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Instituto Cervantes de Atenas JORNADA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ELE 16 de noviembre 09:30 – 14:00 - Daniel Cassany , Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) - Leer y escribir en red Daniel Cassany es profesor e investigador en Análisis del Discurso del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona (España). Es licenciado en Filología Catalana y doctor en Didáctica de la lengua. Ha publicado más de 12 monografías sobre comunicación escrita y enseñanza de la lengua, en catalán, castellano y portugués, como Describir el escribir (1988); La cocina de la escritura (1996); Reparar la escritura (1993); Construir la escriptura (1999); Tras las líneas (2006); Taller de textos (2006), Afilar el lapicero (2007), Para ser letrados (2009) y Enseñar lengua (1993, en coautoría), reeditados en varias ocasiones en España y América. Ha publicado unos 100 textos entre artículos científicos en boletines y actas en congresos, también en inglés y francés. Forma parte del consejo asesor de 15 revistas científicas de letras, humanidades, sociales y enseñanza en el ámbito catalán e hispano. Ha sido profesor invitado en universidades e instituciones de más de 25 países en Europa, América y Asia. Ha colaborado con los ministerios de educación de Cataluña, Galicia, Euskadi, España, Argentina, Chile y México, en programas de promoción de la lectura y la escritura. Desde 2004 dirige el grupo de investigación sobre Literacitat crítica. Ponencia: Leer y escribir en red. Mucho del contacto auténtico con el español que tienen hoy los aprendices de ELE sucede en la red: leen medios escritos sobre sus contenidos favoritos, ven vídeos y noticias, escuchan música, hacen amigos en redes sociales, preparan viajes, etc. También usan diccionarios, traductores y verificadores ortográficos. Pero leer, escribir y navegar por la red en una segunda lengua no es tan sencillo. El taller ofrecerá recursos para enseñar a los aprendices a leer de manera crítica, a aprovechar los recursos tecnológicos para escribir y para aprender más lengua y cultura, en definitiva, para ser un mejor hablante ELE en el mundo digital.

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Page 1: JORNADA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ELEatenas.cervantes.es/imagenes/File/ACADEMICA/jornada_formacion_112013.pdf• Fecha de celebración: Sábado, 16 de noviembre • Horario: -

Instituto Cervantes de Atenas

JORNADA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ELE

16 de noviembre

09:30 – 14:00 - Daniel Cassany , Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) - Leer y

escribir en red

Daniel Cassany es profesor e investigador en

Análisis del Discurso del Departament de

Traducció i Ciències del Llenguatge, en la

Universitat Pompeu Fabra de Barcelona

(España). Es licenciado en Filología Catalana y

doctor en Didáctica de la lengua. Ha publicado

más de 12 monografías sobre comunicación

escrita y enseñanza de la lengua, en catalán,

castellano y portugués, como Describir el

escribir (1988); La cocina de la escritura (1996);

Reparar la escritura (1993); Construir la

escriptura (1999); Tras las líneas (2006); Taller

de textos (2006), Afilar el lapicero (2007), Para ser letrados (2009) y Enseñar lengua (1993, en

coautoría), reeditados en varias ocasiones en España y América. Ha publicado unos 100 textos

entre artículos científicos en boletines y actas en congresos, también en inglés y francés.

Forma parte del consejo asesor de 15 revistas científicas de letras, humanidades, sociales y

enseñanza en el ámbito catalán e hispano. Ha sido profesor invitado en universidades e

instituciones de más de 25 países en Europa, América y Asia. Ha colaborado con los ministerios

de educación de Cataluña, Galicia, Euskadi, España, Argentina, Chile y México, en programas

de promoción de la lectura y la escritura. Desde 2004 dirige el grupo de investigación sobre

Literacitat crítica.

Ponencia: Leer y escribir en red.

