ANO 7 NÚMERO 3 JUNHO /2012

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SOPHIA DE MELLO BREYNER EB1/JI DE SÁ

NOTÍCIAS DO SAZINHO

ECO-ESCOLA SÁ Mais uma vez vamos candidatar-nos à obtenção da Bandeira Verde.

A campanha de sensibilização que realizamos para reciclar materiais foi um sucesso. Parabéns a todos os alunos!

O SAZINHO

DIRECÇÃO: E.B.1/JI DE SÁ

TIRAGEM: 110 EXEMPLARES

PREÇO: 1 ESTRELA DO MAR

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

É com muita alegria que apresentamos o último número, deste ano lectivo, do nosso jornal “O Sazinho”.

Nesta edição divulgamos algumas das atividades que os alunos realizaram no âmbito do Programa Eco-Escolas.

Em nome de todos os Alunos, Professores e Auxiliares agradecemos, mais uma vez, a todos que nos apoiaram no decorrer deste ano lectivo.

Aproveitamos também esta oportunidade para desejar a todos umas boas e divertidas

E.B.1/JI de Sá

Meninos muito queridos A todos queremos abraçar Por nós nunca serão esquecidos Passe o tempo que passar. Os momentos que passamos juntos, Foram de alegria e amizade. De todos nos despedimos, Com grande amor e muita saudade.

Mil beijos da Associação de Pais

Com o apoio da Junta de Freguesia de Arcozelo.

Jogos Olímpicos

Jogos Olímpicos da Antiguidade Os registos Históricos revelam que os primeiros Jogos Olímpicos da Antiguidade tiveram lugar no ano de 776 A.C.. Estes jogos foram dedicados aos deuses do Olimpo e tiveram lugar na cidade de Olímpia. Os Jogos prosseguiram durante quase 12 séculos, até 393 D.C., momento em que o Imperador Theodósio decretou a abolição de todos os “cultos pagãos”. As cerimónias da Vitória O vencedor Olímpico recebia os louros do triunfo imediatamente após a competição. Após o anúncio do nome do vencedor era-lhe colocado nos braços um ramo de palmeira (símbolo da vitória). Como marca da vitória, os vencedores eram ornamentados com fitas encarnadas, na cabeça e nos punhos. A cerimónia oficial de vitória decorreria no último dia dos Jogos. O arauto anunciava o vencedor do Campeão Olímpico, o nome de seu pai e a sua origem. Após o anúncio, o juiz grego colocava uma coroa de louro sagrado (kotimos) na cabeça do vencedor. Jogos Olímpicos Modernos Cabe ao francês Pierre de Coubertain os méritos de fazer renascer os Jogos Olímpicos. Inspirado nos Jogos Olímpicos da Antiguidade, Coubertain decidiu criar os Jogos Olímpicos Modernos. Com esse propósito fundou o Comité Olímpico Internacional, em 1894, em Paris. A data dos primeiros Jogos, em 1896, realizados em Atenas, assinalou o inicio de uma extraordinária viagem, uma aventura, que já dura há mais de um século! A maioria dos desportos que compunham o programa dos Jogos era derivada dos Jogos da Antiguidade. Os organizadores foram no entanto um pouco mais além e inventaram uma nova corrida, inspirada num evento Lendário: a Maratona Maratona: Esta corrida comemora o feito de um soldado que, em 490 A.C., correu da cidade de Maratona até Atenas para anunciar que os Persas tinham sido derrotados (a distancia aproximada era de 34,5 quilómetros). A maratona integra o programa olímpico desde em 1896. O Comité Organizador dos jogos de 1908, em Londres, fixou a distância da maratona em 42,195 quilómetros, sendo os últimos 195 metros adicionados para permitir ao percurso chegar do Castelo de Windsor até ao Royal Box, no Estádio de Londres. Esta passou a figurar como a distância oficial desde os Jogos de 1924. Modalidades Olímpicas atuais: Nado sincronizado, Natação, Pólo aquático, Saltos ornamentais, Atletismo, Badmínton, Boxe, Canoagem (velocidade), Canoagem (slalom), Ciclismo (BMX), Ciclismo (mountain bike), Ciclismo (estrada), Ciclismo (pista), Esgrima, Futebol, Ginástica artística, Ginástica Rítmica, Ginástica trampolins, Andebol, Hipismo, Hóquei sobre grama, Halterofilismo, Lutas, Judo, Pentatlo moderno, Remo, Taekwondo, Ténis, Ténis de mesa, Tiro, Tiro com arco, Triatlo, Vela, Voleibol de praia, Voleibol (quadra). Bandeira Olímpica A bandeira Olímpica é toda branca, com os cinco anéis entrelaçados. Os anéis representam os continentes (azul a Europa; o amarelo a Ásia; o preto a África; o verde a Oceânia e o vermelho a América). 2012 é ano de Jogos Olímpicos e serão realizados em Londres! Nestes Jogos Olímpicos poderás encontrar vários atletas Portugueses… Acompanha os Jogos Olímpicos e fica a conhece-los em diversas modalidades…

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

Atividade Física

Hino das Crianças à Terra A Terra é verde, é flores, é crianças

Só podemos viver sem a sujar Vamos ter de mudar essas mudanças

Somos nós que temos de a salvar.

do livro “A floresta d’água” de Jorge Salgueiro

Descobre, na sopa de letras, os nomes de alguns compositores bem como das suas obras e instrumentos musicais. As palavras encontram-se na horizontal e vertical.

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

Música

Com o final do ano a aproximar-se os alunos só pensam

nas férias de verão, que já estão mesmo à porta!!

Com o tema “Fim do ano lectivo” os alunos dos vários

anos realizaram os seguintes trabalhos:

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

TIC

SUMMER

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

Inglês

Pinta o desenho com as cores indicadas.

