j.b. a la une · en faisant attention à la fourchette. panser un cheval j.b. a la une - collège...

J'ai vécu au Rajasthan, paysinsolite et fascinant. P. 10 et 11

Pourquoi ? Quelles

conséquences ? Comment

réagir ? Page 2

Saluons le travail de la 5°2

qui a écrit une nouvelle avec

l'aide de l'auteure

Dominique Sigaud. Page 3

Harcèlement Concours d'écriture

J.B. A LA UNEN°23 mai-juin 2019 Le magazine des p'tits collégiens de Jean Bernard

Harcèlement physique - https://fr.m.wikipedia.org

Le Harcèlement au Collège

Le harcèlement est un enchaînement

d'agissements hostiles répétés visant à

affaiblir psychologiquement la

personne qui en est la victime. Il peut

s'agir d'agressions physiques chez un

ou plusieurs individus parfois

discriminés pour leur couleur de peau,

religion, genre, orientation sexuelle...

Définition de harcèlement:

Harcèlement physique - https://www.flickr.com

Cyberharcèlement - https://www.flickr.com

Le harcèlement est de plus

en plus fréquent en France.

Cela peut mener jusqu'au

suicide ; c'est bien plus

grave que l'on croit.

Si tu es victime :

Il faut en parler, n'agis pas

tout(e) seul(e). Ne donne

pas d'informations

personnelles, on pourrait

s'en servir contre toi.

Si tu es témoin : ne te

moque pas du harcelé sinon

tu es aussi harceleur(se),

parles en plutôt avec lui. S'il

n'ose pas en parler fais-le à

sa place.

Il existe 3 types de

harcèlement : le

cyberharcèlement, le

harcèlement moral et le

harcèlement physique. Il

existe des associations

d'aide comme : "Non au

harcèlement, Appelez le

3020 "

Si tu es harcelé n'hésite pas

à en parler mais ne fais pas

comme les harceleurs car

cela pourrait se retourner

contre toi !

Sources :

wikipedia.org

www.nonauharcelement.ed

ucation.gouv.fr

Miguel-José et Louis

Collège

22 J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019

Affiche du festival "Oh les beaux jours"2019.

Atelier d'écriture en 5°2

Les élèves de 5°2 ont eu la

chance de participer à un projet

d'écriture épatant : écrire une

nouvelle pour le festival

littéraire "Oh les beaux jours"

qui se déroulera à Marseille du

28 mai au 2 juin 2019.

Une expérience unique

Dominique Sigaud - ©? Michel Durigneux

interview des élèves de 5°2 pour le festival "Oh le

beaux jours" .

L'atelier d'ecriture a débuté le

vendredi 9 novenbre 2018 et

s'est terminé le vendredi 18

janvier 2019, pendant ces 6

séances nous avons écrit une

nouvelle avec l'aide d'une

auteure, Dominique Sigaud, et

nous avons été filmé pour la

restitution finale.

Cette nouvelle parle d'un

garçon-fille qui a un manque

important dans sa vie et qui

part à l'aventure pour trouver

ce manque. Nous avons été

inscrits au concours par Mme

Berrubé professeur de

français et Mme Batbie

professeur-documentaliste.

Cette expérience a été extra

car nous avons écrit une

magnifique nouvelle.

Marie Arga

Interview de Mme Berrubé : -

Quel a été ce projet ? Le projet

était de rédiger une nouvelle

qui a été écrite par tous les

éleves de 5°2. -Pourquoi la

5°2? Car la 5°2 est une classe

dynamique, c'est pour cela

que je l'ai choisie. - Avez vous

choisi l'auteur? Non c'est le

festival "Oh les beaux jours" -

De quoi parle cette nouvelle ?

C'est compliqué à raconter.

Mme Sigaud a voulu par delà

l'écriture nous faire mettre

des mots sur des émotions.La

nouvelle parle d'un

personnage qui ressent un

manque et qui finit par le

combler, et à travers lui nous

fait ressentir son manque.

Cette aventure restera à

jamais dans ma vie ; je suis

très fière de vous !

COLLEGE

J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019 33

Chacun d'entre nous peut

réduire les effets du

réchauchauffement

climatique par des petits

gestes au quotidien.

