•Vive en una época donde se engendran en América los

movimientos independentistas.

•Por esta razón se dieron múltiples guerras y batallas con las Cuales los criollos pretendieron desalojar a los españoles del continente.

•La Iglesia ya no ocupa el centro del poder como en tiempos anteriores, dando paso a la búsqueda de igualdad entre los hombres y al disfrute de derechos naturales como la libertad.

•.

•José Joaquín Olmedo aparece en este período como figura principal de la independencia e inicio de la República ecuatoriana.

•La lucha contra los españoles sería continuada después por el Libertador venezolano Simón Bolívar, que entró al Perú con su ejército en 1822.

La fase final de la emancipación americana se inició con la batalla de Junín, en Ayacucho, que se libró el 6 de agosto de 1824, y se selló definitivamente con la derrota de las fuerzas españolas en la batalla de Ayacucho el 9 de

diciembre del mismo año.

El 28 de Julio de 1821 se reúne el Cabildo Abierto en Lima, declarando junto con el pueblo la Independencia del Perú de la dominación española y de cualquier otra dominación extranjera. Don José de San Martín proclama y jura la Independencia del Perú en la Plaza Mayor de Lima

La independencia de Estados Unidos de América y la revolución Francesa fueron los acontecimientos mundiales que incitaron el deseo de los peruanos para lograr la independencia.

Nació Olmedo en la ciudad de Guayaquil el 19 de marzo de 1780.Primogénito del capitán don Miguel Agustín de Olmedo y Troyano, y de la señora doña Ana Francisca Maruri y Salavarría .Tuvo una sola hermana, Magdalena, a quien amó entrañablemente y que dejó muy larga descendencia. El 9 de octubre de 1820, Olmedo declaró la independencia de la ciudad de Guayaquil, con la ayuda de varios patriotas.

•Olmedo era un clasicista convicto y confeso.•Poeta e independentista ecuatoriano.•Fue un prócer de la independencia de Guayaquil.•Creó la bandera y el escudo de Guayaquil.•Fue un ilustre poeta y gran ideario, amante de la libertad.

Colegio San Fernando:•Se fundó en Quito el 23 de Junio de 1688.

•En este colegio se educaron grandes personajes de nuestra historia.

•Uno de los objetivos de este colegio fue dar estudio especialmente a los indígenas, mestizos y criollos.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos:

•Fundada el 12 de Mayo de 1551 por decreto del emperador Carlos V.

•Entre 1551 y 1574 fue conocida como la “Universidad de Lima” durante el virreinato.

(1789) Fue trasladado a Quito y de 9 a 12 años estudio en el

colegio san Fernando donde

practicó la lengua del latín.

(1792) Regreso a

Guayaquil y dos años después

estaba en Lima bajo tutela del señor Don

José Silva y Olave

(1794) Ingreso al convictorio de San Carlos y entre este convictorio y la Universidad de San Marcos dedicó 9 años completos al estudio.

(1808)Sacó el titulo de abogado y poco después el claustro universitario lo eligió para la Cátedra de Digesto.

"A Dios glorificador,aquí yace el Dr. José Joaquín de Olmedo.Fue Padre de la Patria,Ídolo del Pueblo.Poseyó todos los talentos,Practicó todas las virtudes"

• Corriente literaria que estuvo en todo su vigor en la pluma de Víctor Hugo y que llegó y surgió en el Perú con el triunfo de la revolución Liberal de 1854 y la organización de nuestra vida republicana.

• Es un sentimiento patriótico.

• El romanticismo es una de las literaturas más amplias y ricas del mundo

• El nacimiento oficial del Romanticismo se da en Alemania a fines del siglo XVIII hasta mediados del XIX.

• Surge en oposición al Neoclasicismo enalteciendo los sentimientos de libertad y pasión.

• Esta manifestación literaria busca temas nacionales, exalta el amor y los sentimientos personales; la desolación, la soledad, la incomprensión, el desengaño y la muerte aparecen continuamente en la poesía.

• Los representantes del romanticismo son Carlos Augusto Salaverry, Ricardo Palma, Manuel Nicolás Corpancho, José Arnaldo Márquez, Luis Benjamín Cisneros, Pedro Paz Soldán y Unanue (Juan de Arona).

• El Romanticismo como movimiento cultural y artístico se extiende desde finales del siglo XVIII hasta fines del XIX.

• Individualismo y subjetivismo, que llevaban al artista a la expresión de sus propios sentimientos.

• Deseo de libertad, que se manifestó en todos los campos de la actividad humana: las ideas, la política, la creación artística...

• Evasión de la realidad: los artistas se inspiraban en países lejanos.

• Idealismo y, a la vez, pesimismo: el artista sufría porque tendía hacia lo inalcanzable, lo infinito; en algunos casos hasta el suicidio.

• Interés por su propio país: la historia, las leyendas antiguas y los temas relacionados con la Edad Media eran fuente de inspiración.

• Valoración de los personajes marginales y exóticos, que rompían las convenciones sociales, como bandoleros, piratas, vagabundos...

¿Qué características del ¿Qué características del Romanticismo Romanticismo

encontramos en la obra?encontramos en la obra?

• La LibertadLa Libertad

Evasión de la realidad.Evasión de la realidad.

• Individualismo y subjetivismo.Individualismo y subjetivismo.

• Poema lírico por José Joaquín Olmedo.

• Este poema tiene más de 800 versos.

• Fue compuesto a partir de la batalla de Junín y de Ayacucho en 1824.

• Fue compuesto a pedido de Bolívar.

• Esta obra tiene un lugar distinguido entre las obras americanas por su mérito y por la importancia del asunto.

