johdanto ja blogit työpaja
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Johdanto sosiaaliseen mediaan
Mitä on sosiaalinen media?
Mitä sinulle tulee mieleen sanastasosiaalinen media?
Entä mitä määritelmiä löytyy?
Mitä on sosiaalinen media?
Sosiaalisen median sovelluksille on tyypillistä
osallistuminen,
avoimuus,
keskustelu,
yhteisöt ja
verkottuminen (lähde: Spannerworks).
Sosiaalinen media = uusi media
Helposti viitattavia
Avoimia
Vuorovaikutteisia
Sosiaalinen mediaJussi-Pekka Erkkola 2009:
Sosiaalinen media on teknologiasidonnainen ja -rakenteinen prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavatyhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen javerkkoteknologioiden avulla vertais- ja käyttötuotannonkautta.
Samalla sosiaalinen media on jälkiteollinen ilmiö, jolla ontuotanto- ja jakelurakenteen muutoksen kautta vaikutuksiayhteiskuntaan, talouteen ja kulttuuriin.
Sosiaalinen media –mitä se on?
The Machine is Us/ing Ushttp://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g&feature=related
Virtukampus-hanke kehittääkanssasi sosiaalista mediaaopetukseen ja oppimiseen
http://virtukampus.fi
Miksi käyttäisin opetuksessasosiaalista mediaa?
Sosiaalisen median koulutuksia tarjolla:
http://www.oppi.uku.fi/ilmo/main.php?laitosid=213
- Mikä blogi on?- Miten blogi perustetaan?
- Miten blogiin tuotetaan sisältöä?- Miten blogia voi hyödyntää opetuksessa
Blogit
Mikä blogi on?
Tulee englannin kielen termistä”weblog”=verkkoon kirjoitettavaa päiväkirja – loki.
Yhden tai useamman kirjoittajan ylläpitämänettipäiväkirja, jota lukijat voivat yleensäkommentoida. Usein blogissa viitataankin toiseenuutiseen/ blogikirjoitukseen, toiseen tekstiin
Avointa blogia voi lukea kuka tahansa, suljettuablogia vain kirjoittajan luvalla.
Mikä blogi on?
Vuorovaikutteinen julkaisumedia
Helpoin tapa julkaista mitä tahansa materiaalia verkossa
Netin nopeimmin kasvavia ilmiöitä (900 000blogviestiä/pv)
Teemu Leinonen: ”Blogin idea ei ole olla päiväkirja, vaantarkoituksena on julkaista omaa verkkotoimintaa”
Esimerkki blogista:http://www.dicilenelamaverkoissa.blogspot.com
Mikä blogi on?
Verkkosivu, jossa uusimmat merkinnät tulevat sivun ylälaitaan.Blogipalvelu toimii selaimen kautta eikä vaadi erillisen ohjelmanasentamista.
Blogimerkinnässä (jota jotkut nimittävät postaukseksi, engl. blogpost) näkyvät yleensä
tekijän nimipäiväys (kellonaika)suora linkki (permalink)linkki kommentointiinusein myös merkinnän aihetta määritteleviä luokittelusanoja (tunniste,tag, label)harvemmin muualla olevat linkitykset kyseiseen merkintään(trackback).
Blogin sivupalkkiin lisätään yleensä linkkilistoja ja erilaisia pieniälisäpalikoita
Jere Majava luonnehtii Blogejaseuraavalla tavalla:
Päivitettävyys (julkaisujärjestelmät)
Henkilökohtaisuus (vrt. kotisivu)
Vuorovaikutteisuus (kommentit ja blogien välisetviittaukset)
Viitattavuus (ikilinkit ja arkistot)
Syndikoitavuus (uutissyyötteet)
Blogi - Kotisivu 2.0Blogit ovat usein henkilökohtaisia tai henkilökeskeisiä, kutenperinteisen kotisivut
Kotisivuihin verrattuna blogit ovat dynaamisempia, ajankohtaisiaja kumuloituvia
Henkilökohtainen blogi voi toimia esim.Kumuloituvana e-portfoliona ja reflektiotyökalunaHenkilökohtaisena oppimisympäristönäIdentiteetin ja julkisuuden hallintatyökalunaPikajulkaisualustana, verkostoitumiskanavana, jne jne…
Lähde: Jere Majava
BlogipalvelujaSuomenkielisiä blogipalveluja
WordpressBloggerTypepadLivejournal
Kotimaisia blogipalvelujaOmasana.fiBlogitusVuodatusUseat ulkomaiset blogipalvelut ovat suomentaneetkäyttöliittymänsä, eli kynnys aloitukseen on matala.Peda.net on listannut joitakin ilmaisia Blogipalveluita:http://www.peda.net/veraja/kotka/aikuislukio/ideat/softa/blowipod/blogi
Miten blogi perustetaan?
