jornada de autoevaluación institucional año 2010

Jornada de Autoevaluación Institucional

Año 2010

OFICINA DE PLANEACION – DICIEMBRE 1 DE 2010

Contenido de la presentación

1. Presentación de Video: “Magazín Uninorte 2010”.

2. Sistema de Rankings Universidades a nivel Internacional.

3. Indicadores de gestión 2010.4. Logros año 2010.5. Video “Intervención del Rector

Presentación de la Política de Educación Superior”.

6. Cierre de la jornada a cargo del Señor Rector.

SISTEMAS DE RANKINGS UNIVERSIDADES A NIVEL

INTERNACIONAL

ARWU – Shangai

Shangai Criterios de Evaluación

Criterios Descripción %

Calidad de la educación

Egresados de la Universidad que han ganado Premios Nobel.

10%

Calidad del Cuerpo Docente

Profesores de la Universidad que han ganado Premios Nobel en Física, Química, Medicina y Economía, o Premios en Matemáticas.

20%

Investigadores altamente citados en 21 áreas del conocimiento.

20%

Shangai Criterios de Evaluación


Resultados de Investigación

Artículos publicados en Nature o en Science.

20%

No. de artículos en revistas indexadas según el Science Citation Index-expanded, Social Science Citation Index.

20%

Tamaño de la Universidad

El valor obtenido en los cinco Indicadores anteriormente mencionados, dividido por el número de Profesores de Tiempo Completo Equivalente.

10%

2008 2009 20101 Harvard Univ Harvard Univ Harvard Univ

2 Stanford Univ Stanford UnivUniv California,

Berkeley

3Univ California -

BerkeleyUniv California -

BerkeleyStanford Univ

4 Univ Cambridge Univ CambridgeMassachusetts Inst

Tech(MIT)

5Massachusetts Inst Tech (MIT)

Massachusetts Inst Tech (MIT)

Univ Cambridge

6California Inst

TechCalifornia Inst Tech California Inst Techn

7 Columbia Univ Columbia Univ Princeton Univ

8 Princeton Univ Princeton Univ Columbia Univ

9 Univ Chicago Univ Chicago Univ Chicago

10 Univ Oxford Univ Oxford Univ Oxford

Shangai - Top 10 2008-2010

THES(The Times Higher Education

Supplement)

THES Criterios de Evaluación


Ambiente de aprendizaje

Encuesta de reconocimiento académica. 15%

Número de PhD por profesor. 6%

Estudiantes de pregrado admitidos por profesor. 4.5%

Ingreso por profesor.2.25

%

Número de PhD/Número de graduados2.25

%

Influencia en la investigación

Impacto de las referencias (número de citas por articulo)

32.5%

Investigación

Encuesta de la reconocimiento de la investigación.19.5

%

Ingresos por investigación.5.25

%

Artículos por profesor y personal de investigación. 4.5%

Ingresos de investigación pública/total ingresos por investigación.

0.75%

Personal Extranjero.

Número personal extranjeros/Numero personal local. 3%

Número estudiantes extranjeros/Numero estudiantes local.

2%

Investigación industrial

Investigación proveniente de la industria por personal académico.

2.5%

Las mejores Universidades 2.008-2.010

2008 2009 20101 Harvard University Harvard University Harvard University

2 Yale UniversityUniversity of Cambridge

California Institute of Technology

3University of Cambridge

Yale UniversityMassachusetts

Institute of Technology

4 University of OxfordUniversity College

LondonStanford University

5California Institute of

TechnologyImperial College

LondonPrinceton University

6Imperial College

LondonUniversity of Oxford

University of Cambridge

7University College

LondonUniversity of Chicago University of Oxford

8 University of Chicago Princeton UniversityUniversity of

California Berkeley

9Massachusetts


Massachusetts Institute of Technology

Imperial College London

10 Columbia UniversityCalifornia Institute of

TechnologyYale University

Fuente: página web, www.timeshighereducation.co.uk

QS TOP 500 UNIVERSITIES

Criterios de EvaluaciónCriterios Descripción %

Evaluación pares académicos

Los resultados se basan en las respuestas a una encuesta distribuida académicos en todo el mundo, en la cual se busca su punto de vista sobre la calidad académica.En términos generales, los encuestados tienen mucha experiencia con un promedio de más de 19 años en el mundo académico y el 47,5% de los encuestados con una experiencia de más de 20 años.

40%

Evaluación de los egresados

Se encuestó a los empleadores acerca de la calidad de los egresados. Una de las preguntas de la encuesta fue identificar un máximo de treinta instituciones internacionales que consideren más apropiadas para la contratación de egresados.

10%

Internacionalización

Se evaluó el porcentaje de estudiantes extranjeros (5%) y profesores extranjeros (5%) en las instituciones.

10%

Citaciones por facultad

Número de citas en los últimos cinco años, profesores TCE.

20%

Estudiantes por facultad

Número de estudiantes por facultad 20%

Fuente: página web, www.topuniversities.com

Las 10 mejores del mundo

2008 2009 20101

Harvard University Harvard University University of Cambridge

2Yale University

University of Cambridge

Harvard University

3 University of Cambridge

Yale University Yale University

4University of Oxford

University College London

University College London

5California Institute

of Technology


Massachusetts Institute of Technology University of Oxford

6 Imperial College London

University of ChicagoUniversity of Oxford

7 University College London


8 University of Chicago

Princeton University University of Chicago

9 Massachusetts Institute of Technology

Massachusetts Institute of Technology


10Columbia University


Princeton University

Fuente: página web, www.topuniversities.com

Las 5 mejores de Latinoamérica

Universidades 2010 Rank

mundial

1 Universidad Nacional Autónoma de México 221

2 Universidad de Sao Paulo 254

3 Universidad Estadual de Campinas 292

4 Universidad de Buenos Aires 326

5 Pontificia Universidad Católica de Chile 332

US NEWS


Reconocimiento académico de estudiantes de pregrado

Hace referencia a las escuela de excelencia académica de pregrado.

22.5%

Tasa de graduación y permanencia

Esta medida tiene dos componentes: la tasa de graduación de seis años (80%) y la tasa de permanencia de estudiantes de primer año (20%).

20%

Recursos de la facultad

La proporción de las clases con menos de 20 estudiantes (30%) y la proporción de 50 o más estudiantes (10 %). Sueldos, remuneraciones, beneficios de la facultad (35%). También se evalúa el número de profesores con el grado más alto en su campo (15%), el número de estudiantes por docente (5%), y el número de profesores que son de tiempo completo (5%).

20%


Selectividad de estudiantes

Se tiene en cuenta los resultados del examen de admisión para todos los inscritos.

15%

Recursos financieros

Indica la capacidad que tiene una universidad para ofrecer una amplia variedad de programas y servicios.

10%

Comportamiento de la tasa de graduación

Se mide la diferencia entre la tasa de graduación de una escuela de seis años y la tasa prevista por la escuela.

7.5%

Estudiantes donantes

Mide los egresados que hacen aportes a una institución

5%

US NEWS TOP 10 2008-2009 2009-2010 2010-2011

1 Harvard University Harvard University Harvard University

2 Princeton University Princeton University

Princeton University

3 Yale University Yale University Yale University 4 Massachusetts



Columbia University

5 Stanford University Massachusetts Institute of

Technology

Stanford University

5 California Institute of Technology

Stanford University University of Pennsylvania

7 University of Pennsylvania

University of Pennsylvania


7 Columbia University Columbia University Massachusetts Institute of

Technology 9 Duke University University of

Chicago Dartmouth

College 9 University of Chicago Duke University Duke University

Fuente: página web, www.usnews.com/rankings

INDICADORES DE GESTIÓN DE LA PLANEACIÓN

INSTITUCIONAL 2010

FORMACION DEL ESTUDIANTE

Coordinador:

AB. SILVIA GLORIA DE VIVO

Integrantes:

MAG. LEONOR JARAMILLOPSI. GINA PEZZANOING. LUIS ALBERTO TARAZONAPSI. LUZ ELENA VISBALING. LUCY RODRIGUEZING. MATILDE ECHEVERRÍAPSI. MARTHA RINCONING. AMPARO CAMACHO ADM. IVON MARREROMAG. JAVIER SUAREZDR. CARLOS ACOSTADR. TOMÁS RADAEST. VICTOR ANDRADEEST.CRISTINA MOLINA

POBLACION DE PREGRADO 2010

I Semestre II Semestre

Meta(Presup) Ejec %

CumpMeta

(Presup) Ejec % Cump.