• Abraza dos de los acontecimientos importantes más grandes y memorables en América: la Batalla de Junín y la Batalla de Ayacucho.

• El título de este poema pudiera hacer formar un concepto equivocado de su asunto, que no es en realidad la victoria de Junín, si no la libertad del Perú.

• Bolívar es el héroe a cuyo honor se consagra este himno patriótico.

• En 1825 quedó terminado el canto “A la victoria de Junín”.

Fue un canto en las bodas del señor conde del Villar de Fuente con la señora Pando. “Ven himeneo, ven…”

Esta fue una poesía escrita para su única hermana, Magdalena, a la cual quiso mucho.

En la cual se proclama Fernandista y en contra de Bonaparte.

Español

Lírico

Oda

•Bolívar es el árbitro de la paz y de la guerra.•Nos explica los relatos y hechos de nuestra libertad.•Narra la guerra de Junín y de ayacucho.

•Habla del sufrimiento de los que participaron en la guerra de Junín y de Ayacucho.•Es una obra dedicada a Bolívar.

•El 6 de agosto de 1824 en la pampa de Junín, se libró la Batalla del mismo nombre, donde las fuerzas realistas fueron derrotadas por los ejércitos libertarios, continuándose así el proceso bélico para llevar a efecto total la Independencia del Perú.

•En el combate participaron el Perú, la Gran Colombia, cuyo presidente era ya Simón Bolívar.las Provincias Unidas del Río de la Plata y Chile, constituyéndose en el Ejército Unido Libertador de Perú.

•Lo que sucedió en la batalla de Junín y de Ayacucho fue muy importante para asegurar la independencia del nuevo mundo.

•Sin la denodada resolución de Colombia de auxiliar al Perú con lo mejor de sus tropas mandadas por el ilustre Bolívar, y sin los gloriosos sucesos de este genio tutelar de la independencia americana el horizonte político de aquellas regiones no hubiera conseguido su independencia, quien sabe cuanto tiempo.

El trueno horrendo que en fragor revienta

y sordo retumbando se dilata

por la inflamada esfera,

al Dios anuncia que en el cielo impera.

Y el rayo que en Junín rompe y ahuyenta

la hispana muchedumbre

que, más feroz que nunca, amenazaba,

a sangre y fuego, eterna servidumbre

y el canto de victoria

que en ecos mil discurre, ensordeciendo

el hondo valle y la enriscada cumbre,

proclaman a Bolívar en la tierra

árbitro de la paz y de la guerra.

NºV SG SM R

1 13 11 A

2 11 11 B

3 9 7 c

4 13 11 C

5 15 11 A

6 8 7 D

7 12 11 E

8 13 11 D

9 8 7 f

10 13 11 G

11 13 11 H

12 11 11 I

13 11 11 I

Las soberbias pirámides que al cielo

el arte humano osado levantaba

para hablar a los siglos y naciones;

templos de esclavas manos

deificaban con pompa a sus tiranos

ludibrio son el tiempo que con su ala

débil, las toca y las derriba al suelo,

después que en fácil juego, el fugaz viento

borró sus mentirosas inscripciones;

y bajo los escombros, confundido

entre la sombra del eterno olvido.

¡Oh, de ambición y de miseria ejemplo!

el sacerdote yace, el dios y el templo.

NºV SG SM R

1 12 11 A

2 13 11 B

3 12 11 C

4 13 11 D

5 12 11 D

6 12 11 E

7 13 11 A

8 13 11 F

9 11 11 C

10 11 11 G

11 12 11 G

12 13 11 H

13 13 11 H

Mas los sublimes montes, cuya frente

a la región etérea se levanta,

que ven las tempestades a su planta

brillar, rugir, romperse, disiparse,

los Andes, las enormes, estupendas

moles sentada sobre bases de oro,

la tierra con su peso equilibrando,

jamás se moverán. Ellos, burlando

de ajena envidia y del protervo tiempo

la furia y el poder, serán eternos

de libertad y de victoria heraldos,

que con eco profundo,

a la postrema edad dirán del mundo:

NºV SG SM R

1 11 11 A

2 11 11 B

3 11 11 B

4 11 11 C

5 11 11 D

6 12 11 E

7 12 11 F

8 11 11 F

9 14 11 G

10 12 11 H

11 12 11 I

12 7 7 J

13 12 11 J

"Nosotros vimos de Junín el campo,

vimos que al desplegarse

del Perú y de Colombia las banderas,

se turban las legiones altaneras,

huye el fiero español despavorido,

o pide paz rendido.

Venció Bolívar, el Perú fue libre,

y en triunfal pompa Libertad sagrada

en el templo del Sol fue colocada”.

NºV SM SG R

1 11 11 A

2 8 7 B

3 12 11 C

4 11 11 C

5 13 11 D

6 7 7 D

7 11 11 E

8 12 11 F

9 11 11 F

•http://literaturaiberoamericanaunam.blogspot.com/2009/03/la-victoria-de-junin.html•http://www.edicionesholguin.com/DESCARGAS/huellas_literarias2.pdf•http://books.google.com.pe/books?id=xXVjJIR3U90C&pg=PA3&lpg=PA3&dq=jos%C3%A9+joaquin+olmedo+-+a+la+victoria+de+junin&source=bl&ots=74rKY_5Jwk&sig=ufJFYIA21VNY3JLrgJs76j6nnhY&hl=es&ei=cuI6SpDRNaGxtgeNxZHeDA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=10•http://www.nodo50.org/opcion/108/dinamica.htm•http://cs.articleusweb.com/servlet/SirveObras/bameric/04706196590481773089079/p0000001.htm#I_5_•http://www.epdlp.com/texto.php?id2=2234Literatura peruana – Luis Alberto Sánchez TOMO 3.