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Foro de Ideas de Estudiantes (Pre)Ocupados

Organiza: FIDEO

Del 28 de Marzo al 1 de Abril de 2010

JORNADAS SOBRE PARO JUVENIL Y NUEVAS

FORMAS DE EMPLEO

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Ideario de la asociación

A estas alturas, nadie duda ya de que la solución no llegará de quien menos tiene que perder en la crisis. Ni el estado, erosionado por todos los frentes ideológicos, ni los autodenominados actores sociales ni los representantes de la sociedad civil van a poner en duda el statu quo que los legitima y mantiene. Nos corresponde a los estudiantes, a los jóvenes, en tanto que dueños del mañana y como principales afectados (baste ver las cifras del paro juvenil en España) tomar las riendas.

Sin embargo, nos hemos hartado a oir que nada se puede esperar de unos estudiantes acomodados, como si no fuera el conjunto de la sociedad la que está inmovilizada. No hay revolución sin alternativa que oponer al paradigma imperante. Y el pozo de las ideas está aparentemente, seco. La pasividad juvenil y la mera pose estética que algunas revueltas suponen, son consecuencia de todo ello. Por eso creemos en las ideas. Porque necesitamos desarrollos intelectuales en los que basarnos. Los hay y queremos escucharlos, aprender y proponer más.

Las soluciones y alternativas que nos cansamos de esperar

Confiamos en la ciencia económica y en sus análisis sobre políticas. Por eso, y tras analizar el mundo a través de ella, estamos a favor de la globalización y de las fuerzas que genera para sacar de la pobreza a millones de personas. Y es por ese correcto entendimiento por lo que también pensamos que es necesario que contemos con una sociedad más meritocrática.

Debemos combatir el progresivo igualamiento por abajo que, desde el principio de nuestra formación, venimos sufriendo. Aspiramos a superar de una vez por todas el mal de la titulitis que tanto nos ha aquejado.

Nos resistimos a creer en la “sobrecualificación”, al menos en la de los acomodados que no quieren arriesgar (no en el fenómeno, sino en la excusa). Nos gustaría superar amotinamientos mentales en categorías profesionales, abrazados ya por muchos de nuestros contemporáneos, y acostumbrarnos a vivir cómodos en el cambio.

Esto es FIDEO. Estudiaremos y exploraremos formas de trabajo que supongan una alternativa real a la idea de “más es mejor” que parece única e incuestionable. Repensaremos las ideas y patrones heredados, y deshecharemos las inservibles

Somos conscientes de lo elevado de nuestras metas. Pero también de la responsabilidad histórica que tenemos. Y de la oportunidad que representa. Y tenemos ganas.

Esta es nuestra forma de aprovechar la oportunidad que presenta la crisis. De repensar modos de vida que, habiendo apenas nacido, sentíamos muy seguros. El foro quiere ser una respuesta en positivo a una situación, a un mundo, nuevo y en trepidante cambio.

“Crisis” en japonés (危機=kiki), compuesta por los caracteres 危=”peligro” y 機=”oportunidad”

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“Eppur si muove”: ¿Letargo estudiantil? Quien aspire verdaderamente a crear una nueva realidad social o política, necesita preocuparse ante todo de que esos humildísimos lugares comunes de la experiencia histórica queden invalidados por la situación que él suscita

José Ortega y Gasset: La rebelión de las masas

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Las Jornadas

Objetivo Con las jornadas pretendemos dar difusión y hacer cotidianas ideas y desarrollos intelectuales que, por su rigor o vanguardismo, pudieran presuponerse en la comunidad universitaria, pero que están tristemente ausentes. A menudo constatamos la falta de cualquier exigencia intelectual entre nosotros, pretendida élite, y nos descubrimos a dos pasos de razonar usando lugares comunes erróneos, tópicos, o sabiduría de refranero. Nos gustaría crear un foro de ideas donde aprender e informar a la comunidad universitaria sobre la situación actual del mercado de trabajo, especialmente centrado en los jóvenes; impulsar nuevas formas de empleo o reinterpretar o redescubrir viejas que sean válidas; y generar debate y opinión entre estudiantes y profesores sobre el tema.

Lugar de Celebración Los actos tendrán lugar tanto en la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, en el Campus de Getafe; como en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Carlos III de Madrid.

Fechas y horarios Las jornadas se celebrarán entre el lunes 28 de marzo y el viernes 1 de abril de 2011. Cada día habrá dos exposiciones: la primera, desde las 10 hasta las 12 de la mañana; y la segunda, desde las 12.30 hasta las 14.30. Cada exposición estará formada por un turno de ponencia de los expertos, que durará alrededor de 1 hora y 20 minutos (dividiéndose el tiempo entre todos los ponentes); y otro de debate con el público, de 40 minutos aproximadamente.

