juntos en casa “dr. trajano naranjo iturralde” · 2020. 11. 4. · pandero que alguien toca (el...

Dirección Av. Trajano Naranjo Jácome y Laguna Cuyabeno

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UNIDAD EDUCATIVA

“DR. Trajano Naranjo Iturralde”

PLAN EDUCATIVO

APRENDEMOS

JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura: Lengua Y Literatura Semana 10

Docente Lic. Johana Martínez Lic. Sergio Escobar

Curso SEXTO A -B

INDICACIONES GENERALES

Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades para las diferentes asignaturas

Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.

Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.

ACTIVIDADES Tema: Artículo informativo

1. Leer y analizar la lectura sobre el artículo informativo.

Un artículo informativo es un texto que busca informar a los lectores, de forma neutra y objetiva, sobre un tema en el cual el autor o escritor es un experto. Un artículo informativo explica el tema. Para ello, justifica la importancia de lo que está exponiendo, la razón por la que sucede, sus causas y sus consecuencias. Una forma de organizar los textos informativos o expositivos es por medio de títulos y subtítulos con la finalidad de presentar la información de manera clara, ordenada y ágil para que el lector pueda ubicarla con mayor facilidad. A veces, el autor puede combinar la descripción con la explicación. Los textos informativos cuentan con una introducción, desarrollo y conclusión. 2.Escriba un artículo informativo sobre las causas y consecuencias del calentamiento global utilizando la estructura del organizador gráfico


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Título

Introducción

Desarrollo

Conclusión


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RECOMENDACIONES PARA EL TUTOR DE CASA

Dar las facilidades para que pueda realizar las tareas. Realizar el acompañamiento en la realización de las actividades. Controlar que realice las actividades.


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Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Semana 10

Docente Lic. Johana Martínez Lic. Sergio Escobar Curso SEXTO A -B


● Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta. ● Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta, que denominaremos PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.

ACTIVIDADES Tema: Crisis económica y política que se dio en los años veinte y cuarenta.

1. Leer y analizar el texto sobre la crisis económica que se dio en los años veinte y cuarenta.


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2.Elabora el siguiente organizador gráfico sobre la crisis económica entre los años veinte y cuarenta.


Dar las facilidades para que pueda realizar las tareas. Realizar el acompañamiento en la realización de las actividades. Controlar que realice las actividades. Establecer comunicación con su hijo(a).

Crisis económica entre

los años veinte y cuarenta


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Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA Semana 10


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● Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades para las diferentes asignaturas ● Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta. ● Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.

ACTIVIDADES

Tema: Juego de expresión corporal «Allí» El objetivo de este juego es variado:

Trabajar la percepción temporal y el ritmo. Crear interacciones con los compañeros. Romper el hielo para cualquier clase de expresión corporal.

Trabajar las emociones.

Material:

Pandero (también puede servir radio con música).

Desarrollo:

Se juega por parejas. De forma individual los chicos se mueven al ritmo del pandero que alguien toca (el maestro o algún chico de la clase). El ritmo del pandero es aconsejable ir variándolo para que los chicos se tengan que ir amoldando a este (lento, rápido, dos golpes rápidos y uno lento, dos lentos y una rápido, uno de mayor intensidad y dos de menor intensidad, etc. etc.). Cuando la persona que toca el pandero da un golpe seco y de mayor intensidad de lo normal, los chicos deben quedarse quietos en el sitio, buscar con la vista dónde se encuentran su pareja, señalarla con el brazo y gritar “allí” (como diciendo allí está mi pareja).

Posteriormente se repite la misma dinámica y se le añade una acción nueva: ir y darle la mano a tu compañero. Es decir, cuando se produzca el golpe seco del pandero habría que hacer: quedarse quietos, buscar con la mirada a tu compañero, señalarlo, gritar “allí” y, se le añade, acercarse ambos para darse la mano.


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Así sucesivamente se le van añadiendo nuevas acciones:

… decirse encantado de saludarte. … darse un abrazo etc.

1.Realice un dibujo y pinte sobre el juego de expresión corporal “Allí”.


Dar las facilidades para que pueda realizar las tareas. Realizar el acompañamiento en la realización de las actividades.