Par exemple :

*En hiver mets un pull

plutôt que monter le

chauffage. La nuit une

bonne couette remplace

bien le chauffage.

*Dis à tes parents de ne

pas laisser la voiture

allumée à l'arrêt.

*En été, limite l'usage de

la climatisation.

*Ne consomme que les

produits de saison pour

éviter l'importation de

fruits et les transports

polluants.

Réchauffement climatique : dessolutions à petite échelle

* Achète des produits en vrac

plutôt que sous emballage.

* Mange un peu moins de

viande : les ruminants

produisent du méthane qui est

un gaz 23 fois plus polluant que

le CO2.

* Déplace-toi à pied ou en vélo

autant que possible.

Ceci n'est pas suffisant pour

changer les effet du

réchauffement climatique, mais

cela est mieux que rien.

Sources : le développement

durable à petit pas . Catherine

Stern. Acte sud junior, 2006

F.T.N.--Garcia Miguel-José

Ours sur la banquise qui fond - https://upload.wikimedia.org

Voiture crachant du CO2 - https://farm1.staticflickr.com

A notre petit niveau, nouspouvons limiter les dégats

du réchauffementclimatique, mais comment ?

Usine polluante de papier -

https://farm4.staticflickr.com

ENVIRONNEMENT


Le panda, une espèce menacée

Aujourd'hui, à cause des actions

de l'homme les espèces

menacées sont de plus en plus

nombreuses. Le panda en fait

partie car l'homme coupe les

forêts de bambous alors M.

Panda n'a plus de nourriture. :(

.Aujourd'hui il ne reste plus

qu'environ 1600 pandas dans le

monde.

L.J.B

Le panda pèse environ 100 kilos

et fait en moyenne 1,60m ; il

mange des bambous et des

fruits. il peut rester jusqu'à 16h

par jour dans les forêts de

bambous et en avaler jusqu'à

18kg par jour.

Le panda avant ne survivait pas

en captivité , aujourd'hui on

arrive à assurer une trentaine de

naissances par an dans les

centres de reproduction de

Chine.

Il faut dire que le panda n'est pas la

seule espèce menacée,

il y en a des centaines d'autres : il

faudrait faire plus attention à la

survie de notre planète.

Sources du texte :

SOS espèces menacées, Eric

Baccega, Milan Jeunesse 2009

Encyclopédie du règne animal

,Bordas

Source de l'image :

https://commons.wikimedia.org/

Aujourd'hui, à cause des actions de l'homme les espèces menacées sont de plus en plus nombreuses

ECOLOGIE


SPORT

L'équitation est un sport où les

chevaux et les cavaliers

travaillent en harmonie ; ce sport

comporte un grand nombre de

disciplines, les plus connues

étant le dressage, le saut

d'obstacles et la voltige. Dans

cette article nous vous

présenterons l'expérience de

deux cavalières, aux parcours très

différents.

Premier témoignage

J'ai choisi l'équitation car les

chevaux m'ont toujours

passionnée, je voulais

apprendre à les connaître, à

communiquer avec eux, à

m'occuper d'eux. Et surtout, je

voulais passer du temps avec

eux.

Je monte aujourd'hui depuis 4

ans, au CES (Centre Equestre

Salonais). Quand j'ai commencé,

je montais à poney. La 1ère

ponette que j'ai montée

s'appelait Gironde. Mais elle est

partie à la retraite 2 semaines

après mon arrivée.

Cette ponette a aujourd'hui

13ans, elle est bai c'est-à-dire

marron avec des crins noirs. Elle

a un fort caractère, elle est

têtue et capricieuse, mais elle

est aussi très gentille. Et c'est

au fil du temps qu'elle est

devenue ma ponette préférée.

Cette année je suis passée au

cheval, et le cheval avec lequel

j'ai le plus d'affinités se nomme

Quick. C'est un trotteur, il est lui

aussi bai. Son caractère est à

l'opposé de celui de Quille, il est

très câlin et il ne râle pas.

A ce jour j'ai mon Galop 3, c'est

un examen de la FFE

(Fédération Fraçaise

d'Equitation), il indique le

niveau du cavalier et je travaille

en vue de mon Galop 4. Mes

plus grandes difficultés à

cheval sont ma position, le

placement des jambes, du

bassin et des épaules qui

doivent être alignés. Ou bien la

cession à la jambe, c'est un pas

de dressage durant lequel le

cheval fait un pas en avant et un

pas sur le côté, ainsi de suite.