Nuevos 1.609 1.526 95% 719 685 95%

Población Total 9.264 9.273 100% 8.788 8.885 101%

Pregrado 20092010Meta

Cump.2010

Número de Programas de Pregrado

20 22 21*

Puntaje promedio ponderado ICFES de estudiantes nuevos

52 52 53

No. de estud. de pregrado matriculados en el Instit. Idiomas

I4.29

74.391

3.875(88%)

II3.59

63.662

3.156(86%)

Deserción pregrado 7.1% 7% 7%

Proporción de población pregrado-posgrado

80%20%

78%22%

78%22%* Contamos con 22 programas registrados. El programa de Arquitectura

iniciará el I semestre del año 2011.

Postgrado 2.009

MetaCump.2010

2.010I

2.010

II

2.010I

2.010II

Total matriculados postgrado

2.420 2.6112.57

02.409(92%)

2.492(97%)

Programas de Maestría en funcionamiento

21 21 21 23 23

Programas de Doctorado en funcionamiento

3 3 3 4 4

Recursos académicos

20092010Meta

Cump.2010

Número de títulos (libros físicos + libros digitales) por estudiante

11.6 14.2 15

Número de revistas electrónicas

46.394 48.669 72.272

DESARROLLO PROFESORALCoordinadorING. CHRISTIAN BEJARANO IntegrantesADM. MIGUEL PACHECODR. VÍCTOR CANTILLOCOM. SANDRA ALVAREZCOM. ALBERTO MARTÍNEZMAG. ALBERTO DE CASTRODR. OCTAVIO IBARRAING. CARMEN TULIA RICARDODRA. LILA VISBALCOM. MARIA DEL P. YEPESDR. JOSE LUIS RAMOSADM. LILIANA MARTHE

Indicadores 20092010Meta

Cump.

2010

Número de profesores de planta

357 381371

(97%)

Porcentaje de profesores de planta con título de doctorado

29%103

38%146

30%110

Porcentaje de profesores con título de maestría

60%214

54%204

62%230

Porcentaje horas-semana dictadas por profesores de planta

45% 50% 49%

Relación estudiante por profesor Planta

25 24 24

INVESTIGACIÓN

CoordinadorDR. ALBERTO ROA

IntegrantesDR. HERNANDO BAQUERODR. RAIMUNDO ABELLOPS. JORGE PALACIODR. MARCO SANJUÁNDR. HOMERO SANJUÁNDRA. OLGA HOYOSING. KATHERINE PARDOING. JORGE BRISDR. AGUSTIN BARRIOSDR. CAMILO MADARRIAGADRA. CLAUDIA ROMEROEST. SANDRA QUINTEROEST. OSCAR PUPO


Cump.2010

No. de grupos de investigación 40 40 40No. de grupos categorizados

38 40 40

Número de proyectos financiados con recursos internos

43 12 20

Número de proyectos financiados con recursos externos

82 50 54 *

Artículos en revistas ISI 27 100 39Relación profesores de doctores por artículos ISI

3.8 1.4 2.8

* Pendientes en evaluación 62

EXTENSIÓNCoordinador:

ING. EMELINA DE BUITRAGO

Integrantes:

DR. JOSÉ AMAR AMARING. CARLOS ROSADOADM. ALEXANDRA BOLAÑOSING. PÍA OSORIOCOM. VILMA GUTIÉRREZ DE

PIÑERESLIC. ZANDRA VÁSQUEZADM. JENNY PEÑUELAING. ELISAMA DUGARTEING. EMMA GALIANOMAG. JOSÉ MÁRQUEZADM. PAULA GÓMEZCOM. MARÍA DEL PILAR YEPESEST. DOMINGO MARTÍNEZEST. OSCAR OVIEDOEGR. PEDRO DEL PORTILLO

Indicadores 2009 Meta2010

Cump. 2010

Educación No formal (CEC + CCC + II)

Número de programas ofrecidos

571 602756

(126%)

Índice de pertinencia 84% 88%80%

(91%)

Consultoría y Servicios

Índice de efectividad de propuestas presentadas

21% 35%29,2%(84%)

Indicadores 2009 Meta2010

Cump. 2010

Oficina del egresado

Índice de actualización de egresados (pregrado y

posgrado)73% 74%

75%(101%

)

Educación No formal (CEC + CCC + II) y Consultoría y servicios

Índice de participación de profesores de planta del total

de profesores de planta Educación Continua

70% 70%62,3%(89%)

Índice de participación de profesores de planta del total de profesores de Consultoría

45% 45%23,4%(52%)

DIMENSIÓN INTERNACIONAL

Coordinador:

ING. JEANNIE CAICEDO Integrantes:

BIO. JOACHIM HAHNING. PÍA OSORIODRA. NELLY LECOMPTEDR. OCTAVIO IBARRADRA. MILDRED DOMINGUEZLIC. SARA ELENA PLATAPSI. BEATRIZ DE TORRESDRA. ALEXANDRA GARCÍADR. ROBERTO GONZÁLEZREL. MARIA A. DIAZGRANADOSDR. JESÚS ARROYAVEPSI. ANA MARÍA ABELLOPOL. KATHERINE ACUÑAEST. MARÍA M. BOTEROEGR. ANDREA ALVAREZEGR. ABEL DÍAZ


Cump.2010

No. de Convenios101

109%107

112(105%)

Movilidad Estudiantil Saliente

208 74%

271282

(104%)

Visitantes Extranjeros274 129%

288394

(137%)Participación de profesores en actividades internacionales

88 (68%) 130 101

No. de programas académicos con programas de doble titulación efectivos

7 1011

(100%)

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDADCoordinador:

PS. KARY CABRERA Integrantes:

DR. RODRIGO BARBOSAING. ANA KARINA QUINTEROING. BLESSED BALLESTEROSDR. CAMILO MADARRIAGADR. RICARDO GUTIÉRREZING. JORGE MIGUEL GUZMÁNDR. TOMAS RADAEST. GISSELLE CUELLOEGRE. JAIRO GARCIA

Indicadores2009

2010

Meta

Cump.2010

Acreditación institucional.

80%100%

100%

% de cumplimiento del proceso de certificación de Calidad ICONTEC.

100%100%

100%

% de programas de pregrado acreditados a nivel con CNA frente a los acreditables.

87%100%

87%

EDUCACIÓN VIRTUAL

CoordinadorING. JAVIER PÁEZ

IntegrantesDRA. NELLY LECOMPTEING. ALFONSO

MANCILLAING. CARMEN RICARDOPS. FERNANDO IRIARTEBIO. JOACHIM HAHNCOM. ALFREDO

SABBAGHING. ALOIS BURCHARDTDR. ELIAS SAID

Indicadores 2009Meta 2010

Cump.2010

Profesores formados en generación de contenidos

13 2026

(130%)

Profesores formados en tutorías virtuales

17 2529

(116%)

ADMINISTRACIÓNUNIVERSITARIA

Coordinador

ING. ALMA LUCÍA DÍAZ GRANADOS

Integrantes

ADM. BEATRIZ VERGARAING. ALBA MARINA CARREÑOING. CARLOS CLAVIJOADM. CARLA FERNÁNDEZABO. ALEKSEY HERRERAING. JUAN CARLOS GALEANOING. GUILLERMO MANJARRÉSADM. RICARDO MOYAADM. STELLA VISBALPSI. CLAUDIA ACOSTA-MADIEDOCOM. MARÍA DEL PILAR PALACIOING. ELKIN HERNÁNDEZPSI. JUAN CARLOS RODRÍGUEZADM. MAURICIO ORTIZDIS. BEATRIZ JIMÉNEZMAG. JAIME GONZÁLEZEST. JESSICA RUIZEST. SAHID KHENAYZIR

Financiación a estudiantes

20092010Meta

Cump.2010

% de estudiantes financiados por ICETEX y otras alternativas de Crédito a Mediano Plazo

26%

2401 est.

26%

2407 est.

26%

2424*

Cobertura ayuda financiera (% población)

70.15% 70%71%

(2010-II)

Becas pregrado 686 712823

(2010-II)

Porcentaje de población becada pregrado

7.4%(2009-I)

8%(2010-1)

9%(2010-II)

* Incluye 201 estudiantes beneficiados con alternativas de largo plazo de manera directa con la Universidad.

