Jardines botnicos~ conceptos, operacin y manejo

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ardines botnicos

conceptos, operacin y manejo

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Editores: Maite Lascurain Orlik Gmez Odiln Snchez Carmen Cecilia Hernndez

ASOCIACIN MEXICANA DE JARDINES BOTNICOS, A.c.

PUBLICACIN ESPECIAL NMERO 5

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Primera edicin, 2006

D.R. Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, A.c.

Centro de Investigacin Cientfica de Yucatn, A.c.

Calle 43 No. 130 Col. Chuburn de Hidalgo

Mrida 97200, Yucatn, Mxico

ISBN 968-73l3-01-3

Cuidado editorial: Arda Pozos

Diseo grfico: Joel Medina Palacios.

Diseo de la portada: Arturo Pia

Fotografas: Portada: Jardn Botnico Francisco Javier Clavijero, Instituto de Ecologa, A.C., Xalapa, Veracruz (Foto: M. Mata). Re

cuadro: Jarden Botnico Culiacn. Sociedad Botnica y Zoolgica de Sinaloa, A.c., Culacn, Sinaloa (Foto: Archivo). Contraportada:

Jardn Botnico Fundacin Xochitla. Nymphaea gracilis (Foto: Archivo). Recuadros de arriba a abajo: Jardn Botnico Louise Wardle

de Camacho, Amcam. Puebla, Puebla (Foto: Archivo); Jardn Botnico Francisco Javier Clavijero Instituto de Ecologa, A.c., Xalapa,

Veracruz, Magnolia dea[bata (Foto: M. Mata); Jardn Etnobotnico de Oaxaca, Centro Cultural Santo Domingo, Oaxaca, Oaxaca

(Foto: Archivo); Jardn Botnico El Charco del Ingenio, San Miguel de Allende, Guanajuato (Foto: Archivo); Jardn Botnico

Regional Gassiano Conzatti, Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional del Estado de Oaxaca,

Instituto Politcnico Nacional, Oaxaca, Oaxaca, Neobwcbaumia mezcalaensis (Foto: Archivo).

D.R. Ninguna parte de la presente obra, incluyendo el diseo de la cubierta, puede ser reproducida, almacenada o transmitida de

forma alguna por ningn medio, sea electrnico, qumico, mecnico o electrosttico, sin el permiso por escrito de los editores.

Impreso en Mxico/Prnted in Mexico

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CONTENIDO

Instituciones participantes 7

Presentacin

Peter Wyse Jackson 8

Agradecimientos 10

Introduccin 11

1. Concepto y tipos de jardines botnicos

Andrew P. Vovides y Carmen Cecilia Hemndez 15

2. El futuro de los jardines botnicos del Trpico

y la conservacin de especies y hbitats

Mike Maunder 23

3. Componentes esenciales en la planeacin de un jardn botnico

Edelmira Linares, Marcos Mazar H., Teodolinda Balczar,

Rigel Bolaos y Robert Bye 35

4. Consideraciones para elaborar el plan estratgico

de un jardn botnico

Maricela Rodrfguez~Acosta 57

5. Proceso de diseo para un jardn botnico

Roco Lpez de Juambelz y Alejandro Cabeza Prez 69

6. Plan de negocios: un estudio de caso del Instituto de Investigaciones

del Jardn Botnico de Ro de Janeiro, Brasil

Sergio Bruni y Mauricio Ferrao 93

........................................................................................ "

5

cl

7. Aspectos curatoriales de un jardn botnico

Andrew P. Vovides 105

8. Documentacin y manejo de informacin

de las colecciones de plantas vivas

Vctor E. Luna 113

9. Adquisicin, ingreso y manejo de material vegetal en un jardn botnico Maite Lascurain, Odiln Snchez, Vctor E. Luna y Carlos Iglesias 121 ,~

10. La unidad de visitantes en un jardn botnico

como un espacio integrador

Orlik Gmez y Maite Lascurain 131

11. El entorno social y la extensin en los jardines botnicos

Silvia T orres~Pech 145

Anexos

1. Incorporacin del concepto de calidad a un nuevo jardn botnico

David Muir i

Il. Experiencias en la colecta y el intercambio de plantas

en un jardn botnico

Alejandro de vila Blomberg v

III. Bibliografa general sobre jardines botnicos

Teodolinda Balczar, Elia Herrera, Edelmira Linares y Robert Bye xiii

IV. Redes nacionales y mundiales Maite Lascurain y Antoni Aguilella xxxvii

Anexos en disco compacto

Directorio de jardines botnicos de Mxico 2005

Estatutos de la Asociacin Mexicana de jardines Botnicos, A.e.

Declaracin Oaxaca

Agenda Internacional para la Conservacin en jardines Botnicos

Estrategia Global para la Conservacin Vegetal

Estrategia para}a Conservacin de los jardines Botnicos Mexicanos 2000

6

INSTITUCIONES PARTICIPANTES

CENTRO DE INvEsTIGACIONES TROPICALES,

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Odln Snchez

FAIRCHILD BOTANIC GARDENS Mike Maunder

INsmuTO DE PESQUISAS JARDIM BOTNICO

DO Rro DE ]ANEIRO Sergio Bruni

Mauricio Ferrao

JARDN ETNOBOTNICO DE OAXACA,

CENTRO CULTURAL SANTO DOMINGO

Alejandro de vila Blomberg

JARD1'1 BOTNIco FRANCISCO JAVIER CLAVIjERO, INSTITUTO DE EcOLOGA, A. C.