C.C.

Cela se passe un vendredi soir

pendant une leçon particulière

de Marine (vous pouvez lire son

histoire dans la page d'après).

C'est un cours d'équitation où le

cavalier est seul. Nous étions

arrivées au centre équestre à 17h

et Marine commençait à préparer

Ulo, le cheval qu'elle montait.

Une fois prête elle se mit en

selle,

mais pendant qu'elle tentait de

galoper, le cheval est parti au

galop et Marine est tombée en

roulant sur l'encolure (le cou) du

cheval après avoir perdu le

contrôle. Je vous rassure, elle ne

s'est pas fait mal, elle rigolait

parce que sa mère a crié quand

elle a roulé au ralenti.

C.C.

Une petite anecdote :

Lorsqu'on monte en

club, on monte souvent

différents poneys, mais

moi je montais tout le

temps Quille.

Photo de Quille que j'ai prise au centre

équestre salonais.

L'EQUITATION ET NOUS


Deuxième témoignage

J'ai choisi l'équitation car je

voulais en faire depuis que

je suis toute petite. J'adore

les animaux, alors être en

contact avec un cheval, rien

de mieux !

J'ai monté Ontario pour la

première fois il y a

seulement un an ; je vais sur

ma deuxième année mais,

ayant eu quelques

problèmes de santé l'année

dernière, je n'ai pas pu

pratiquer l'équitation

pendant quatre mois et

demi.

Il y a au centre des chevaux

que j'aime particulièrement,

comme le poney Jost,

Montdon, le cheval du club,

Cosy et Kiwi, un cheval

Shetland.

M.G.

Je m'entraîne au centre

équestre salonais, qui est un

club chaleureux et

accueillant. Je m'y sens

particulièrement bien et je

pense que les chevaux aussi.

Je ne possède pas de

cheval, simplement parce

que je n'ai pas assez

d'expérience et parce que

cela revient trop cher avec

en plus l'entretien, la

nourriture et les soins.

J'adore leur donner des

bonbons pour chevaux qu'ils

raffolent tous...

En règle générale, je

préfère m'en occuper plutôt

que de les monter ! Je n'ai

pas encore de technique

même si je travaille dans un

cours avec ma monitrice et

d'autres cavalières.

Nous montons des chevaux

différents chaque semaine

pour s'habituer au caractère

de chaque animal.

Cette technique est une figure

de dressage où le cheval doit

faire un pas en avant, puis un pas

sur le côté et ainsi de suite. Pour

aider le cheval à réaliser cette

figure, le cavalier doit reculer sa

jambe interne pour pousser sur

les hanches du cheval tout en

demandant au cheval d'avancer

en gardant sa jambe externe à la

hauteur de la sangle.

Photo de Viroulette, cheval

du centre équestre salonais

Technique de lacession à la jambe

Il faut des brosses

particulières qui ont chacune

leur fonction. On utilise

d'abord l'étrille sur les

parties charnues du cheval, le

bouchon sur tout le corps et

un peu les membres sauf la

tête, la brosse douce sur tout

le corps et le cure-pied pour

nettoyer les sabots du cheval

en faisant attention à la

fourchette.

Panser uncheval

J.B. A LA UNE - Collège Jean

Bernard - Bd de la Reine Jeanne

- 13300 Salon de Provence

Directeur de publication : O.

Schnebelen

Rédactrice en chef : MC Batbie

Rédacteurs : M. Arga , C.

Clément, M.-J. FTN Garcia, M.

Guilloteau, L. Jeanneret, L.

Nicolini, M. Paoli, S. Soni

Comité de rédactiondu journal 23


©? Mme Valles

Dans la classe d'anglais de 3°4, une

expérience intéressante : écrire un conte à

partir des images obtenues par lancement de

dés.

Avec sa classe de 3°4 divisée en 6 groupes,

Mme Valles, professeure d'anglais, a demandé

à ses élèves d'écrire un conte en anglais. Pour

corser le travail, chaque groupe d'élèves, devait

lancer des dés dont les six faces comportaient

des dessins différents.

