LINEAMIENTOS GENERALES DE LA CULTURA FISICA

EN LA FORMACION PROFESIONAL DE LOS NUEVOS POLICIAS DE LINEA

CULTURA FISICA

EDUCACION FISICA

DEPORTES RECREACION

OBJETIVOS DE LA CULTURA FISICA

• DIAGNOSTICAR Y DESAROLLAR EN FORMA TECNICA CIENTIFICA LAS PRINCIPALES CUALIDADES FISICAS QUE EL ASPIRANTE A POLICIA DEBE TENER PARA UN MEJOR DESEMPEÑO PROFESIONAL (PERFIL COMPETENCIAS)

• CONSEGUIR INCORPORAR A LA CULTURA FISICA COMO PARTE DEL DESARROLLO PERSONAL DEL POLICIA PARA UN MEJOR BIENESTAR Y SALUD OCUPACIONAL. (ESTILO DE VIDA).

• INCORPORAR LAS ACTIVIDADES DE CULTURA FISICA DE LAS ESCUELAS CON LA COMUNIDAD COMO VINCULO DE INTEGRACION Y DESARROLLO.

CUALIDADES FISICAS

•Resistencia Aeróbica (Cooper)•Resistencia Anaeróbica•Láctica ( 400 mts)•A láctica (velocidad)•Fuerza (abdominales, barras)•Coordinación, Agilidad•Equilibrio•Flexibilidad

POLITICAS

•La actividad física será de exclusiva responsabilidad de las asignaturas y profesorados designados en el Ámbito Físico Corporal e Instrucción Formal y Policial en los parámetros pertinentes a cada asignatura. Se prohíbe el uso de la actividad física como elemento disciplinario o método de estímulo andragògico.

REQUERIMIENTOS

•Perfil docente :• Titulo académico• Experiencia (Experticia)

• Oficial, clase o policía de planta• Oficial, clase o policía que labore en la

Jurisdicción de la Escuela• Personal civil contratado (CONVENIOS)• Federaciones, Clubes, Universidades

RECOMENDACIONES

•La CULTURA FISICA debe iniciar con un proceso de DIAGNOSTICO del personal de alumnos.

•Planificación de contenidos curriculares( DNE) y objetivos específicos de acuerdo al diagnostico de cada Escuela.

•Cumplimiento de objetivos de evaluación física APTOS (Tablas de evaluación DNE).

•Coordinación con el Departamento de Instrucción (tipo de ejercicios perjudiciales, evitar lesiones, uniformes a utilizar, intensidad, cargas, etc.)

•Coordinación con el departamento Médico y de Nutrición (Ranchero) (DIETA Y EJERCICIO)

RECOMENDACIONES

•Carga horaria: Una hora diaria, 6 horas semanales•Horario: 6 a 7 a.m.(Flexibilidad)•Modulos: 3•Evaluaciòn: Proceso ( ingreso : Salida) Perfil, competencias

• Mensual, modular, anual.

• Deportes y Recreaciòn : • Conformación de equipos por disciplinas • Participación con la comunidad (marchas,

carreras pedestres, gimnasias, campeonatos locales, torneos juegos tradicionales, integración niños de la calle, penitenciarias, orfanatos, ancianatos ,etc.) INICIATIVAS

RESULTADOS

•Integrar a la Cultura Física en el Nuevo modelo educativo policial

•Evaluación final del proceso (Actores)• Conclusiones y Recomendaciones

“ABIERTOS AL CAMBIO Y AL CRECIMIENTO PERSONAL E INSTITUCIONAL”