JUEGO: Cut the rope – Cortar la cuerda

Este juego consiste en cortar la cuerda, sin embargo cada nivel va aumentando la

dificultad, el objetivo es que por medio de los movimientos que haga pueda darle

de comer a la rana protagonista del juego, dando por sentado que el nivel puede

ser pasado a medias o con tres estrellas, que se obtienen según el recorrido que

se le marque a la comida de la rana.

El juego originalmente esta en inglés, sin embargo ya se puede conseguir la

versión que español que la brinda el mismo menú como lo podremos ver en la

siguiente imagen.

El juego en un principio da las instrucciones para pasar el nivel de una manera

adecuada teniendo todas las estrellas a nuestro favor, a medida que avanza el

juego, el cómo cortar la cuerda y como abalanzarla se resuelve de una manera

intiutiva según la hubicacion de las estrellas.

En la descripción de este juego, dice que está basado en la física y que tiene 17

paquetes de niveles los cuales constan de 425 niveles, adicional menciona unos

súper poderes que supongo que son las ayudas y los premios que se pueden

obtener a medida que se ganan puntos en el juego.

El juego da la opción de repetir el nivel, esto por si las estrellas no están

completas, dando la posibilidad de buscar la manera de hacerlo perfectamente.

El juego avanza y se incluyen nuevos elementos, al igual que antes, en el primer

nivel da las instrucciones de uso y acontinuacion, se va dejando de manera

intuitiva para que el jugador tenga las opciones de usarlo según su criterio

ANALISIS DEL JUEGO

Propuesta del juego:

Fue creado principalmente en base a la física, por lo cual considero

que este juego tiene un punto a favor y es que por medio de él se

pueden entender bases básicas de la física y genera en el niño un

sentido común al desarrollar cada actividad que le presenta el juego,

ya que este se visualiza desde un marco en su mayoría lógico, lo

que le permite al jugador empezar a desarrollar esta lógica.

A pesar de tener una lógica, considero que este juego en general es

un poco mágico para mi gusto, ya que efectivamente usa las reglas

de la física pero el juego está basado en un personaje que pareciera

tener vida, y considero que los juegos que hacen este tipo de cosas

en su mayoría tienden a humanizar los personajes y pasarlos a un

ámbito mágico o surrealista que puede ser mal entendido por los

jugadores.

Es claro que los juegos tienen una competencia en el área

económica por lo cual les conviene que se pase mucho tiempo en el

juego y esto es lo que los incentiva para crear muchos niveles y más

partes del juego, lo cual podría ser nocivo o dañino para la sociedad

de hoy.

Pertinencia del juego

Considero que es un juego que favorece en su mayoría al jugador, a

pesar de lo extenso que es el juego lo cual podría generar cierta

pérdida de tiempo, sin embargo, el juego permite desarrollar

habilidades que como seres humanos tenemos y permite que se

practiquen de manera intuitiva.

Específicamente en los niños se puede moderar el uso de este juego

sin embargo es una realidad que si ayuda en el desarrollo del

pensamiento del niño(a) permitiéndole ver el mundo de una manera

lógica y apoyando el pensamiento para la resolución de problemas

que se le puedan presentar en la vida.

Ventajas y desventajas respecto a los juegos tradicionales

La ventaja es considero que los juegos tradicionales estaban basados

en más contacto con las demás personas, lo cual permitía que

tuviéramos abiertamente y más fácilmente relaciones interpersonales,

sin embargo tenemos que admitir que en nuestra realidad los desarrollos

tecnológicos hechos últimamente ha influido en gran manera en nuestra

forma de vivir, por lo tanto ahora estamos más ligados a la manera

virtual en todos sus aspectos, por consiguiente, debemos usar como

pedagogos los medios que sean para ayudar al niño(a) en su proceso

de formación y este tipo de juegos, pueden contribuir de manera positiva

en estos procesos mencionados anteriormente.

La desventaja de esto es que cada vez nos estamos haciendo más

alejados de nuestra realidad y ya no se ven las cosas de la misma

manera, es decir, estamos demasiado tiempo en el celular y por este

medio nos comunicamos, por lo que a veces y en algunos casos ya

anunciados por los medios es que las relaciones interpersonales se

acaban y la única relación que tenemos es con el celular, lo cual es

meramente negativo ya que el ser humano es sociable por naturaleza y

es posible que esa parte humana se pierda por este tipo de cosas.

Para terminar con lo anterior, es necesario que exista un equilibrio al

presentar a los niños(as) esta manera de aprender para que no se pierda

esa parte humana que es muy importante en su desarrollo no solo moral

sino cognitivo, como docentes debemos mostrar la parte virtual sin dejar de

lado el entorno en el que se vive, y así como se da la posibilidad de

aprender por juegos virtuales, debemos dar la posibilidad de que se

experimente y se palpe el mundo que ellos tienen alrededor para equilibrar

estas dos líneas.