Chaque groupe a donc lancé, chacun à son tour,

les 8 ou 9 dés et a dû, ensuite, écrire un conte à

partir des images obtenues.

Des contes écrits en anglais par des élèves de 3°4

Un exercice pas sifacile...Bravo aux élèves de 3°4 d'avoir accepté le défi de

rédiger une histoire avec des illustrations peu

faciles à associer et tout cela en anglais ! Nous ne

pouvons que saluer leur travail !

Voici deux exemples de contes réalisés par M.

Gourvennec, E. Di Placido, A. Gigan, A. Danisman,

O. Wilson (The magic Recipe), S. Djaouti, E. Henry,

F. Tzarart, E. Delaye (The treasure of the dinosaur

island) choisis par Mme Valles pour leur

cohérence, leur présentation et le vocabulaire

utilisé.

©? Mme Valles Mme Batbie

COLLEGE


ORIENTATION

C'est bientôt l'heure,

pour vous les 3èmes, de

choisir votre orientation

pour le lycée. Mais savez-

vous en quoi consiste la

réforme de 2021 ?

En 2021, tout ce qu'ont connu

vos proches va changer. Le

contrôle continu va prendre une

part importante dans la note

finale du baccalauréat. Les

épreuves terminales existeront

encore bien évidemment, mais

on s'attend à un ratio d'environ

60% pour 40% du contrôle

continu.

Avec la supression des filières

scientifiques, littéraires et SES

(sciences économiques et

sociales) un nouveau système

d'enseignement apparait :

elles seront remplacées par des

enseignements de spécialité

(voir encadré ci-dessous)

En seconde on vous proposera

de choisir deux options, ce sont

les enseignements optionnels

donc facultatifs. Ces

enseignements diffèrent selon

les lycés, ils ne proposeront pas

tous les mêmes options. En

première, on vous permettra de

prendre une troisième option

mais cela n'est pas obligatoire. Il

faut savoir qu'en terminale il

vous faudra abondonner l'une

d'entre elles et n'en garder que

deux.

Il y aura un nouveau tronc

commun qui représentera 16h

hebdomadaires en 1ère et

15h30 en terminale. Une

nouvelle matière sera ajoutée

au tronc commun, elle s'appelle

l'humanité numérique et

scientifique.

-Arts

-Histoire-géographie,

géopolitique et science politique

-Humanités, littératures,

philosophie

-Langues, littératures et cultures

étrangères

-Littérature, langue et cultures

de l'antiquité

-Sciences économiques et

sociales

-Biologie-écologie

-Mathématiques

-Numérique et sciences

informatiques

-Physique-chimie

-Sciences de la vie et de la Terre

-Sciences de l'ingénieur

C.C et M.G

Les enseignements de spécialité

Sources :

http://www.onisep.fr/

La réforme du Bac -www.brevetdescolleges.fr

En marche vers le bac 2021 !



« Je me souviendraitoujours de cettemerveilleuse aventuredans le Rajasthan »

J'ai vécu presque 10 ans au Rajasthan dans la ville

d'Udaipur. De ce séjour, il me reste des souvenirs, des

impressions, des images et aussi des sensations que

je souhaite partager avec vous. Je me souviens des

gens qui vivent tous comme une grande famille.

Je me souviens des

commerçants qui étaient

tous bienveillants en

m'offrant souvent quelque

chose à boire ou à manger.

Je me souviens des bruits

dans les rues, la musique

Bollywood le matin à la

radio, des chants religieux

hindous vers 18h car c'était

le moment où tous les

hindoux priaient, des chants

religieux musulmans

plusieurs fois par jour et les

cris des gens dans la rue.

Je me souviens des klaxons

sur la route, des nombreux

scooters et des conducteurs

de voitures qui roulaient

dans tous les sens.

(Beaucoup de jeunes

adolescents conduisent déjà

des scooters vers 13 ans sans

permis de conduire !)

Je me souviens des animaux

qui vivaient parmi les

hommes : les vaches sacrées

qui se promenaient dans les

rues.

Elles mangaient de la

nourriture qu'elles

trouvaient près des temples,

déposée pour elles, ou bien

malheureusement dans les

poubelles.

