jiosiah f. bumstead 1841 inventore della lavagna di ardesia
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Jiosiah F. Bumstead
1841
Inventore della lavagna di ardesia
Marc Prensky, ritenuto l'"inventore" della dicotomia
"nativi digitali / immigrati digitali"
in particolare i suoi scritti.
Digital Natives, Digital Immigrants -- A New Way To Look At Ourselves and Our KidsDigital Natives, Digital Immigrants Part II: Do They REALLY Think Differently? -- Neuroscience Says Yes
La Lavagna Interattiva Multimediale o
Lavagna Digitale è una lavagna speciale, su cui è possibile scrivere, proiettare
filmati, spostare immaginie altri oggetti multimediali con le mani o con apposite penne
digitali, salvare la lezione svolta sulcomputer per poterla riutilizzare in seguito e metterla a
disposizione della classe.
Strumento tecnologico che permette di mantenere il classico paradigma didattico centrato sulla
lavagna, potenziandolo con la multimedialità e la possibilità di usare software didattico in modo
collettivo.
Gli orientamenti più recenti della ricerca su cognizione e apprendimento indicano proprio nella
LIM Lavagna Interattiva Multimediale
lo strumento più efficace per promuovere l’attivazione contemporanea delle diverseintelligenze secondo la nota teorizzazione di Howard Gardner (intelligenze multiple).
Insegnanti- permette di usare metodi tradizionali di insegnamento, come la lezione frontale, in modo innovativo, in particolare il docente può utilizzare materiale didattico multimediale direttamente sulla lavagna, e non dietro ad un computer;
-permette di salvare i percorsi didattici proposti, per successivi utilizzi e per la distribuzione agli studenti, diminuendo il tempo necessario alla preparazione della lezione e dei materiali di studio;
- facilita la spiegazione di processi, la descrizione di situazioni e ambienti, l’analisi dei testi grazie alla possibilità di visualizzarli in modo condiviso su uno schermo comune a tutti, assicurando l’attenzione sull’oggetto corretto;
- rende il momento di recupero più dinamico e interattivo, agendo su intelligenze diverse e migliorando i risultati come dimostrato da diversi studi;
- possono utilizzare facilmente approcci didattici diversi, grazie anche alla disponibilità di software didattici specifici;
- elimina i gessetti.
studenti…
- familiarità con il linguaggio delle immagini e dei filmati;
-le lezioni interattive sono più coinvolgenti e permettono di comprendere più rapidamente;
-- hanno a disposizione diversi canali di apprendimento che stimolano diverse intelligenze;
- L’introduzione della LIM favorisce attività didattiche di apprendimento collaborativo che li pongono al centro del processo di apprendimento.
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