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Asignatura: DERECHO HUMANO INTEGRAL Semana 10


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ACTIVIDADES

Tema: Resolución de conflictos -El Puente Actividades 1.Observar y analizar el video sobre : “ Resolución de conflictos -El Puente” ingresando al link: https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk 2. Dialogar sobre el video con sus padres 3. Escriba el mensaje de este video “ Resolución de conflictos -El Puente ” ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. Realice un dibujo sobre “ Resolución de conflictos -El Puente ”


Dar las facilidades para que pueda realizar las tareas. Realizar el acompañamiento en la realización de las actividades Establecer comunicación con el hijo (a).


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Asignatura: CIENCIAS NATURALES Semana 10


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ACTIVIDADES

Completar las siguientes preguntas.


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Completa que necesitan las plantas para realizar la fotosíntesis:




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Asignatura: MATEMATICAS Semana 10


Curso SEXTO A -B



ACTIVIDADES

Resolver los siguientes ejercicios: 1. Escriba en letras los siguientes números.

- 245 564:………………………………………………………………………………. - 3 562 622:…………………………………………………………………………….

2. Resuelva las siguientes sumas.

- 673, 63 + 646, 4 + 73,134 - 422,4 + 74,7 + 83, 234

3. Resuelva las siguientes multiplicaciones.

5893 523,45

X X 274 5,67

4. Resuelva las siguientes divisiones.

5. Escribe los múltiplos de los siguientes números.


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Asignatura: PROYECTOS ESCOLARES Semana 10


Curso SEXTO A -B



ACTIVIDADES

Hemos realizado varios trabajos como dibujos, collage, maquetas durante este primer parcial. Construir un mural o una casa abierta con todos los trabajos realizados Tomar una foto o un video explicando los trabajos realizados y enviar al whattsap.




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Asignatura: Educación Cultural y Artística E.C.A. Semana 10

Docente Lic. Ximena Herrera-Lic. Gabriela Segovia Curso 6TO EGB MEDIA A-B


Establecer un lugar en casa que sea apropiado para que el estudiante haga sus actividades.

Mantener un horario adecuado para la realización de las actividades, evite la acumulación.

Guardar todo lo que construyes con tu familia en una carpeta o cuaderno que se denominará PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD: OBRAS CON OBJETOS

La música es importante para el desarrollo de nuestros hijos. Está demostrado que la música tiene muchos beneficios en los niños: influye en el desarrollo emocional, intelectual, auditivo, sensorial, motriz. Les ayuda en el aprendizaje del lenguaje y de las matemáticas, potencia su capacidad de concentración y memorización, así como las habilidades espaciales. 1.- RECREAR 2 INSTRUMENTOS MUSICALES CON MATERIALES NATURALES Y ARTIFICIALES DE TU ENTORNO.

DEBES REALIZAR EL PROCESO DE CREACIÓN ( BOCETO, ELABORACIÓN Y DESCRIPCIÓN)

DESCRIBE TU OBRA DE ARTE

NOMBRE: GRADO:


PAGINAS AYUDA http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/manualidad-instrumentos-musicales-caseros.html https://instrumentosmusicales10.net/instrumentos-musicales-material-reciclado

El padre de familia debe estar presente para cada actividad y tarea que debe realizar el estudiante, ayudándolo a comprender las mismas. (Nota: La manipulación de la tijera u otro artefacto cortopunzante lo haremos bajo la ayuda de un adulto para evitar cualquier accidente.)

Recuerde utilizar materiales reciclados como pinturas, lápiz, cuaderno etc. Del año anterior.

http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/manualidad-instrumentos-musicales-caseros.htmlhttps://instrumentosmusicales10.net/instrumentos-musicales-material-reciclado


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Asignatura: INGLES (LENGUA EXTRANJERA) Semana 10

Docente Lic. Ximena Herrera Curso 6th EGB MEDIA “A-B”


A) Realizar la actividad con la ayuda de un adulto. B) Establecer un lugar de casa adecuado para realizar las actividades academicas. C) Archivar o guardar todas las actividades realizadas en el portafolio del estudiante.

ACTIVIDADES

ACTIVITIES 1.- DO THIS PUZZLE ABOUT SCHOOL SUPPLIES THAT YOU NOW. (Hacer este crucigrama acerca de los materiales escolares). 2.- CHOOSE THE INVENTION THAT STUDY __________. (Escoger el invento que estudiaste____) NAME (NOMBRE) => : GRADE (GRADO)=> :


Puedes utilizar una hoja reciclada o tu cuaderno, debes ponerle color. Padre de familia debe estar presente en las actividades de refuerzo para mejorar el cumplimiento de

tareas.


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