Berri onak

ERRETZEA,

ZERGATIK EZ?

(Adrian Gonzalez)

Orain dela gutxi

ezarritako tabakoren

kontrako legea eztabaida

asko sortu du kalean eta nire

galdera hurrengoa da:

Ona da lege bat

ostalaritzan milaka

lanpostuen galera ekarriko

duena?

Lege berri honengatik

ostalaritzan milaka

lanpostuak galdu ahal dira

bezeroak bertan erretzea

ohituta zeudelako eta orain

ezin dutenez asko tabernetara

joaten utzi dute.

Egia da lehen baino

kutsadura gutxiago dagoela,

baina orain arte horrela

geunden eta ez zen ezer

gertatu, gainera zer da

goizeko ardo edatea

zigarrorik gabe, edo

arratsaldeko mus partida

pururik gabe.

Ezarritako legea bi talde

errespetatu beharko

luke:erretzaileak eta ez

erretzaileak. Hori gertatzeko

alde batetik taberna

bakoitzeko jabeak askea

izan behar dira aukeratzeko

erre ahal den ala ez, bestetik

taberna bakoitzean zona jarri

ahal dira erretzaileentzako

erretzeko baina ez

erretzaileei molestatzen ez

dieten lekuetan.

Gainera ezarritako

aldaketa berriak

gehiegizkoak dira, adibidez

eskola, parke edo ospitaletik

gertu erre debekatuta badago

ez dira geratuko lekuak

erretzeko, baina dakigunez

tabako makinak oraindik ez

dira kendu eta erretzea guztiz

debekatzeko tabako makinak

kentzea behartuta daude.

Nire uztez lege hau

gobernuarentzat izugarrizko

galera izan da tabakoan

gastatzen zen diruarekin

gobernua asko ongarritzen

zen eta krisialdi honetan ez

gaude dirua galtzeko asmoz,

gainera, honen ondorioz

estankoetan diruaren

izugarrizko galera izan dute,

tabako salketaren faltaren

ondorioz eta horrez gain

estankoetan lanpostu ugari

galtzen ari dira ere.

Baina nire uztez

bakoitza bere bizitzarekin

nahi duena egin ahal du eta

erretzeko aske da.

Amaitzeko, nire uztez ez

da ezarritako lege onena

dirua eta lanpostuen galera

ekarriko dituelako eta

aurretik esan dudan bezala

krisialdi honetan ez da

gauzarik onena.

MULTIDEPORTE

(Adrian Gonzalez)

Duela 20 urte gure

ikastetxean multideporte

izeneko eskola kanpoko

aktibitatea praktikatzen da.

Aktibitate honek, alde

batetik futbola eta saski

baloia dauka, eta bestetik

hockey eta eskubaloia.

Multideporten zaudenean bi

urte zaude eta bi urte pasatu

eta gero zer kirol praktikatu

nahi duzun aukeratu ahal

duzu. Gainera, ikastetxeko

taldean sartzen zara

automatikoki eta lehen

urteak patioan bertan

entrenatzen duzu.

Normalean arrakasta gehien

izaten duen kirola futbola da,

gero saskibaloia , gero

eskubaloia eta azkena

hockey izaten da ia beti.

Futbola aipatu bezala

arrakasta gehiena daukana

da, zeren eta txikiak

garenean ia denok

futbolariak izan nahi

dugulako . Kirol honetan

zaudenean tiroa, paseak,

abiadura eta indarra

praktikatzen duzu eta gero

kapaza izateko talde batean

sartzea.

Gero saskibaloia dator. Kirol

honek ez dauka futbola

bezain indartsua, baina ere

bere indarra dauka. Kirol

honetan futbola bezala tiroa,

paseak, abiadura eta indarra

praktikatzen duzu.

Honen ostean eskubaloia

dator. Kirol honek aurreko

biak baino arrakasta gutxiago

dauka. Kirol honetan

aurrekoena praktikatzen

duzu baina ez patioan ,

berriz, beheko pabiloian eta

hori egiten dio espeziala

kirol honi.