Financiación a estudiantes

20092010Meta

Cump.2010

Recuperación de Cartera (matrículas)

95% 95% 95%

% Endeudamiento en el sector financiero

0% 0% 0%

EBITDA/INGRESOS OPERACIONALES

16.9% 18.3% 18 %(p)

% de Inversiones sobre Presupuesto Total

23% 22% 20.3%

Relación Ingresos Unidad de Serv. Emp / total de Ingresos

4% 4% 4%

Planta Física 20092010Meta

Cump.2010

Área de Terrenos Has 15.6 20.6 20.6

Índice de construcción34.5

%27% 28%

Índice de Ocupación17.6

%14% 14%

Recursos Tecnológicos

Parque computacional 2.398 2.423 2.464

Relación Estudiante por computador

11 11 11

Ancho de banda de acceso a Internet

70 Mbps

70 Mbps

70 Mbps

Red inalámbrica espacios académicos

80% 90% 100%

No. de Sala informáticas 45 45 45

Talento Humano 20092010Meta

Cump.2010

Generación de empleo directos y

por proyectos143 110 162

Funcionarios capacitados por

año821 700 855

LOGROS AÑO 2010

Nuevos programas abiertos: • Doctorado en Ingeniería Industrial.• Maestría en Ingeniería Ambiental.• Maestría en Ingeniería Eléctrica• Maestría en Relaciones en Internacionales• Especialización en Psicología Clínica,

extensión Cartagena.• Especialización en Realización de TV.• Especialización en Derecho Ambiental,

Territorial y Urbanístico.• Especialización en Derecho Público en Santa

Marta.• Especialización en Salud Ocupacional,

extensión Guajira.

Nuevos programas con registro calificado:

• Maestría en la Enseñanza del Inglés• Maestría en Salud Ocupacional• Maestría en Urbanismo y Desarrollo Territorial• Doctorado en Ciencias de Mar (convenio

interinstitucional)

Aprobados por el Consejo Académico:• Doctorado en Comunicación (ya se recibió

visita de pares)• Maestría en Trastornos Cognoscitivos y del

Aprendizaje

Evaluados en Comité de Postgrados:• Doctorado en Administración• Maestría en Negocios Internacionales• Maestría en Filosofía• Maestría en Optimización• Maestría en Medicina Ocupacional• Especialización en Psiquiatría

Por presentar a Comité de Postgrados:• Doctorado en Ingeniería Civil• Doctorado en Educación

En proceso de elaboración de propuesta:

• Maestría en Desarrollo Organizacional y Procesos Humanos

• Maestría en Negociación y Resolución de Conflictos

• Maestría en Derecho Marítimo

Programa Institucional de MultilingüismoSe logró que estudiantes de pregrado participaran en experiencias de doble titulación y pasantías internacionales.

Se rediseñó el currículo del programa regular de inglés de pregrado, el cual incluirá un nivel nivelatorio, 6 niveles de lengua y 2 niveles de inglés específico para lograr la meta de lengua (B2) de los estudiantes de Pregrado.

Programa de competencias comunicativasDe acuerdo con los resultados del informe del cumplimiento efectivo del proyecto de eficacia comunicativa en la universidad, se planteó el desarrollo de actividades de mejoramiento de los resultados.

Centro de Recursos para el Éxito EstudiantilSe creó el Centro de Recursos para el Éxito Estudiantil, el cual es un centro de apoyo para la comunidad universitaria que ofrece una amplia variedad de recursos y servicios dirigidos al estudiante para ayudarlo a tener éxito en su vida académica.

Búsqueda de Talentos ICFES Se ofreció a los 30 mejores ICFES de la Costa Atlántica, admisión inmediata y preinscripción a la convocatoria de becas con inscripción gratuita.

Solicitud a los colegios de la costa atlántica de la base de datos de los 20 mejores resultados ICFES para la preinscripción a la convocatoria de becas. Excelente respuesta con aproximadamente 1.530 solicitudes de becas recibidas.

Biblioteca

Se inscribió el repositorio institucional en el directorio de OCLC (Online Computer Library Center).

Bienestar UniversitarioParticipación de los estudiantes en los espacios extracurriculares:

UNINORTE EN LOS XIX JUEGOS NACIONALES UNIVERSITARIOS ASCUN :

• Participaron cerca de 38 estudiantes participantes.• 10 medallas en 6 disciplinas, 2 medallas de oro, 3 de plata y 5 de bronce.•Se obtuvo el puesto 22 entre ochenta y nueve universidades que participaron.

2010 MAG DOC

Profesores que culminaron estudios de postgrado: 16

Planta: 12

7 5

Cat: 4 4 -

Profesores que inician estudios : 17

Planta: 15

3 12

Cat: 2 2 -Convocatoria de profesores: 16 - 16Profesores contratados: 35* 22 12

Número de ponentes y ponencias presentadas

PonentesTotal

ponenciasInternacional Nacional

97 106 73 33

* 1 becario con título profesional pendiente de sustentación de tesis maestría

Integración de la

docencia pregrado y posgrado

Se presentó la propuesta, en el marco del proyecto de integración pregrado–maestrías doctorado e investigación, la cual fue aprobada por la Rectoría. Se implementará en el período 2011-I

Experiencias de

innovación pedagógica

El libro electrónico “Innovar para Educar” se encuentra terminado, su lanzamiento se realizó el pasado 3 de Noviembre. Se hizo divulgación en los medios locales (prensa, radio y televisión).

Innovación Pedagógica dirigida a monitores

Por primera vez se abrió convocatoria para premiar la mejor experiencia de innovación pedagógica presentada por monitores, reconociendo su labor como un semillero de futuros profesores.

II Encuentro de

profesores investigador

es

40 grupos de investigación Uninorte.

40 proyectos destacados.

6 proyectos de innovación pedagógica premiados en las dos últimas convocatorias de la Vicerrectoría académica.

9 proyectos del programa semilleros de Investigación.

Programa institucional

de Multilingüismo

Se seleccionó un profesor para realizar un curso de inmersión en inglés en el extranjero.

Se llevó a cabo el curso de inmersión in-situ, en el cual participaron 34 profesores de planta.

14 profesores que permanecen en el mismo nivel obtuvieron un puntaje superior al de la prueba anterior.

Energía

Infancia y

Juventud

Salud Global

Énfasis en enfermedades infecciosas y enfermedades crónicas.

Énfasis en energías renovables, no renovables, eficiencia

energética, así como en política y economía energética.

Énfasis en desarrollo afectivo, comprensión del mundo social y económico, derechos del niño y

riesgo social

Áreas estratégicas

Productividad Intelectual

Producción Intelectual: 39 publicaciones en revistas ISI*. 36 publicaciones en revistas no ISI.

Se evaluó la producción intelectual de acuerdo con el reglamento establecido y se hizo el reconocimiento de estímulos económicos.

(*) Aprobados para publicación 7 artículos

Productividad IntelectualRevistas institucionales: Todas las revistas institucionales indexadas en Publindex se sometieron a nuevas bases de datos:

• Copernicus: Ingeniería y Desarrollo• LatAm-Studies: Pensamiento y Gestión, Psicología desde el Caribe, Investigación y Desarrollo, Zona Próxima, Revista de Derecho, Eidos, Memorias.• Metadex: Ingeniería y Desarrollo• CLASE: Todas (excepto Ingeniería que no aplica)• PERIODICA: Ingeniería y Desarrollo

Se actualizó la información de las revistas institucionales en Scielo Colombia.

Sello editorial Ediciones Uninorte:

15 libros de autor.

3 títulos, experiencia académica.

3 libros, resultado de la investigación.

Productividad Intelectual

I+D+iFormulación y Presentación a fondos externos:

28 Proyectos de universidad-empresa. Proyectos de investigación-acción:

Se han presentado 4 proyectos: 1 Secretaría de Cultura de Barranquilla, 1 Corporación Canal del Dique, 1 Fundación Promigas y 1 Unicef.

88 pre-proyectos Colciencias: área de Salud: 20 y de la Convocatoria Otras áreas: 68.

Aprobación con fondos externos:33 jóvenes Colciencias. 14 proyectos con financiación local, regional o nacional. 66 proyectos en evaluación.

62 proyectos en evaluación con fecha de resultados prevista para los días 7, 15 y 17 de diciembre de 2010.

7 proyectos con recursos de fuentes internacionales.

I+D+i

Fondos internos:Aprobar 20 proyectos de investigación con recursos propios.

Se aprobaron 3 becas doctorales en programas Uninorte.

Investigación y Docencia

Programa Semillero de Investigadores: 62 estudiantes de los diferentes programas académicos iniciaron la promoción XIV .

Se divulgaron: •6 proyectos en el II Encuentro de Profesores Investigadores.•4 en el VII Encuentro Dptal de Semilleros de Investigación.•3 Proyectos en el II Campamento Nacional de Semilleros de Investigación.•1 Proyecto en evento internacional (5ta Expo Esi Amlat 2010 realizada en Brasil - Sao Luis).•3 Proyectos en el XIII Encuentro Nacional y VII Internacional de Semilleros de Investigación.

