kajian geografi tempatan 2013

24
TERHAD [Lihat halaman sebelah 23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 23/2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari – Julai 1. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan 1 dan Tugasan 2. 2. Setiap tugasan disertakan dengan Panduan Penskoran. 3. Pilih sama ada Tugasan 1 atau Tugasan 2. 4. Calon dikehendaki melaksanakan tugasan tersebut berdasarkan kriteria penskoran yang ditetapkan. Kerja Kursus dan Panduan Penskoran ini mengandungi 24 halaman bercetak.

Upload: panitiageografismkta

Post on 09-Aug-2015

289 views

Category:

Documents


11 download

DESCRIPTION

Kajian Geografi Tempatan (KGT) 2013

TRANSCRIPT

Page 1: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 1 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

LEMBAGA PEPERIKSAANKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 23/2GEOGRAFIKERJA KURSUSKertas 2Februari – Julai

1. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan 1 dan Tugasan 2.

2. Setiap tugasan disertakan dengan Panduan Penskoran.

3. Pilih sama ada Tugasan 1 atau Tugasan 2.

4. Calon dikehendaki melaksanakan tugasan tersebut berdasarkan kriteria penskoranyang ditetapkan.

Kerja Kursus dan Panduan Penskoran ini mengandungi 24 halaman bercetak.

Page 2: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 2 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

ARAHAN KEPADA CALON

Calon hendaklah merujuk kepada Buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja KursusGeografi 23/2 dalam pelaksanaan kerja kursus ini.

1. Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kursus Geografi.

2. Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi daribulan Februari hingga bulan Julai berpandukan senarai semak.

3. Calon hendaklah mendapatkan bimbingan guru dalam pemilihan tugasan. Kajianhendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang tidak melebihi5 kilometer persegi.

4. Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mencapai tahapKod 1: Cemerlang, Kod 2: Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang tidakmenulis laporan dapatan kajian akan mencapai Kod 4: Mencapai sebahagian tahappenguasaan minimum.

5. Calon digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) untukmencari dan mengumpul fakta Geografi.

6. Calon boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilahsecara individu.

7. Fakta Geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikan dalam bentuk laporandapatan kajian. Laporan dapatan kajian hendaklah dihasilkan dalam bentuk esei tidakkurang daripada 400 patah perkataan mengikut format yang ditetapkan.

8. Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer padakertas saiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah dengan fon TimesNew Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0. Penggunaan komputer dalam kajian tidakmempengaruhi pemarkahan.

9. Huraian calon dalam laporan kajian mestilah tepat, lengkap dan berkaitankawasan kajian.

10. Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditirudaripada mana-mana pihak.

11. Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan laporan.

12. Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul.

13. Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerjakursus dilaksanakan.

14. Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek.Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai 2013.

Page 3: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 3 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TUGASAN 1: PENGANGKUTAN AWAM

Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang pengangkutan awam di kawasan tempattinggal anda atau kawasan kajian.

Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:

• Konsep pengangkutan awam

• Jenis-jenis pengangkutan awam

• Kepentingan perkembangan pengangkutan awam

• Masalah perkembangan pengangkutan awam

• Cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan pengangkutan awam

• Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian

ATAU

TUGASAN 2: KEGIATAN PENTERNAKAN

Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang kegiatan penternakan di kawasan tempattinggal anda atau kawasan kajian.

Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:

• Konsep dan jenis kegiatan penternakan

• Kepentingan kegiatan penternakan

• Faktor yang mempengaruhi kegiatan penternakan

• Kesan negatif kegiatan penternakan

• Cadangan untuk mengurangkan kesan negatif kegiatan penternakan

• Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian

TUGASAN TAMAT

Page 4: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 4 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 1

PENGANGKUTAN AWAM

2

Menulis tajuk lengkapdengan menyatakanlokasi secara tepat

Menyenaraikan enamatau lebih isi kandunganberserta nomborhalaman

Menyatakan penghargaankepada tiga pihak

Menyata danmenghuraikanpenghargaan kepadatiga pihak atau lebih

Menamakan tajukkajian dan menghuraikansatu aspek pendahuluansahaja

Menamakan tajuk kajiandan menghuraikan duaaspek pendahuluanatau lebih

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

1

2

3

4

1

1

1

2

1

1

1

2

2

Tajuk• Pengangkutan awam

di kawasan tempattinggal anda ataukawasan kajian

Nota:

