JUGENDARBEIT UND ANGEBOT VON HEUTE?

Vortrag beim Bundeselternverband der gehörlosen Kinder e.V.

02. Mai 2008Bad Kissingen

1

AGENDA

Vorstellung

Entwicklung von Jugendlichen von früher und heute

bisherige und geplante Angebote Jugendverbände

Was können die Eltern ihre Kinder bzw. Jugendlichen fördern?

offene Diskussion

2

? KILIAN KNOERZER ?

29 Jahre alt, ledig :D

Waschechter Berliner (lebte 15 Jahre in München, jetzt in Aachen)

gehörlos (2. Generation Gl-Familie und Gl-Bruder)

Schullaufbahn: Berlin SH-Schule, GL-Schule -> Realschule München

Abschlüsse: IT-Systemelektroniker, Fachabitur, Studiumabbruch (Informatik, Physikalische Technik)

3

? KILIAN KNOERZER ?

2006 - 2009 Projekt Vibelle (Visuelles zu Beruf, Leben und Lernen) an der RWTH Aachen

www.vibelle.de

e-Learning: Deutsch und Mathe in DGS

ehrenamtlich: EUDY, Sign-Dialog, DGJ, etc...

4

JUGENDBEWEGUNG

60-80er - Jugendreise

1979 - Deutsche Gehörlosen Sportjugend

1981 - Weltjugendlager Köln

80-90er - DGS Bewegung

1997 - Jugendcamp, IGJ München

2001 - Anerkennung der DGS

2007 - Jugendfestival

5

eigenständige Jugendverband seit 2004

offizielle Vertreter der Gl-Jugendlichen

16 Bundesländer mit Jugendvertreter

3 initiative Jugendgruppe in Hamburg (Nordlicht), Frankfurt (FreeHand), München (IGJ)

geplante Gruppe in NRW (Essen)

www.gl-jugend.de

6

AUFGABE DES DGJ

Identität u. Selbstbewusstsein fördern

Bildung, Aktivitäten

Erfahrungsaustausch, Netzwerk

Jugendpolitik (Schulpolitik, Europa)

Projekte (alternative Umfrage v. Jugendlichen)

hauptämtliche Mitarbeiter + Büro (vielleicht mit Elternverband zusammen?)

7

CAMPS DGJ, EUDY, WFDYS

Kindercamp (10-15)

Jugendcamp (15-18)

Erlebniscamp (18-30)

EUDY Camp (18-30)

EUDY Junior Camp (15-18)

WFDYS (Junior, Children) Camp

8

7. KINDERCAMP

von DGJ organisiert

Alter: 10 bis 15 Jahre alt

Ort: Steibis, Allgäu (normalerweise abwechseln)

05. bis 14. August 2008

Anmeldeschluss 13. Mai

mehr Info: www.gl-jugend.de/kindercamp

9

10

9. JUGENDCAMP

Alter: 15 - 18 Jahre alt

Ort: Steibis, Allgäu

Ziel: Identitätsfindung, Bildung, Natur, Vorbilder, Aktivitäten, Gl-Kultur, Gl-Geschichte usw...

dieses Jahr fällt aus (durch Erlebniscamp, 2009 wieder)

mehr Info: www.gl-jugend.de/jugendcamp

11

12

1. ERLEBNISCAMP

Anzahl: bis ca. 50 Personen

Alter: 18 - 30 Jahre alt

Ort: Steibis, Allgäu

Wann: 15. - 20. August 2008 (kurz vor dem Kulturtag)

danach gemeinsame Fahrt mit Bus und Schiff nach Köln

Zielgruppe: Gehörlose und Schwerhörige

Mehr Info: www.gl-jugend.de/erlebniscamp

13

EUDY

Europäische Gehörlosen Jugendverband

Angebot: Informationsaustausch durch Netzwerk, Jugendpolitik, Bildung, Identitätsfindung, ...

Empowerment (Skandinavien Vorsprung, Osteuropa Rückstand)

2 hauptämtliche Mitarbeitern und Büro in Bratislava, Slowakei

www.eudy.info

14

4 deutsche Teilnehmern Dublin - IrlandJuli 2006

29 Ländern

15

16

EUDY CAMP

alle 2 Jahre durchgeführt

20. - 28. Juli 2008 in Belgrad, Serbien

Thema: “Equality in Education - Achiving Equality”

3 Teilnehmern

gleichzeitig EUDY Generalversammlung

www.eudy.info/camp

17

EUDY JUNIOR CAMP

Alter: 13-17

Ort: Finnland

Wann: Sommer 2009

2-3 Teilnehmern + 1 Betreuer

18

WFDYS

World Federation of the Deaf Youth Section

Weltverband der Gehörlosen - Sektion Jugend

findet alle 4 Jahre kurz vor dem Weltkongress Camp für 18-30 Jahre statt

Workshop, Aktivität, Bildung, Sprachaustausch

Camp = Vorbereitung zu Jugendparlament vor dem Weltkongress

19

WFDYS CAMP

Wien, Österreich 1995 (1. Camp in Zell am See)

Brisbane, Australien 1999

Montreal, Kanada 2003

Segovia, Spanien 2007

Durban, Südafrika 2011

20

WFDYS JUNIOR / CHILDREN CAMP

Junior Camp:

2006 in Schweden

2010 in Venezuela

Children Camp:

2007 in Dänemark

2009 in Slowakei

21

SONSTIGE CAMPS

DGSJ Wintercamp

DSB Jugend - Sommercamp

CODA Camp (in Planung?)