Azken kirola hockey da,

kirol honek aurrekoak baino

askoz arrakasta gutxiago

dauzka ia guztiok ez

dugulako inoiz hockey-ko

partidu bat ikusi eta diru

asko gastatu behar duzulako

patinak, poltsa, kaskoa

eta”stick” erosten gainera

kirol hau praktikatzeko

lehenengo eta behin

patinatzen ikasi beharko

duzu. Horrexegatik jende

gutxi dago hockey-ko

taldean.

Normalean aktibitate hau

beti organizatzen du gure

heziketa fisikoko irakaslea

Ibonek du izena eta

multideporte hasten denean

beti geratzen da frontoi

zaharrean.

ZEZENAK: EROEN

KULTURA

(Juanma García)

Idatzi dudan artikulu honetan

zezenei buruzko kritika bat

egingo dut. Hasteko, esan

beharra dago kritika honen

atzean ez dagoela helburu

edo esanahi politikorik.

Lehenago ere zezenen

ikuskizuna salatua izan da.

Nire ustez, arrazoi asko

daude zezenen ikuskizuna

debekatzeko. Arazo garbiena

nahiko argi dago: zezenek

jasotzen duten tratu

txarra.Zezenak

ikuskizunaren aurretik

drogatu egiten dituzte.

Begiak lausotzen dizkiete eta

hori, jendeak ez dakidanez,

ez da ezerrez pasatzen.

Jendeak ez daki zelda

moduko leku horretan zer

egiten dioten zezenari. Baina

geroago gertatuko dena

denok dakigu. Zezena

hainbat aldiz umillatuko

dute, eta azkenean, hil

egingo dute.

Era berean, aipatzekoa da

jendearen interes txikia

zezenketan. Datu batzuen

arabera, Espainiako

biztanleriaren %68,8ak ez du

inolako interesik

zezenketetan. Datu hauek,

nire ustez, zezenketen

debekua ezartzeko arrazoi

gehiago ematen dituzte. Nik

bizi naizen lekutik gazteek

ez dute zezenketari buruz

inolako interesik jartzen.

Egia da pertsona helduak

zezenketetara sakotan joan

ohi direla, baina nire ustez

hilzorian egongo den ohitura

bat da. Eta horrek asko

pozten nau. Adibidez,

Katalunian %81ak

zezenketak ikuskizun krudek

eta justifikaziorik gabekoak

direla uste du. Euskadin, ni

bizi naizen lekuan, horrelako

zeozer gertatzen dela uste

dut. Baina berriro diotsut:

guzti hau ez dago lotuta

politikarekin.

Beste herrialdeetan ere

zezenketak debekatu dituzte.

Aipatzekoa da herrialde guzti

horiek eragin latinoa dutela.

Mexikon, adibidez,

zezenketak debekatu dituzte

hango %84 biztanleria

zezenak debekatzeko asmoa

zuelako. Espainiar eragina

duten herrialdeetan debekatu

badute, zergatik ezin da

hemen debekatu? Batzuek

diotenez, antzinako kultura

bat da. Horretan ados nago

baina XXI. mendean ezin da

honelako sarraskirik egon.

Idatzi dudan honekin

amaitutzat daukat artikulu

hau. Espero dut ahalik bezain

laster zezenketarik gabeko

mundu bat egotea. Baina

horretarako denon laguntza

behar dugu.

AGUR ARBELA

ZAHARRRI

(Juanma Garcia)

Kurtso honetan

zehar arbela elektroniko

batzuk jarri dituzte.

Oraingoz, kurtso bakoitzean

bi klaseetan jarri dituzte.

Eusko Jaurlaritzaren ekimen

bati esker, datorren

kurtsoetan honelako arbel

gehiago jartzea espero da.

Jesuitasen, hasteko,

DBHko 1go mailatik 4

mailara arte A eta E

klaseetan jarri dira. Arbel

elektroniko hauek edozein

klaseren eskura egongo dira,

baldin eta baimena eskatzen

badute.

Denetariko iritziak

Ezer baino lehen,

klase bakar batzuetan

erabilia izan da arbel hau.

3.Cko ikasleen arabera,

“arbel hau nahiko

entretenigarria da. Ikasteko

modu berri bat da eta asko

gustatuko litzaiguke arbel

hau askotan erabiltzea”.