Senarai kandungan• Perkara / butiran• Halaman

Nota:

Penghargaan• Pengetua• Guru mata pelajaran• Ibu bapa / penjaga• Rakan-rakan• Pihak luar / responden

Nota:

Pendahuluan• Menamakan tajuk

kajian• Sebab-sebab pemilihan

kawasan kajian• Tempoh masa kajian dijalankan

Nota:

Lokasi termasukkawasan kajian, bandar/daerah dan negeri

Halaman 1 bermuladari aspek penghargaan

Nyatakan nama pihakyang dihargai

Sebab-sebab pemilihankawasan kajian perluberkaitan dengan tajuk

Page 5: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 5 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

Objektif kajian• Konsep pengangkutan

awam• Jenis-jenis

pengangkutan awam• Kepentingan

perkembanganpengangkutan awam

• Masalah perkembanganpengangkutan awam

• Cadangan untukmengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awam

• Penerapan nilai atauunsur patriotisme dalamdapatan kajian

Nota:

Kawasan kajian• Nama kawasan kajian• Latar belakang / sejarah

kawasan kajian• Lokasi kawasan kajian• Pandang darat fizikal

kawasan kajian• Jarak dari bandar /

pekan terdekat

• Peta:- Peta daerah / zon /

bahagian

1.

2.

Objektif kajianmesti berfokuskankawasan kajianObjektif kajianmesti dimulakandengan kata kerjayang sesuai

2

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK MARKAH

5

6

2

1

2

2

2

KRITERIAPENSKORAN

Menyatakan semua objektif kajian

Menamakan kawasan kajian dan menghuraikan dua aspek

Menamakan kawasankajian dan menghuraikantiga aspek atau lebih

Tandakan kawasankajian

Nota:

- tajuk dan nama kawasankajian (1 m)

- arah mata angin danbingkai (1 m)

Menyediakan satu petadaerah / zon / bahagianyang lengkap dengan:

Page 6: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 6 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

- Peta kawasan kajian Nota:

Kaedah kajian

Nota:

2

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

7

4

1

6

2

Melukis peta lakarkawasan yang tepat danlengkap dengan:- tajuk dan bingkai (1 m)- petunjuk dan arah mata- angin (1 m)- simbol piawai (1 m)- kekemasan dan- kesempurnaan peta- (1 m)

Nota:Aspek di atasditunjukkan dalamhalaman yang sama

Menghuraikan satukaedah sahaja

Menghuraikan duakaedah atau lebih

••••

PemerhatianTemu bualSoal selidikRujukan

Tiada markahdiberikan untuk bingkai,tajuk, petunjuk,arah mata angin dansimbol tanpa petadi dalamnya ataupeta yang salahTandakan kawasankajian (peta daerah)Tiada peruntukan ½markah untuk setiapkriteriaPeta lakar yang dilukismenggunakankomputer bolehditerimaPeta dan petunjukmestilah dalamhalaman yang sama

1.

2.

3.

4.

5.

Mana-mana kaedahkajian yangmunasabah diterimaMana-mana kaedahkajian hendaklahberkaitan dengandapatan kajian danrujukanBilangan responden:• Temu bual

• Soal selidik

Soalan temu bual atausoal selidik berkaitandengan objektif kajian

1.

2.

3.

4.

- minimum 3 orang

- minimum 20 orang

Page 7: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 7 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

81

1

2

2

2

Dapatan kajian

(Setiap aspek dapatan kajian hendaklah dikaitkan dengan kaedah kajian)

8.1

8.2 Jenis pengangkutan awam di kawasan kajian:

Mentakrifkan konseppengangkutan awamdengan ringkas

Mentakrif danmenghuraikan konseppengangkutan awamdengan lengkap bersertacontoh yang relevan

Menyatakan jenispengangkutan awamdi kawasan kajian

Menyata danmenghuraikan satu ataulebih jenis pengangkutanawam di kawasan kajian

2Konseppengangkutan awam

BasTeksiKereta apiKomuter / ERL /LRT / MonorailBot penambangFeriPerahu / sampanKapal terbangMotosikalBecaVanKapal

••••

••••••••

Nota:Berikan jenispengangkutan awamyang terdapatdi kawasan kajiansahaja

Jenis pengangkutanawam di kawasankajian:

Page 8: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 8 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

8.3

Nota:

MengangkutbaranganMengurangkankesesakanKetersampaianMengangkutpenumpangPelanconganPerdaganganSumberpendapatanPeluangpekerjaanKemajuanindustrisokonganMeningkatkanmobilitipendudukMenjimatkanmasaMenjimatkan kos

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

1

2

4

5

1

6

Nota :Markah tidak akan diberijika tiada huraian aspek

3

Kepentinganperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian:

••

•••

Mana-mana faktoryang sesuai diterima

Menyatakan tigakepentinganpengangkutan awam

Menyata danmenghuraikansatu kepentinganpengangkutan awam

Menyata danmenghuraikandua kepentinganpengangkutan awam

Menyata danmenghuraikantiga kepentinganpengangkutan awam

Menyata danmenghuraikanempat kepentinganpengangkutan awam

Menerapkan nilai atauunsur patriotisme dalammana-mana huraianaspek

Page 9: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 9 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

1

2

3

4

6

8.4 Masalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian:

Pencemaran udaraPencemaran bunyiPencemaran airKesesakanlalu lintasTambang mahalKemalanganJangka masa lamaKeselamatanpenumpangterancamPenipuanDarjahketersampaianrendahKos bahan apimeningkatKenderaan lama

••••

••••

••

Nota:Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

Menghuraikan empatmasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menyatakan satumasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menghuraikan duamasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menghuraikan tigamasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menghuraikan limamasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menerapkan nilai danunsur patriotisme dalammana-mana huraianaspek

5

1

Page 10: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 10 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

1

2

3

4

5

8.5

Nota:

Menghuraikan satucadangan untukmengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menghuraikan duacadangan untukmengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menghuraikan tigacadangan untukmengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menghuraikan empatcadangan untukmengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

Menerapkan nilai atau unsur patriotisme dalam mana-mana huraian aspek

Nota:

Cadangan untukmengurangkanmasalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian:

Kuat kuasaundang-undangKempenalam sekitarPendidikanalam sekitarPenggunaanpetrol tanpaplumbumPenapis asap /CatalyticconverterDasarpembangunankerajaanMengurangkankos operasi(contoh; subsididiesel dan alatganti)Penggunaanbahan apialternatif (contoh;NGV, elektrik,tenaga suria)Kursuspemanduanberhemah

Cadangan mestiberkaitan denganmasalah di atas

Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

1

Page 11: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 11 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

2

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

2

2

2

2

4

Nota:

Bahan Grafik

JadualGrafCarta paiPeta mindaCarta aliran

•••••

Bina dua bahangrafik yangberlainanGraf atau cartapai mesti disertakandengan jadualBahan grafikdipersembahkandalam mana-manaaspek dapatankajianBahan grafikmesti berkaitandengan kaedahkajian

1.

2.

3.

4.

Jadual:- tajuk dan sumber (1 m)- data (1 m)

Nota:Tiada markah untuktajuk dan sumber jikatiada data atau datayang salah

Graf:- tajuk dan petunjuk (1 m)- label paksi x, paksi y dan skala (1 m)- plotan (1 m)

Nota:

Carta pai:- tajuk dan petunjuk (1 m)- ketepatan sudut dan peratus (1 m)

Nota:Tiada markah diberitanpa jadual

Peta minda:- tajuk dan idea utama (1 m)- maklumat (1 m)

Carta aliran:- tajuk dan idea utama (1 m)- maklumat (1 m)

Markah maksimum2 mTiada markahdiberikan tanpa jadual

Tiada markah diberi pada graf tanpa plotanTiada markah diberiuntuk tajuk dansumber jika tiadadata atau data salah

1.

2.

3.

4.

Page 12: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 12 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

MARKAHMAKSIMUM

KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

1

2

1

2

2

2

Rumusan keseluruhantentang dapatan kajian /penerapan nilai / unsurpatriotisme

Rumusan keseluruhantentang dapatan kajianserta menerapkan nilaiatau unsur patriotisme

Menyertakan tiga bahanlampiran

Menyertakan empat ataulebih bahan lampiran

Rumusan • Rumusan keseluruhan

tentang dapatan kajian • Penerapan nilai atau

unsur patriotisme

Lampiran• Surat pengenalan diri

murid• Surat kebenaran

membuat kajian• Surat makluman

kepada ibu bapa /penjaga

• Surat kebenaran ibubapa / penjaga

• Surat penghargaan• Soalan temu bual• Borang soal selidik• Gambar / foto• Bahan daripada

pelbagai sumber majalah surat khabar internet

Nota:

BIL. ASPEK

9

10

Mana-mana lampiranyang relevan dengankajian diterima

---

Page 13: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 13 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

Rujukan

•••••••••

Nota :

JUMLAH MARKAH 50

1

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

11

12

1

2

Dua rujukan dengan format penulisan yang betul

Tiga rujukan atau lebih dengan format penulisan yang betul

Susunan mengikut format, kemas, teliti dan menepati jadual pelaksanaan

2

1Penilaian umum

Sila rujuk bukuPanduanPelaksanaan danPenilaian KerjaKursus PMRGeografidi halaman 17Rujukan mestiberkaitan dengankaedah kajian

1.

2.

Buku teksAtlasBuku rujukanInternetMajalahJurnalSurat khabarBuletinOrang sumber

Page 14: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 14 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

Tajuk •

Nota:

Senarai kandungan • • Nota:

Penghargaan• Pengetua• Guru mata pelajaran• Ibu bapa / penjaga• Rakan-rakan• Pihak luar / responden

Nota:Nyatakan namapihak yang dihargai

Pendahuluan• Menamakan tajuk

kajian• Sebab-sebab pemilihan

kawasan kajian• Tempoh masa kajian

dijalankan Nota:

Menulis tajuk lengkapdengan menyatakanlokasi secara tepat

Menyenaraikan enamatau lebih isi kandunganberserta nomborhalaman / muka surat

Menyatakanpenghargaankepada tiga pihak

Menyata danmenghuraikanpenghargaan kepadatiga pihak atau lebih

Menamakan tajukkajian dan menghuraikansatu aspek pendahuluansahaja

Menamakan tajuk kajiandan menghuraikan duaaspek pendahuluansahaja

PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 2

KEGIATAN PENTERNAKAN

2

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK MARKAH

1

2

3

4

1

1

1

2

1

1

1

2

2

KRITERIAPENSKORAN

Lokasi termasukkawasan kajian,bandar / daerahdan negeri

Halaman 1 bermula dariaspek penghargaan

Sebab-sebab pemilihankawasan kajian perluberkaitan dengan tajuk

Kegiatan penternakandi kawasan tempattinggal anda ataukawasan kajian

Perkara / butiranHalaman

Page 15: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 15 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

Objektif kajian• Konsep dan jenis

kegiatan penternakan• Kepentingan kegiatan

penternakan• Faktor yang

mempengaruhikegiatan penternakan

• Kesan negatifkegiatan penternakan

• Cadangan untukmengurangkan kesannegatif kegiatanpenternakan

• Penerapan nilai atauunsur patriotisme dalamdapatan kajian

Nota:

Kawasan kajian• Nama kawasan kajian• Latar belakang / sejarah

kawasan kajian• Lokasi kawasan kajian• Pandang darat fizikal

kawasan kajian• Jarak dari bandar /

pekan terdekat

• Peta:- Peta daerah / zon /

bahagian

1.

2.

2

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

5

6

2

1

2

2

2

Menyatakan semua objektif kajian

Menamakan kawasan kajian dan menghuraikan dua aspek

Menamakan kawasankajian dan menghuraikantiga aspek atau lebih

Menyediakan satu petadaerah / zon / bahagianyang lengkap dengan:- tajuk dan bingkai (1 m)- nama kawasan kajian

dan arah mata angin(1 m)

Nota: Tandakan kawasan kajian

Objektif kajian mestiberfokuskan kawasankajianObjektif kajian mestidimulakan dengankata kerja yang sesuai

Page 16: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 16 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

1. Mana-mana kaedahkajian yangmunasabah diterima

2. Mana-mana kaedah kajian hendaklah berkaitan dengan dapatan kajian dan rujukan 3. Bilangan responden: • Temu bual – minimum 3 orang • Soal selidik – minimum 20 orang

- Peta kawasan kajian Nota:

Kaedah kajian

Nota:

2

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

7

4

1

6

2

Melukis peta lakarkawasan yang tepatdan lengkap dengan:

- tajuk dan bingkai (1 m)- arah mata angin dan petunjuk (1 m)- simbol piawai (1 m)- kekemasan dan kesempurnaan peta (1 m)

Nota:Aspek di atasditunjukkan dalamhalaman yang sama

Menghuraikan satukaedah sahaja

Menghuraikan duakaedah atau lebih

Tiada markahdiberikan untukbingkai, tajuk,petunjuk, arah mataangin dan simboltanpa petadi dalamnya ataupeta yang salahTandakan kawasankajian (peta daerah)Tiada peruntukan ½markah untuk setiapkriteriaPeta lakar yangdilukis menggunakankomputer bolehditerimaPeta dan petunjukmestilah dalamhalaman yang sama

1.

