jln. halmahera km. 01, mintaragen, kota tegal, jawa tengah
TRANSCRIPT
LAPORAN KEGIATAN
PELAKSANAAN PROGRAM TRANSFER KREDIT INTERNASIONAL
BELMAWA DIKTI
DI TARLAC AGRICULTURAL UNIVERSITY PHILIPPINES
Oleh :
KAMILA NASYWA PUTRI
4118500225
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PANCASAKTI
TEGAL
PROGRAM STUDI MANAJEMEN
TAHUN AKADEMIK 2020/2021
Jln. Halmahera KM. 01, Mintaragen, Kota Tegal, Jawa Tengah
Telp (0283) 351082
4
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat,
karunia, serta taufik hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan kegiatan Transfer
Kredit Internasional dengan baik meskipun banyak kekurangan didalamnya.
Penulis sangat berharap laporan ini dapat berguna dalam rangaka menambah wawasan
serta pengetahuan pembaca mengenai kegiatan Transfer Kredit di Tarlac Agricultural
University Philippines. Laporan ini juga beguna bagi penulis sebagai memorial selama
mengikuti kegiatan Transfer Kredit. Penulis juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam
laporan ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, penulis berharap
adanya kritik, daran, dan usulan demi perbaikan laporan yang telah penulis buat di masa yang
akan datang, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa sarang yang membangun.
Semoga laporan ini dapat dipahami bagai siapapun yang membacanya. Sekiranya
laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi kami sendiri maupun orang yang membaca.
Sebelumnya penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan
dan penulis memohon kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa depan.
Tegal, 5 Desember 2020
Kamila Nasywa Putri
5
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL 1
HALAMAN PENGESAHAN 2
SURAT TUGAS 3
KATA PENGANTAR 4
DAFTAR ISI 5
DAFTAR GAMBAR 6
BAB I. PENDAHULUAN 7
A. Latar Belakang 7
B. Tujuan 7
C. Manfaat 8
D. Waktu dan Tempat Kegiatan 8
BAB II. LAPORAN KEGIATAN 10
A. Profil Universitas 10
B. Profil Fakultas 10
C. Kegiatan Akademik 11
D. Kegiatan Non Akademik 15
E. Tantangan dan Kendala 16
BAB III. PENUTUP 17
A. Kesimpulan 17
B. Saran 17
6
LAMPIRAN
1. Logo TAU 19
2. Jadwal Perkuliahan 19
3. Jadwal Midterm Exam 20
4. Hasil Ujian Tengah Semester 21
5. Jadwal Final Exam 25
6. Hasil Ujian Akhir Semester 25
7. Transkrip Nilai 29
8. Sertifikat Program 30
9. Sertifikat Webinar 31
10. Link Video Dokumentasi 32
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 32
Gambar 2 33
Gambar 3 33
Gambar 4 34
Gambar 5 34
Gambar 6 35
Gambar 7 35
Gambar 8 36
7
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Transfer Kredit semester adalah proses mengevaluasi komponen kualifikasi
untuk mennetukan keseluruhan /kesetaraan dengan kualifikasi lain dengan
menyatukan kredit yang sebanding untuk pencapaian akademis dan prestasi individu.
Kredit Transfer merupakan sebuah mekanisme pengakuan beban kerja dan prestasi
pada suatu lembaga pendidikan tinggi dengan lembaga pendidikan tinggi lainnya.
Kegiatan Transfer Kredit oleh Belmawa Dikti dilatarbelakangi oleh program
kerjasama antara Universitas Pancasakti Tegal dan Tarlac Agricultural University
Philippines. Program ini dilaksanakan selama satu semester, terhitung mulai dari bulan
Agustus hinggan bulan Desember 2020.
