johan heinrich pestalozzi (1746-1827 martha ruth hernández marín
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JOHAN HEINRICH
PESTALOZZI(1746-1827
Martha Ruth Hernández Marín
¿Quién fue?
Pedagogo suizo, reformador de la educación del siglo XVIII.
Biografía…
En 1769 contrae matrimonio y comienza su primera experiencia educativa dando educación a los niños pobres en su casa convirtiéndola así en una verdadera escuela activa o del trabajo.
Biografía…
En 1775 fundó una escuela para pobres. En ellas sus alumnos trabajan alternativamente, en las faenas del campo y en las tareas académicas. Sentando así las bases de la Escuela del Trabajo.
Aportes a la educación…
Proporcionó el aprendizaje de un oficio.
Propuso una reforma completa donde se proporcionara una educación más democrática.
Perfeccionó los métodos de enseñanza de lectura, lenguaje y cálculo.
Currículo propuesto…
Integrar a los niños de escasos recursos a la vida social, a través de la enseñanza de un oficio, con el propósito de que los alumnos se convirtieran en los educadores del mañana.
El Currículo consistía en…
El educador no es concebir como una figura autoritaria. En este sentido, el docente, debía estar al servicio de las necesidades del alumno.
La concepción de establecimiento escolar estaba muy ligada a la enseñanza del oficio: más que escuelas eran talleres.
Desempeño Docente Papel de la Escuela
Currículo..
Una confianza muy grande en las capacidades del niño.
Concepto del alumno
Entendiendo el Método de Pestalozzi
El principal objetivo de Pestalozzi fue adaptar el método de enseñanza al desarrollo natural del niño, que debía aprender de sus propias experiencias. Para lograr este objetivo, consideraba el desarrollo armonioso de todas las facultades del educando (cabeza, corazón y manos).
El Método psicologista se reduce a tres postulados metódicos:
Algo más…
Pestalozzi añade que hay un límite más allá del cual el proceso metodológico debe invertirse completamente para dejar la iniciativa a la libertad autónoma.
Sus mejores frases…
“El objeto de la Educación, es preparar
a los hombres
para lo que deben ser en la sociedad”.
“La educación verdadera y
natural conduce hacia la perfección,
hacia la plenitud de las capacidades humanas”.
Ellen White …
La verdadera educación significa más que seguir cierto curso de estudios. Es amplia. Incluye el desarrollo armonioso de todas las facultades físicas y mentales. Enseña a amar y temer a Dios, y es una preparación para el fiel cumplimiento de los deberes de la vida.
CMPA. Pág. 63