Lehengo egunean, Erlijioko

klasean arbel elektronikoa

erabili zuten. Ez dago

dudarik, haiek esaten duten

arabera, arbel hau aurrerapen

handi bat dela. “Arbel

hauekin edozer egin ahal

dugu: jolastu, ikasi eta ondo

pasatu, dena batera” zioten

batzuek.

Hala eta guztiz ere,

irakasleen aldetik, dena ez

dago hain ondo. Irakasle

batzuentzat arbel

elektronikoa nahiko nekeza

da. Ordenagailua ekarri

behar dute. Geroago

ordenagailua arbelara

konektatu behar dute. Eta ez

hori bakarrik. Irakasle

batzuen arabera, “arbel hau

ikasleak arreta galtzeko

soilik baio dute.Batzuetan ez

du behar duen bezain ondo

funtzionatzen. Ez dut inolako

zentzurik ikusten arbel

honetan.” Esate baterako,

Plastikako klasean arbel

elektronikoa erabili zuten,

klaseko 10 minutu galdu

zuten ordenagailua arbelara

konektatzen.

Hasierako kexak

Arbel elektronikoa jarri

zenean, hasieran kexa batzuk

egon ziren. 3. mailako B, C

eta D-ko ikasleek ez zuten

ulertzen zergatik ez zuten

jartzen arbela beraien

geletan. Zalantza horiek

tutore taldearen aldetik

konpondu ziren. Edonola ere,

batzuek oraindik ez dute

ulertzen zergatik ez dagoen

arbelarik bere geletan.

MESKITEEN ALDE

(Iñigo Manzanares)

Hasteko esan nahi dut

denok eskubideak

dauzkagula gure erlijioa

praktikatzeko nahi dugun

lekuan. Meskitak eraikitzeari

dagokionez, ez zait batere

aproposa iruditzen lelo

batzuek pentsatzen dutena.

Adibidez txerri bat jartzea

meskita baten atean

musulmanak handik ez

ateratzeko, penagarria

iruditzen zait edo beste herri

batean gertatu denez, txerri

bat lurzoruan lurperatu

meskita bat ez eraikitzeko

lotsagarria da. Berriro

esanda, denok dauzkagu

eskubideak gure otoitzak

egiteko “mundu osoko

bakearekin”. Dirudienez

jendeak ez du nahi meskita

eraikitzea bere herrian,

musulmanei buruz dauzkaten

ideia oso txarra delako,

seguruenik hemengoak ez

direlako. Horrez gain

jendeak ez daki haiek,

irizpide batzuk bete behar

dituztela meskitan sartzeko,

esate baterako, oinak garbitu

otoitz egin baino lehen,

alfonbra zapaldu baino lehen

zapatak kendu behar dituzte,

mezkitan sartu baino lehen

ezin dute zerbait usaintsua

jan,… Beraz, uste dut jendea

asko puzten dela gehiegi

jakin barik. Arropari buruz

hitz egiterakoan esan behar

dut zabalak izan behar dela

eta beti garbia egon behar

dela. Egia da, hala ere,

munduan meskita asko

eraikitzen ari direla eta leku

askotan ere bai, gatazka-gaia

izaten dela. Hori dela-eta

jendeak galdetzen du:

Zergatik guk hemen eman

behar dugu dirua mezkitak

eraikitzeko eta haiek ez

elizak egiteko? Dakigunez

haiek bizi diren herrialdeak

ez daude era berean garatuak

guk gauden moduan. Eta ere

ulertu behar da haiek ez

direla guk bezain

toleranteak. Bukatzeko esan

nahi nuke informatu behar

dela hitz egin baino lehen,

bakarrik ikusten dutelako

nahi dutena eta hori da;

musulmanak lapurketa

guztietan daudela, borroka

guztietan, drogetan,… eta ez.

Ni musulmana izango

banintz eta otoitz egitekotan

beste leku batera joan behar

izango banintz, ez litzaidake

ezer gustatuko

.