2.

3.

4.

5.

PemerhatianTemu bualSoal selidikRujukan

••••

-

-

Page 17: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 17 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

8

1

2

Dapatan kajian (Setiap aspek dapatan kajian hendaklah dikaitkan dengan kaedah kajian)

8.1

Nota:

2

Mana-mana jeniskegiatan penternakanlain yang sesuai diterima

Mentakrifkan konsepdan menyatakan jeniskegiatan penternakandengan ringkas

Menghuraikan konsepdan jenis kegiatanpenternakan denganlengkap

Konsep dan jeniskegiatanpenternakan

• Jenis kegiatanpenternakan---

-------------

ayam / itiklembu / kerbaukambing /biri-biriburungrusaseladangbabicacingbuayalebaharnabkudalintahkura-kurakatakikan / ketam /udang / belut /lokan / kerang /belangkas /gamat

Page 18: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 18 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

Menyatakan tigakepentingan kegiatanpenternakan di kawasankajian

Menyatakan danmenghuraikan satukepentingan kegiatanpenternakan bersertacontoh di kawasankajian

Menyatakan danmenghuraikan duakepentingan kegiatanpenternakan bersertacontoh di kawasankajian

Menyatakan danmenghuraikan tigakepentingan kegiatanpenternakan bersertacontoh di kawasankajian

Nota:Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

8.2 Faktor yangmempengaruhiperniagaan runcit

•••••

••

Nota: Jelaskan kepentingan kegiatan penternakan yang terdapat di kawasan kajian sahaja.

MARKAHMAKSIMUM

KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

1

2

4

1

5

3

Menerapkan nilai atauunsur patriotismedalam mana-manahuraian aspek

BIL. ASPEK

Kepentingankegiatan penternakandi kawasan kajian:

••••

••

SumberpendapatanPeluang pekerjaanBekalan makananSumber perubatanSumber bahanmentahBarang perhiasanPemindahanteknologiPenguranganimportPeningkataneksportPelancongan

Page 19: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 19 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

5

MARKAHMAKSIMUM

KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

2

3

4

6

8.3 Kesan negatifperniagaan runcitdi kawasan kajian

Nota: Mana-mana faktor negatif yang munasabah diterima

Menyatakan tiga faktor

Menyata danmenghuraikan satufaktor sahaja

Menyata danmenghuraikan duafaktor

Menyata danmenghuraikan tigafaktor

Menyata danmenghuraikan empatatau lebih faktor

Menerapkan nilai atauunsur patriotisme dalammana-mana huraianaspek

1

Nota:Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

1

BIL. ASPEK

Faktor yangmempengaruhikegiatan penternakandi kawasan kajian:

Permintaan /pasaranHarga tinggiIklimBentuk mukabumiAgensi kerajaan /swastaPelaburan asingWarisan keluargaPengangkutanModalBuruhTeknologiKemudahan asas/ infrastrukturBekalan makananDasar kerajaanPenyelidikan danpembangunan

•••

•••••••

•••

Page 20: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 20 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

1

2

3

1

4

8.4 Cadangan untukmengurangkankesannegatif perniagaanruncit di kawasan

Nota:Mana-mana kesannegatif yang munasabahditerima

Kesan negatifkegiatan penternakandi kawasan kajian:

PencemaranudaraPencemaran airPencemaranbunyiPencemaran bauWabak penyakitPerubahanlandskapFlora terjejasSensitivitimasyarakatKrisis bekalan airbersihAncaman kepadamasyarakatsekitarHarga makananternakanmeningkatHarga ternakantidak stabil

••

•••

••

Menyatakan tigakesan kegiatanpenternakan di kawasankajian

Menyata danmenghuraikan satukesan negatif kegiatanpenternakan di kawasankajian

Menyata danmenghuraikan duakepentingan kegiatanpenternakan bersertacontoh di kawasankajian

Menerapkan nilai danunsur patriotisme dalammana-mana huraianaspek

Nota:Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

Page 21: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 21 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