Investigación y DocenciaJóvenes Investigadores:

Convocatoria nacional de jóvenes investigadores con recursos COLCIENCIAS:

DIVISIONES ACADÉMICAS

ESTUDIANTES PRESENTADOS

ESTUDIANTES APROBADOS

HUMANIDADES Y CS SOCIALES

13 9

INGENIERIAS 28 17CIENCIAS JURIDICAS 4 4CIENCIAS BASICAS 2 2CIENCIAS DE LA SALUD

2 1

Total 49 33

Protección del conocimiento

Unidad de propiedad intelectual:

4 nuevas solicitudes de patente:2 en la SIC (Superintendencia de Industria y Comercio). 2 en la fase internacional del PCT (Tratado de Cooperación internacional de Patentes).

5 nuevos registros de software.

Protección del conocimiento

Unidad de propiedad intelectual:

Patente Otorgada: System and method to avoid oscillatory behavior in proportional-integral-derivative (PID) controllers by using fuzzy inference and modiified/active damping.

Gestión para la I+D+i

Inserción de los grupos de investigación en proyectos y redes internacionales de investigación:Selección del Gestor de proyectos de I+D+i orientados a la búsqueda de fondos internacionales.

Definición de estrategias y plan de acción sobre gestión de Proyectos I+D+i orientados a fondos internacionalesMecanismos para generar excedentes en proyectos de I+D+i:

Se generaron los excedentes de acuerdo con las directrices institucionales.

ACCIONES 2009Meta 2010

Cump. 2010

CEC

Total programas abiertos y empresariales

268 270282

(104%)

Programas de cofinanciación nacional e internacional

11 1010

(100%)

Programas en conjunto con las Divisiones

207 189200

(111%)

Instituto de Idiomas

Programas de lenguas extranjeras

275 302448

(148%)

Programa UNINORTE EN VERANO

Actividades Académicas con las Divisiones

44 1428

(200%)

Ampliar oferta

servicios CEC

Escuela de consultores en asocio con la Universidad del Rosario y que sirve de preparación para obtener certificación como consultor internacional de Bureau Veritas.

Diplomado en diseño y Configuración de Redes Cisco en asocio con la academia de Networking Cisco, que permite la preparación para la certificación CCNA (Cisco Certified Network Associate).

Preparación de administrativos y docentes de Uninorte para presentar examen de certificación como PMP, con la entidad E+PMC de Chile.

Programa Internacional de Formación de Expertos (Teoría de Restricciones - TOC).

Internacionalización CEC

El CEC ha desarrollado los siguientes programas:

•Diplomado en Riesgo Financiero Bancario con el INTEC, en República Dominicana.

•Control Avanzado: Identificación de sistemas Dinámicos – Venezuela.

•Análisis Estadístico y Experimental de Procesos Industriales – Guatemala.

•Seminario Internacional Planeación, Logística y Gerencia de Megaproyectos - UTP Panamá.

•Comunicación - Riesgos en Salud - OPS - USA – Latinoamérica

Internacionalización Idiomas

Acuerdo con el CELOP de la Universidad de Boston. Se adelantó el curso de inmersión para profesores en el período intersemestral.

Intercambio Idiomático con el Caribe:

•7 jóvenes de UWI asistieron al programa de Español para extranjeros.

•35 profesores de español de las islas del Caribe angloparlante vinieron a perfeccionar el español.

•6 jóvenes estudiantes y profesionales de la Costa participaron en un curso de inmersión de inglés.

Internacionalización Idiomas

11 jóvenes de la Universidad de Nihon participaron cursos de inmersión en español.

5 estudiantes de medicina de la U. de New México realizaron cursos de español y prácticas en el Hospital Universidad del Norte.

Entidad Número de participantes

Ministerio de Educación Nacional

610 docentes de Instituciones Técnicas y

Tecnológicas

Secretaria de Educación Distrital

15 programas de capacitación, 296

docentes

Secretaría de Educación de Sahagún, Córdoba

Programa de formación dirigido a 27 docentes 3 nuevos convenios de capacitación con colegios,

con la participación de 800 estudiantes.

Diseño de una nueva estrategia de enseñanza de inglés a través de la radio.

INSTITUTO DE IDIOMASImpulso al bilingüismo

Revista Extensión

La primera y segunda edición de la Revista EXTENSIÓN, fue elaborada y distribuida en el primer y segundo semestre respectivamente.

Egresados

Uninorte

El proyecto de Redes de egresados, se encuentra en proceso de pruebas para puesta en marcha en el primer semestre del 2011.

Centro Cultura

l Cayen

a

Desarrollo en Panamá y Cuba de la exposición itinerante "Cómo nos duele nuestro país", como resultado de ganar premio en la modalidad Estímulo Especial a la Difusión de las Artes en el Exterior del Portafolio de Estímulos 2010 del Ministerio de Cultura y la Secretaría Distrital de Cultura Patrimonio y Turismo de Barranquilla.

Uninorte FM

Estéreo - Fonoteca

Se está realizando la catalogación y digitalización de la fonoteca en colaboración con la Biblioteca y la Dirección de Tecnología Informática y de Comunicaciones.

Prácticas estudiantil

es

Se han gestionado nuevos convenios con entidades de prácticas internacionales como IAESTE, ONECO, Australian Interships, Argentina Exchange, CIEE, entre otros.

Cuenta con 77 nuevas empresas nacionales e internacionales vinculadas, en las cuales los estudiantes pueden realizar sus prácticas profesionales.

Consecución de recursos

En el año 2010, la Vicerrectoria Administrativa y Financiera en asocio con la Unidad de Promoción y Relaciones Corporativas lograron la consecución de becas y Auxilios Educativos con: Combarranquilla, Terpel, Fundación Juan Pablo Gutiérrez Cáceres, Laboratorios Cofarma, Tubocaribe, donantes Anónimos, Acesco, Colseguros, Funcionarios Uninorte, Banco Santander y Lumni Colombia.

Entidad Valor

convenio Becas/año

Combarranquilla

$1.000 millones

20 Becas 100% matrícula,

Inglés, auxilio transporte

Becas Colseguros $750 millones (por 5 años)

3 Becas anuales (15 en 5 años) 100%

matricula

Acesco $127 millones 4 Becas 25%

matrícula, inglés, manutención

Donante empresarial-

familiar $100 millones

2 Becas 100% matrícula, inglés

Fundación Juan Pablo Gutiérrez

Cáceres

$78.2 millones

1 Beca de medicina, inglés

$10.2 millones

4 becas 50% matrícula maestría

Entidad Valor convenio Becas

Becas Banco Santander

$57 millones

15 Becas (Movilidad Nacional e

Internacional)

Terpel $37.5 Millones 15 Becas 25% un

año

Tubocaribe US. 15.000 (por

año) 5 Becas $28.5 millones

Laboratorios Cofarma

$24 millones 1 Beca parcial

pregrado

Sputnik $14.6 millones Beca parcial 25% matrícula y 100%

de Idiomas

Lumni $1.5 millones por

semestre Beca parcial

PLAN DE CHOQUE DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL Se logró la firma de nuevos convenios de movilidad estudiantil para intercambio académico:

Universität Osnabrück (Alemania)Universidad de Extremadura (España)The University of New México (Estados Unidos)Universidad de Sevilla (España)VIT (Vellore Institute of Technology) (India)

Se logró la firma del nuevo convenio marco de doble titulación:

Florida International University FIU, (Ing. Eléctrica, Ing. Civil, Ing. Mecánica e Ing. de Sistemas).

30 convenios en gestión.

Participación de

profesores extranjeros de corta

y larga duración

en actividade

s académica

s

Docente de largo plazo del DAAD, Dr. Florian Koch se vincula a Uninorte por un período de 2 años a partir de enero de 2011, para trabajar el plan de desarrollo del Instituto de Estudios Europeos.

Se realizó propuesta del programa de Especialización en Estudios Europeos. Se presentará en Enero del 2011 ante el comité de posgrados de Uninorte y posteriormente ante el Ministerio de Educación.

Se logró la visita de 10 profesores visitantes extranjeros, respondiendo a la convocatoria anual de la Dirección de Gestión y Desarrollo Académico.

Se logró la participación de 81 profesores internacionales en Uninorte en Verano, incrementándose el índice en un 153% con respecto al año 2009.

LOGROS CATEDRAS INTERNACIONALES

Nuevo modelo de gestión: • Coordinación Académica: Divisiones Académicas • Coordinación Administrativa y Financiera:

Dirección de Gestión y Relaciones Públicas Internacionales.

Fomentar el encuentro Gobierno, Academia y Empresa.