ORDUTEGI

ALDAKETA

(Iñigo Manzanares)

Lehenengo eta behin Jesuitas

ikastetxeko ordutegi

aldaketari buruz hitz egingo

dut. Bai gurasoek bai

ikasleek nahi zuten ordutegia

aldatzea. Ikasturte honen eta

antzinakoen moduan, zazpi

ordu egunero ematen ziren,

azteazkenetan izan ezik,

egun horretan bakarrik bost

ordu zeuden. Dirudienez

hurrengo urtean baita ere

ostiraleko arratsaldea libre

izango dugu baina bi egun

horietan klaseak amaituko

dira eguerdiko ordu biak eta

hamarretan. Horrek esan

nahi du, klaseak bukatu eta

gero arratsalde osoa duzu

zeozer egiteko. Eta ziur aski

batxillergoa jesuitasen egiten

baduzu azteazkeneko,

osteguneko eta ostiraleko

arratsaldeak libre edukiko

dituzu. Badirudi ikasleek

gogo handiz hartu dutela

berri hau. Orain arte hogeita

hamairu ordu ematen genuen

astero. Beste aldetik, guraso

batzuk pentsatzen egongo

dira zer egin haien seme-

alabekin haiek lanean

daudelako. Batzuen iritziz,

gutxienez ikastetxeak patioa

irekita behar izango du

bakarrik etxean egon ezin

diren neska mutilentzat, han

jolasten geratzeko haien

gurasoek lan egiten duten

bitartean. Oraindik

ikastetxeko zuzendaritzak

baieztapena eman behar du,

noski, baina gaia ondo

dihoala dirudi. Kontuan

hartu behar da ere ikastetxe

kanpo egiten diren ekintzen

orduak aldatuko direla.

Adibidez futbolaren

entrenamenduen ordutegiak

aldatuko dira eta beste

kiroletakoak seguruenez ere

bai. Nahiz eta orain bigarren

batxilergoan daudenak bere

desadostasuna erakusten

duten aldaketa honekin,

egindako inkestan baietz

ateratzekotan, aldatuko da.

Badirudi jende gehienak

aldaketa honek askoz

lasterrago ateratzea nahi

zuela. Asko borrokatuz gero,

ia ia lortuta dago. Bukatzeko

pertsona batzuentzat

sekululako arnas-hartzea

izango dela esan nahi dut,

kirola egiten dutelako eta oso

berandu eta nekatuta

ailegatzen direnez etxera,

asko kostatzen zaie ikasten

jartzea. Baina, bestetik,

batzuentzat denbora-galera

entengabea izango da.

PIERCING

(Andrea Gomez)

Hastetik, argi dago piercingak gaur

egun denok ezagutzen dugula:

gorputzeko edota aurpegiko zuloak

dira. Gero zulo horietan belarritako

bat jartzen da, hain zuzen ere. Zulo

hauek egiteko normalean

profesional batengana joaten gara

eta bertan non egin, zer motatako

belarritakoa jarri, eta abar

erabakitzen dugu.

Halaber, zuloak orratz batez egiten

dira. Lehenik, zonaldea spray batez

hoztuko da, eta ondoren, orratza

sartu zuloa eginez.

Azken urteotan argi dago piercing

moda bihurtu dela, batez ere

gazteentzat.

Medikuek esaten dute, pierxing bat

jartzea, ez dela egintza

gomendagarria, gorputzean zauriak

egiten dituztelako, eta erreakzio

alergika ager daitekelako

Beraz argi izan behar dugu:

piercing egiteko asmoa

badadukazue, profesional

batengana joan baldin bagara,

aparteko higiene eta kalitatea

teknika egokia bermatzeaz gain,

beharrezko prebentzioen eta

egintzaren osteko zaintzen berri

emango dieten profesionalengana.

Antza denez, material egokiena

titatinoa da, baina badago beste

batzuk adibidez platinio , niobio….

Hala ere, piercing bat jarri aurretik

aholku batzuk kontuan hartu behar

dugu:

.- Egiaztatu tetanosaren kontrako

txertoa jarrita daukazula

.-Jakin ezazu uda dela urtarotik

desegokiena piercing egiteko:

izerdia botatzen dugulako,

hondartza eta igerilekura joaten

garelako.

.- Adin txikikoek, gurasoen

baimena idatziz erakutsi behar

dute, piercing-a jarri ahal izateko.