Pinta o fundo do mar usando um lápis de cor diferente para cada número.

Agora vê os passos para poderes desenhar um peixinho. Pinta o último usando lápis de cor.

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

Artes

NA COMPONENTE DE APOIO À FAMÍLIA TRABALHAMOS E DIVERTIMO-NOS EM VÁRIAS ÁREAS:

o EXPRESSÃO CORPORAL o EXPRESSÃO DRAMÁTICA o EXPRESSÃO MUSICAL o EXPRESSÃO PLÁSTICA o CULINÁRIA o EXPERIÊNCIAS DIVERTIDAS o JOGOS TRADICIONAIS o INGLÊS o KARATÉ

NESTE PERIODO TRABALHAMOS O TEMA DA RECICLAGEM E DA REUTILIZAÇÃO.

ACHAMOS MUITO IMPORTANTE CONTRIBUIR PARA UM MUNDO MELHOR.

JUNTA-TE A NÓS, PORQUE JUNTOS VAMOS FAZER A DIFERENÇA.

AQUI FICAM ALGUNS DOS TRABALHOS QUE FIZEMOS… ECOPONTO PORTA-LÁPIS

TAMPINHAS MARACAS

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

C.A.F.

EB1/JI de Sá

O SAZINHO C.A.F.

A lua é uma bola de luz que os alunos gostavam de pegar mas ela está tão

alta que eles não chegam lá.

Os peixinhos

andam na água

andam no mar

andam na praia

Os alunos do 2º ano criaram uma árvore de conservação da floresta tão linda que até brilha para o desenvolvimento sustentável.

AA cchhuuvvaa ccaaii AAss nnuuvveennss mmaannddaamm aa cchhuuvvaa ccaaiirr EEllaass ffaazzeemm uummaa ccaarreettaa ee……cchhoovvee……cchhoovvee……cchhoovvee PPiinngg……PPiinngg……PPiinngg

AApprroovveeiittaa bbeemm aass ttuuaass fféérriiaass !!!!

EB1/JI de Sá O SAZINHO

Turma Z3

Os alunos do 2º ano vivem num mundo em harmonia,

partilham o que têm em amor e amizade. Fantasias e sonhos da nossa imaginação.

Tudo é belo porque vem do nosso coração mágico.

É maravilhoso ser amigo de Alguém …

Os alunos do 2º tem um amigo Eco-Escola.

A natureza é de todos E de todos há-de ser Temos de respeitá-la Para podermos viver A Floresta devemos proteger Devemos combater os incêndios E para sempre lembrar Que a floresta Devemos preservar

Uma aventura de sonho e imaginação Havia uma cidade com casas às cores Parecia um Arco-iris cheia de magia …

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

Turma Z2

SIM, VAMOS CRIAR UMA ÁRVORE

Participamos no concurso “Sim, vamos criar uma árvore”. Para este passatempo criámos um projeto para definir a forma como iríamos elaborar a árvore.

A árvore foi elaborada utilizando pacotes de leite e sumo reutilizáveis, todos da Tetra Pak e alguns tinham o símbolo FSC.

A Associação de Pais deu uma ajuda na colagem dos pacotes.

Foi um trabalho árduo, divertido e muito educativo para todas as turmas.

Aprendemos a trabalhar mais uma vez em equipa e a dar importância à reciclagem.

Com materiais reutilizáveis podemos criar imensas coisas novas.

Esperamos que todos venham conhecer o nosso trabalho à escola.

ELABORAÇÃO ECO-CÓDIGO

O Concurso Nacional Eco-Código pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco-Escolas através da produção de um trabalho de comunicação: o poster.

Elaboramos o nosso poster, dando ênfase à agricultura biológica. Desenhamos uma horta e animais que devemos preservar no Ambiente. Cada um, realizou um projeto em casa e na aula, escolhemos as melhores ideias e fizemos um magnífico trabalho coletivo.

Adoramos trabalhar em equipa, pois fazemos trabalhos muito interessantes. Esperamos ficar bem classificados neste concurso nacional. Aguardamos, ganhar este ano letivo a Bandeira Verde.

Sentimos que somos Eco-Estudantes e jamais iremos esquecer aquilo que aprendemos com a implementação deste Programa.

No dia 11 de Maio, fomos visitar o Museu do Papel em Paços de Brandão, com todas as turmas do pré-escolar do Agrupamento Sophia de Mello Breyner,

Esta visita vai ao encontro do Projecto “Eco Escolas” no qual a nossa Escola está envolvida.

A visita foi dividida em dois grupos: o primeiro, fez uma visita guiada ao museu propriamente dito. Primeiro aprendemos que o papel era feito de restos de roupa velha de algodão ou linho. O tecido era cortado aos bocadinhos e colocado em água durante um mês, num tanque, para o tecido apodrecer. Depois era retirado para formas de vários tamanhos e colocado a secar. A seguir fomos ver como era feito o papel com vários tipos de papel velho misturado com água e ralado com o auxílio de máquinas movidas com a energia hidráulica (força da água). Em seguida esta massa passava por vários locais e processos até ficar em papel, para ser vendido em fardos grandes que as senhoras transportavam á cabeça para ser utilizado como papel de embrulho. Por fim aprendemos a fazer cartuxos de vários tamanhos. O outro grupo viu um filme onde era dada bastante importância á reciclagem e depois aprendeu a fazer papel ajudados pelas monitoras do museu.

Consideramos esta visita muito importante, porque aprendemos que para além de se poder fazer papel novo de papel velho também se pode fazer papel com restos de tecidos de algodão ou linho.

EB1/JI de Sá

O SAZINHO

Turma ZA