kaarten leerlingenvo hd1 - curriculum.nu – wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of...

13
Kennis en vaardigheden Wat vind jij belangrijk om te leren voor jouw toekomst? In de onderbouw maak je kennis met veel verschillende vakken of leergebieden. In de bovenbouw mag je kiezen voor een profiel. Sommige dingen die je leert vind je super interessant en sommige moeilijk of saai. We zijn benieuwd naar wat jij de moeite waard vindt om te leren. THEMA TOELICHTING Kennis voor leren en werk 6

Upload: others

Post on 27-Jun-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Kennis en vaardigheden

Wat vind jij belangrijk om te leren voor jouw toekomst?

In de onderbouw maak je kennis met veel verschillende vakken of leergebieden. In de bovenbouw mag je kiezen voor een profiel. Sommige dingen die je leert vind je super interessant en sommige moeilijk of saai. We zijn benieuwd naar wat jij de moeite waard vindt om te leren.

THEMA

ToElicHTing

Kennis voor leren en werk

6

Page 2: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Kennis en vaardigheden

Wat zijn de drie belangrijkste dingen die je

op school moet leren?

THEMA

Kennis voor leren en werk

7

Page 3: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Kennis en vaardigheden

Welke nieuwe onderwerpen of vakken wil je leren op school?

THEMA

Kennis voor leren en werk

8

Page 4: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Kennis en vaardigheden

Welke vakken of onderwerpen binnen

vakken wil je afschaffen?

THEMA

Kennis voor leren en werk

9

Page 5: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

leren leren

Hoe leer jij het beste?

Veel opdrachten en werk voor school moet je thuis zelf voorbereiden. Naast leerwerk moet je ook zelfstandig werken aan bijvoorbeeld een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je daar bent achtergekomen en of de school je hierbij geholpen heeft. En welke tips heb je om nog beter zelfstandig te kunnen leren en werken.

THEMA

ToElicHTing

Kennis voor leren en werk

10

Page 6: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

leren leren

Wat maakt leren voor jou leuk?

En wat kan de school doen om jou enthousiast

te maken iets te leren?

THEMA

Kennis voor leren en werk

11

Page 7: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

leren leren

Hoe kan de school jou helpen om zelfstandig

te leren voor een proefwerk of examen? Of om zelfstandig een werkstuk te maken of

onderzoek uit te voeren?

THEMA

Kennis voor leren en werk

12

Page 8: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

leren leren

Je hebt steeds nieuwe informatie nodig om goed te blijven leren en werken.

Wat denk je dat je nodig hebt om steeds weer nieuwe

informatie te verzamelen? En hoe gebruik jij deze

informatie om jouw kennis verder te vergroten?

THEMA

Kennis voor leren en werk

13

Page 9: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Beroepsvorming

Wat wil je na het behalen van je examen gaan doen?

In de toekomst zullen er nog veel beroepen zijn die nu ook bestaan. Maar sommige beroepen verdwijnen door nieuwe ont- wikkelingen en de komst van robots en andere machines. Er ontstaan ook weer nieuwe beroepen. We zijn benieuwd naar de beroepsrichting die jij interessant vindt. En of je denkt dat jouw school je daar voldoende op voorbereidt.

THEMA

ToElicHTing

Kennis voor leren en werk

14

Page 10: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Beroepsvorming

Wat wil je later worden? Wat wil je op school leren om dat te kunnen doen?

THEMA

Kennis voor leren en werk

15

Page 11: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Beroepsvorming

Welke nieuwe beroepen komen er volgens jou bij

en welke verdwijnen? Hoe kan de school hier rekening mee houden?

THEMA

Kennis voor leren en werk

16

Page 12: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Beroepsvorming

Stel dat er steeds meer robots komen die bepaalde taken kunnen

overnemen, wat betekent dit voor het werk dat jij later gaat

doen? En wat moet je leren om robots goed te kunnen

gebruiken in je werk?

THEMA

Kennis voor leren en werk

17

Page 13: Kaarten leerlingenVO HD1 - Curriculum.nu – Wat moeten ... · een opvoering van een toneelstuk of een sportwedstrijd. We vragen ons af op welke manier jij het beste leert. Hoe je

Leerling Voortgezet Onderwijs

Deel gedachten, visies en meningen op:www.onsonderwijs2032.nl/opbrengsten

Antwoord of reactie op

deze vraag?

Doe mee en praat mee!

Dé landelijke

dialoog over ons onderwijs en de toekomst.