Peserta Transfer Kredit ini diperoleh melalui tiga tahapan yakni tahap
pendaftaran, seleksi dan pelaksanaan. Setiap mahasiswa berhak untuk mendaftarkan
diri, setelah pendaftaran kemudian dilanjutkan dengan seleksi yakni, seleksi
administrasi dan akademis, kemampuan Bahasa inggris dan Tes Toefl , dan tes
wawancara. Selanjutnya berdasarkan hasil seleksi/tes tersebut maka terpilihlah
beberapa mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal yang menjadi peserta Transfer
Kredit sekaligus mewakili UPS Tegal ke Tarlac Agricultural University Philippines.
Sebagai salah satu dari bentuk tanggung jawab kegiatan Transfer Kredit
Internasional ini, maka seluruh peserta diwajibkan untuk menyusun laporan kegiatan.
Laporan kegiatan ini meliputi; Profil Universitas, Pembahasan, Hasil Kegiatan,
Kesimpulan, dan lain-lain. Disusunnya laporan ini diharapkan menjadi tolak ukur dari
keberhasilan kegiatan ini dan menjadi evaluasi bersama untuk kegiatan selanjuttnya.
B. Tujuan
Adapaun tujuan dari kegiatan ini adalah :
1. Meningkatkan kerjasama Universitas Pancasakti Tegal dengan universitas lain
khususnya asia tenggara.
8
2. Meningkatkan kejasama yang telah terjalin antara Universitas Pancasakti Tegal
dengan Tarlac Agricultural University.
3. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengalaman kepada Mahasiswa dalam
pergaulan dan proses pembelajaran secara multinasional.
4. Untuk memberikan pengalaman sosial dan budaya internasional kepada
Mahasiswa.
5. Meningkatkan kualitas mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal.
C. Manfaat
Manfaat kegiatan ini antaralain:
1. Bagi Universitas
a. Memperluas hubungan kerjasama tidak hanya skala nasional namun berskala
internasional.
b. Mempersiapkan lulusan yang mampu beradaptasi dan berkembang dalam
lingkungan internasional.
c. Menjadi modal dalam rangka perbaikan akreditasi kampus ataupun fakultas.
d. Meningkatkan citra universitas dimata masyarakat.
2. Bagi Mahasiswa
a. Menambah wawasan serta pengalaman merasakan proses perkuliahan diluar
negeri.
b. Menambah relasi dengan ruang lingkup global.
c. Memiliki kesempatan untuk memperkenalkan Indonesia, Universitas dan
Fakultas kepada dunia.
d. Meningkatkan kemampuan berbahasa asing, terutama Bahasa inggris dan
bahasa asing lainnya.
e. Belajar beradaptasi dengan lingkungan, budaya, dan etnis yang berbeda.
D. Waktu dan Tempat Kegiatan
1. Waktu
Kegiatan Transfer Kredit Internasional ini berlangsung terhitung mulai bulan
Agustus sampai dengan bulan Desember tahun 2020.
9
2. Tempat Kegiatan
Tempat pelaksanaan kegiatan ini di Faculty College of Business and Management
Tarlac Agricultural University Philippines melalaui daring.
10
BAB II
LAPORAN KEGIATAN
A. Profil Universitas
Tarlac Agricultural University (TAU), sebelumnya Sekolah Tinggi Pertanian
Tarlac, adalah universitas negeri di provinsi Tarlac, Filipina. Ini diamanatkan untuk
memberikan profesional, teknis dan instruksi untuk tujuan khusus dan untuk
mempromosikan layanan penyuluhan penelitian dan kepemimpinan progresif dalam
pertanian, pendidikan pertanian, teknologi rumah tangga dan bidang terkait lainnya.
Kampus utamanya terletak di Malacampa, Camiling, Tarlac.
TCA memperoleh mandat hukumnya sebagai perguruan tinggi pertanian
negara otonom dari Keputusan Presiden (PD) 609 tanggal 18 Desember 1974 yang
secara resmi mengakhiri mergernya dengan Tarlac College of Technology, sekarang
Tarlac State University (TSU). Seperti yang disoroti dalam PD 609, TCA diberi
mandat untuk melakukan instruksi, penelitian dan penyuluhan termasuk program
produksi di bidang pertanian, teknik pertanian, ilmu kedokteran hewan, kehutanan dan
pengelolaan sumber daya alam di Luzon Tengah.
