Jornadas “ProgramaJornadas “Programade Inmersión de Inmersión Lingüística en Lingüística en

Educación Educación Secundaria”Secundaria”

Septiembre de 2011

Propuestas para el Propuestas para el 2011-122011-12

Información GeneralInformación General Jornadas PIL

Aula moodle para promover el intercambio de

experiencias

Creación de Grupos de trabajo

Aula Virtual Cervantes

FormaciónFormación Atención a la Diversidad: Experiencias y Recursos Cursos on-line de español para extranjeros:

Nivel 1: Curso de formación inicial para

profesores de español para inmigrantesNivel 2: La enseñanza del español como lengua vehicular para alumnos de origen extranjero. Curso de profundización.

Otros cursos del CAP:

•Gestión de aula: grupo de soporte•Seminario de centro: Proyecto Incluye

Presentación de la Presentación de la sesiónsesión 1- Presentación del Programa1- Presentación del Programa

Normativa Protocolos Protocolos Centros de PIL Centros de PIL

2 – Formación2 – Formación Atención a la diversidad: experiencias y Atención a la diversidad: experiencias y

recursosrecursos Cursos online de español para extranjeros Cursos online de español para extranjeros Otros cursos del CAP Otros cursos del CAP

33-Experiencias y recursos:-Experiencias y recursos:Moodle: compartir experiencias, promover : compartir experiencias, promover

grupos grupos de trabajo..de trabajo..Web del Equipo de Apoyodel Equipo de ApoyoBlog de recursos: Maite Etxeberríade recursos: Maite EtxeberríaInstituto Cervantes. Aula virtual Cervantes Instituto Cervantes. Aula virtual Cervantes

(tarde)(tarde)

1ª Parte:1ª Parte: Programa de Inmersión Lingüística

(PIL)(PIL) Normativa

Protocolos

Centros de PIL

2ª Parte:2ª Parte:FormaciónFormación

Atención a la Diversidad: Experiencias y Atención a la Diversidad: Experiencias y

RecursosRecursos

Cursos on-line de español para extranjeros: Cursos on-line de español para extranjeros:

Nivel 1Nivel 1: Curso de formación inicial

para profesores de español para

inmigrantesNivel 2Nivel 2: La enseñanza del español como lengua vehicular para alumnos de origen extranjero. Curso de profundización.

Otros cursos del CAP:Otros cursos del CAP:

• Gestión de aula: grupo de soporte• Seminario de centro: Proyecto Incluye

3ª Parte:3ª Parte:Experiencias y Experiencias y

RecursosRecursos Moodle: compartir experiencias,

promover grupos de trabajo.

Web del Equipo de Apoyo

Blog de recursos: Maite Etxeberría

Instituto Cervantes.

Aula virtual Cervantes (tarde)

Bibliografía

¿Cómo empiezo?¿Cómo empiezo?

Dinámicas de conocimientoDinámicas de conocimiento

Visita al centro, presentacionesVisita al centro, presentaciones

Aula “estimulante”: Aula “estimulante”: mapas, posters, letreros …mapas, posters, letreros …

1os días1os díashttp://www.cuadernointercultural.com/primeros-dias-http://www.cuadernointercultural.com/primeros-dias-

de-clase-ideas/de-clase-ideas/

Dinámicas de grupoDinámicas de grupohttp://www.cuadernointercultural.com/dinamicas-de-http://www.cuadernointercultural.com/dinamicas-de-

grupo-para-el-aulagrupo-para-el-aula//

¿Dónde encuentro ¿Dónde encuentro recursos?recursos?

Una red social para Una red social para comunicarsecomunicarse Comunidad todoeleComunidad todoele

http://todoelecomunidad.ning.com/

Grupos de el2Grupos de el2

http://todoelecomunidad.ning.com/group/eleparainmigrantes

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La imagenLa imagenhttp://todoelecomunidad.ning.com/group/laimagenenele+publicidad, canciones, evaluación, TICs … +publicidad, canciones, evaluación, TICs … Videos ponenciasVideos ponenciashttp://todoelecomunidad.ning.com/group/eleparainmigrantes/forum/topics/formacion-para-profesores-de-e

¿Dónde buscar?¿Dónde buscar? Acogida y el2Acogida y el2http://acogidayel2.blogspot.com/http://acogidayel2.blogspot.com/

Segundas lenguas e inmigraciónSegundas lenguas e inmigraciónhttp://www.segundaslenguaseinmigracion.com/index.htmlhttp://www.segundaslenguaseinmigracion.com/index.html

Mis 1as semanas en el aula de enlaceMis 1as semanas en el aula de enlacehttp://misprimerassemanasenelauladeenlace.blogspot.com/http://misprimerassemanasenelauladeenlace.blogspot.com/

Atención educativa para el alumnado extranjeroAtención educativa para el alumnado extranjerohttp://alumnadoextranjero.blogspot.com/http://alumnadoextranjero.blogspot.com/

Cuaderno interculturalCuaderno interculturalhttp://www.cuadernointercultural.com/http://www.cuadernointercultural.com/

Y por supuesto CVCY por supuesto CVChttp://cvc.cervantes.es/ensenanza/default.htm

Herramientas Herramientas disponiblesdisponibles

El El periódicoperiódico

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http://www.cuadernointercultural.com/powerpoint-juegos/http://www.cuadernointercultural.com/powerpoint-juegos/ PictogramasPictogramas

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Dinámicas de grupoDinámicas de grupo

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mundo/mundo/ Publicidad y un largo etcPublicidad y un largo etc

Materiales didácticosMateriales didácticos

http://www.todoele.net/materiales0.html

http://www.didacticaele.com/material.htmhttp://www.didacticaele.com/material.htm

http://www.ver-taal.com/http://www.ver-taal.com/

http://www.elenet.org/aulanet/default1.asphttp://www.elenet.org/aulanet/default1.asp

http://9letras.wordpress.com/http://9letras.wordpress.com/

http://www.cuadernointercultural.com/comprension-http://www.cuadernointercultural.com/comprension-auditiva/auditiva/

Proyecto adaptaciones. Proyecto adaptaciones.

http://es.scribd.com/ProyectoAdaptacioneshttp://es.scribd.com/ProyectoAdaptaciones

¿A qué debo prestar más ¿A qué debo prestar más importancia?importancia?

¿Qué me ha resultado ¿Qué me ha resultado más difícil?más difícil?

¿Qué más preguntas se ¿Qué más preguntas se nos ocurren?nos ocurren?

4ª Parte:4ª Parte:

Uso del Aula Virtual Uso del Aula Virtual CervantesCervantes

(de 4 a 7)(de 4 a 7)

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CRUZ ROJACRUZ ROJA

FINFINGracias a todos por vuestra asistenciaGracias a todos por vuestra asistencia