JOGOS ELETRÔNICOS E JORNALISMO: ESTUDO DE CASO ?· curso de Jornalismo, Área de Ciências Sociais,…

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<ul><li><p>Iuri da Silva Patias </p><p>JOGOS ELETRNICOS E JORNALISMO: </p><p>ESTUDO DE CASO DO GAME NEVER ALONE </p><p>Santa Maria, RS </p><p>2017 </p></li><li><p>1 </p><p>Iuri da Silva Patias </p><p>JOGOS ELETRNICOS E JORNALISMO: </p><p>ESTUDO DE CASO DO GAME NEVER ALONE </p><p>Trabalho final de graduao apresentado ao </p><p>curso de Jornalismo, rea de Cincias Sociais, </p><p>do Centro Universitrio Franciscano, como </p><p>requisito parcial para obteno do grau de </p><p>Jornalista Bacharel em Comunicao Social </p><p>Jornalismo. </p><p>Orientador: Prof. Me. Maurcio Dias Souza </p><p>Santa Maria, RS </p></li><li><p>2 </p><p>Iuri da Silva Patias </p><p>JOGOS ELETRNICOS E JORNALISMO: </p><p>ESTUDO DE CASO DO GAME NEVER ALONE </p><p>Trabalho final de graduao apresentado ao curso de Jornalismo, rea de Cincias </p><p>Sociais, do Centro Universitrio Franciscano, como requisito parcial para obteno do </p><p>grau de Jornalista Bacharel em Comunicao Social/Jornalismo. </p><p>Prof. Me. Mauricio Dias Souza (Unifra) Orientador (Unifra) </p><p>Prof. Me. Iuri Lammel (Unifra) </p><p>Prof. Dra Carla Simone Doyle Torres (Unifra) </p><p>Aprovado em: __/__/2017 </p></li><li><p>3 </p><p>Aos meus pais, Ivo e Agnes. </p></li><li><p>4 </p><p>AGRADECIMENTOS </p><p>J se passaram 20 anos desde a primeira lembrana que tenho do contato com </p><p>um videogame. Foi em meados de 1997 que perdi a noo de espao e tempo enquanto </p><p>me encantava com todo aquele colorido de possibilidades que emanava da tela de uma </p><p>TV de tubo de 14 polegadas. Hoje, perfeitamente compreensvel entender o motivo. </p><p>Eu estava frente a um dos maiores clssicos do famigerado Super Nintendo, e </p><p>igualmente um dos mais prestigiados ttulos da histria dos jogos eletrnicos: Super </p><p>Mario World. </p><p>Durante estas mais de duas dcadas, os videogames me acompanharam por </p><p>todas as fases de crescimento, impulsionando-me a ser algum melhor, mais corajoso, </p><p>criativo e detentor do mais infinito portflio de sonhos que algum poderia ter. Mas </p><p>no h entretenimento eletrnico algum que possa substituir os verdadeiros </p><p>protagonistas desta obra incrvel de nome vida. Por tanto, registro aqui minha gratido </p><p>aqueles que se fizeram presentes na minha histria, de uma forma ou de outra, e que </p><p>so os grandes responsveis pelos momentos mais especiais que pude vivenciar. </p><p>Aos colegas de percurso acadmico, Lorenzo Franchi, Guilherme Mota, Roger </p><p>Bonfanti, Luana Rodrigues, Bibiana Campos, Guilherme Trucollo, Victoria Debortoli, </p><p>Andressa Marin, Ticiana Leal, Luzieine Rodrigues, Tile Abreu, Gabriela Soldati, </p><p>Tiago Nunes, Thatyana Cassol, Monique Abade, Joana Camargo, Jlia Machado e </p><p>Marlia Paim Lavarda, que dividiram alguns dos melhores momentos desta minha </p><p>trajetria no curso de jornalismo, e que merecem minha gratido. </p><p>Aos amigos incrveis que a faculdade me proporcionou, Lisiane Fagundes, </p><p>Matheus Christo, Mateus Ferreira, Bernardo Steckel, Adriana Aires, Pedro Gabriel, </p><p>Gabriela Vargas, Francesco Ferrari, Pedro Corra, Eduardo Biscayno, Lucas </p><p>Schneider, Natlia Rosso, Fernanda Gonalves, Viviane Campos e Gabrielle Righi, que </p><p>mesmo no podendo estarem presentes em meu cotidiano por conta das correrias do </p><p>dia a dia, me revestem de boas energias. </p><p>Aos maravilhosos amigos que os jogos eletrnicos me propiciaram, Leonardo de </p><p>Mlo, Victor Diniz, Sabrina Gracia dos Santos, Jlio Rodrigo Xavier e Wagner </p></li><li><p>5 </p><p>Schiffler. </p><p>Aos inesquecveis colegas e hoje amigos do Ministrio Pblico de Santa Maria, </p><p>em especial ao Altamir Rosa, Andria Gonalves, Gisele Villarino, Pedro Baldissera, </p><p>Brbara Borges, Catiane Silveira e Amanda Gausman, que me permitiram sorrir e </p><p>vivenciar momentos incrveis (e por vezes picos) durante os meus dois anos de estgio </p><p>como assessor de imprensa naquele local. </p><p> minha