.-Zerbitzua ordaintzean faktura

eskatu; ezinbestekoa izango da

erreklamazioi bat egiteko.

Bukatzeko, gutxi gora behera

hauek dira piercing-a orbaintzeko

denbora:

Belarri: 8-12 aste; bekaina: 9-8

aste; begitartea: 6-12 aste; sudur-

hobiak: 6-8 aste; mihia: 4-6 aste

Hitz gutxitan, niri iritziz, pertsona

bat, piercing bat jarri baino lehen

ondo pentsatu behar da, azken

finean moda baino ez da, eta moda

guztiak denbora pasa ahala aldatu

egiten dira

Gainera kontu handiz ez

badaukagu erreakzio alergikoa

izan ahal dugu , eta gure osasuna

arriskutsua izan daiteke.

JANTOKIA

(Andrea Gomez)

Ezer baino lehen , denok

ikusten dugu nola urtero

ume, batzuk ikastolatik

urrun bizi direlako eta beste

batzuek bere gurasoek lan

egin behar dutelako,

ikastolako jantokian jan

behar dutela.

Gauzak horrela izanda, ia-ia

ikastola guztiek jantoki bat

daukate, batez ere gurasoentzat

zerbitzu bat zelako. Hala ere nik

uste dut jantokietan gauzak

batzuk aldatu behar dutela.

Alde batetik:

.- Neska-mutilok, klasetik

irteten garenean, ez gatoz denok

batera jantokira. Lehengo jaten

dute txikienak eta gero

gainerakoek. Ez dago dudarik

konponbide hau ona dela, baina

arazo bat dago, txikiak jaten

dutenean janaria bero-bero

dago, ordea, gure txanda

dagoenean janaria hotz dago

Horretarako irtenbide bat dago:

mahai beroa jartzea, horrela beti

bero-bero mantenduko luke

janaria.

.- Bigarrenik, nutrizioaren

ikuspegitik , nik uste dut ,

entsalada eta barazki gehiago

jan behar ditugula, dieta

osasungarria izateko, gustatu ez

arren. Denok dakigu, gaur egun

arazo handia dela, batez ere

umeen artean pisuarekin, eta

produktu horiek jaten baldin

baditugu ,ez dugu izateko arazo

hori.

.- Halaber, gurasoentzat

beharrezkoa dela ezagutzea

umeek zer jaten duten ikastolan,

eta horrela afaltzeko ordua,

erabakiko dute zer izango den

komenigarriagoa euren seme-

alabentzat.

Bestetik:

.- Nik uste dut, jantokiak

asmakizun ona izan direla , hau

da, gaur egun gure bizi modua

aldatu da: kasu gehienetan

,amak etxetik kanpo lan egiten

du eta umeak ezin dira joan bere

etxera jatera, eta esan

dezakegu , hau izan zela arrazoi

nagusiena jantokiak sortzeko,

bestela zer egin ditzake umeek ,

bokatak eta bokatak jaten

egunero.

.- Bistan dago, kasu gehienetan

jantokiko janaria oso ona da,

batez ere, ikastolan egiten

duenean eta gainera menu

nahiko merkea da.

.- Egia da, gure jantokian ez

daukagula autozerbitzua baina

antzekoa da: mutil-neska

bakoitzak bandeja bat hartzen

du, gainean jartzen ditu,

edalontzia, eta mahai tresanak

eta gero pertsona batek

galdetzen digu jateko

kantiateari buruz gero gustatzen

bazaizu ezin duzu berriro eskatu.

Horrez gain, orduko bazkaria

jarduera batzuk ikasi ahal ditugu

adibidez:

.- Mahai portaera egokia izatea.

.- Denetik eta neurria jaten

ikastea.

.- Neska–mutilak higiene

ohiturak ikasiko ditugu.

-Gure lagunekin mementu

bereziak konpartituko ditugu

LAN GEHIEGI

(Telmo puente)

Ikasturte hau eta 2. ESOko

ikasturtea komparatuz,

gauzarik nabarmenena lan

gehiegi daudela eta horretaz

gain, denbora gutxian egin

behar direla da.