Haluaisitko opetella blogin tekemistä? Saat hyvän alun, kuntutustut toisten blogeihin. Etsi esimerkiksi ammatillisiablogeja ja jaa kollegoille.
Usein blogin osoitteesta näet, millä palvelulla se on tehty.
Blogilista: http://www.blogilista.fi/
JulkaisujärjestelmätBlogeja julkaistaan yleensä webbipohjaisillajulkaisujärjestelmillä
Julkaisujärjestelmiä on kahta tyyppiäJulkaisupalvelut; ilmaiset ja maksullisetPalvelimelle asennettavat ohjelmat; usein open source
Järjestelmien ansioista webbisivustojen ylläpito on yhtähelppoa kuin sähköpostin käyttö
Lähde:http://blogit.helsinki.fi/tyonimi/blogit-opetuksessa.htm
Miten blogi perustetaan?Ohjeita:WORDPRESS-BLOGIIN
Hyvä ohje wordpress-blogin tekemiseen (pdf) Melakari-Mustonen, P.2006. http://edufeed.wikispaces.com/file/view/blogi_ohje.pdfAloitusopas wordpressiin:http://tukifoorumi.com/viewforum.php?f=33aloitusopas/Englanninkielinen video blogin tekemisestä wordpressiin:http://www.youtube.com/watch?v=H1ImndT0fC8&feature=player_embedded
BLOGGER -BLOGIINLöytyy suomenkielinen lyhyt opastus Bloggeriin:http://www.google.com/support/blogger/Englanninkielinen video blogin tekemisestäbloggeriin:http://www.youtube.com/watch?v=bU4gXHkejMo&feature=player_embedded
Lähde:Anne Rongas: http://www.mindmeister.com/31991040/blogit-ja-oppiminen
- Miten blogiin tuotetaan sisältöä?
Kokeillaan käytännössä
Blogi opiskelussa
Blogin avulla voit opiskelussa- ensin haravoida aihepiiriä- tarkentaa aihettasi- kirjoitusten kommentointi ja reflektointi voivat antaa uusia näkökulmiasekä täydennystä omiin tietoihin.
Ajattelu ei kehity ilman omien syntymässä olevien ajatusten näyttämistämuille. Kannustettava rohkeuteen omien ajatusten näkyväksitekemisessä. Keskeneräisyyttä pitää oppia sietämäänjos haluaa ylipäätään kehittää omaa ajatteluaan
Blogien viehätys on epämuodollisuudessa,avoimuudessa ja siinä, että blogissa ontilaa luovuudelle.
http://somenlukiokurssi.wikispaces.com/Blogit+ja+oppiminen
Miten blogia voi käyttää opetuksessa
Blogit harjaannuttavat opiskelijoita julkiseen keskusteluun
Blogien julkisuus ja organisaatioiden rajat ylittävänkommentoinnin ja palautteen mahdollisuus laajentavatopiskelijoiden näköaloja käsiteltävään aiheeseen ja omaanoppimiseensa. (Anne Bartlett-Bragg)
Opiskelijat voivat kerätä blogiinsa opintojensa aikana vaikuttavanportfolion ja jatkaa sen kartuttamista myös opintojensa jälkeen.Esimerkiksi:VOA koulutukseen osallistujan,portfolio:http://siihansii.wordpress.com/ jahttp://voa09pauliverhela.vuodatus.net/blog/2187144
Blogit vuorovaikutuskanavina
Blogit ovat myös vuorovaikutusalusta=> vuorovaikutus voi tapahtua blogin sisällä (kommentit) tai blogien
välillä (blogien väliset viittaukset)
Linkkien muodostamat verkostot blogien välillä ovat myössosiaalisia verkostoja
Vuorovaikutus blogien välillä synnyttää hajautettuja, avoimia javerkostomaisia keskusteluyhteisöjä
Lähde: Jere Majava
Miten blogia voi käyttää opetuksessa?Muodolliseen sekä epäformaaliin oppimiseen
Blogi oppimistehtävien kommentointialueena: esim. Terveyden edistämisenjohtaminen opintojaksolla:http://terjo.wikispaces.com/
Osallistujat käyttävät omaa blogiaan kurssin tehtävien suorittamiseen,reflektointiin ja keskusteluun. Opiskelijat säilyttävät blogissaan kaikenkurssin aikana tuottamansa materiaalin.