Je me souviens aussi des

chiens errants, des éléphants

avec leur maîtres et les

singes malicieux qui volaient

de la nourriture dans les

placards des maisons

ouvertes.

Je me souviens des villes

vibrantes avec toutes leurs

couleurs. J'ai vu plein de

stands avec des pyramides

d'épices multicolores : du

curcuma jaune moutarde, du

cumin marron, de la poudre

de piments rouges... En

mars, les stands sont ocupés

par des marchands de

couleurs en poudre pour

Holi, le festival des couleurs.

C'était magique ! J'ai aussi vu

des villes avec des maisons

entièrement colorées.

LE RAJASTHAN

VOYAGE

VOYAGE

La ville de Jaipur est aussi

connue sous le nom de "Pink

City", "La Ville Rose", grâce

aux maisons peintes en rose-

orange. Udaipur est la Ville

Blanche et Jodhpur la Ville

Bleue.

Je me souviens des rues

avec les scooters qui

roulaient dans tous les sens

et des gens qui achetaient

des choses aux commercants

qui les appellaient pour les

attirer. J'ai aussi vu des

personnes sur le bord des

routes qui vendaient des

produits frais et surtout des

fruits et des légumes sur des

charrettes.

Je me souviens des beaux

matins dans la ville d'Udaipur

avec le "Lake Palace", le

Palace sur le Lac, qui se

reflétait sur l'eau et les gens

qui se précipitaient vers les

stands de Chaï

- un thé épicé au lait Indien.

Je me souviens du mélange

de cultures religieuses et des

festivals. Ma famille est

hindou alors je participais

aux différentes fêtes comme

Diwali (la fête des lumières),

Holi (la fête des couleurs),

Rakshabandhan (la fête des

frères et des soeurs).

Tous ces moments passés en

famille et entre amis étaient

merveilleux. Je me souviens

aussi de la mode locale.

Beaucoup de femmes

hindous étaient en Sari : un

tissu coloré de sept mètres

enroulé sur le corps d'une

manière spécifique. Elles

mettaient aussi des Salwar

Kameez : une longue tunique

avec un pantalon et un

foulard autour du cou. Les

jeunes filles étaient souvent

habillées à l'occidentale.

Je me souviendrai toujours

de cette merveilleuse

aventure dans le Rajasthan.

L'Inde n'est pas un pays

facile à vivre mais quand on

apprend à le

connaître et qu'on

apprécie chaque moment,

l'Inde devient un des plus

beaux pays au monde.

S.SONI

Sources d'images :

https://fr.m.wikipedia.org

https://pixabay.com

Un bâtiment dans Jaipur

LE RAJASTHAN


Allosaurus

Nom : ALLOSAURUS

Etymologie : "étrange

Lézard"

Régime alimentaire :

Carnivore

Taille : jusqu'à 12

mètres de long

Groupe : Théropodes

Poids : jusqu'à 2 tonnes

famille : Allosauridés

Habitat :états-Unis ,

portugal et (peut-

être) l'australie

Sources

"Dinosaures, les

seigneurs de la terre"

de Paul Barett et José

Luis Sanz - Nathan, 2001

Dinosaures

Météorite tombant sur la Terre -

https://pixabay.com/

Extinction des dinosauresLes scientifiques sont

encore indécis sur ce sujet.

Mais, la théorie la plus la

plus répandue est qu'une

énorme météorite

se soit écrasée sur la Terre

créant un gigantesque

nuage de fumée et

l'arrivée d'une ère glaciaire

détruisant un grand

nombre d'espèces

vivantes.

A savoir :

-Trias de moins 245

millions d'années à moins

205 millions d'années

-Jurassique de moins 205



-Crétacé de moins 135



Lorenzo

Aujourd'hui nous partons à la découverted'un ancien seigneur de la Terre :l'allosaurus

Mode de vie :

L'allosaurus chassait

souvent seul. Il

s'attaquait souvent au

barosaurus, un

dinosaure herbivore.

Ce grand prédateur

préférait mordre au

cou pour asphyxier sa

victime et en finir au

plus vite. On pouvait le

reconnaître grâce à ses

deux crêtes sur la tête.

Allosaurus dans son environnement - https://www.flickr.com/


j.b. a la une · en faisant attention à la fourchette. panser un cheval j.b. a la une - collège...

Documents