"Jó gyakorlat" "Nyitott iskola" működtetése az

IPR keretében

“Az embert nem a születés, a földi rang

avatja előkelővé, hanem a szellem és a jellem.”

(Goethe)

Csete Balázs Általános Iskola 5137 Jászkisér Petőfi út 1.

• Önkormányzati fenntartású, önálló gazdálkodású intézmény

• 33 tanulócsoportban 800 gyermek végzi tanulmányait

• 2007 óta társulási formában a Heves megyei Pély általános iskolája tagintézményünk

• Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók arány 40 %

• Cigány tanulók aránya 45%

• Integrációs-és képesség kibontakoztató oktatás – IPR alkalmazása

• Kompetencia alapú oktatás

Küldetésünk

Komplex, személyiség- és képességfejlesztő pedagógia

megvalósítása.

Tanulóink felkészítése egy dinamikusan változó jövőre és egy állandó, egészséges

küzdelemre .

Az iskolában folyó nevelő-oktató munka

pedagógiai alapelvei, céljai - tanulóink, egyéni adottságaihoz igazodó alapkészségek fejlesztése

  és tárgyi tudásuk bővítése

 - újszerű tanulási technikák megismertetése és alkalmazása;

 - hátrányos helyzetű tanulóink felzárkóztatása;

 - tehetségek felismerése, kibontakoztatása;

 - kompetencia alapú oktatás elterjesztése

 - innovatív módszertani és oktatástechnikai eljárások alkalmazása

INNOVÁCIÓK ISKOLÁNKBAN UNIÓS PÁLYÁZATOK SEGÍTSÉGÉVEL

Pályázat száma: HEFOP- 3.1.3Projekt címe: A kompetencia-alapú oktatás bevezetése a Jászkiséri Csete Balázs Általános Iskolában és a modellértékű program tapasztalatinak térségbeli disszeminációjaPályázat száma: HEFOP- 2.1.5/b.Projekt címe: Új módszerekkel halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeink esélyegyenlőségéért Pályázat száma: HEFOP- 2.1.9Projekt címe:”Balatoni vakáció”- bentlakásos fejlesztő és hátránykompenzációs folklór tábor a Csete Balázs Általános Iskola tanulói számáraPályázat száma: HEFOP- 3.1.3/bProjekt címe:A kompetencia alapú oktatási programok eszközeinek biztosítása a jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola tanulói számáraPályázat száma: ÉAOP-2007-4.1.1/2FProjekt címe: ”Adj esélyt”- új módszerekkel, gyermekbarát iskolai környezettel a jászkiséri gyermekek neveléséért, oktatásáértPályázat száma: TÁMOP-3.1.4Projekt címe: "Esélyt mindenkinek"- Módszertani megújulással gyermekeink jövőjéért

A „Jó gyakorlat” céljaTananyagközpontú oktatás helyett tanulóközpontú oktatási forma

megteremtéseSokrétű, vonzó kínálatot teremteni a tanulók és diákok számára a tanórán kívüli idő eltöltéséreElősegíteni a személyiség, a társas kapcsolatok és a közösség fejlesztését

A tanulók szociális érzékenységének fejlesztése

Kommunikációs képességek fejlesztése

Feladattudat fejlesztése, a kötelező oktatásban szerzett ismeretek

gyarapítása, azokat gyakorolhatóvá, megtapasztalhatóvá,

bemutathatóvá, élményszerűvé alakítása

A „Jó gyakorlat” kifejlesztésének lépései

Nevelőink továbbképzésen elsajátították az új módszerek alkalmazásához szükséges ismereteket.Belső továbbképzés keretében átadták egymásnak az ismeretanyagot.Gyűjtőmunka kezdődött annak érdekében, hogy összegyűjtsük mindazon szakirodalmat, mely a témával kapcsolatban eddig napvilágot látott.Kiválasztottuk, átdolgoztuk azokat a szabadidő hasznos eltöltésével kapcsolatos foglalkozásokat, amelyeket a "Nyitott iskola" működtetésével kapcsolatban fel akartunk használni.A helyi sajátosságoknak megfelelően különböző programelemeket dolgoztunk ki.Elkezdődött a technikák, feladatok, foglalkozások tesztelése.A kollégák összegyűjtötték és kiadvánnyá szerkesztették a leginkább bevált foglalkozásokatSzülők számára nyitottá tettük a foglalkozásokon való részvételt, ill. bevontuk őket azok szervezésébe, rendezésébe.

A „Jó gyakorlat” eredményei

A gyermekek motiválttá válnak, jól érzik magukat az iskolábanA szülők partnert látnak a pedagógusban, kölcsönös tisztelet alakul ki gyerek-gyerek, gyerek-pedagógus, pedagógus-szülő között. Sikeres konfliktuskezelésAz esélyegyenlőség megteremtése,egymás elfogadása, segítésehátránykompenzációA tanulási kudarcnak kitett gyermekek sikeres felzárkóztatásaSzociális kompetenciák nagymértékű fejlődése. Tanulói, szülői, pedagógusi elégedettségmérés pozitív visszajelzései

„Nyitott iskola” foglalkozásai

CSOPORTALAKÍTÁS

MŰHELYMUNKÁK

A fenntartáshoz szükséges eszközigény

csoportmunka kivitelezéséhez trapéz alakú padok nyitott polcos szekrény szőnyeg, ülőpárna csomagolópapír, filctoll, fejlesztő játékok

A "Nyitott iskola" működtetésének nincs olyan minimális eszközigénye,

ami nélkül ne lenne bevezethető.

Sokban múlik a pedagógus ötletességén, kreativitásán,

hogy milyen eszközöket, előre gyártott segédanyagot használ.

BEMELEGITŐ JÁTÉK

PROJEKTMUNKA

A „jó gyakorlat” eszközkészletének használata független a települési,

térségi jellemzőktől.

Legfontosabbnak tartjuk a megfelelő számú, kellően felkészült, s az

új módszerek iránt nyitott humán erőforrás biztosítását.

Tapasztalatunk, hogy a „jó gyakorlat” alkalmazásának

eredményessége nem függ a tanulócsoportok összetételétől.

Iskolánkban minden tanuló előtt nyitott a lehetőség, hogy az új

módszerek alkalmazásával sajátítsa el az új ismereteket és a sokrétű,

vonzó kínálatból kiválassza a tanórán kívüli idő hasznos eltöltésének

módját.

A „Jó gyakorlat” sajátosságai

„Jó gyakorlat”újszerűségei

A kompetencia alapú oktatást, az integrált nevelést ,ennek

keretében a "Nyitott iskola" működtetését együttesen, egymásra

építve valósítjuk meg

A partnerkapcsolatok eljárásrendjének kialakítása

A központ szervezésűi programok és a saját fejlesztések

együttes alkalmazása

A módszerek beépültek az iskola mindennapos munkájába

Közös programok partnereinkkel

A „Nyitott iskola”

ELÉRHETŐSÉGEINK:

Cím: 5137 Jászkisér, Petőfi út 1.Tel: 57/550-110Fax: 57/550-111

e-mail: csetebalazs@pr.huweb: www.csetebalazs-iskola.hu