Perguruan tinggi ini diubah menjadi universitas negeri, Universitas Pertanian
Tarlac, pada 10 Mei 2016 berdasarkan Undang-Undang Republik No. 10800.
B. Profil Fakultas
Kolese Bisnis dan Manajemen, sebelumnya dikenal sebagai Institut Bisnis dan
Manajemen, adalah Kolese termuda di Universitas. Itu berusaha untuk memberikan
siswa pelatihan bisnis dan manajemen untuk mengembangkan pemimpin terlatih dunia
dalam bidang bisnis dan administrasi. Program Bachelor of Arts dalam Kewirausahaan
pertama kali ditawarkan di bawah Institut Seni dan Sains pada tahun 1994 bersama
dengan penawaran program lainnya. Dengan dikeluarkannya CMO 17 seri tahun 2005,
AB Entrepreneurship kemudian diubah menjadi Bachelor of Science in
11
Entrepreneurship pada tahun 2009. Institut tersebut juga menawarkan gelar Bachelor
of Science in Business Administration (BSBA) jurusan Business Management pada
tahun 2003. Dengan diberlakukannya CMO Pada seri 29 tahun 2006, Institut
mengubah jurusan programnya dari Manajemen Bisnis menjadi Manajemen
Pengembangan Sumber Daya Manusia pada tahun 2008.
Masuknya siswa yang terdaftar di kedua program dan meningkatnya
permintaan untuk Kursus Bisnis membuka jalan bagi pendirian Institut Bisnis dan
Manajemen pada 29 Juli 2011. Sejak saat itu, Institut berfokus pada inisiatif dan
strateginya untuk secara efektif berkontribusi pada keberlanjutan pertanian, mata
pencaharian, tenaga kerja dan penciptaan lapangan kerja, serta untuk memperkuat
kemampuannya dalam mempromosikan bisnis dan manajemen yang berkelanjutan.
Tepat setelah konversi Tarlac College of Agriculture (TCA) menjadi Tarlac
Agricultural University (TAU) pada 10 Mei 2016, pada November tahun yang sama,
Institute of Business and Management (IBM) resmi menjadi College of Business and
Management (CBM) yang saat ini dipimpin oleh Dekan Perguruan Tinggi pertama, Dr.
Silverio Ramon DC. Salunson.
Dalam mengejar mandatnya untuk menyediakan pembangunan berkelanjutan,
Kolese berencana untuk menawarkan program tambahan seperti Magister
Administrasi Bisnis, Sarjana Sains dalam Manajemen Agribisnis, Sarjana Sains dalam
Manajemen AgriEcoTourism dan jurusan tambahan di bawah program BSBA yaitu
Manajemen Operasi, Manajemen Keuangan dan Manajemen Pemasaran.
C. Kegiatan Akademik
Berkaitan dengan kondisi pandemi global yaitu pandemic COVID-19 maka
perkuliahan di Faculty College of Business and Management Tarlac Agricultural
University Philippines dilaksanakan secara daring. Kegiatan perkuliahan dimulai dari
bulan Agustus hinggan bulan Desember tahun 2020.
12
Pengambilan mata kuliah didasarkan pada relevansi mata kuliah (kurikulum)
antara program studi asal dan program studi tujuan. Adapun rincian mata kuliah yang
diambil sebagai berikut:
No Mata Kuliah SKS No Mata Kuliah SKS
1 Total Quality
Management 2 1
Strategic Management 3
2 Study of Business
Feasibility 3 2
Building Eco Literacy in
the 21st Century 3
3 Management
Information System 3 3
Administrative and Office
Management 3
4 Corporate Budgeting 3 4 Pricing Strategy 3
5 Business
Communication 2 5
International Business and
Trade 3
Total SKS 15
Gambaran singkat mengenai mata kuliah yang diambil :
1. Strategic Management
Mata kuliah ini diampu oleh Dekan Perguruan Tinggi pertama, Dr.