Participación de figuras de primer orden a nivel internacional: Ex presidentes, Embajadores, Ministros, Empresarios. Cátedra Europa - Cátedra Fulbright – Cátedra de las Américas – Cátedra

Asia Pacífico

LOGROS CATEDRAS INTERNACIONALES

Nuevas posibilidades de proyectos internacionales conjuntos, convenios (doble titulación, de cooperación interinstitucional, intercambios, pasantías)

Presencia de organismos internacionales: consolidación de alianzas estratégicas.

Cátedra Europa - Cátedra Fulbright – Cátedra de las Américas – Cátedra Asia Pacífico

CONSECUCIÓN DE RECURSOS INTERNACIONALESPrograma de

Coordinador del Proyecto

División o área responsable Cooperación

A L F A I I I (Unión Europea)

Formación Profesional: Salud Pública, Red ALUE

Universidad del Norte

División de Ciencias de la Salud

Departamento de Salud Pública

Maestría en Educación para el Desarrollo Sostenible

Universidad de Augsburg, Alemania

Instituto de Desarrollo Sostenible

Instituto de Estudios Educación Superior

Proyecto Tuning: 2da FaseUniversidad de Deusto, Bilbao.

España

Escuela de NegociosDepartamento de Administración de

EmpresasMaestría en Química Universidad Técnica

de Braunschweig, Alemania

División de Ciencias Básicasde Alimentos

INTEGRALCUE:Universidad de Sao

Paulo, Brasil

-Vicerrectoría AcadémicaModernización de sistemas de

educación superior en LA-Dirección de Cooperación y Desarrollo Internacional

Plataforma Cruz del Sur. Plataforma virtual para la

creación del Espacio Iberoamericano de Educación Superior (EIES) y formación en

Fund-raising

Universidad de Murcia, España

Dirección de Cooperación y Desarrollo Internacional

Sistema de indicadores académicos para las IES de

América Latina

Politécnica de Valencia, España

Dirección de Calidad y Proyectos Académicos

Programa deCoordinador

del Proyecto

División o área responsable Cooperación

JEAN MONNET (Unión Europea)Cátedra Europa 2011: Actividad de información e investigación Jean Monnet


Dirección de Cooperación y

Desarrollo Internacional

7°Programa Marco (Unión Europea)LeaPT-VRC.

Infraestructuras investigación y

comunicación. Nuevas Tecnologías.

Universidad Complutense de Madrid/

División de Humanidades y

Ciencias Sociales-IESE


Fulbright ((Estados Unidos))Fulbright Specialist. Cátedra Fulbright-Uninorte 2011


Comité Académico Uninorte

CONSECUCIÓN DE RECURSOS INTERNACIONALES

Procesos de

Acreditación de Alta

Calidad

Se recibió la visita de pares por parte del CNA del 22 al 24 de septiembre. Se logró una EXCELENTE calificación 4.7 (se cumple plenamente).

Los 6 programas de ingenierías fueron acreditados por ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology), acreditación primera y única en Colombia.

Avances en la renovación y acreditación de los programas académicos.

El Instituto de Idiomas recibió la visita de pares de la acreditación internacional en septiembre con informe positivo. Estamos a la espera de la resolución de acreditación por parte del CEA, única en Latinoamérica.

Estudio de Deserción

Utilizando la herramienta de SPADIES y la estadística de la Oficina de Planeación, se analizaron e identificaron las variables que inciden en la deserción por cohorte, lo cual sirve de base para la formulación de los programas y servicios del CREE (Centro de Recursos para el Éxito Estudiantil).

Calidad de la Docencia

Se finalizó el análisis de las variables claves que inciden en la calidad de la docencia: Planificación, desarrollo y resultados. El informe se presentó al comité de Decanos en el mes de Junio.

Proceso de evaluación

del aprendizaje

del estudiante

Se culminó el informe del estudio sobre el proceso de evaluación del aprendizaje en los programas académicos. Se realizó la presentación en el comité de decanos en el mes de julio.

Plan de Modernizaci

ón Curricular

Se realizó análisis al Programa de Modernización Curricular, basados en los indicadores establecidos.

Se presentó informe a los Directores de Departamento y Coordinadores de Programa.

Sistema de Indicadores Académicos

(SIA)

Se colocó en producción en el mes de junio.

El SIA contempla la información de los años 2008 y 2009.

Se realizaron capacitaciones a Decanos, Directores de Dpto. y Coordinadores de programa.

Sistema de

Gestión de

Calidad

Se logró la certificación del Sistema de Gestión de Calidad de la Biblioteca.

Gestión de Calidad de la Administración Universitaria recibió visita por parte del ICONTEC el 9 y 10 de El Sistema de septiembre, arrojando un resultado de cero no conformidades.

El CEC y el CCS recibió visita por parte del ICONTEC, arrojando un resultado de cero no conformidades.

Se revisaron todos los indicadores de los Macroprocesos y se comunicaron las propuestas de ajustes a los responsables de procesos.

Formación tutores y

creadores de contenido

Se formaron 29 nuevos tutores virtuales.

Se formaron 16 nuevos creadores de contenidos.

PROGRAMAS VIRTUALES 2010 - 2011

Se abrió un diplomado:•Formulación y evaluación de proyectos.

Se inició la creación de contenidos de:• Especialización en Contaduría Pública Internacional • Especialización en Salud Ocupacional.•Especialización Gestión de la Calidad.

Se encuentra en proceso de recibir el registro calificado:

• Formulación y Evaluación de Proyectos.• Ingeniería del software y Creación de Empresas.

Renovación de la

Acreditación

Institucional

Se presentó a los pares el impacto de la evolución de la institución 2003 – 2010, de acuerdo con la estrategia integral académico-administrativa que se trabajó para la visita.

Plan de

Carrera

Se definió la ejecución del proyecto por etapas.

Se realizó la primera etapa del proyecto:Entrega de resultados de las evaluaciones a los Directores o Jefes o de área con el fin que de realicen las retroalimentaciones a sus equipos de trabajo y configuren conjuntamente los planes individuales de desarrollo.

Plan de Vivienda para auxiliares y secretarias

Con el apoyo de la Caja de Compensación se asesoró a los funcionarios acerca del trámite para el subsidio de VIS. Se logró la adjudicación del subsidio a 5 de nuestros trabajadores.

Bienestar

La Fundación Carnaval de Barranquilla otorgó el premio Congo de Oro a la muestra cultural y folclórica “De la Norte al Carnaval”.

Revisión Plan Estratégico - Prospectiva

2012

Se presentó al Consejo Directivo la actualización de la prospectiva al 2.017.

Programación Académica –

Gestión Financiera

Se socializó el nuevo modelo de gestión académica que integra pregrado, maestrías, doctorados e investigación y el impacto financiero proyectado para los años 2010 – 2012.

Se presentó la reconceptualización y el nuevo modelo del estudio de costos.

Sistema hidráulico

contra incendio

Próximamente iniciará la construcción de la primera etapa del Sistema Hidráulico contra incendio.

Seguridad física

Se contrató la empresa asesora en seguridad física. Se realizó el diagnóstico de la situación actual y se estableció un plan de trabajo para desarrollar en el año 2011.

Segunda Central de

Frío

Las obras correspondientes a la primera etapa de la segunda central de frío, y construcción de redes hidráulicas está en proceso de contratación.

Nueva unidad de servicios

Se definió la estructura organizacional y metas del Centro de Diseño du Nord Graphique, el cual funcionará a partir de del primer semestre de 2011.

Entró en funcionamiento la Central de llamadas nacionales e internacionales.

Investigación de

mercados posgrados

Se han aplicado 6.114 encuestas en la Región Caribe, y los resultados estarán listos a final de año.

CRM

Se seleccionó la empresa Palmtree Consulting para el suministro y soporte de la herramienta Sugar CRM en Uninorte. Se cumplieron las fases de entendimiento, diseño, despliegue, implementación, pruebas y capacitación del software.

Tecnología informática y

telecomunicaciones para el

nuevo Edificio Multipropósito

Se definieron y dimensionaron los recursos para la interconexión del edificio multipropósito a la red Roble Amarilllo.

Se definieron los recursos de tecnología informática y comunicaciones para el edificio multipropósito, centro de datos alterno y salas de usuarios.

Proyecto de Infosalas de Ipad y kindle

Se inició el proyecto piloto con 30 Ipad en áreas de Ciencias Básicas, Música, Gerencia de Mercadeo e Historia de las civilizaciones.

50 kindle para la Biblioteca: 30 para préstamos con contenido de colecciones clásicas y 20 de apoyo a docentes en marco de un proyecto de innovación pedagógico.