Lehen ebalualdian zehar,

euskarako hiru lan eduki

ditugu, jolas batzuen

artikulua egitea. Nahiz eta

lan asko ez izan egun gutxi

zeuden. Bestetik, komika

egin behar izan genuen, natur

zientzietako gaixotasun

metabolikoei buruzko lan

bat, gizarte zientzien beste

bat eta beste lan batzuk

askoz zailagoak.

Bigarren ebalualdian, beste

natur zientzietako lan bat,

irrati-nobela euskaran,

lenguan beste irrati-

programa bat eta beste asko

egin behar izan genituen.

Hainbeste lan izanik ezin

kontzentratu azterketetan eta

ezin geratu lagunekin

asteburuan zehar, baina alde

onetik begiratuz …. Ez dago

alde onik!!! Lanak ondo egin

bazenitu, zure sari bakarra

lan on bat egitea eta

azterketetan zero bat

ateratzea izango litzateke.

Azken ebaluazio honetan,

Lukasen ebanjelioa irakurri

behar izan dugu, gizarte

zientzietan beste lan bat,

lengoaiako aldizkari bat eta

bat-batean azterketa asko.

Azterketan hain bapatekoak

izateko arrazoia oporrak izan

dira. Ebalualdi erditik izan

direnez, opor ostean

azterketa denak izan dira eta

lanekin batera,

desesperagarria izan da dena.

Ezin denborarik izan

ikasteko ezta lanak egiteko

ere.

Honekin esan nahi dudana

da, irakasleak arreta gehiago

izan behar dutela lanen

antolakuntzan ikasleok

denbora eta lasaitasunez

egin ahal izateko.

Gutxienez, lan batzuk

puntu asko balio izan dute

eta zenbaitentzant

gainditzeko balio izan du.

EBOOKAK BAI

(Telmo Puente)

Ebookak edo liburu

elektronikoetan nonahi

dituzun liburu guztiak gorde

ditzakezu.

Ebook baten abantailarik

nagusiena liburu asko sar

ditzakezula da gramo

gutxitan. Horregatik,

adibidez sorbaldarentzat oso

ona da pisu gutxi duelako.

Honetaz gain, oso

ekologikoa da paperik

gstatzen ez duelako. Beraz,

baso eta zuhaitzek bizirik

jarraituko dute eta gaur

egungo arazorik

larrienetarikoa pixka bat

murriztuko da.

Jendeak esaten du, bateria

agortzerako momentuan

irakurketa bukatu zaizula

baina bateriak asko irauntzen

du eta bakarrik orriak pasatu

ahala agortzen da. Beraz ez

du elektrizitate asko

erabiltzen eta ez duzu gastu

handirik elekrizitatearen

fakturan.

Ebooken sartzen dituzun

liburuak nahiz eta ezabatu,

gero berreskuratu ahal dituzu

ordenagailuan gordeta

daudelako eta hori abantail

bat da. Memoria agortzean

ezabatu ahal duzu baina

ordenagailuan sartuta geratu

ahal da.

Liburu bat erostean 20 euro

balio du, baina 20 liburu

erosten dituzunean, 20 liburu

horiek 200 euro balio dute.

Ebook bat laurogeri euro

inguru balio du baina gero

liburu bat erosterakon

bakarrik lau edo bost euro

balio du. Halaber, etxetik

erosi ahal duzu nahi duzun

momentuan. Zaharrentzako

ona da ez dutelako etxetik

irten behar.

Gauza hauetaz gain, bideoak

ikusi al dira ebooketik

umeentzat entretenigarriak

direnak eta irakurketa erosoa

egiten dutenak.

Ebooken barruan , hiztegi bat

dago sartuta eta hitz bat

ulertzen ez duzunean hor

bilatu al duzu hiztegi baten

beharrik gabe. Orrialdeak ere

markatu, aldatu, letra

handitu, gauzak markatu al

dira ere.

IRAKASLEAK

(Ander Fernandez)

Jesuitako irakasleak

pertsona bereziakdira,

mota guztietako eta gustu gu

ztietarako

daude, baina denok

konpartitzen dute idei bat:

Guk ikasi eta klaseak

gozatzea lortzea.

Irakasle talde bat prototipoa

dira: serioak eta nahi duena

bere ikasgaia transmititzea

ikasleei .ikasleak errespetua

handia daukate eta

batzuk beldur ere. Klase

horretan galdetzea ez da

oso ohikoa.