amiga, porto seguro, confidente e parceira para qualquer </p><p>palhaada, Natlia Librelloto, que me agraciou com uma das maiores honrarias que </p><p>eu poderia ter tido em minha vida: ser padrinho do anjo Bencio Rafaello. </p><p> mais louquinha e sonhadora amiga que eu poderia ter, Francine Garcia </p><p>Antunes, que nesta reta final de faculdade dividiu comigo todos os altos e baixos da </p><p>produo deste trabalho final de graduao. </p><p> multicolorida boneca viva mais linda que conheo, Fernanda Pedroso, pelos </p><p>incrveis momentos que me proporcionou nestes mais de trs anos de buguices e </p><p>situaes surreais que sempre se desencadeiam quando estamos juntos. </p><p> alguns dos meus achados mais maravilhosos nesta vida, Letcia Kabass e </p><p>Fernanda Rodrigues, responsveis pelo psicodelismo e loucura nossa de cada dia, me </p><p>propiciando alguns dos sorrisos mais memorveis que eu poderia ter tido. </p><p> minha leonina e fashionista favorita Caroline Vargas, que se tornou uma </p><p>grande amiga por conta de um episdio engraadssimo, e que sempre me faz viver </p><p>momentos marcantes quando de nossas possibilidades em estar juntos. </p><p>Ao meu amigo maravilhoso Rubi Renck, que me ajuda a enaltecer e divulgar a </p><p>carreira da princesa do pop Britney Spears diariamente, e que tambm me honra com </p><p>sua graciosidade enquanto ser humano singular. </p><p>Aos meus mestres inesquecveis de faculdade, e aos quais eu sou eternamente </p><p>grato por tudo que me ensinaram, Rosana Cabral Zucolo, Neli Mombelli, Daniela </p></li><li><p>6 </p><p>Hinerasky, Luciana Carvalho, Morgana Machado, Carlos Alberto Badke, Gilson Piber, </p><p>Carla Torres, Iuri Lammel, Maicon Elias Kroth, Laura Fabricio, Sione Gomes e Glase </p><p>Palma. </p><p>Ao meu professor, orientador, rei do camarote e amigo Maurcio Dias, que me </p><p>deu a honra de ser seu orientando, e que durante este longo percurso foi um verdadeiro </p><p>porto seguro para me nortear da melhor forma diante de todas as dificuldades </p><p>enfrentadas nesta pesquisa. Sou eternamente grato por tudo at aqui! </p><p>Por fim, minha famlia, meu pai, Ivo; minha me, Agnes; meus irmos, Iorhan </p><p>e Ian e aos meus avs Clvis, Almerindo e Cleusa, que foram constantes torcedores </p><p>para o alcanar do meu sonho em ser jornalista, e que durante estes quatro anos e meio </p><p>de faculdade nunca me permitiram desistir. </p><p>Eu amo vocs! </p></li><li><p>7 </p><p>RESUMO </p><p>Na presente pesquisa, estudaram-se os conceitos de estruturao que contornam o </p><p>contemporneo formato de Jornalismo Digital denominado newsgame, para fins de </p><p>responder o seguinte problema: O jogo eletrnico Never Alone pode ser enquadrado </p><p>como um newsgame? Para tanto, o objetivo geral que norteou este trabalho foi analisar </p><p>quais elementos de newsgame estavam presentes no jogo Never Alone. Para que se </p><p>chegasse ao resultado, inicialmente buscou-se compreender noes bsicas que fazem </p><p>parte da estrutura de um jogo eletrnico, para depois estudar o percurso histrico dos </p><p>mesmos. Em segundo momento, foi traado um resgate quanto s geraes do </p><p>Jornalismo Digital, assim como de suas sete caractersticas. Discutiu-se a concepo de </p><p>newsgame por intermdio de alguns dos principais estudiosos da rea, a fim de traar </p><p>um paralelo entre estas noes. Para que fosse possvel alcanar os objetivos propostos, </p><p>a metodologia aplicada foi a de estudo de caso descritivo e exploratrio, a fim de </p><p>descrever o objeto de estudo e suas principais caractersticas, para que posteriormente o </p><p>mesmo fosse discutido a partir das noes de newsgame estudadas, investigando quais </p><p>aspectos esto presentes na obra eletrnica. Neste percurso, foi possvel constatar que </p><p>Never Alone, na viso de alguns pesquisadores, pode ser compreendido como um </p><p>newsgame, ainda que no de forma integral. </p><p>PALAVRAS-CHAVE: </p><p>Jornalismo Digital; Multimidialidade; Newsgame; Jogos Eletrnicos; Never Alone. </p><p>ABSTRACT </p><p>In the present research, we have studied the concepts