Proyectos de Planta

Física

Se diseñó la estrategia de comunicación de la construcción del edificio Multipropósito.

En el mes noviembre iniciaron las obras de construcción de la estructura de Concreto del Edificio Multipropósito. El 18 de noviembre se realizó el acto simbólico de inicio de obras y la presentación del proyecto arquitectónico.

En julio se inició la construcción del proyecto Bloque de Cubículos II etapa, el primer y segundo piso estarán listos en el mes de enero y febrero respectivamente. El tercero y cuarto piso estarán listos en el mes de mayo.

Proyectos de Planta

Física

El Comedor de Funcionarios se encuentra listo, iniciará su funcionamiento en el 2011-I.

La modernización de los salones del Instituto de Idiomas I etapa, finalizará en el mes de diciembre.

Centro de Diseño, Impresión y fotocopiado estará listo en el primer semestre del año 2011.

Marcas y Patentes

Está en proceso de socialización el procedimiento para el registro de obras, marcas, diseños industriales y patentamiento de invenciones por parte del Comité de Propiedad Intelectual de la Universidad.

Normatividad interna

Se recopiló y organizó la normatividad interna en la página web de la Universidad.

Cobro de obligacione

s

Se creó el manual de procedimiento para el cobro de obligaciones a favor de la Universidad.

Integración pregrado – posgrado

Se realizó el acompañamiento en el proceso de definición de la nueva estrategia pregrado, maestrías y doctorados e investigación.

CUMPLIMIENTO DE LA PLANEACION

INSTITUCIONAL

2008 2009 2010Formación del

Estudiante90% 90% 91%

Dllo Profesoral 93% 95% 98%Investigación 92% 93% 91%

Extensión 97% 95% 95%Dimensión

Internacional90% 97% 95%

Aseguramiento de la Calidad

93% 92% 99%

Educación Virtual - 91% 84%Admón Universitaria 99% 99% 99%

Cumplimiento de la planeación

MUCHAS GRACIAS POR SU

ATENCIÓN!

Matriculados PregradoI – Semestre 2010

DivisiónPpto

matrículaMatr. total

Cump.

Escuela de Negocios 1.957 1.943 99%División de Ciencias Jurídicas 705 705 100%División de Ciencias de la Salud

1.035 1.076 104%

División de Ingenierías 2.886 2.804 97%División de Hum. y Ciencias Sociales

1.946 1.990 102%

Instituto de Estudios en Educación

161 175 109%

División de Ciencias Básicas 24 29 121%Área de Arquitectura, Urbanismo y Diseño

508 528 104%

Nuevo Programa - Música 15 21 140%Básico Profesional 27 2 7%

Total general 9.264 9.273 100%

DivisiónPpto

matrículaMatr.total

Cump.

Escuela de Negocios 1.912 1.895 99%División de Ciencias Jurídicas 696 705 101%División de Ciencias de la Salud

996 1.043 105%

División de Ingenierías 2.692 2.595 96%División de Hum. y Ciencias Sociales

1.787 1.903 106%

Instituto de Estudios en Educación

141 164 116%

División de Ciencias Básicas 22 26 118%Área de Arquitectura, Urbanismo y Diseño

519 518 100%

Nuevo Programa - Música 23 29 126%Básico Profesional 7


Matriculados PregradoII – Semestre 2010

Cumplimiento Ingresos MatrículasPregrado División Cump.Escuela de Negocios 99,2%División de Ciencias Jurídicas 101,4%División de Ciencias de la Salud 103,6%División de Ingenierías 97,8%División de Hum. y Ciencias Sociales 103,3%Instituto de Estudios en Educación 115,3%División de Ciencias Básicas 119,8%Nuevo Programa - Música 131,6%

Total general 100,2%

Matriculados PosgradoI – Semestre 2010

DivisiónPpto

matrícula

Matr. total

Cump.

Escuela de Negocios 120 95 79%Dir. Esp. Administración 338 337 100%División de Ciencias Jurídicas 297 312 105%División de Ciencias de la Salud 438 425 97%División de Ingenierías 699 627 90%División de Hum. y Ciencias Sociales 382 380 99%Instituto de Estudios en Educación 207 136 66%División de Ciencias Básicas 130 97 75%


Matriculados PosgradoII – Semestre 2010

DivisiónPpto

matrícula

Matr. total

Cump.

Escuela de Negocios 123 102 83%Dir. Esp. Administración 359 366 102%División de Ciencias Jurídicas 285 366 128%División de Ciencias de la Salud 327 396 121%División de Ingenierías 677 637 94%División de Hum. y Ciencias Sociales 466 391 84%Instituto de Estudios en Educación 202 179 89%División de Ciencias Básicas 131 55 42%


Cumplimiento Ingresos MatrículasPosgrado División Cump.Escuela de Negocios 83%Dir. Esp. Administración 98%División de Ciencias Jurídicas 93%División de Ciencias de la Salud 96%División de Ingenierías 87%División de Hum. y Ciencias Sociales 82%Instituto de Estudios en Educación 77%División de Ciencias Básicas 60%

Total general 88%

Departamento académico

Logros

Administración de empresas

4 intercambios, 16 prácticas internacionales y la doble titulación se mantuvo en 1.

Derecho y Ciencia Política

5 estudiantes participaron en experiencias de intercambio internacional

Comunicación Social3 estudiantes participaron en experiencias de intercambio internacional.

Ingenieria Civil y ambiental

2 estudiantes participaron en experiencias de intercambio internacional

Actividades de doble titulación y pasantías internacionales

Departamento académico

Logros

Ingenieria Eléctrica y Electrónica

Se encuentran 2 estudiantes de pregrado realizando pasantías Internacionales

Ingenieria de Sistemas

2 estudiantes participaron en experiencias de doble titulación internacional

Ing. Industrial4 estudiantes han participado en experiencias de doble titulación internacional.

Ing. MecánicaSe cuenta con 12 estudiantes, en ENIM Metz (Francia) y USF (Florida USA).

PsicologíaSe encuentran 4 estudiantes de pregrado realizando pasantías Internacionales

Actividades de doble titulación y pasantías internacionales

Publicaciones ISI por DivisiónDivisión Doctores

Distrib.

Meta 2010

Cump.

DIVISIÓN CIENCIAS BASICAS

11 11% 11 7

ESCUELA DE NEGOCIOS 8 8% 8 0DIVISIÓN CIENCIAS DE LA SALUD

11 11% 11 5

DIVISIÓN CIENCIAS JURÍDICAS

6 6% 6 0

DIVISIÓN DE INGENIERÍAS

35 34% 34 17

DIVISION HUMANIDADES Y C.SOCIALES

25 24% 24 8

IESE 6 6% 6 2PROYECTOS ESPECIALES DE LA ACADEMIA

1 1% 1 0

Total 103 100% 100 39

Publicaciones en revistas por División

División Cump.

DIVISIÓN CIENCIAS BASICAS 2ESCUELA DE NEGOCIOS 2DIVISIÓN CIENCIAS DE LA SALUD 8DIVISIÓN CIENCIAS JURÍDICAS 5DIVISIÓN DE INGENIERÍAS 2DIVISION HUMANIDADES Y C.SOCIALES 11DIVISION HUMANIDADES Y C.SOCIALES/ ESCUELA DE NEGOCIOS

1

Total 36

Unidad de retención académica: programas, actividades y recursos dirigidos a estimular la permanencia y el progreso académico

Unidad de promoción del éxito académico: programas, actividades y recursos dirigidos a estimular el desarrollo de competencias académicas institucionales y fortalecer la excelencia académica

Unidad para el éxito en la comunicación: centro de escritura y lectura académicas, dirigido a población de riesgo y no riesgo

Unidad de administración de recursos para el éxito estudiantil: manejo de monitores y pares de apoyo del CREE y demás recursos

Unidad de seguimiento y acompañamiento académicos: programas , actividades y recursos dirigidos a atender las necesidades particulares de los estudiantes a nivel de aprendizaje

SERV

ICIO

S

Proyecto eficacia comunicativaAplicación a estudiantes matriculados en Competencias Comunicativas I de una prueba diagnóstica de Comprensión lectora.

Aplicación a estudiantes matriculados en Competencias Comunicativas II de una prueba de seguimiento sobre el nivel de comprensión lectora, luego del desarrollo de ambas asignaturas.

Desarrollo del Concurso "Premio a la Eficacia Comunicativa".

Informes de seguimiento a los estudiantes de todos los programas académicos sobre su nivel de lectura y estados académicos.

