journalistik i nye medier 13. marts
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
JOURNALISTIK I NYE MEDIER
v. Anders Hjortskov Larsen
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
NÆSTE UNDERVISNINGSGANG
› ”Motivation bag brugeraktivitet og -involvering” er valgt
› Hvordan har processen været indtil videre?
› Hvilke tekster har I fundet?
› Hvilke tekster har vi lagt ud?
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
NÆSTE UNDERVISNINGSGANG
› Lampe, C. Et. Al. - Motivations to participate in online communities.
› Lakhani, K. R. & Wolf, R. G. - Why Hackers Do What They Do.
› Ryan, R. M. & Deci, E. L. - Intrinsic and Extrinsic Motivations
› Benkler, Y. The Wealth of Networks: How Social Production
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
PROGRAM
1. Vilkår for journalistikken
2. Potentialer og tendenser for feltet
3. Journalistik i sociale medier
4. Gruppeopgave
5. Opsamling
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
VILKÅR I NYE MEDIER
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
VILKÅR I NYE MEDIER › Faldende avisoplag › Større informationsmængder › Mediehuse/superdesk › Journalister som mediearbejdere
› Professionalisering af kommunikationsmedarbejdere
› Behov for interaktion
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
6 TENDENSER I JOURNALISTIKKEN
› Eksplosion i Participative journalism › Ekstensiv brug af brugerundersøgelser › Udbredelse af personaliserede nyheder › Reorganiseringen af News Rooms
› Udviklingen af nye storytelling-genrer › Nyhedskriterier, der er influeret af målgruppefokus.
-Deuze 2008
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
HVOR SKABES NYHEDERNE?
Anker Brink Lund & Jonas Gabrielsen, 2010
Antal nyheder: 1999 - 32.000 2008 - 75.000
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
HVOR SKABES NYHEDERNE?
Anker Brink Lund & Jonas Gabrielsen, 2010
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
Brugernes tidsforbrug fordelt på typer af sites i procent
”DANSKERNES BRUG AF INTERNETTET” Danske Medier 2012
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
NYHEDSKRITERIER
Traditionelt:
› Aktualitet › Væsentlighed › Identifikation › Sensation › Konflikt - Ørsten & Willig 2009
Tilføjelser:
› Eksklusivitet › Klik › Delbarhed › Breaking News
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
NYE MEDIER – NY JOURNALISTIK?
Møller Hartley, 2009: “Netjournalistik bør snarere ses som en tabloidisering, frem for en ny og revolutionerende journalistik i tæt kontakt med læserne som deltagere i den journalistiske proces og medproducenter af den producerede journalistik.”
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
NY OFFENTLIGHED?
• Trivialiseret
• Kommercialiseret
• Fragmenteret
• Fokuserer på det spektakulære i stedet for argumenter
• Outcome: Borgerne bliver apatiske
-McKee 2005
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
NY OFFENTLIGHED?
Panoptikon Omnopticon
• Alle overvåger alle (Linaa Jensen)
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
INTERNETTETS POTENTIALER › Det interaktive potentiale
› Arkiv-potentiale
› Det multisemiotiske potentiale
› Nettets potentialer som medie for både offentlig og
privat kommunikation
› Nettets potentialer som både et lokalt, regionalt,
nationalt og transnationalt medie
› Nettets potentialer for differentieret kommunikation - Finnemann 2005
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
POTENTIALERNE I NETJOURNALISTIK
› Dokumentation › Tematisering af emneområder
› Tværmediel
kommunikation › Abonnement på nettet › Læsere, lyttere og seere
som medskabere
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
MULTISEMIOTISK POTENTIALE
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
IRONISK OG VIRAL JOURNALISTIK
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
BETALING FOR NETNYHEDER
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
MOBILE MEDIER
”While citizens can and do make much use of mobile media for political purposes, they cannot be seen as equivalent to mainstream media – the latter still have a greater control over visability and setting the agenda, given their resources and professionalism.”
-Siapera 2012
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
PERSONALISERING AF NYHEDER
• Aktiverende • Registrerende • Filter bubble?
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
PRODUSAGE › Produkt Artefakt › Brugeren som medskaber › Konstant udvikling af artefakt › Forøgelse af værdien -Bruns 2008
I journalistik: › Interactive Journalism › Participatory Journalism › Citizen Journalism
- Paulussen et. Al 2007
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
PRODUSAGE
Gatekeeping Gatewatching
Statisk, flaskehals Udviklende, dynamisk
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
GATEWATCHING
“Gatewatching merely compiles one or a number of related reports on a newsworthy event, thereby publicizing the event and the stories which covers it rather than publishing a news report.” -Axel Bruns - “The Active Audience: Transforming Journalism from Gatekeeping to gatewatching”, 2008
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
PRODUSAGE I JOURNALISTIK
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
PRODUSAGE? Dr.dk: Politiken.dk:
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TWITTER SOM NYHEDSKANAL
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
@DRONESTAGRAM
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
STORIFY
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TVÆRMEDIALITET
-Anja Bechmann Petersen – Tværmedialitet som kommunikationsform 2007
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TVÆRMEDIALITET › Flermedialitet vs. tværmedialitet
› ”Cross Media” - Tværgående relationer mellem medier
› Kommunikations- og Produktionsform
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
6 MEDIENIVEAUER
1. Symbolske formater – lyd, billede, tekst
2. Strukturer - radioaviser, netaviser
3. Produkter - website, rss, tv-udsendelse, MMS
4. Platforme - tv-apparat, mobil, avis, laptop
5. Distributionsnetværk - radiofrekvens, LAN
6. Mediehuse - DR, JP/Politiken, TV2
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TVÆRMEDIALITET
-Anja Bechmann Petersen – Tværmedialitet som kommunikationsform 2007
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TVÆRMEDIALITET
3 analytiske perspektiver på tværmedialitet: 1. Som relationer mellem medieprodukter
2. Som mediestrukturer
3. Aktør-platform relationer
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TVÆRMEDIALITET Relationer mellem medieprodukter
Radio Smartphone
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
RELATIONER MELLEM MEDIEPRODUKTER Fra et medieprodukt på en platform til et andet medieprodukt på en anden platform. Via: › Historien › Funktionaliteten › Konceptuel sammenbinding
› Navigering
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TVÆRMEDIALITET
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TVÆRMEDIALITET Som mediestrukturer
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
TVÆRMEDIALITET SOM MEDIESTRUKTURER
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
AKTØR-PLATFORM RELATIONER
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
AKTØR-PLATFORM RELATIONER › Brugssituationen › Designprocessen › Sammentænkning af medieplatformenes
kvaliteter › Branchekonvergens › Brug af besøgtal og
brugerundersøgelser
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
KONVERGENS ANALYSE
- Dailey, Demo & Spillmann, 2003
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
KONVERGENS-KRYDSFELTET
Superdesk - Österreich
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
KONVERGENS-KRYDSFELTET
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
GRUPPEOPGAVE
• Find en case – en online tjeneste, der formidler nyheder
• Diskuter: Hvilke potentialer bliver udnyttet i de digitale medier/Hvad er udfordringerne for mediet?
AARHUS UNIVERSITET
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
SPØRGSMÅL?