Silverio Ramon DC. Salunson. Kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam
mata kuliah ini antara lain, mengikuti kuliah, mendapatkan dan mengerjakan
tugas, mengikuti kuis, melaksanakan tugas kelompok, dan pengkajian ulang
materi kepada mahasiswa. Mahasiswa di fasilitasi materi dan rekaman video
penjelasan yang dapat diperoleh melalui forum Google Classroom.
Tugas yang diberikan berupa tugas individual dan tugas kelompok.
Dalam tugas individual kami dituntut untuk mengerjakan soal dan juga
menganalis kasus dari sebuah cerita berkaitan dengan materi yang sedang
berlangsung. Dan dalam tugas kelompok kami diminta untuk membagi
menjadi beberapa kelompok dan mengerjakan soal tugas yang diberikan lalu
13
mempresentasikannya dengan cara merekam sesi presentasi dan
mengirimkannya.
Ketika Ujian Tengah Semester (Midterm Exam) dosen memberikan
soal melalui Google Form. Begitu juga dengan ujian akhir semester.
2. Building Eco Literacy in 21st Century
Mata kuliah ini diampu oleh Gladys C. Solomo. Kegiatan yang
dilakukan mahasiswa dalam mata kuliah ini antara lain, mengikuti kuliah,
mendapatkan dan mengerjakan tugas, mengikuti kuis, melaksanakan tugas
kelompok, dan pengkajian ulang materi kepada mahasiswa. Mahasiswa di
fasilitasi materi dan rekaman video penjelasan yang dapat diperoleh melalui
forum Google Classroom. Mahasiswa juga di fasilitasi beberapa referensi link
dan juga Learning Resource Pack (LRP).
Tugas yang diberikan berupa tugas individual dan tugas kelompok.
Dalam tugas individual kami dituntut untuk mengerjakan soal dan juga
menganalis kasus dari sebuah cerita berkaitan dengan materi yang sedang
berlangsung. Dan dalam tugas kelompok kami diminta untuk membagi
menjadi beberapa kelompok dan mengerjakan soal tugas yang diberikan lalu
mempresentasikannya dengan cara merekam sesi presentasi dan
mengirimkannya atau mempresentasikannya pada saat jam kuliah berlangsung.
Pengajar sering membagikan referensi materi yang berkaitan dengan
materi yang sedang berlangsunng contohnya seperti video. Dalam pemberian
kuis, dosen memberikan kuis melalui Google Form dan juga Quizizz.com.
Sama halnya ketika Ujian Tengah Semester (Midterm Exam) dosen
memberikan soal melalui Google Form. Begitu juga dengan ujian akhir
semester.
3. Administrative and Office Management
14
Mata kuliah ini diampu oleh Dekan Perguruan Tinggi pertama, Dr.
Silverio Ramon DC. Salunson. Kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam
mata kuliah ini antara lain, mengikuti kuliah, mendapatkan dan mengerjakan
tugas, mengikuti kuis, dan pengkajian ulang materi kepada mahasiswa.
Mahasiswa di fasilitasi materi dan rekaman video penjelasan yang dapat
diperoleh melalui forum Google Classroom.
Tugas yang diberikan berupa tugas individual. Dalam tugas individual
kami dituntut untuk mengerjakan soal dan juga menganalis kasus dari sebuah
cerita berkaitan dengan materi yang sedang berlangsung. Ketika Ujian Tengah
Semester (Midterm Exam) dosen memberikan soal melalui Google Form.
Begitu juga dengan ujian akhir semester.
4. Pricing Strategy
Mata kuliah ini diampu oleh Jerome D. Soriano. Kegiatan yang
dilakukan mahasiswan dalam mata kuliah ini anatar lain, mengikuti kegiatan
belajr mengajar, mendapatkan dan mengerjakan tugas, mengikuti kuis, dan
pengkajian ulang materi kepada mahasiswa. Mahasiswa di fasilitasi materi
berupa Learning Resouce Pack (LRP) dan juga referensi web lainnya.
