k oncepcja funkcjonowania i rozwoju
DESCRIPTION
K oncepcja funkcjonowania i rozwoju. Zespołu Szkół w Czarnowąsach Kadencja 2012-2017 Ewa Drop. D ziałalność dydaktyczno-wychowawcza i opiekuńcza. Cel działań: - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/1.jpg)
Zespołu Szkół w CzarnowąsachKadencja 2012-2017
Ewa Drop
Koncepcja funkcjonowania i rozwoju
![Page 2: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/2.jpg)
Cel działań: dydaktycznych – przygotowanie uczniów i absolwentów do podjęcia edukacji
na kolejnym etapie nauczania, podnoszenie jakości i efektywności kształcenia,
wychowawczych – wspieranie rodziców w wychowaniu, kształtowanie właściwych postaw uczniów, propagowanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa i profilaktyki,
opiekuńczych – zapewnienie przez szkołę dostępnych form pomocy uczniom jej potrzebującym oraz rozpoznawanie potrzeb w tym zakresie.
Wymagania MEN: Analizowane są wyniki egzaminów zewnętrznych. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności. Uczniowie są aktywni. Respektowane są normy społeczne.
Działalność dydaktyczno-wychowawcza i opiekuńcza
![Page 3: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/3.jpg)
Egzaminy próbne z OPERONEM.Udział w programie „Lepsza szkoła” i „Ortografitti”.Analiza egzaminów zewnętrznych – wyznaczanie
Edukacyjnej Wartości Dodanej.Organizacja zajęć dodatkowych wyrównujących szanse.Realizacja innowacji (j. niemiecki, regionalizm, świetlica).Akcje charytatywne, wolontariat, gala talentów.
Kontynuacja działań
![Page 4: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/4.jpg)
Współpraca z Instytutem Badań Edukacyjnych w Wałbrzychu - diagnozowanie umiejętności szkolnych po I etapie edukacyjnym. Portfolio dla 6-latków.
Realizacja projektu „Szkoła cyfrowa” – laptopy, projektor, tablica multimedialna, (lipdub o szkole).
Przystąpienie do projektu „Ratujemy i uczymy ratować” w celu nabycia przez jak największą liczbę uczniów umiejętności udzielania pierwszej pomocy.
Przystąpienie do projektu „Szkoła promująca zdrowie” - propagowanie wśród młodzieży zdrowego stylu życia.
Realizacja akcji charytatywnych pod patronatem UNICEF (misje „Adopcja na odległość”).
Nowe zamierzenia
![Page 5: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/5.jpg)
Cel działań: Właściwe planowanie różnych aspektów funkcjonowania placówki.Rytmiczna realizacja podstawy programowej,
dzięki współpracy nauczycieli, zaangażowaniu uczniów oraz korelacji międzyprzedmiotowej.
Zapobieganie segregacji, stwarzanie uczniom możliwości równego startu.
Wymagania MEN:Szkoła ma koncepcję pracy.Oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej.Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany i są efektem
współdziałania nauczycieli.Kształtuje się postawy uczniów.Prowadzi się działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych .
Procesy zachodzące w szkole
![Page 6: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/6.jpg)
Analiza ramowych planów nauczania.Pomoc dzieciom z orzeczeniami i opiniami poradni (IPET).Organizacja rocznicowych uroczystości patriotycznych,
podtrzymywanie tożsamości narodowej (jęz. mniejszości, izba tradycji).
Pomoc socjalna – „Wyprawka szkolna”, dożywianie.
Kontynuacja działań
![Page 7: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/7.jpg)
Przy współpracy i wsparciu organu prowadzącego podejmę działania w celu zapewnienia opieki psychologicznej wszystkim uczniom.
Podejmę starania o zwiększenie wymiaru zatrudnienia pielęgniarki szkolnej, by zapewnić uczniom profesjonalną opiekę medyczną.
Wraz z całą społecznością szkolną będę realizować projekt „Pokolenie Jana Pawła II” zmierzający do nadania szkole imienia.
Będę realizować projekty edukacyjne, finansowane z funduszy zewnętrznych obejmujące rozwijanie umiejętności artystycznych - „Tworzę więc jestem”.
Nowe zamierzenia
![Page 8: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/8.jpg)
Cel działań:Kształtowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku.Pozyskiwanie sojuszników wspierających działania edukacyjne oraz
podejmowanie inicjatyw służących pożytkowi lokalnej społeczności.Promowanie wartości edukacji i budowanie opartych na zaufaniu
partnerskich relacji z rodzicami.
Wymagania MEN:Wykorzystywane są zasoby środowiska.Wykorzystywane są informacje losach absolwentów.Promowana jest wartość edukacji.Rodzice są partnerami szkoły.
Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym
![Page 9: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/9.jpg)
Współpraca z organizacjami lokalnego środowiska (Swornica, Rada Sołecka, Koło Mniejszości Niemieckiej, „Krzyż Maltański”, biblioteka).
zajęcia z instruktorami Gminnego Ośrodka Kultury.Aktywizacja Rady Rodziców (wyróżnienia dla rodziców).Wolontariat na rzecz Domu Pomocy Społecznej.Upowszechnianie sukcesów uczniów, stypendia.Dobre praktyki.
Kontynuacja działań
![Page 10: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/10.jpg)
Będę aktywizować rodziców do działalności artystycznej – wspólne koncerty i przedstawienia oraz spotkania przy ognisku.
Planuję organizację spotkań z osobami o nietypowych zawodach i zainteresowaniach, by zachęcić młodzież do rozwijania własnych pasji.
Dokonam aktywacji na stronie internetowej szkoły zakładki – Refleksje absolwentów, by stworzyć możliwość dzielenia się swymi wspomnieniami i uwagami o szkole.
Rozpropaguję szerzej program opiekuńczy „Nasi przedsiębiorcy – naszym dzieciom” i zamieszczę linki do stron firm wspierających szkołę.
Nowe zamierzenia
![Page 11: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/11.jpg)
Cel działań:Efektywne zarządzanie placówką. Budowanie dobrych relacji interpersonalnych, służących skutecznej
realizacji zadań. Wzbogacanie bazy dydaktycznej. Stworzenie nauczycielom możliwości rozwoju zawodowego –
dofinansowanie kursów szkoleń.
Wymagania MEN:Funkcjonuje praca w zespołach.Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny.Szkoła ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie.
Zarządzanie szkołą
![Page 12: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/12.jpg)
Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli.Prezentacja dokonań szkoły na spotkaniach.
Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych Regionu OpolskiegoIntegracja Rady Pedagogicznej.Awans zawodowy nauczycieli.Systematyczne doposażanie pracowni przedmiotowych.
Kontynuacja działań
![Page 13: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/13.jpg)
Zostały zaakceptowane przez Radę Gminy plany rozbudowy szkoły uwzględniające dobudowę szatni i piętra.
Będzie prowadzony remont skrzydła sportowego.Planuję wyposażyć klasy w tablice interaktywne,
dofinansować nauczycielom kursy związane z ich wykorzystaniem.
Wzbogacę plac zabaw Radosna Szkoła i poczynię starania o parking.
Dostrzegam konieczność termomodernizacji budynku szkoły, by zapobiegać stratom ciepła, które generują wysokie koszty utrzymania obiektu.
Nowe zamierzenia
![Page 14: K oncepcja funkcjonowania i rozwoju](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062410/56815aad550346895dc850c5/html5/thumbnails/14.jpg)
„Człowiek dopiero wtedy jest w pełni szczęśliwy,
gdy może służyć, a nie wtedy, gdy musi władać. Człowiek naprawdę wielki, nawet gdy
włada, jest sługą.”