joaquim granado

Download Joaquim Granado

Post on 24-Jan-2016

26 views

Category:

Documents

3 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Obi Solar. Joaquim Granado. Escola EB 2,3/s Josefa de Óbidos. Óbidos, Leiria. 4. 12º. Física, Química, Matemática, Português e Área de Projecto. Chassis feito por perfis de aluminio em forma de L (Fig.1); Carroçaria constituida por cantoneiras de plástico rígido e leve (Fig. 2); - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

  • Joaquim GranadoEscola EB 2,3/s Josefa de bidosbidos, Leiria12. Fsica, Qumica, Matemtica, Portugus e rea de ProjectoObi Solar4

  • Chassis feito por perfis de aluminio em forma de L (Fig.1); Carroaria constituida por cantoneiras de plstico rgido e leve (Fig. 2); Rodas com dimetro de 69mm; Traco atrs e direco frente; Relao de transmisso 1/6; Dimenso do carrinho, 51.5cm x 26.0cm x 11.5cm [c x l x h]; 4 painis fotovolticos; Uma massa total de 1100g.Fig .1)Estrutura do chassisFig. 2) Estrutura da carroaria

  • PlanificaoA planificao do nosso prottipo passou pelas seguintes etapas:Elaborao de um esboo relativo s estruturas do chassis e carroaria do carrinho, tendo em conta as exigncias do Rali Solar, em termos do dimensionamento das caractersticas da pista e objectos passveis de transportar (pacote de leite e ovo).Construo de um modelo ( escala), em papel, da carroaria do carrinho.Escolha dos materiais mais adequados construo do carrinho, procurando um compromisso entre as diferentes variveis, nomeadamente, facilidade de manuseio para consecuo das vrias estruturas, adequao da resistncia dos materiais sua aplicao.Ensaio dos materiais foto voltaicos do KitTestmos cada um dos painis foto voltaicos relativamente intensidade da corrente e diferena de potencial. Os ensaios mostraram que as suas caractersticas, sob boas condies de insolao, eram idnticas s nominais:U=2V (tenso em circuito aberto)I=500mA (intensidade de corrente em curto-circuito)Algumas das opes que tommos:Chassis em cantoneira de alumnio (baixa densidade, resistncia aceitvel) em L, fixada com rebites de alumnio.Carroaria em plstico canelado rgido, de fcil manuseio, baixa densidade, resistncia aceitvel) com uma estrutura de cantoneira em plstico ABS.Os painis fotovoltaicos so fixados carroaria por parafusos ao de 4mm.

    Visto que a maioria dos motores que testmos tinham bastante dificuldade em funcionar com apenas uma clula, optmos por adquirir mais trs clulas (com eventual opo de mais duas), com o objectivo de fazer uma ligao mista em srie e em paralelo, isto , duas ou trs em srie, colocadas em paralelo com outro conjunto idntico, o que nos permitiria obter uma tenso de ou 4V ou 6V, com intensidade mxima de corrente em curto-circuito de um ampere (1A ).Verificmos tambm, que grande parte dos motores necessita de uma intensidade mnima de corrente para entrar em funcionamento, da a necessidade de colocar clulas em paralelo.Optmos tambm por colocar os conjuntos em srie em cada uma das extremidades do carrinho (Fig. 3), para diminuir o ensombramento, na passagem pelo tnel, para que s fosse afectado um dos conjuntos de clulas de cada vez, diminuindo assim o intervalo de tempo em que o sistema ficasse inoperativo, devido sombra.O pacote de leite ter uma posio longitudinal, de forma a tornar o carrinho mais aerodinmico. Fig. 3) Vista superior da carroaria

  • Dificuldades/ SoluesFace ao oramento disponvel ser relativamente baixo recorremos reutilizao de componentes de brinquedos avariados.

    Em consequncia da grande dificuldade em encontrar carrinhos com relao de transmisso aceitvel bem como rodas adequadas altura necessria para manter o carrinho 3cm acima do solo e ainda porque vulgarmente as transmisses ocupam alguma altura relativamente ao eixo das rodas , optmos por:Adquirir rodas com um dimetro de 69mm da SOLAR ROBOTICS;Utilizar uma transmisso de um pequeno carrinho com uma relao de 1/6;Utilizar um motor compatvel com estas restries;Aumentar o nmero de painis fotovoltaicos para poder potenciar a relao de transmisso referida;

    Outra grande dificuldade foi a restrio regulamentar que obriga caixa de carga a ter acesso pelo exterior na configurao de corrida. Em relao a esta dificuldade solucionmo-la pelo acesso pela parte superior, atravs de um alapo com uma clula que ter que ser basculante, de forma compatvel ao exguo espao para a colocao das clulas, disponvel no plano horizontal.

    A dificuldade pela insuficincia de espao disponvel na Escola com luz solar, para execuo do projecto.

    Para superar esta dificuldade usmos um projector de 500W de lmpada de halogneo. A lmpada foi colocada a 25cm do painel fotovoltaico, sendo que esta distncia foi estimada atravs dos dados comparativos fornecidos pela clula do kit, em relao luz solar.

    Envolvimento dos alunos nas decisesTodas as decises resultaram de uma profunda reflexo dos elementos da equipa. As fontes de informao foram essencialmente os sites indicados no site do concurso.

    Fig. 4 Teste ao motor

    Fig.5 Rodas utilizadas

  • A divulgao do nosso prottipo ser efectuada por diversas vertentes, a saber:Participao na Feira da Cincia da nossa Escola, evento organizado pelos alunos do 12ano do Curso Cientfico Humanstico de Cincias e Tecnologias, em que facultaremos uma pequena palestra de sensibilizao para a utilizao de energias alternativas, apresentando de seguida o nosso prottipo, caracterizao do ponto de vista tcnico, vantagens em termos energticos/ambientais, para alm de o mostrarmos em funcionamento.Estimular a participao dos estudantes em geral no Rally Solar e a criao de uma corrida anual de carrinhos solares no nosso Agrupamento de Escolas.Divulgao do nosso modelo junto da comunidade em geral, em eventos sociais de divulgao cientfica ou outros, passveis de reconhecer o interesse social dos objectivos cientficos e ambientais que nos movimentam. Nestes eventos, consideramos ainda que poderamos incentivar empresas criao, construo e adaptao de brinquedos a energia solar.A comercializao do nosso prottipo nunca constituiu o nosso propsito, j que o intento primeiro o de utilizar a energia solar como forma alternativa de energia. No descartamos, todavia, a hiptese, de virmos a desenvolver um prottipo comercializvel.As aprendizagens efectuadas foram de contorno muito diversificado, especialmente no mbito da Fsica (Electricidade e Electromagnetismo, Mecnica, Trabalho e Energia), organizao e divulgao de projectos, elaborao do organigrama da execuo dos trabalhos, realizao de contactos de natureza assaz dissemelhante.

    Fig. 6 Vista perifrica do carrinho