Tugas yang diberikan berupa tugas individu menjawab soal pertanyaan
berkaitan dengan materi yang diajarkan dan juga tugas untuk mempelajari
kasus khusus yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.
Bentuk kuis dan ujian yang diberikan ada 2 macam penerapan berupa
menggunakan dokumen word lalu kita kirim jawabannya melalui e-mail dan,
kuis dan ujian dilakuakan secara langsung dengan melalui google meet yang
mana soal ditampilkan melalui share screen dan mahasiswa wajib menyalakan
kamera pada saat kuis dan ujian berlangsung, mahasiswa menjawab melalui
kertas masing-masing dan langsung dikoreksi begitu kuis dan ujian selesai
dilaksanakan.
15
Pada ujian akhir semester ini dilakakukan secara live atau langsung
melaui google meet, seperti pada saat ujian tengah semester. Setelah
mengerjakan langsung diadakan koreksi silang, dan langsung menyebutkan
nilai kepada dosen yang bersangkutan.
5. Internasional Business and Trade
Mata kuliah ini juga diampu oleh Jerome D. Soriano. Kegiatan yang
dilakukan mahasiswan dalam mata kuliah ini anatar lain, mengikuti kegiatan
belajr mengajar, mendapatkan dan mengerjakan tugas, mengikuti kuis, dan
pengkajian ulang materi kepada mahasiswa. Mahasiswa di fasilitasi materi
berupa Learning Resouce Pack (LRP) dan juga referensi web lainnya.
Tugas yang diberikan berupa tugas individu menjawab soal pertanyaan
berkaitan dengan materi yang diajarkan dan juga tugas untuk mempelajari
kasus khusus yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.
Bentuk kuis dan ujian yang diberikan ada 2 macam penerapan berupa
menggunakan dokumen word lalu kita kirim jawabannya melalui e-mail dan,
kuis dan ujian dilakuakan secara langsung dengan melalui google meet yang
mana soal ditampilkan melalui share screen dan mahasiswa wajib menyalakan
kamera pada saat kuis dan ujian berlangsung, mahasiswa menjawab melalui
Sama halnya dengan mata kuliah Pricing Strategy, pada mata kuliah ini
ujian akhir semester ini dilakakukan secara live atau langsung melaui google
meet, seperti pada saat ujian tengah semester. Setelah mengerjakan langsung
diadakan koreksi silang, dan langsung menyebutkan nilai kepada dosen yang
bersangkutan.
D. Kegiatan Non-Akademik
Selain kegiatan akademik saya juga mengikuti kegiatan non akademik berupa
seminar online atau webinar yang diadakan oleh TAU, yaitu Webinar Series TIK-Talk
(Transformative & Informative Knowledge Talk) with the topic Global Citizenship
16
Education, dan International Webinar Series (Pillar 3| Global and Future-Proofed
Citizens) with the theme “Recalibration of Internationalization Programs in the New
Normal Setup”.
E. Tantangan dan Kendala
Tantangan dan kendala yang paling sering dihadapi pada kegiatan perkuliahan
online ini yaitu kendala jaringan. Berada di tempat yang berbeda dan memiliki situasi
lingkungan yang berbeda pula sering menjadi penghambat dalam kegiatan belajar
mengajar. Dan juga adanya bencana alam yang tidak bisa dipungkiri untuk dihindari
seperti banjir dan angin topan, menjadi salah satu penyebabnya. Adanya bencana alam
yang terjadi membuat perkuliahan sempat tertunda lebih kurangnya satu minggu,
dikarenakan tidak adanya listrik dan jaringan internet disana yang menyebabkan
kegiatan belajar online tidak dapat diteruskan. Oleh sebab itu ada beberapa mata
kuliah yang tertinggal jauh.
Tantangan dan kendala yang lain yaitu perbedaan budaya dan bahasa. Tidak
bisa dipungkiri, walaupun filipina termasuk negara yang menggunakan bahasa inggris
sebagai bahasa resmi ke dua mereka, masih ada mahasiswa disana yang sulit untuk
diajak berdiskusi dengan lancar ketika mendiskusikan sebuah tugas karena
keterbatasan bahasa. Mereka cenderung berdiskusi menggunakan bahasa tagalog.