Varsinaisen opetuksen tukena ja täydentävänä vuorovaikutusalueena:virtuaalinen ympäristö sille, mitä tapahtuu luentojen välissä:
kahvilakeskusteluille,satunnaisille tapaamisille,tiedon keräämiselle,opiskelijoiden oma-aloitteisille opintopiireille jayleiselle hengailulle kampuksella.
Lähde: http://www.virtuaaliyliopisto.fi/vy_etusivu_fin/nakokulmat/vy_nakokulma_0602_fin.html
Blogit opetuksessa: kursseilla/opintojaksoilla:Tiedotus ja keskustelu
kätevä tapa tiedottaa esim. luentojen ja harjoitusten ohjelmasta, jamuutoksistakaikki tieto löytyy yhdestä paikasta: kun yksi kysyy, vastaus menee samallakaikille muilleei turhia sähköpostilistojatieto löytyy myös jatkossaRyhmäblogista rakennettu yhteistyöympäristöItsenäisten blogien muodostama verkosto
Materiaalien jakaminen voi tapahtua monella tapaalinkkeinä muualla saatavissa olevaan materiaaliin (esim. artikkelitietokannat...)suuremmat kohtuullisen muuttumattomina säilyvät kokonaisuudet hierarkisestijärjestettyinä sivuina, tai pdf-tiedostoina tulostusta vartenvaihtoehtoisesti materiaalia voi julkaista merkintöinä kurssin edetessä
Lähde: http://verkko-opas.fi/?id=192
Esimerkkejä opetusblogeista
http://www.valt.helsinki.fi/blogs/etiikka/– ei varsinaisestimuodoltaan blogi, vaan blogiohjelmistoa käytettyjulkaisualustana.
http://blogs.helsinki.fi/tvt3-2008/– Uusia merkintöjäharjoituskertojen mukaan, linkit opiskelijoiden blogeihin joissaharjoitustehtävät.
Blogit oppimisympäristönä
Itsenäisten blogien avoin verkosto
Ei ole ajallisesti sidottu kurssin kestoon: ei katoa kurssinloppuessa
Voi ”rönsyillä” ja muodostaa linkkejä opetusympäristönulkopuolelle
Soveltuu itsenäiseen, opiskelijalähtöiseen oppimiseen
Blogit opetuksessa:Opiskelijoiden omat blogit
Kuka tahansa voi perustaa oman blogin, ja kertoa siinä esim. omistaopinnoistaan. Henkilökohtainen ja omaehtoisesti lähteväblogijulkaiseminen on lähimpänä blogien alkuperäistä ideologiaa
Monia muita mahdollisuuksia:10 ways to use your edublog to teach: http://edublogs.org/10-ways-to-use-
your-edublog-to-teach/ – Esimerkkejä blogien mahdollisuuksistaopetuksessa:
- Materiaalien jako- Keskustelukanava- Julkaisun/ viikkolehden tms työstäminen- Opettajana kehittymiseen, oman toiminnan reflektointiin- Palautteen keruu- Organisointi
Lähde: http://verkko-opas.fi/?id=192
Blogit opetuksessa
Opiskelijan kannaltaMuistiinpanojen tekeminen, niiden puhtaaksikirjoittaminen, jakeskustelu niistä. Miksi opiskelijan kannattaa blogata?http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/blog2.htm
Blogien mahdollisuuksia oppimisessa: joustavuus aikatauluissa,prosessityöskentely, vertaisoppiminen ja jaettu asiantuntijuus,palaute, yksi paikka muistiinpanoille, helppokäyttöisyys.
