jornada de capacitación a docentes
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1er. Taller
Modalidad de trabajo:
En equipos por nivel.
Propuesta de actividad en Etoys.
Área de Conocimiento Matemático
Tarea:Representación de fracciones Representa una casa teniendo en cuenta que deberá tener:Una chimenea de ¼ de la unidad tomada.Dos ventanas de ½ de la unidad.Una puerta de ¾Un cerco de dos unidades.Un árbol de 1 unidad de tronco y 2 de follaje.
Actividad Etoys
Trazaremos una cuadrícula.Presionando el botón de la derecha, abrimos el halo y seleccionamos menú
Seleccionar: opciones de campo de juego
Elegimos la opción: hacer un papel de gráfico
En el cuadro de diálogo que aparece seleccionamos el tamaño.
Se elige en la paleta un color de fondo de nuestra cuadrícula
Seleccionamos el color de la línea en la paleta
De esta manera nos queda trazada la grilla, Abrimos la caja de provisiones y seleccionamos la herramienta rectángulo
Abrimos el halo de ese objeto a fin de cambiar la transparencia del color.
Corremos la barrita que aparece encima de la paleta y cambiamos el color más claro.
Abriendo el halo del primer objeto se lo duplica a fin de obtener ¼; ½; ¾.
De esta manera cumplimos con la consigna
Niveles de profundización por grado
Inicial 4
Inicial 5 1º año 2º año 3º año 4º año 5º año 6º año
La noción de partes equivalentes en contextos continuosLa noción de mitad y mitades
La composi-ción y descom-posición dela unidad con:- medios,- cuartos.
La composición y descomposi-ción dela unidad con:- medios y cuartos,- medios, cuartos y octavos,- tercios,- quintos.
La compara-ción y ordenación defracciones decimales mayores,menores e iguales a la unidad
La compara-ción de fracciones de igualy distinto denomina-dor (medios,cuartos, octavos; tercios, sextos, novenos;quintos, décimos).
La comparación y ordenación defracciones de distinto denominadore igual numerador.
La fracción como expresión de unaprobabilidad.
Selección de contenidos por nivel