...

22

ENTWICKLUNGS-SCHWERPUNKTE

Schule (kaum Auswahl im Gegensatz zu SH und HD)

Schulwahl (Haupt-, Realschule oder Abitur)

Pubertät, Identitätskonflikt

Berufswahl

23

FALLBEISPIEL (EIGENE ERFAHRUNG)

Schwerhörige Schule und Gl-Schule

schwerhörige Mitschüler - Entwicklung?

Realschule

Ausbildungs- und Berufsschulwahl (Berufsberatung)

24

BERUFSWAHL

Schullaufbahn -> meistens Hauptschulabschluss führt zu weniger Chance am Arbeitsmarkt

Berufsberatung empfiehlt immer zu BBW, veraltete Konzept

beim 2. Bildungsweg kaum Chance auf Dolmetscheranspruch (1. Ausbildung, 2. Studium)

deswegen frühzeitig aufklären und fördern

Bücherlesen ist das Schlüssel zu allem

25

SELBSTSTÄNDIGKEIT?

Schule, Internat, weiterführende Schule (z.B. Kollegschule), Berufsschule

Passivität, wann endlich Selbstständigkeit?

26

EUROPA VERGLEICH

fast keine Gl-Schule mehr (auch in Italien)

Mainstream-Konzept -> Isolation, Unsicherheit = Beratung, Tutor nötig

dafür mehr Studenten im Vergleich zu Deutschland

Journalisten, TV-Produzent... woher diese gute Berufe?

-> 100% TV Untertitel

Beispiel aus England

27

EUROPA VERGLEICH

gemeinsam bis 10 Klasse, dann Auswahl Berufsausbildung oder Abitur

Beispiel aus Schweden

28

ALLTAG?

Unterhaltung am Abendessen:

DGS mit Geschwister, Eltern?

gleichberechtigte Info an gl & hd Kinder?

Sportvereine (GSV oder TSV), soziale Netzwerk

TV-Untertitelung oder weiter Bildungsarmut?

29

BÜCHER LESEN FÖRDERN?

Kinder müssen frühzeitig mit dem Bücherlesen anfreunden.

Kommunikation IN DGS mit Kinder begleiten und gleichzeitig erklären wie bei hörende Kinder (Musik, Sprechen, Radio)

spät angefangen, niemals zu spät (habe mit 15 angefangen)

Eltern liest viel - Kinder werden auch mitlesen - VORBILD-Funktion!

Vorbild: Lesezeichen Berlin, Kestner-DVD <- zuwenig!

30

MEHRSPRACHIG? ZU SCHWER ODER ZU FRÜH

In Gebärdensprache, Sprach- und Schriftform möglichst früh mit verschiedene Sprache anfangen:

DGS, ASL,LSF, Englisch, Russisch, Französisch...

die Kinder erklären, warum mehrsprachig für die Wissenbildung förderlich ist.

31

BILDUNGSCHANCE IM AUSLAND?

Au-pair

Schulaustausch für 1 Jahr (Schwerhörige Schule bieten oft an, GL-Schule... wo?)

Studium in fremdsprachige Länder

das alles eröffnet die Horizont für Jugendlichen, gibt Motivation selbst weiter zu entwickeln...

32

TV-UNTERTITELUNG FÜR KINDER - NÖTIG?

bisherige bekannte TV mit Untertitelung können die gehörlosen Kinder nur beim ...

Sendung mit der Maus (WDR)

Quarks & Co (Jugendlichen)

sonst nix...! Wie können GL Eltern Kinder kontrollieren?

Lese- und Schriftsprachkompetenz?

Stellungsnahme, Demonstration?

33

34

STELLUNGSNAHME VOM ELTERNVERBAND NÖTIG?

Warum dürfen die GL-Kinder und Jugendlichen keine gleichberechtigte Information, Unterhaltung und Bildung wie die “normale” Kinder bekommen?

besser Deutsch lesen und verstehen = Lese- und Schriftsprachkompetenz fördern

weniger Defizit = gute Vorbereitung für Schuleinstieg

mehr Wortschatz = mehr Bildung, Chance auf normale Entwicklung wie in England u andere Ländern

35

OFFENE FRAGEN

Zusammenarbeit von DGJ und Elternverband?

gemeinsame Camps und Aktivitäten?

andere Ferienzeit, Ostern, Pfingsten, Herbst?

Schulpolitik gemeinsam auftreten und stärken?

36

VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!

jeder kann diese Folie haben, bitte melden.

Kontaktadresse: k.knoerzer@eudy.info

37