Mucho del contacto auténtico con el español que tienen hoy los aprendices de ELE sucede en la

red: leen medios escritos sobre sus contenidos favoritos, ven vídeos y noticias, escuchan

música, hacen amigos en redes sociales, preparan viajes, etc. También usan diccionarios,

traductores y verificadores ortográficos. Pero leer, escribir y navegar por la red en una segunda

lengua no es tan sencillo. El taller ofrecerá recursos para enseñar a los aprendices a leer de

manera crítica, a aprovechar los recursos tecnológicos para escribir y para aprender más

lengua y cultura, en definitiva, para ser un mejor hablante ELE en el mundo digital.

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Instituto Cervantes de Atenas

16.00 – 19.00 – Agustín Garmendia (Editorial Difusión) - El léxico como nuevo eje para la enseñanza de E/LE Agustín Garmendia ha sido profesor de español para

extranjeros en Barcelona durante años y ha compaginado

esta actividad con diversos trabajos editoriales de

traducción, redacción y adaptación, siempre en el ámbito

del libro didáctico. Entró a formar parte del equipo de

Difusión en 1996. Desde entonces ha dirigido las labores de

redacción y coordinación editorial de proyectos. En la

actualidad es Director del Departamento de español de la

editorial Difusión.Como formador de profesores, he

realizado seminarios y talleres en diversos Institutos

Cervantes del mundo, en el Centro de Formación de Profesores del Instituto Cervantes y en

numerosas universidades, tanto en España como en el extranjero. Imparte materias

relacionadas con la creación de materiales en cursos de postgrado de la Universidad de

Valencia y de ESEADE, Buenos Aires. También ha participado en actividades de formación para

HABE, en el País Vasco, y para el CNLC, en Cataluña, organismos dedicados a la enseñanza del

euskera y el catalán, respectivamente. Es también coautor de Aula, Aula Internacional y

Bitácora, el nuevo método de español de Difusión.

Taller: El léxico como nuevo eje para la enseñanza de E/LE

En los últimos años se han multiplicado los estudios que nos hablan de la importancia del

desarrollo de la competencia léxica en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Sin embargo, y a

pesar de que cada vez existe una mayor sensibilidad hacia la importancia del tratamiento del

léxico en la enseñanza, nos sigue faltando un modelo de aplicación claro y una reflexión de

base que guíen nuestra práctica más allá del nivel de las intuiciones. En este taller

propondremos una serie de reflexiones sobre las preguntas más básicas que afectan al

aprendizaje del léxico (qué es 'léxico', su importancia específica frente a otros componentes de

la lengua, cómo se almacena en la memoria, cómo se aprende mejor, etc.) y mostraremos

algunas actividades integradas en secuencias de enseñanza.

DATOS PRÁCTICOS

• Fecha de celebración: Sábado, 16 de noviembre

• Horario:

- Mañana, de 09.30 a 14.00: Daniel Cassany, Leer y escribir en red

- Tarde, de 16.00 a 21.00: Agustín Garmendia, El léxico como nuevo eje para la

enseñanza de E/LE.

• Lugar: Salón de actos del Instituto Cervantes , Mitropóleos, 23, 105 57 Atenas

(Grecia) , Tel.: + 30 210 36 34 117 / ext. 1

• Plazas limitadas.

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Instituto Cervantes de Atenas

• Inscripción: por estricto orden de llegada hasta el 14 de noviembre en Secretaría, 2º

piso.

� de lunes a viernes, 10.00-13.00 h y de 16.00 a 18.00,

� viernes, de 10.00 a 14.

• Precio: 35 euros

• Formas de pago:

o Mediante ingreso o transferencia en la cuenta bancaria del Instituto

Cervantes: Pireus Bank Nº Cuenta: 5049-06 1092-959 IBAN: GR21 0172 0490

0050 4906 1092 959. Una vez ingresado el dinero, es necesario enviar el justificante de pago (escaneado o personalmente) a [email protected] para formalizar la matrícula.

o Mediante tarjeta VISA y MasterCard exclusivamente en la secretaría del

Instituto Cervantes.

• Otros datos: se entregará certificado de asistencia.

� INFORMACIÓN: Sandra Rivas, tel. 210.3634117, ext. 6010; [email protected]