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JORNADA DE DIFUSIÓN
ERASMUS+ ESCOLAR (KA101, KA201, KA219)
12/04/2016
ESQUEMA DE LA EXPOSICIÓN
• INTRODUCCIÓN al programa ERASMUS+.
• MODALIDADES que ofrece el programa.
• ACCIÓN CLAVE 1 (KA1) – Proyectos de Movilidad.
• ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) – Asociaciones Estratégicas.
• DOCUMENTACIÓN a tener en cuenta.
• Búsqueda de SOCIOS.
• ENLACES de interés.
• Datos de CONTACTO.
INTRODUCCIÓN
• Qué es Erasmus+
• Programa diseñado por la Unión Europea para la
educación, la formación, la juventud y el deporte.
• Presupuesto total de 14.000 millones de Euros.
• Vigencia entre 2014 y 2020.
• Lema: “Cambiando vidas, abriendo mentes”.
• Sustituye al antiguo “Programa de Aprendizaje
Permanente” (2007-2013).
• Engloba, bajo una mismo término, distintos planes
de actuaciones realizados en el pasado: Comenius,
Grundtvig, Leonardo da Vinci, Erasmus...
• Qué pretende Erasmus+:
• Generar oportunidades de estudio, formación, experiencia laboral o trabajo voluntario en el
extranjero.
• El desarrollo de programas de educación digital y el uso de las TIC.
• El aprendizaje de lenguas.
• El reconocimiento de competencias, incluidas las adquiridas fuera del sistema educativo formal.
• Las Alianzas Estratégicas entre instituciones educativas y organizaciones juveniles con sus
homólogas de otros países, tanto de su propio sector como de otros sectores, con el fin de
fomentar mejoras en la calidad y la innovación.
• Las Alianzas del Conocimiento y Alianzas para las Competencias Sectoriales, con el fin de
resolver carencias y fomentar el emprendimiento mejorando los programas educativos y las
cualificaciones a través de la cooperación entre el mundo en laboral y educativo.
• La enseñanza y la investigación sobre la integración e inclusión en Europea.
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
• Ideas clave:
• Proyectos con “entidad de centro”, no de un grupo determiando de profesores.
• Proyectos diseñados para “cambiar” una situación inicial, con perspectiva de futuro.
• Proyectos que permiten la internacionalización de las instituciones educativas,
haciéndolas abiertas, permeables, dinámicas…
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
Nomenclatura
KA101 Institución / Consorcio
OBJETIVOS
INSTITUCIÓN DOCENTE
Estrategia de internacionalizacio n (Plan de Desarrollo
Europeo).
Mejora de la practica docente a trave s de la creacio n de
un entorno mas moderno, dinamico, abierto a nuevas
practicas educativas y a la colaboracio n con otros centros
educativos y otras instituciones.
Mejora de la oferta educativa del centro.
Mejora de la cualificacio n de su personal docente.
Planificacio n estrate gica de sus objetivos como institucio n y
del desarrollo profesional de su personal.
Competencias profesionales y desarrollo profesional.
Conocimiento de los sistemas educativos y sus practicas.
Agente de modernizacio n y de apertura internacional de
los centros.
Calidad de las actividades de ensen anza y aprendizaje.
Comprensio n y respuesta a la diversidad social, linguistica
y cultural.
Necesidades de las personas desfavorecidas.
Mejora de las competencias en lengua extranjera.
Mayor motivacio n y satisfaccio n en el trabajo cotidiano.
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
• Carácterísticas esenciales
• Enfoque Institucional.
• El Proyecto responde a necesidades/expectativas de la institución. Por tanto, NO son posibles proyectos
individuales. Incluye el Plan de Desarrollo Europeo.
• Autoridad Educativa (Consejería de Educación o equivalente, Delegación Provincial, Territorial o equivalente)
que tiene un vínculo directo con las escuelas socias en el proyecto.
• Tipos de actividades:
• Docencia
• Formación (Curso Estructurado o Job Shadowing)
• Proyectos de 1 a 2 años.
• Duración de la actividad : de 2 días a 2 meses.
• Financiación por partidas: Viaje / Apoyo organizativo / Ayuda individual / Tasas (cursos) /
Necesidades especiales (discapacidad) / Costes excepcionales.
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
Planteamiento Estratégico del “Plan de Desarrollo Europeo”
1. Necesidades Principales áreas susceptibles de mejora.
2. Planes Contribución a la consecución de las necesidades indicadas.
3. Integración Cambio de plan metodolo gico y la inclusio n de la practica en el Plan de Centro.
4. eTwinning Compartir expereincias similares.
Aspectos a tener en cuenta
Claves Consejos
Resumen de la situacio n actual Internacionalizacio n y modernizacio n
Visio n para el futuro No más de 4 objetivos clave
Identificar necesidades Objetivos estrate gicos, medibles, realistas y alcanzables
Estrategia de calidad Necesidades de desarrollo del personal
Difusión y trasmisión entre compañeros
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
• Criterios de Evaluación de los Proyectos
Relevancia Calidad Impacto y Difusión
Objetivos realistas y relevantes
Acordes con el Plan de Desarrollo Europeo
Resultado de Aprendizaje de Calidad
Refuerza la Internacionalización
Calidad del proyecto en todas sus fases
Consistencia entre objetivos y actividades
Claridad en Plan Desarrollo Europeo
Claridad en las medidas selección
participante
Calidad en las medidas de gestión
Calidad en las medidas de reconocimiento
de resultados de la formación
Calidad en las medidas de seguimiento y
evaluación
Impacto en personas e instituciones
Impacto a nivel local, regional o nacional
Plan de difusión de resultados
Plan de sostenibilidad
30 puntos 40 puntos 30 puntos
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
Nomenclaturas
KA201
Centros educativos, instituciones de educación superior, empresas públicas o privadas,
organismos locales regionales o nacionales, cámaras de comercio, asociaciones profesionales,
Institutos de investigación, fundaciones, museos, organizaciones culturales, bibliotecas..