PUBLICACIONES 2010

NÚMERO DE NUEVAS PUBLICACIONES SEGÚN DIVISIÓN ORIGEN

DIVISIONES ACADÉMICAS

RESULTADO INVEST

LIBROS AUTOR

TEXTOS GUIAS, MAN NOTAS

CLASE

TOTAL

Escuela de Negocios 2 1 3

Ciencias Básicas 1 1Ciencias de la Salud

Hum y C. Sociales 2 9 11IESE 1 1Ingeniería s 1 1Ciencias Jurídicas 1 3 4TOTAL PUB DIVISONES 3 15 3 21

OTRAS PUB INSTITUCIONALES 6 6

TOTAL PROYECTOS EDITORIALES Ejecución dic. 1 de 2010

DivisiónMeta 2010

Cump.

Ingenierías 2 10*

Escuela de Negocios 2 2

Ciencias de la Salud 2 2*

Humanidades y Ciencias Sociales

2 7*

Ciencias Jurídicas 2 5*

IESE 2 2

Ciencias Básicas 2 0

Subtotal divisiones académicas

14 26

CEC-Bienestar Universitario 0 2

Total 14 28* Las Divisiones de Ingenierías, Ciencias de la Salud, Humanidades y Ciencias Sociales y Ciencias Jurídicas, ofrecieron programas conjuntamente.

No. Universidad País Gestor

1 Universität Osnabrück AlemaniaDirección de Cooperación y


2Universidad Justus-

Liebig GiessenAlemania

División de Ciencias Básicas

3Universidad de

Extremadura - MarcoEspaña

División de Humanidades y Ciencias Sociales

4Universidad de

Extremadura - Específico Movilidad Estudiantil

EspañaDivisión de Humanidades y

Ciencias Sociales

5 Universidad de Sevilla EspañaDivisión de Humanidades y

Ciencias Sociales

6The University of

ArizonaEstados Unidos

IESE

NUEVOS CONVENIOS 2010

No. Universidad País Gestor

7The University of New

MexicoEstados Unidos



8 University of VirginiaEstados Unidos


9

Florida International University. Convenio Marco de Doble Titulación en Ing.

Eléctrica, Ing. Civil, Ing. Mecánica e Ing. De

Sistemas

Estados Unidos

División de Ingenierías

10VIT (Vellore Institute of

Technology)India



11Academia China de Ciencias Sociales

ChinaDivisión de


NUEVOS CONVENIOS 2010-I

Convenios en Gestión 2010

No

ConvenioGestor - División

Universidad País

1 Convenio marco

Humanidades y Ciencias

Sociales

Università Degli Studi Di Roma

la SapienzaItalia

2

Convenio doble título - Relaciones

InternacionalesUniversità Degli Studi Di Roma

la SapienzaItalia

3 Convenio marcoUniversidad de

la FronteraChile

4 Convenio marcoUniversidad de

ChileChile

5

Convenio doble título - Filosofía,

Derecho, Ciencia Política.

Universidad de Poitiers

Francia

No


Universidad País

6 Convenio doble título Psicología


University of South Florida

Estados Unidos

7Convenio Específico movilidad

Ciencias Jurídicas

Universidad Autónoma de

BarcelonaEspaña

8

Convenio Específico movilidad estudiantil

American University

Estados Unidos

9Convenio doble título Ciencia

Política

Florida International

University

Estados Unidos

10

Convenio doble título Ciencia

Política y Gobierno

Universidad de Concepción

Chile



No


Universidad País

11

Convenio doble título - Ciencia

Política y Gobierno

Ciencias Jurídicas

Universidad Nacional de San

Martín

Argentina

12

Convenio doble título -

Filosofía, Derecho, Ciencia Política

Universidad de Poitiers

Francia

13

Convenio doble título - Maestría Ciencia Política y

Gobierno

Universidad de Salamanca

España

14

Convenio marco Área de Arquitectura, Urbanismo y

Diseño

Instituto Superior “Comunicación

Visual” Fundación Rosario

Argentina

15

Convenio marcoUniversidad de Buenos Aires

Argentina


No ConvenioGestor - División

Universidad País




Universidad Politécnica de

Valencia España


Universidad de Viadrina

Alemania


Universidad de Flensburg

Alemania


Universidad Católica de Sao

Paulo Brasil

20Convenio

doble título - MIA/MBA



University

Estados Unidos

Convenios en Gestión 2010No


Universidad País

21

Convenio doble título MIA/MEM

(Máster in Engineering Managment)



University

Estados Unidos

22

Convenio Doble título Ing. Mecánica

Universidad de Ciencias Aplicadas

Hochschule Bremen

Alemania

23

Convenio doble título - Ingeniería

Electrónica, Eléctrica & Civil


Estados Unidos

24

Convenio doble título División de

IngenieríasVirginia Tech

Estados Unidos

25

Convenio doble título Negocios Internacionales

Escuela de Negocios

Groupe Sup. de Co

Montpellier Francia


No ConvenioGestor - División

Universidad País

26

Convenio doble título

Administración de Empresas

Escuela de Negocios


Estados Unidos

27Convenio doble título Negocios Internacionales

Escuela de Negocios


Estados Unidos

28

Convenio doble título Pregrado y

posgrado Escuela de Negocios

Escuela de Negocios

Antai College of Economics

and Management, Shanghai Jiao

Tong University

China

29Convenio doble título Negocios Internacionales

Escuela de Negocios

Southwestern University of

FinanceChina

30Convenio doble

titulación Maestrías

Escuela de Negocios

Barry University

Estados Unidos

DIVISIÓN ORGANIZADORNOMBRE DEL

PROFESOR INTERNACIONAL

UNIVERSIDAD DE PROCEDENCIA

EVENTO EN EL QUE PARTICIPARÁ

División de Ciencias Jurídicas

Departamento de Derecho y Ciencia

PolíticaKevin J. Fandl

American University Washington College

of LawRégimen contractual

y comercial de los negocios con Estados

UnidosDivisión de Humanidades y Ciencias Sociales

Departamento de psicología

Josefa HornoEspirales consultoría

de infancia

División de Humanidades y Ciencias Sociales y la


Departamento de psicología

Amparo EscartiUniversidad de

Valencia Seminario Psicología del DeporteDepartamento de

MedicinaMercé Rosich

Universitat Ramón LLuch


Departamento de Comunicación Social

Dario Cuesta Cristobal

Instituto profesional Santo Tomas

(Santiago de Chile)

Seminario Comunicación y

deporte- Periodismo Deportivo.



María Aparecida Ferrari

Universidad Metodista de Sao Paulo

Relaciones públicas: teorías, conceptos y relacionamientos.



Miguel Ángel Bastenier

Diario el País de España

Periodismo Internacional

Escuela de Negocios Escuela de Negocios August CasanovasUniversidad

Politécnica de Cataluña

Curso: Lean Management

Participación de profesores internacionales

DIVISIÓNORGANIZADO

R

NOMBRE DEL PROFESOR

INTERNACIONAL

UNIVERSIDAD DE

PROCEDENCIA


Escuela de Negocios

Escuela de Negocios

Humberto BandaUniversidad de

Querétaro

Seminarios: Derivados, Finanzas internacionales, Finanzas corporativas, Evaluación de proyectos.

División de

Humanidades y

Ciencias Sociales

Departamento de Historia y

Ciencias Sociales

Sergio Guerra Vilaboy

Universidad de la Habana

El Caribe frontera integral en el pensamiento de Juan Bosch

Alberto GullónUniversidad de

Cádiz

Alejo Maldonado

Universidad San Nicolás de

Hidalgo

Ruben ZardoyaUniversidad de

la Habana

Digna TapiasUniversidad de

la Habana

Luis Felipe CéspedesUniversidad de

la Habana

Chirstian Cwik

Universidad de Colonia

(Alemania)

Jorge Elías CaroUniversidad del

Magdalena

Matías Bosch

Vicepresidente Fundación Juan

Bosch


DIVISIÓN ORGANIZADORNOMBRE DEL PROFESOR

INTERNACIONALUNIVERSIDAD DE PROCEDENCIA


Escuela de Negocios

Escuela de Negocios

Hans Emil KleinPresidente y Director Ejecutivo de

WACRA

XXVII Conferencia Anual de WACRA 2010 “Alianzas Educativas para

Cambiar el Mundo"

Ricardo Hernández Mogollón Universidad Extremadura de España

Laurent Lapierre Pierre Pieladeau; Montreal CanadaAmelia J. Klein Wheelock College

Pierre Mora Université BordeauxEduardo Rosker Universidad de Buenos Aires

Lars BengtssonBlekinge Institute of Technology,

Ronneby, Suecia,Gloria Guzmán Johannessen Texas State University Josefina Bruni IESALucia Buttaro Adelphi University