Huomioitavaa blogienopetuskäytössä
Tekniikka itsessään ei tuota oppimista
Pedagogiikka ja opiskelijan osallistaminen on keskeinen!
Blogit eivät sisällä mitään valmista pedagogista mallia taisisäänrakennettuja oletuksia opettamisesta ja oppimisesta
Keskeinen osa blogien viehätystä on niiden tarjoamahenkilökohtainen hallinta ja toiminnan vapaus. Tämänsäilyttäminen opetuksessa voi olla haasteellista, mutta tarjoaauusia mahdollisuuksia erityisesti opiskelijalähtöiselleoppimiselle
Blogit väline tutkijoille?Blogeilla ja tiedeyhteisöllä on monia yhteisiä toimintaperiaatteita,kuten avoimuus, kriittisyys, ja vertaisarviointi. => Blogit välinetutkijoille => Akateemista blogia voi käyttää myös:
henkilökohtaiseen tiedon hallintaan,julkaisemiseen,verkostoitumiseen jaVaikuttamiseen
Samaan tapaan kuin wiki esim.http://tutkimus.parvi.fi/index.php/EtusivuTutkijat siirtyvät entistä tiheämmin tehtävistä toiseen myöskorkeakoulujen välillä, jolloin ei ole mielekästä sitoa omaaverkkosivustoa yksittäisen organisaation järjestelmiin.
Lähde: ks. http://www.virtuaaliyliopisto.fi/vy_etusivu_fin/nakokulmat/vy_nakokulma_0602_fin.html
Uutissyötteet
Blogien uusimmat merkinnät julkaistaan myös syndikoitavanaXML-tiedostona, uutisyötteenä
Useita blogeja voidaan seurata keskitetysti uutistenlukuohjelmienavulla blogien syötteiden kautta
”Feedit” ovat nykyään käytössä jo muuallakin kuin blogiessa,erityisesti uutissivustoilla
Mitä ovat RSS –syötteet?Yleisimmät syötteiden tiedostomuodot ovat RSS sekä ATOM
Uutispalvelut tai blogit, voivat lähettää uusimpia sisältöjäänsyötteenä. Syöte voi sisältää esimerkiksi uusimpien uutistenotsikot, linkitettyinä uutispalvelun verkkosivuille. Syötteessä onmahdollista julkaista myös vaikka kokonainen uutinen taiblogikirjoitus kuvineen.
Syötteiden lukemiseen tarvitaan erillinen lukuohjelma taiverkkopalvelu. Käyttäjä lisää haluamansa syötteetlukuohjelmaan, ja pystyy näin seuraamaan helposti esimerkiksikymmenien uutissivustojen ja blogien päivityksiä yhdestäpaikasta, ilman että tämän tarvitsee erikseen vierailla kaikillasivuilla.
Yksi suosittu ilmainen RSS-lukija on Google Reader.
Mitä ovat RSS –syötteet?
Syötteitä pystytään nykyisin myös julkaisemaan muillaverkkosivuilla – esimerkiksi Blogilistan etusivulla(www.blogilista.fi) julkaistaan automaattisesti otteita tuoreistablogikirjoituksista blogien julkaisemista syötteistä linkitettynäblogeihin.
Eri palveluiden syötteitä voi etsiä palveluista hakusanoilla ”RSS”tai ”syöte”. Ohessa muutama uutispalveluiden syöte, joidenavulla pääsee tutustumaan syötteisiin:
http://www.hs.fi/rss/http://www.iltasanomat.fi/rss/http://www.ampparit.com/rss
Tarmo Toikkanen on tehnyt Youtuben syötteen tilaus videoonsuomenkielisen tekstityksen. Näiden ohjeiden avulla voit tilataesim. blogien sisältöjä syötteinä:http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/
Ääni- ja videobloggaus
Podcasting on yksinkertaisesti mp3-muotoistenäänitiedostojen julkaisemista webbisivuilla jauutisyötteenä
Myös videoblogit (vlogit tai vidlogit) ovatyleistymässä nopeasti.
Kiitos!