Daude ikasle batzuk sorte

handia eduki izan dutenak

aukera izan dutelako irakasle

honei ezaguteagatik eta

ikasle hauek badakite os

jende dibertigarria eta

lagungarria direla Eta bere

temper txar hoida da zeren

eta daude ikasle

"dibertigarriak" batzuk ez

diotela uzten klaserik

ematen.

Beste mota bat dira

deiturikoak "hiriko Indiana J

onesek." Halako irakasleek

milaka anekdota bizi izan

dute eta klasestan kontatzen

dituzte. Ikasleek beti nahi

dute horretako egun bat

aiegatzeazeren eta

dibertitzen diren

gain baita klase denbora

handi bat galtzen dutelako.

Horrez gain daude

irakasle talde bat oso majuak

eta lagungarriak dierenak.

Laguntzen dizute barruko

eta kanpo

ikasgelatik arazoekin.

Laguntzen dizute lanekin

ere. Adibidez lan bat

entregatu behar baduzu eta

arrazoi ona bat ematen diezu

seguruenez entregatzeko

plaza handitu edo zabalduko

dizu.

Bukatzeko irakasle

dibertigarriak daude. Beti

bere txisteekin eta bere

keinuekin lortzen dizute zuk

bere klasesk gozatzea eta

denbora on bat pasatzea.

Baina ezin gara fidatu behar

batzuk dibertigarriak izateaz

gain beste aurpegi txar bat

daukate. Baina ez dut esaten

txarrak direla, hau da esaten

dut osojustoak direla eta ez

duzu hainabat askatasuna

bere majuekin bazala.

Bakoitzak bere estilo

propioa dauka baina ni

bezala denbora tarte bat

pastazen duzunean eta

hobeto ezagutzen dzuzenean

konturatzen zaea ez oso

majuak dira eta ez daudela

hainat diferentzia haien

artean

.

JAIAK

(Ander Fernandez)

Gure eskolako jaiak apirileko

ostegun eta ostiral batean

ospatzen dugu.

Osteguna dagokienez,

arratsaldeko hirurak aldera,

maila desberdinez egindako

dantzekin hasiera ematen

diogu. Ondoren, tribialera,

ikasleok irakasleen kontra

jolasten dugu ondo

pasatzeko asmoarekin, izan

ere, lehiaketen antzera, beti

daude ika-mikak gero

literatur sariak ematen

dizkie ikasleei. Honen ostean

nahi duena etxera joan ahal

da baina beti ordu batzuk

gehiago irauten da.

Ostirala heltzerakoan, egun

osoko ekintzak egiten

ditugu. Egun batzuk aurretik

irakasleok taula bat egin

zuten zer egin nahi dugun

erabakitzeko eta

antolatzeko. Hauen artean

lehiaketak eta jokoak daude.

Lehiaketei dagokienez:

saskibaloia, futbola,

bertsolaritza, paella eta

tortilla hazken orretan

aurten mutil batek istripu

bat izan zuen, gorputzeko

atal desberdinak erre

baitzituen. Bestetik kirol

horietan beste maila

taldeekin lehiatzen dugu.

Irabazten duen taldeak saria

lortzen du.

Jokoetara bideratuz, hauen

aurki ditzakegu: mahai-

futbola, mahi jokoak, kartak,

… beti gure lagunekin

elkartzen gara eta oso

dibertigarri denbora

pasatzen dugu lehiaketan

eta jokoan bukatzen jendea

kantsatuta txosnetara joaten

dira edari eta janari bila.

Janari dagokienez patatako

polstak bokatak, pintxoak

eta abar aurki ditzakegu eta

edarietan hura eta edozein

edari energetikoak aurkitu

ditzakezu.

Azkenean pixkanaka jendea

joaten da, txikiei bere

gurasoak etortzen dizkie eta

haiek eta haiek ere jaietan

ondo pasatzen dute. Eta

helduagoak direnak geratzen

dira pixka bat dantzatzen eta

jolasten. Azkenean irten dira

afaltzeko leku batean egun

hori oso ondo bukatzeko eta

inoiz ahazteko.