Mēdiju revolūcija Izglītībā

Kā tehnoloģijas iedot skolotājam?

40 minūtes – individuāla pieeja katram.Klasē 30 :) Ļoti reāli

Izglītība šodien

• Mēs visi saprotam, ka izglītība ir mūsu nākotne un izdzīvošanas pamats. Bez tās valsts un arī man pašam savu nākotni iedomāties grūti.

• Lai kāda krīze arī nebūtu skola ir un būs, jautājums tikai kāda.

• Mazās lauku skolas pakārtas cilpā un velk savus pēdējos elpas vilcienus. Tūlīt, tūlīt tās likvidēs

• Skolotāju algas taisās nogriezt 2006. gada līmenī, cerams, īslaicīgi.

• Skolotāja prestižs sabiedrībā ir neobjektīvi zems• Daļai skolēnu riebjas skola, daļa nevarēs atļauties

doties uz pilsētas skolu

Trūkst naudas jaunām grāmatām u.c. lietām Krīze, krīze,

krīze, krīze, 100 reizes krīze

Vai mums var palīdzēt

tehnoloģijas?

Ko tas dod Izglītībai?

Kādēļ jaunie mēdiji nav Latvijas izglītības seja?

• Nav apjaustas jaunās iespējas

• Skolotājiem par tiem ir maz informācijas

• Trūkst motivācijas par tiem interesēties

• Nav valsts politikas

• Vienkārši un ātri izveidojama mājas lapa ar komunikācijas iespējām

• Vieta, kur skolēns ar skolotāju var tikties ārpus mācību stundas

• Vieta, kur skolotājs var izvietot • Aktuālu informāciju • Iepriekš sagatavotus dokumentus• Attēlu galerijas, audio un video ierakstus• Norādes uz citiem resursiem

Kur ir Latvijas skolotāju Blogi?

•Galvenais jautājums, ko tu šobrīd dari, lai kur tu arī atrastos

•Galvenā doma šeit jāizsaka ļoti īsi

•Galvenā būtība būt kopā, lai kāds attālums arī nešķirtu

•Kas ir tā interese, kas mums liek jautāt, ko tu šobrūid dari

•Ziņojumu dēlis skolā

Atrodam mācību priekšmetam noderīgus video

Veidojam paši savus mācību video

Palīdzi skolēnam kļūt atpazīstamam

Veidojam izglītību tādu, lai mācīties gribētu visu mūžu

Praktiski viss ir vizualizējams

Koplietošanas dokumenti – viens dokuments vairāki izstrādātāji

http://doc.google.com

http://workspace.officelive.com

Google talk

E- pasts

Čats

Balsts pasts

Interneta tālrunis

WIKISpēks slēpjas sadarbībā

RSS Informācija pati atrod ceļu pie mums

Video stāsti

Audio stāsti

Interneta resursi

Sociālo tīklu aktivitātes

Iemīļoto TV un radio raidījumu sērijas

Blogi

Foto galerijas

Sociālās grāmatzīmes

Kā nenokavēt sev svarīgu informāciju

Dodies Iekšā

1,000,000,000,000 (Viens triljons) – aptuvenais skaits unikālo URLs ko indeksē Google (source)2,000,000,000 (divi biljoni ) – Loti aptuvens meklējumu sklaits ar googli dienā (source)

Google meklētāja statistika

2,695,205 – kopējais rakstu skaits angļu valodā 684,000,000 – apmeklētāju skaits 2008 gadā75,000 – aktīvie rakstu veidotāji 10,000,000 – kopējais rakstu skaits visās valodās260 – valodu skaits, kurās tiek ievietota informācija

Wikipedia statistika

YouTube

70,000,000 – video materiālu skaits iekš Youtube (marts 2008)

200,000 – video autoru skaits (March 2008)112,486,327 – tik reizes skatījušies populārāko Jutube

video (Janvāris, 2009)2 minūtes 46.17 sekundes – vidējais video garums412.3 gadi - YouTube satura ilgums (marts 2008)26.57 – vidējais video ievietotāja vecums13 stundu – video materiāla tiek publicēts ik minūti

Blogosphere stats

• 346,000,000 – Cilvēku skaits, kas tīmeklī lasa blogus (comScore March 2008)

• 900,000 – aptuvenais ierakstu skaits blogos stundas laikā

• 77% - aktīvo Interneta lietotāju lasa blogus

• 81 – izmantoto valodu skaits blogo sfērā

Twitter stats

• 1,111,991,000 - number of Tweets to date (see an up to the minute count here)

• 3,000,000 – čivinājumi dienā (marts 2008) (from TechCrunch)

• 165,414 - lielākais sekotāju skaits kādam no Twittera lietotājiem un tas ir (@BarackObama) – viņs ar to aktīvi nenodarbojas

• 63% - Twitter lietotāju esot vīrieši (from Time)

Kā šo informāciju nogādāt līdz skolotājiem?

– Defijnējam, ka esam valsts, kura grib izmantot jaunās tehnoloģijas izglītībā – šķiet , ka uz papīra tas jau ir izdarīts

– Organizējam skolotāju apmācību – informātiķi darbojas ar saviem skolas skolotājiem.

– Valsts padomā par motivācijas instrumentiem, gan informātiķiem, gan skolotājiem.

– Radošās darbnīcas, konkursi, pieredzes apmaiņas pasākumi veicinās procesu

– Sakiet trūkst tehnikas skolās – tā rodas un radīsies laika gaitā un vēl (Datori mājās, bibliotēkās, Interneta pieejas punktos)

Ko mēs no tā iegūstam

– Skolnieki novērtēs skolotāju, kas savā darbā izmantos jaunās tehnoloģijas.

– Domāju , ka ietaupīt naudu uz papīra – cik daudz tiek drukāts, kopēts un pats galvenais pēc tam izsviest šmucspainī.

– Nokia tika radīta tāpēc, ka cilvēki sāka arvien vairāk izmantot mobilos telefonus (lietotājs izvirza prasības – ražotājs uzražo)

– Mēs būsim soli tuvāk mērķim – izglītība ikvienam un jebkurā vietā pieejama.

Ko Tu par to domā?