Tantangan dan kendala selanjutnya yaitu perbedaan waktu. Walaupun
perbedaan waktu di Indonesia dan Filipina tidak terlalu jauh, tetapi bisa menjadi salah
satu penyebab terhambatnya proses diskusi. Dan dikarenakan semua kegiatan
dilakukan secara daring, perihal penerbitan niliai ; sertifikat; dan transkrip nilai
berjalan lambat.
17
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Jika suatu lembaga pendidikan ingin lembaganya dikenal secara luas baik
dalam lingkup nasional maupun internasioanl, Program Transfer Kredit Internasional
ini sangat dianjurkan. Selain bermanfaat bagi lembaga program ini juga bermanfaat
bagi mahasiswa yang mengikutimya. Tidak hanya mengerti budaya bangsa lain akan
tetapi juga menghargai budaya bangsa lain. Mengambil apapun yang baik dan
meninggalkan apapun yang kurang baik.
Kita juga dapat menambah pengalaman baru bersama teman-teman baru juga.
Serta yang terpenting adalah aspek pendidikannya, kita bisa membandingkan dengan
Indonesia, apakah lebih baik atau kita harus meniru sistem pendidikan di sana. Karena
pada dasarnya setiap lembaga pendidikan/univeristas/sekolah dan proses belajar
mengajarnya memiliki sistem yang sangat berbeda. Dan dari Program ini kita bisa
saling bertukar pikiran, tukar pendapat. Sehingga pada akhirnya menjadikan kedua
universitas menjadi lebih baik lagi dimasa mendatang.
B. Saran
1. Saran Untuk Universitas
Komunikasi dan sistem anatara pihak terkait atau internal Universitas untuk
lebih ditingkatkan lagi, Sekiranya agar program ini kedepannya dapat berjalan
lebih baik lagi, menyikapi situasi yang selalu berubah setiap waktunya bahkan
situasi yang tiba-tiba dan tidak dapat dihindari.
2. Saran Untuk Calon Peserta Transfer Kredit Selanjutnya
Untuk peserta yang akan datang. Diharapkan untuk menjalin keakraban dan
kekompakan dengan peserta lain terlebih dahulu. Atau juga bisa menghubungi
mahasiswa yang pernah mengikuti kegiatan yang serupa. Hal ini dimaksudkan
18
untuk mencari segala informasi mengenai keperluan disana yang harus
dipersiapkan, dengan harapan kegiatan selama disana bisa berjalan dengan baik
meskipun kegiatan belajar mengajar berlangsung secara online.
21
4. Hasil Ujian Tengah Semester
No Mata Kuliah Score
1 Building Ecoliteracy in 21st
Century
132
150 0,88
2 International Business and Trade 78
80 0,975
3 Pricing Strategy 83
85 0,976
4 Strategic Management 160
250 0,64
5 Administrative and Office
Management
247
300 0,823
Building Ecoliteracy in 21st Century
25
5. Jadwal Final Examination
6. Hasil Ujian Akhir Semester
No Mata Kuliah Score
1 Building Ecoliteracy in 21st
Century
105
120 0,875
2 International Business and Trade 59
60 0,983
3 Pricing Strategy 45
45 1
4 Strategic Management 225
230 0,9782
5 Administrative and Office
Management
200
200 1
32
10. Link Dokumentasi Pembelajaran
https://drive.google.com/drive/folders/1lfY-Gynz1j_cLn_skuRhz3ZmmjvLbF9G?usp=sharing
DOKUMENTASI
Gambar 1. Pertemuan singkat dengan Ms Gladys C. Solomo
34
Gambar 4. Sesi Kuis Pricing Strategy menggunakan Google Meet
Gambar 5. Pemberian materi menggunakan LRP
35
Gambar 6. Pemberian dan pengkajian ulang materi menggunakan PPT
Gambar 7. Mengobrol Dengan salah satu teman dari filipina