of structure that circumvent the </p><p>contemporary Digital Journalism format called newsgame, in order to answer the </p><p>following problem: Is the Never Alone electronic game framed as a newsgame? To that </p><p>end, the general objective that guided this work was to analyze which elements of </p><p>newsgame were present in the game Never Alone. In order to arrive at the result, it was </p><p>initially sought to understand basic notions that are part of the structure of an electronic </p><p>game, and then to study the historical course of the same. Secondly, a redemption was </p><p>made for the generations of Digital Journalism, as well as for its seven characteristics. </p><p>The conception of newsgame was discussed through some of the leading scholars in the </p><p>area, in order to draw a parallel between these notions. In order to achieve the proposed </p><p>objectives, the applied methodology was a descriptive and exploratory case study, in </p><p>order to describe the object of study and its main characteristics, so that it could later be </p><p>discussed based on the notions of newsgame studied, Investigating which aspects are </p><p>present in the electronic work. In this course, it was possible to verify that Never Alone, </p><p>in the view of some researchers, can be understood as a newsgame, although not in a </p><p>complete way. </p><p>KEY WORDS: </p><p>Digital Journalism; Multimedia; Newsgame; Digital Games; Never Alone </p></li><li><p>8 </p><p>LISTA DE FIGURAS E QUADROS </p><p>Figura 1 Computador analgico reproduzindo Tennis For Two.................................19 </p><p>Figura 2 Steve Russel segurando o joystick de Spacewar...........................................20 </p><p>Figura 3 Foto publicitria de um casal jogando em um Odyssey 100.........................22 </p><p>Figura 4 Tela do jogo Pong.........................................................................................23 </p><p>Figura 5 Ilustrao de consoles e joysticks.................................................................26 </p><p>Figura 6 Captura de tela: newsgame - Semptember 12th............................................39 </p><p>Figura 7 Captura de tela: newsgame - Kabul Kaboom! ..............................................40 </p><p>Figura 8 Captura de tela: newsgame - Como funciona a bateria da Grande </p><p>Rio.................................................................................................................................. 45 </p><p>Figura 9 Captura de tela: newsgame - Stripquiz.........................................................46 </p><p>Figura 10 Captura de tela: newsgame - Be A Reporter...............................................47 </p><p>Figura 11 Captura de tela: jogo Never Alone..............................................................56 </p><p>Figura 12 Captura de tela: jogo Never Alone..............................................................57 </p><p>Figura 13 Captura de tela: jogo Never Alone..............................................................58 </p><p>Figura 14 Captura de tela: jogo Never Alone..............................................................59 </p><p>Figura 15 Captura de tela: jogo Never Alone trecho de um vdeo-documental.......60 </p><p>Figura 16 Captura de tela: jogo Never Alone trecho de uma animao ..................60 </p><p>Quadro 1 Adaptao de manifesto produzido por Santo e Seabra (2014) .................52 </p><p>Quadro 2 Produzido pelo autor...................................................................................65 </p></li><li><p>9 </p><p>SUMRIO </p><p> INTRODUO........................................................................................................... 11 </p><p>1. JOGOS ELETRNICOS........................................................................................ 14 </p><p>1.1. NOES................................................................................................................. 14 </p><p>1.1.1. JOGO ELETRNICO.......................................................................................... 