KA219 Sólo entre centros escolares.
Enfoque de la
Asociación Estratégica
Desarrollo de Innovación Intercambio de Buenas prácticas
En todos los sectores.
Para la elaboración de los productos innovadores.
Pueden incluir presupuesto para productos intelectuales y
eventos multiplicadores.
Todos los sectores excepto Educaciuón Superior.
Resultados y productos financiados a través del
presupuesto de gestión e implementación.
KA 201- Escolar general ● ●
KA 219 - Entre centros escolares -- ●
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
Modelo de actuación KA201 Modelo de actuación KA219
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
PRIORIDADES
Generales Específicas
Desarrollo competencias
Inclusión
TIC
Formación continua
Transparencia y reconocimiento de cualificaciones
Mejora de la eficiencia del gasto público
Mejora de las competencias del profesorado y de las
funciones directivas.
Mejora de las competencias básicas en matemáticas y
ciencias.
Apoyo a los centros que aborden el abandono escolar
temprano, especialmente centros que desarrollen
programas de enseñanza colaborativa, holística y
personalizada.
Mejora de la educación infantil.
PRODUCTOS INTELECTUALES
SÍ
Guía Metodológica, Portal Educativo, Curso de
Formación, Software, Currículo, Bases de Datos,
Aplicación
NOBlog, wiki, Web, Folleto, Artículo, Presentación,
Boletín, Fotos, Vídeos
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
• Carácterísticas esenciales
• Enfoque: “Desarrollo e Innovación” o “Intercambio de Buenas Prácticas”.
• Prioridades: “Horizontal” (al menos una) y “Específica” del sector (al menos una).
• Proyectos de entre 12 y 36 meses.
• Actividades de formación:
Corta duración (de 5 días a 2 meses), Larga Duración (de 2 a 12 meses) y “Combinada”.
• Número de socios:
• Mínimo 3 instituciones de 3 países (como norma general).
• Excepciones: Asociaciones bilaterales escuela-escuela.
• Actividades financiables: Gestión y ejecución del proyecto / Reuniones transnacionales de coordinación /
Elaboración de productos intelectuales / Eventos multiplicadores / Actividades de aprendizaje-
enseñanza-formación / Necesidades especiales / Costes excepcionales / Movilidades
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
• Movilidades (Tipos)
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
• Movilidades (Cualidades)
MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA1): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
• Criterios de Evaluación de los Proyectos
RelevanciaCalidad
Impacto y DifusiónEquipo Diseño y ejecución
Objetivos realistas y relevantes
Análisis de necesidades
Innovadores
Valor añadido europeo
Competencias de cada socio
Distribución de tareas
Métodos de coordinación
eficaces
Métodos de comunicación
eficaces
Calidad en programa de
trabajo
Coherencia entre objetivos y
actividades
Metodología de calidad
Adecuación coste-beneficio
Plan de evaluación
Impacto en participantes y
organización
Impacto a distintos niveles
Plan de difusión de resultados
Plan de sostenibilidad
30 puntos 20 puntos 20 puntos 30 puntos
DOCUMENTACIÓN
• Primeros pasos:
• ECAS (Sistema de autenticación del usuario de la Comisión Europea).
• URF (Servicio de registro único).
• PIC (Código de identificación del participante).
http://www.madrid.org/dat_sur/upe/programas_europeos/erasmus_plus/01_Informacion_Practica_ECAS_URF_PIC.pdf
• Documentación de la convocatoria:
• Guía del programa.
http://www.sepie.es/convocatoria/index.html#guias
• Material de apoyo: Instrucciones, Formularios comentados, Cronogramas, Manual de Expertos…
http://www.sepie.es/educacion-escolar/informacion.html#formcomentados
http://www.sepie.es/educacion-escolar/guia.html#contenido
• Formulario de la modalidad deseada (KA1-KA2).
BÚSQUEDA DE SOCIOS
• School Education Gateway
http://www.schooleducationgateway.eu
• eTwinning
http://etwinning.es/?lang=es
https://www.etwinning.net/es/pub/index.htm
• TCA (Actividades de Cooperación Transnacional)
http://www.sepie.es/educacion-escolar/seminarios.html#contenido
• European Shared Treasure
http://www.europeansharedtreasure.eu/
• Contactos previos
ENLACES DE INTERÉS
• ERASMUS+
• http://www.erasmusplus.gob.es
• SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación)
• http://sepie.es
• http://www.sepie.es/educacion-escolar/index.html
• http://sepie.es/mobilitytool+.html#contenido
• DAT Madrid-Sur
• http://www.madrid.org/dat_sur/upe/upe_ProgramasEuropeos2.htm