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Análisis del mercado laboral: el problema del paro, especialmente el juvenil De 10:00 a 12:00 h. Anatomía del paro en España: cifras y datos. ¿Es el paro una mal endémico que como país no nos podemos sacudir? ¿A qué incentiva nuestra regulación del mercado laboral? ¿Pueden las instituciones ser la fuente del problema? De serlo, ¿en qué ayudaría cambiarlas? ¿Por qué el paro se ceba especialmente con los jóvenes? PONENTES: AULA

Lunes, 28 de Marzo de 2011

Soluciones al problema: ¿cómo están funcionando en la Unión Europea? ¿Y en España? Alternativas de presente y futuro De 12:30 a 14:30 h. Análisis de las diferentes soluciones que se han venido dando a los problemas del mercado de trabajo. ¿Han sido eficaces? ¿Lo son actualmente?. ¿Cómo están funcionando dichas medidas a nivel Europeo?. Y en nuestro país: ¿Ha sido correcta la reforma del mercado laboral? ¿Por qué, ahora, liberalizar puede ser lo que beneficie a todos, incluidos los más débiles? PONENTES: AULA

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Martes, 29 de Marzo de 2011

La relación entre el sistema educativo y el paro juvenil De 10:00 a 12:00 h. El problema de la titulitis: ¿Vamos a la universidad por inercia?. ¿Nos hemos preguntado si es rentable ir a la universidad? ¿Por qué nunca ha acabado de despegar nuestra Formación Profesional?. Cómo esto contribuye a la secundarización de la enseñanza superior y al fracaso de muchos de sus propósitos:

¿Cómo resolver el problema de la identificación? De 12:30 a 14:30 h. ¿En qué merece la pena formarse realmente y cómo se puede conseguir? Las llamadas habilidades y destrezas: ¿hay que afanarse en ellas o lo que les falta a nuestros estudiantes es simplemente conocimiento y erudición?.

Por qué, de ser necesarias, puede ser contraproducente igualarlas en todos los ámbitos de estudio (jurídico, gestión, ingeniería, ciencia, etc). El uso de la red para identificarnos y crear valor desde la universidad: posible alternativa que soluciona el fallo de mercado de que hablábamos en la anterior charla. PONENTES: AULA

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- ¿Para qué me preparan y para qué valgo en realidad? - Cómo la inflación en las notas produce que lo que debería resolver un fallo de mercado creado por información asimétrica, deje de cumplir su función.

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Miércoles, 30 de Marzo de 2011

Soltando lastre: ¿hemos de repensar nuestros objetivos vitales y nuestros incentivos? De 10:00 a 12:00 h. ¿Podemos seguir mirando el mundo desde las viejas estructuras de pensamiento? ¿Qué ideas y confianzas hemos de conservar de la sociedad de nuestros padres? Los incentivos no monetarios. El trabajo como fuente de realización y satisfacción personal: ¿es posible?. Una actitud positiva ante la realidad laboral. PONENTES: - - AULA

Cambio de paradigmas empresariales De 12:30 a 14:30 h. La empresa enfocada hacia su sostenibilidad y permanencia en el tiempo. ¿Es posible crear una empresa resistente a shocks externos (como que se cierre el crédito en la crisis) y seguir maximizando beneficios?. Empresas comprometidas con sus trabajadores y trabajadores comprometidos con los fines de la empresa. Empoderamiento de personas y recuperación de la erosionada sociedad civil.

PONENTES: - - AULA

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Jueves, 31 de Marzo de 2011

El emprendimiento: ¿Solución única y definitiva? De 10:00 a 12:00 h. ¿La regulación mercantil española favorece la iniciativa empresarial?. El problema del nivel de cualificación del empresario español. Nuestra valoración social del riesgo y por qué si todos sabemos que habría que cambiarla seguimos como seguimos. Posibilidades reales de emprendimiento para los jóvenes: el mito del emprendedor “salvador” y su viabilidad.

Cooperativismo De 12:30 a 14:30 h. Nuevos enfoques para otra clase de emprendimiento. las cooperativas y por qué pueden favorecer el desarrollo de una idea empresarial y de un modo de vida. ¿Puede el modelo cooperativo representar una alternativa en tiempos de crisis? El principio de democracia económica.

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Viernes, 1 de Abril de 2011

Choque generacional: ¿Tanto ha cambiado el juego? De 10:00 a 12:00 h. El mundo en el que nos moveremos. Cómo afrontar el ser la primera generación que vivirá peor que la de sus padres. Respuestas ante la incertidumbre laboral: llevar una vida en un cambio permanente. Conocer una respuesta sociológica a la pregunta: ¿por qué los jóvenes no somos revolucionarios? ¿en qué debería consistir una revolución hoy?

Más posibilidades de trabajo que se pueden contemplar De 12:30 a 14:30 h. Posibilidades de trabajo en cooperación. ¿Qué ofrecen las ONG y por qué pueden ser interesantes?. El desarrollo de software libre y su viabilidad empresarial. ¿Creemos que más es mejor? Repensando la calidad de vida. Vivir coherentemente con lo que se siente. La viabilidad de empresas ecológicas: El desarrollo ecológico como alternativa sostenible.

PONENTES: - AULA

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