфекции. Внутрибольничные инфекции (ВБИ). Мероприятия по профилактике ВБИПрактическое занятие:Решение ситуационных задач. Составление инструкции по профилактике ВБИТема 1.12 Микробиологические основы химиотерапии и химиопрофилактикиПонятие о химиотерапии и химиопрофилактики. Классификация химиотерапевтических препаратов. Механизм действия антибиотиков. Побочные действия химиотерапииТема 1.13 Основы клинической микробиологииПонятие о клинической микробиологии. Этиология оппортунистических инфекций. Эпидемиология оппортунистических инфекций. Факторы патогенности оппортунистических инфекций. Микробиологическая диагностика оппортунистических инфекций. Выделение возбудителей оппортунистических инфекцийТема 1.14 Основы медицинской паразитологии: протозоология и гельминтологияПредмет и задачи медицинской паразитологии. Морфология и физиология простейших. Классификация простейших. Цикл развития дизентерийной амёбы, лямблии, малярийного плазмодия. Методы обнаружения и исследования простейших. Морфология и физиология гельминтов. Классификация гельминтов. Цикл развития и методы обнаружения нематод, цестод, трематодЗащитная функция кожи и слизистых оболочек. Процессы воспаления. Фагоцитоз. Механизм фагоцитозаПрактическое занятиеРешение ситуационных задач. Составление рекомендаций по профилактике ВИЧ – инфекцийТема 2.3 АллергияПонятие аллергии. Аллергены. Типы аллергенов. Аллергические реакции клеточного и гуморального типа. Аллергические реакции немедленного типа. Аллергические реакции замедленного типа. Способы диагностики и принципы лечения аллергии. Кожные аллергические пробы, их практическое применениеПрактическое занятиеМетодика проведения кожных аллергических проб. Решение ситуационных задач Тема 2.2 Факторы не специфической защиты организма

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечениюРеализация рабочей программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Фармакология»Оборудование учебного кабинета: 1. Стол рабочий для преподавателя2. Стул для преподавателя3. Доска4. Столы учебные5. Стулья 6. Шкаф с коллекцией лекарственных препаратов7. Микробиологические препаратыТехнические средства обучения: 1. Ноутбук2. Видеопроектор3. Экран3.2. Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:Основные источники:1.Камышев К.С. основы микробиологии, вирусологии и иммунологии / К.С. Камышев: учеб. Пособие. – Рстов н/Д: Феникс, 2016.-281 с.2. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учебник / И.А. Коротяев, С.А. Бабичев. – 4-е изд. – Санкт-Петербург, 2016. – 780 с.

Дополнительные источники: 1.Бекиш О.-Я.Л. Основы медицинской паразитологии / О.-Я.Л. Бекиш. – Мн.: Университетское, 2016.-224 с.2.Воробьёва, А.А. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии / А.А. Воробьёва, Ю.С. Кривошеина. - М.: Мастерство; высшая школа, 2016.- 208с.3.Павлович.С.А. Медицинская микробиология / С.А. Павлович. - 3-е изд., стер.- н.: Высшая школа, 2016.-133 с.4.Санитарные правила СП 1.3.2322-08 «Безопасность работы с микроорганизмами III – IV групп патогенности (опасности) и возбудителями паразитных инфекций.5.СанПиН 2.1.7.728-99 «Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно – профилактических учреждений»Интернет – ресурсы:1.Регистр Лекарственных средств в России (РЛС). 2016-2017. //URL:yttp:// WWW. RLSNET.RU2.Справочник Видаль «Лекарственные препараты в России». 2016. // URL: http: //WWW. VIDAL. RU3.Фармакологическийсправочник. 2016//URL:http://WWW.PHARMABOOK.NET4. Группа компаний Ремедиум. Информационно – аналитический портал. 2016 // URL: http: // WWW . REMEDIUM . RU 5. URL:http://window.edu.ru/catalog/resourcesp - rubr = 2.2.74.2.146. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информационных технологий РГБ; ред. Власенко Т.В.; WEB - мастер Козлова Н.В. - электрон, дан. - М.: Росс. гос. Библиотека, 1997 – Режим доступа: http :// www . rsl . ru , свободный. - Загл. с экрана.- Яз. рус, англ.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения

обучающимися индивидуальных заданий, а также комплексного экзаменаРезультаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)Формы и методы контроля и оценки

результатов обученияУмения:Производить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследованийПроводить простейшие микробиологические исследованияДифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствамОсуществлять профилактику распространения инфекции

Письменный опросФронтальный опросАнализ выполнения практического задания по проведению простейших микробиологических исследованийОценка выполнения практического задания по работе со справочной литературойАнализ решения ситуационных задачКомплексный экзамен

Знания:

Роль микроорганизмов в жизни человека и обществаМорфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изученияОсновные методы асептики, антисептикиОсновы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человекаОсновы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеванийФакторы иммунитета, его значение для человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике

ТестированиеФронтальный опросОценка выполнения практического задания по забору, транспортировке и хранению материала для микробиологических исследованийКомплексный экзамен