jeudi 10 septembre 2020 · cours magistraux travaux diriges travaux personnels guidés 1ére année...
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UE 5.1 S1TD 3
Jeudi 10 septembre 2020
IFSI de St Quentin- Promotion MANDELA
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Organisation de l’après midi
• De DE VINCI à MANDELA
• Pause
• Réinvestissement du film Pasteur
• Présentation de la formation et du semestre 1
• Pause
• Candidats délégués de promotion
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« Pasteur, portrait d’un visionnaire »®
���� Film documentaire fiction
d’ A. BRUNARD.
� A visionner sur temps TD asynchrone du 09/09/2020 de 15h00 à17h00.
� En streaming gratuit sur internet
� Grille pour guider lecture compréhensive
☺☺☺☺ Réinvestissement en promotion complète lors du TD du jeudi 10 après midi
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Alors Pasteur…
• Comment vous sentez vous par rapport à ce visionnage ?• Que comprenez vous du film ? • Que comprenez vous de cette commande ?• En quoi nous a-t-il semblé pertinent de partager sur ce
film ?• En quoi ce film peut-il Nous être utile ?• En quoi ce film est il transférable aux événements
sociétaux actuels ?• Comment vous sentez vous par rapport à votre formation
et les événements sanitaires des 6 derniers mois?• En quoi ce film est il transférable à la profession IDE ?• En quoi ce film est il transférable à la formation IDE ?
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ETRE INFIRMIERE
C’est un ensemble de savoirs, c’est être compétent
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Une formation inscrite dans le système LMDValidation
10 compétences
Diplôme d’état infirmier
Grade licence
Evolution de carrière:
Cadre de santéIADE
Licence sanitaireet sociale
EnseignantPsychomotricien
…….
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Formation d’infirmier
DUREE 3 ANS
CONCOURS
Unités d’enseignement
STAGE
Unités d’enseignement
Unités d’enseignement
STAGESTAGE
DIPLÔME=
ACQUISITION DES 10
COMPETENCES
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Pour chaque compétence
Chaque semestre
Validation Unités d’enseignement(UE)
En IFSIValidation du stage
30 crédits européens (ECTS) par semestre de formati on
Soit 180 crédits (ECTS) pour le diplôme d’infirmier
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Pour chaque compétence
1 COMPETENCE=
Validation Unités d’enseignement(UE)
En IFSIIndicateurs de compétence
en stage
Cours(CM)
TravauxDirigés (TD)
autres
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La formation théorique
Travail personnel1ére année (L1)
Semestre 1 100hSemestre 2 150h2éme année (L2)
Semestre 3 150hSemestre 4 150h3éme année (L3)
Semestre 5 150hSemestre 6 200h
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La formation théorique
• Nombre d’heures en fonction du semestre et des unités d’enseignement
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Nombre d’heures théoriques
Cours Magistraux Travaux diriges Travaux personnels guidés
1ére année (L1)
Semestre 1 231h= 6s* 234h=7 s* 60h
Semestre 2 126h= 4s* 183h=5.5 s* 41h
2éme année (L2)
Semestre 3 118h= 3.5s* 177h=5 s* 55h
Semestre 4 109h=3 s* 187h=5.5 s* 54h
3éme année (L3)
Semestre 5 116h=3.5 s* 184h=5.5 s* 50h
Semestre 6 50h=1.5 s* 85h=2.5 s* 40h
*S= semaine (résultat approximatif)
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Répartition du nombre d’heures théoriques
0
50
100
150
200
250
Semes
tre 1
Semes
tre 2
Semes
tre 3
Semes
tre 4
Semes
tre 5
Semes
tre 6
Cours Magistraux
Travaux diriges
Travaux personnelsguidés
*S= semaine (résultat approximatif)
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Les intervenants
Equipe pédagogique semestre 1 T4N1
14
FORMATEURS
IFSI/IFAS
VACATAIRES de SANTE:
Infirmiers(Unité, scolaire, entreprise,…),
Médecins, Cadres de santé, Psychologues, aide soignante, ASH ,Kinésithérapeutes,
Assistante sociale, Diététicienne, Orthophoniste
VACATAIRES:
Universitaires
Associations...