MARKAHMAKSIMUM

KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

2

3

4

8.5 Kesan negatifperniagaan runcitdi kawasan kajian

Nota:

Menghuraikan satucadangan sahaja untukmengurangkan kesannegatif kegiatanpenternakan di kawasankajian

Menghuraikan duacadangan untukmengurangkan kesannegatif kegiatanpenternakan di kawasankajian

Menghuraikan tiga ataulebih cadangan untukmengurangkan kesannegatif kegiatanpenternakan di kawasankajian

Menerapkan nilai atauunsur patriotisme dalammana-mana huraianaspek

1

Nota:Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

1

BIL. ASPEK

Cadangan untukmengurangkan kesannegatif kegiatanpenternakandi kawasan kajian:

Kuat kuasaundang-undangKempen alamsekitarPendidikan alamsekitarPenyelidikandan pembangunancontoh:MARDIKawalankeselamatanPenyelenggaraanberkalaMenanam pokokPemantauancontoh:PBT / JASRawatan airkumbahanMengawalpemberian lesenMewujudkankawasan ternakanluas / terancangMewujudkankawasan padangragutKawalan hargaternakan

••

1.

2.

Cadangan mestiberkaitan dengankesan negatifdi 8.4Mana-manacadangan yangsesuai diterima

Page 22: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 22 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

Bahan Grafik

•••••

Nota:Bina dua bahangrafik yang berlainanGraf atau carta paimesti disertakandengan jadualBahan grafikdipersembahkandalam mana-manaaspek dapatan kajianBahan grafik mestiberkaitan dengankaedah kajian

1.

2.

3.

4.

JadualGrafCarta paiPeta mindaCarta aliran

Jadual : - -

Graf: -

-

- Nota: 1.

2.

3.

4.

Carta pai: -

-

Peta minda: -

-

Carta aliran: -

-

tajuk dan sumber (1 m)data (1 m)

tajuk danpetunjuk (1 m)label paksi x, paksi ydan skala (1 m)plotan (1 m)

2

2

2 4

2

2

Nota:Tiada markah untuktajuk dan sumber jikatiada data atau datayang salah

Markah maksimum2 mTiada markahdiberikan tanpajadualTiada markah diberipada graf tanpaplotanTiada markah diberiuntuk tajuk dansumber jika tiada dataatau data yang salah

Nota:Tiada markah diberitanpa jadual

tajuk danpetunjuk (1 m)ketepatan sudutdan peratus (1 m)

tajuk dan ideautama (1 m)maklumat (1 m)

tajuk dan ideautama (1 m)maklumat (1 m)

Page 23: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 23 23/2

[Lihat halaman sebelah23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

Rumusan • Rumusan keseluruhan

tentang dapatan kajian • Penerapan nilai atau

unsur patriotisme

Lampiran• Surat pengenalan diri

murid• Surat kebenaran

membuat kajian• Surat makluman

kepada ibu bapa /penjaga

• Surat kebenaran ibubapa / penjaga

• Surat penghargaan• Soalan temu bual• Borang soal selidik• Gambar / foto• Bahan daripada

pelbagai sumber majalah surat khabar internet

Nota:

10

Mana-mana lampiranyang relevan dengankajian diterima

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

9

1

2

1

2

2

2

Rumusan keseluruhantentang dapatan kajian /penerapan nilai / unsurpatriotisme

Rumusan keseluruhantentang dapatan kajianserta menerapkan nilaiatau unsur patriotisme

Menyertakan tiga bahanlampiran

Menyertakan empat ataulebih bahan lampiran

---

Page 24: Kajian Geografi Tempatan 2013

TERHAD 24 23/2

23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

JUMLAH MARKAH 50

1

MARKAHMAKSIMUM

BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

MARKAH

11

12

1

2

Rujukan•••••••••

Nota :

2

1

PANDUAN PENSKORAN TAMAT

Penilaian umum

Sila rujuk bukuPanduan Pelaksanaandan Penilaian KerjaKursus PMR Geografidi halaman 17Rujukan mestiberkaitan dengankaedah kajian

1.

2.

Susunan mengikutformat, kemas, telitidan menepati jadualpelaksanaan

Tiga rujukan atau lebihdengan format penulisanyang betul

Buku teksAtlasBuku rujukanInternetMajalahJurnalSurat khabarBuletinOrang sumber

Dua rujukan denganformat penulisanyang betul