Vitaly Cherenkov San Petersburg state universityRobert Hendersen Grand Valley UniversityAna María Henry UNLZ

Dana Martinovicova Mendel UniversityLuis Mojica Universidad de América

William Naumes University of New HampshirePeggy Naumes University of New HampshireAl Rosenbloom Dominican University

Roy Vital HEC MontrealDoug Schreder National-Louis University

Ekaterina Shekova San Petersburg state university

Oscar Villareal LarrinagaInstituto de Economía Aplicada a la

Empresa

Pavel ZufanMendel University Brno, Czech

RepublicJane Delano Frier TEC de Monterrey

Patricia Brock Dawson College

Alfonso VargasUniversidad Internacional de

Andalucía


DIVISIÓN ORGANIZADORNOMBRE DEL PROFESOR

INTERNACIONALUNIVERSIDAD DE PROCEDENCIA



Departamento de Ingeniería

Civil y Ambiental

Enrique Romero MoralezUniversidad Politécnica de

CataluñaComportamiento y

modelación constitutiva de suelos parcialmente

saturadosGunaratne, Manjriker University of South Florida


Instituto para el Desarrollo Sostenible

Héctor Luis AnayaWorleyParsons Companc

(Canadá)

Curso Teórico - Prático Internacional: Microbiologia Ambiental

Toni Sudriá Universidad Politécnica de

CataluñaEncuentro ambiental

“IV Taller Iberoamericano ÉFESOS

sobre eficiencia energética, seguridad y

sostenibilidad”

Wilson YépezPolitécnica del Ejercito de

Ecuador

Itha Sánchez Ramos Instituto de Investigaciones

Eléctricas, México

Yolanda Llosas AlbuerneUniversidad de Oriente Santiago

de CubaEncuentro con Rectores

y Empresarios RESPONSABLES DE LA

ENERGÍA EN LA REGIÓN CARIBE.

Rodrigo RamírezUniversidad Politécnica de

Cataluña, España

Carmen Luisa Vásquez

Universidad Nacional Experimental Politécnica,

UNEXPO Venezuela

David WatsPontificia Universidad Católica de

Chile

Michel SudarskisInstituto Nacional de Tecnología

Agropecuaria (INTA)

Foro: "II taller internacional sobre Ciudad Región del

caribe Colombiano".

Michel Evin Pedro Ortiz Universidad Rey Juan Carlos

David KullockUniversidades de Argentina y

Uruguay

Jaime ValenzuelaComisión Económica para

America Latina y el Caribe CEPALLine Algoed Directora de Desarrollo de INTA


DIVISIÓNORGANIZADO

R

NOMBRE DEL PROFESOR

INTERNACIONAL




Departamento de

Ingeniería Mecánica

Doug RourkeAsociación Internacional de

Zinc (IZA).

Seminario "Concreto reforzado más durable

usando varillas de acero galvanizadas en

caliente"David VelaAsociación Latinoamericana

de Zinc – LATIZA

Monique Chyba Universidad de Hawaii,

EE.UU

Pan-American Advanced Studies

Institute in Dynamics and Control of Manned and Unmanned Marine

Vehicles

Bogdan Epureanu Universidad de Michigan,

EE.UU

Ryan Eustice Universidad of Michigan,

EE.UU

Kelly Cooper Oficina Naval de

investigaciones, EE.UU

Eric Hansen, Oficina Naval de

investigaciones, EE.UU

Marcelo Santos Neves Universidad Federal de Rio

de Janeiro, Brasil

Armin Troesch Universidad de Michigan,

EE.UU

Craig Woolsey Virginia Tech, EE.UU

Wayne Neu Virginia Tech, EE.UU

Leigh McCue Virginia Tech, EE.UU


DIVISIÓNORGANIZADO

R

NOMBRE DEL PROFESOR

INTERNACIONAL



Bienestar Universitari

o

Bienestar Universitario

Melissa GolladayPartner of América,

Washington D.C.

"Partners of América"

Steve KirkPartner of América,

Massachusetts

Carmen PeñaPartner of América,

Washington D.C.

Katy DennisInternational Association for

Volunteers Efforts

María Teresa GneccoInternational Association for

Volunteers Efforts

Matt ClausenPartner of América,

Washington D.C.

Michelle NicholsonPartner of América,

Washington D.C.

Steve VenerPartner of América,

Washington D.C.

Barbara BlochPartner of América,

Washington D.C.


Departamento Profesor País Departamento

de FísicaBacke Hartmut Alemania

Martin Kretzschmar AlemaniaDepartamento

de Matemáticas y Estadística

Florian Leydecker AlemaniaWillems Wolfgang Alemania

Ernst Stephan Alemania

Departamento de Derecho

Rubén Martínez Dalmau EspañaJohn Alberto Tito

AñamuroPerú

Joseph TulchinEstados Unidos

Stellio Rolland FranciaDepartamento de Psicología

Josefa Horno Goicoechea España

Programa Universidad Estud.


Sup de Co de Montpellier 5Escuela Superior de Comercio y Gerencia

(ESCEM)1

Negocios Internacionales

Escuela Superior de Comercio y Gerencia (ESCEM)

8

Comunicación Social y Periodismo

Universidad Francisco de Vitoria 1

Ingeniería IndustrialInstituto Politécnico de Milano 5

Escuela Nacional de Ingenieros (ENIM) 2University of South Florida (USF) 1

Ingeniería Civil Instituto Politécnico de Milano 1Ingeniería de Sistemas Instituto Politécnico de Milano 1Ingeniería Electrónica Instituto Politécnico de Milano 1

Ingeniería MecánicaUniversity of South Florida (USF) 5

Escuela Nacional de Ingenieros (ENIM) 4Maestría en


Florida International University (FIU) 8

Maestría en Desarrollo Social

Université Paris-Est Créteil Val de Marne 3

Doctorado en PsicologíaUniversité Paris-Est Créteil Val de Marne 1Total de estudiantes en programas doble

titulo: 47

ACREDITACION DE PROGRAMAS

Acreditación de:

• Economía: Se encuentra a la espera de la resolución de acreditación.

• Relaciones Internacionales: Se envió informe al CNA en el mes de octubre.

Renovación de la acreditación de:

•Ing. Civil: Se encuentra a la espera de la resolución de acreditación.

•Medicina: Recibimos la visita de pares. Informe positivo.

FactoresCalificación

ParesMisión y proyecto institucional 4.9Estudiantes 4.5Profesores 4.4Procesos académicos 4.8Investigación 4.5Pertinencia e impacto social 4.9Procesos de autoevaluacióny autorregulación

4.8

Bienestar institucional 4.7Organización, gestión y administración 4.8Recursos de apoyo académico, planta física yRecursos financieros.

4.6

The highest-ranked universities are the ones that make significant contributions to the advancement of knowledge through research, teach with the most innovative curricula and pedagogical methods under the most conductive circumstances, make research an integral component of undergraduate teaching, and produce graduates who stand out because of their success in intensely competitive arenas during their education and (more important) after graduation. It is these concrete accomplishments and the international reputation associated with these sustained achievements that make these institutions world-class.

•Has an international reputation for its research;•Has an international reputation for its teaching;•Has a number of research stars and world leaders in their field;•Is recognized not only by other world-class universities (for example, U.S. Ivy League) but also outside the world of higher education;•Has a number of world-class departments (that is, not necessarily all);•Identifies and builds on its research strengths and has a distinctive reputation and focus (that is, its “lead” subjects);•Generates innovative ideas and produces basic and applied research in abundance;•Produces groundbreaking research output recognized by peers and prizes (for example, Nobel Prize winners);

Key Characteristics of World-Class Universities

•Attracts the most able students and produces the best graduates;•Can attract and retain the best staff;•Can recruit staff and students from an international market;•Attracts a high proportion of postgraduate students, both taught and research;•Attracts a high proportion of students from overseas; •Operates within a global market and is international in many activities (for example, research links, student and staff exchanges, and throughput of visitors of international standing);•Has a very sound financial base;•Receives large endowment capital and income;•Has diversified sources of income (for example, government, private companies sector, research income, and overseas student fees);


•Provides a high-quality and supportive research and educational environment for both its staff and its students (for example, high-quality buildings and facilities/high-quality campus);•Has a first-class management team with strategic vision and implementation plans;•Produces graduates who end up in positions of influence and/or power (that is, movers and shakers such as prime ministers and presidents);•Often has a long history of superior achievement (for example, the Universities of Oxford and Cambridge in the United Kingdom and Harvard University in the United States);•Makes a big contribution to society and our times;•Continually benchmarks with top universities and departments worldwide; and•Has the confidence to set its own agenda.


jornada de autoevaluación institucional año 2010

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