Inte
rven
ants
IFSI
/IFA
S
Interven
ants
Stage
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Une progression
• Une progression dans l’apprentissage des connaissances tout au long des 6 semestres
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L’étudiant acteur de sa formation
Adulte en formationSavoirs, savoirs faire et savoirs être
Expériences personnelles et professionnelles
Notre philosophie:
Développer l’autonomie
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Equipe pédagogique semestre 1 T4N1
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Des outils
Bibliographie proposée dans chaque UE
Objectifs d’apprentissage :
- ciblent l’essentiel à retenir
- éléments incontournables évalués
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Equipe pédagogique semestre 1 T4N1
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Suivi pédagogique
Basé sur une relation de confiance et de respectIndividuel ou collectif
Sur demande de l’étudiant ou du formateur référent pédagogique
Consigné dans le dossier de l’étudiant
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LES ENSEIGNEMENTS THEORIQUES
• 6 CHAMPS
2: Sciences biologiques et médicales
1 : Sciences humaines, sociales et droit
3 : Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
4 : Sciences et techniques infirmières, interventions
6 : Méthodes de travail
5 : Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
Equipe pédagogique semestre 1
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20
LES COMPETENCES L1
• Elles sont au nombre de 10 pour l’ensemble de la formation:
• C1
• C2
• C3
• C4
• C5
• C6
• C7
• C8
• C9
• C10
Equipe pédagogique semestre 1
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LES COMPETENCES L1S2
• C1:Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
• C2
S1• C3: Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
• C4
• C5
S2 • C6: Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
• C7
• C8
• C9
• C10
Equipe pédagogique semestre 1
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INTENTION PEDAGOGIQUE: Acquérir la posture du S1
« Amener l’étudiant à développer uneposture d’infirmier aidant etaccompagnant de l’Homme dans sesdifférentes dimensions, dans toutes lesétapes de sa vie et au cours de laréalisation des soins quotidiens »
Equipe pédagogique semestre 1
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REPARTITION DU S1
23
20 semaines=700h
15 semaines d’enseignement IFSI
CM : 231h TD : 234h
TPG : 60h
TP 100h
5 semaines de stage
175h
Equipe pédagogique semestre 1
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LES ENSEIGNEMENTS THEORIQUES
24Equipe pédagogique semestre 1
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LES UNITES D’ENSEIGNEMENT
– UE 1.1.S1 « Psycho, socio, anthropologie » : 3 ECTS (Compétence 6)/ Référent M BARTHOMEUF,
– évaluation le 02/02/2021
– UE 1.3.S1 « Législation, éthique, déontologie » : 2 ECTS (Compétence 7)/ Référent M BARTHOMEUF, évaluation le 03/11/2020
1 : Sciences humaines, sociales et droit
Equipe pédagogique semestre 1
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LES UNITES D’ENSEIGNEMENT
- UE 2.1.S1 « Biologie fondamentale » 1 ECTS (Compétence 4)/ P SIMON- V LANOYévaluation sur table le 14/12/2020
- UE 2.2.S1 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 3 ECTS (Compétence 4)/ P SIMON- V LANOY, évaluation sur table le 01/02/2021
- UE 2.4.S1 « Processus traumatiques » 2 ECTS (Compétence 4)/ V BRICOUT, Evaluation sur table le 05/02/2021
2: Sciences biologiques et médicales
Equipe pédagogique semestre 1
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LES UNITES D’ENSEIGNEMENT
- UE 2.10.S1 « Infectiologie-hygiène » 2 ECTS (Compétence 3)/ C RIDEY, évaluation = dossier rendu le 05/02/2021
- UE 2.11.S1 « Pharmacologie et thérapeutiques » / L PIPART
2 ECTS (Compétence 4), évaluation sur table le 03/02/2021
2: Sciences biologiques et médicales
Equipe pédagogique semestre 1
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LES UNITES D’ENSEIGNEMENT
UE 3.1.S1 « Raisonnement et démarche clinique infirmière » 2 ECTS
(Compétence 1)/ S LEMAHIEUévaluation de groupe, rendu le 05/02/2021
UE 4.1.S1 « Soins de confort et de bien-être » 2 ECTS (Compétence 3)/ C RIDEY
Évaluation = dossier rendu le 05/02/2021
3 : Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
4 : Sciences et techniques infirmières, interventions
Equipe pédagogique semestre 1
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29
LES UNITES D’ENSEIGNEMENT
– UE 5.1.S1 « Accompagnement de la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens » 2 ECTS (compétence 3)/ S LEMAHIEUévaluation de groupe, rendu le 05/02/2021
– 6.1.S1 « Méthodes de travail » 2 ECTS (Compétence 8)/ L PIPART
– Évaluation le 01/12/2020– 6.2.S1 « Anglais » 2 ECTS (Compétence 8)/ V
BRICOUT
5 : Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
6 : Méthodes de travail
Equipe pédagogique semestre 1
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30
LES VALIDATIONS
Validation UE
Présence obligatoire ou absence justifiée le jour de la validation
Note ≥10Ou compensable si
note> 9 pour certaines UE
Equipe pédagogique semestre 1
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LES VALIDATIONS
Les UE compensables du semestre 1
UE 1.1.S1 « psycho-socio-anthropologie » et UE 1.3.S1 « législation-éthique-déontologie »
UE 2.1.S1 « biologie fondamentale »etUE 2.2.S1 « cycles de la vie et grandes
fonction
UE 2.10.S1 « infectiologie et hygiène »et2.11.S1 « pharmacologie et thérapeutiques »
Equipe pédagogique semestre 1
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L’ANGLAIS
Equipe pédagogique semestre 1
UE 6.2
S1= BASE DE L’ANGLAIS
TD
VALIDATION
PARTICIPATION ACTIVE PRESENCE
LE MARDI
FORMATEUR DE PROMEO/ EN SOUS GROUPES
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La formation Infirmier
Une formation professionnelle
Nous vous accompagnerons tout au long de cette formation
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34
ELECTIONS DES DELEGUES
• Présentation des candidats et modalités des élections
• Election le jeudi 17 septembre 2020 de 13h00 à 14h00.
• Scrutin majoritaire uninominal à bulletin secret, 1 tour
Equipe pédagogique semestre 1
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Qui est candidat pour les missions de présentant de promotion MANDELA?
• Qui je suis ?
• Qu’est ce qui me motive à présenter ma candidature ?
• Quelles sont mes qualités et atouts,mes « moins grandes qualités » pour le poste ?
• Quels engagements je souhaite prendre face aux missions du poste et à l’égard de la promo ?
• Comment je vais m’y prendre pour ça ?