14 </p><p>1.1.2. GAMEPLAY........................................................................................................ 15 </p><p>1.1.3. IMERSO............................................................................................................ 16 </p><p>1.2. PERCURSO HISTRICO..................................................................................... 18 </p><p>1.3. DOS LABORATRIOS PARA A SALA DE ESTAR.......................................... 20 </p><p>1.4. A SOLIDIFICAO E A RPIDA EVOLUO................................................ 24 </p><p>2. JORNALISMO DIGITAL...................................................................................... 28 </p><p>2.1. SIGNIFICADOS E GERAES........................................................................... 28 </p><p>2.2. CARACTERSTICAS............................................................................................ 31 </p><p>2.2.1. HIPERTEXTUALIDADE................................................................................... 31 </p><p>2.2.2. INSTANTANEIDADE........................................................................................ 31 </p><p>2.2.3. INTERATIVIDADE .......................................................................................... 32 </p><p>2.2.4. PERSONALIZAO......................................................................................... 32 </p><p>2.2.5. MEMRIA.......................................................................................................... 32 </p><p>2.2.6. UBIQUIDADE..................................................................................................... 33 </p><p>2.2.7. MULTIMIDIALIDADE....................................................................................... 33 </p><p>3. NEWSGAMES.......................................................................................................... 37 </p><p>3.1. ORIGEM: SERIOUS GAMES................................................................................ 37 </p><p>3.2. JOGOS NOTICIOSOS............................................................................................ 38 </p><p>3.3. GNEROS............................................................................................................... 44 </p><p>3.1.1. ATUALIDADE.................................................................................................... 44 </p><p>3.1.2. INFOGRFICO................................................................................................... 45 </p><p>3.1.3. QUEBRA-CABEAS.......................................................................................... 46 </p><p>3.1.4. EDUCACIONAL................................................................................................. 46 </p><p>3.1.5. COMUNIDADE................................................................................................... 47 </p><p>3.1.6. DOCUMENTRIO.............................................................................................. 48 </p><p>3.4. CONCEITOS ADICIONAIS E DISCREPANTES................................................. 51 </p><p>4. METODOLOGIA..................................................................................................... 54 </p><p>4.1. NEVER ALONE..................................................................................................... 54 </p></li><li><p>10 </p><p>4.2. ENREDO................................................................................................................. 55 </p><p>4.3. GAMEPLAY........................................................................................................... 56 </p><p>4.4. REFLEXO TERICA DO CASO ESTUDADO................................................. 61 </p><p>4.4.1. SOB A TICA DE FRASCA.............................................................................. 61 </p><p>4.4.2. SOB A TICA DE SICART................................................................................ 61 </p><p>4.4.3. SOB A TICA DE BOGOST, FERRARI E SCHWEIZER................................ 6...</p></li></ul>