Vctor E. Luna

Maite Lascurain

Orhk Gmez

Carlos Iglesias

Andrew P. Vovides

JARDN BOTNICO DEL INSTITUTO DE BIOWGA,

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Edelmira Linares

Teodolinda Balczar Robert Bye

Elia Herrera

Carmen Cecilia Hernndez

JARDN BOTNICO IGNACIO RODRGUEZ DE

ALcoNEOO, BENEMRITA UNIVERSIDAD

AUTNOMA DE PuEBLA

Maricela Rodrguez-Acosta

JARDN BOTNICO DR. ALFREDO BARRERA

MARN, EL COLEGIO DE LA FRONTERA SUR

Silvia Torres~Pech

JARDN BOTNICO DE LA UNIVERSIDAD

DE VALENCIA

Antoni Aguilella

UNIDAD DE ARQUITECTURA DE PAISAJE,

FACULTAD DE ARQUITECTURA,

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA

DE MXICO

Marcos Mazari H. Roco Lpez de Juambelz Alejandro Cabeza Prez

UNIDAD DE RECURSOS FORESTALES,

INSTITUTO DE ECOLOGA, A.C.

Ins Morato

UNIVERSIDAD ANHUAC DEL SUR

Rige! Bolaos

WHANGAREI QUARRY GARDENS

David Muir

7

Presentacin

En las dos ltimas dcadas han ocurrido cambios notables para los jardines

botnicos, no slo por el hecho de que se hayan creado cientos de nuevos jardines en el mundo (ahora hay aproximadamente 2 500), sino tambin por su capacidad y la eficacia en los roles y actividades que muchos de ellos han alcanzado. Este cambio se corresponde con una poca en la que los jardines botnicos se han re,

inventado, en mayor o menor medida, asumien, do tambin un importante papel en actividades de educacin ambiental, en la conservacin de la diversidad biolgica y el apoyo a las comu,

nidades locales hacia el desarrollo sustentable; asimismo, actualmente son preciados sitios para la recreacin, el ocio, la relajacin y muchas otras actividades comunitarias.

Sin duda este proceso es oportuno, ya que vivimos una poca de cambios sin precedentes

donde la poblacin humana del mundo tiene demandas crecientes sobre el ambiente y los

recursos naturales. As, los jardines botnicos cada vez son ms tiles al formar parte de un movimiento que pugna por incrementar la con,

8

ciencia y asumir nuevas acciones para alertar a la opinin pblica sobre el por qu es esencial

vivir de manera sustentable y de acuerdo a la capacidad de carga del planeta. Al mismo tiempo, en los jardines botnicos se tiene la tendencia, tanto en conjunto como de manera individual, de convertirse cada vez ms en amplios foros nacionales e internacionales para el debate entre polticos y tomadores de decisiones. Por

ello, es una gran responsabilidad de cualquier jardn botnico el tratar de ser eficaces en la transmisin del mensaje sobre la importancia de

cuidar el ambiente, a nivel mundial, y difundir las

posibles consecuencias de no atender los asuntos ambientales ahora.

La adopcin de la Estrategia Global para la Conservacin Vegetal, por parte de la comuni,

dad mundial, tambin presenta nuevos desafos significativos, asimismo representa oportunidades

para la comunidad de los jardines botnicos. La Estrategia enuncia los objetivos particulares que son especficamente relevantes para los jardines botnicos, tales como ser albergue de al menos el 60% de especies de plantas amenazadas, con,

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formando colecciones ex situ preferentemente en el pas de procedencia, y el mantener un 10% de ellas en programas de recuperacin y restaura~ dn, esto como meta hacia el ao 2010.

Actualmente se estima que el nmero de

especies de plantas amenazadas en colecciones

ex situ en los diferentes jardines botnicos del mundo no es mayor del 20%, y quiz slo un 2% se encuentran en proceso de restauracin y recu~

peracin. Por lo tanto, es necesario incentivar el desarrollo de un programa actual y vigoroso que acte de manera coordinada en todo el mundo, para lograr las metas de conservacin ex situ y

recuperacin de especies.

Es claro que el mejor camino a seguir por parte

de los jardines botnicos para avanzar hacia la consecucin de metas, consiste en la aplicacin

de un enfoque integral para la conservacin de especies vegetales ex situ, cimentado en una plataforma fundada en los mejores principios cientficos y con directrices y metodologas apropiadas para el manejo del germoplasma, y

as apoyar la conservacin in stu de la diversidad de plantas, a travs de la puesta en marcha de mltiples actividades en los jardines botnicos. Combinar esas actividades con la difusin y generacin de una conciencia pblica, as como

con programas de educacin ambiental puede ser muy importante.

Ahora contamos con un valioso libro acerca

de los jardines botnicos no slo de Mxico, sino apropiado para otras partes del mundo,

r>)"incipalmente de habla hispana. Representa una excelente oportunidad para compartir

riencas entre los jardines y seguir el ejemplo de las prcticas compartidas por los autores en los diferentes captulos. Espero que todos aquellos

asociados con los jardines botnicos de Mxico lo encuentren til para su trabajo cotidiano y les

ayude a planificar y adaptar nuevas actividades.

Es claro que los jardines tienen que ser parte de un sistema holstico global y de un movimiento creciente y tendiente al manejo integrado y el uso sustentable del ambiente de la Tierra en general,

particularmente de 'sus recursos vegetales. La

conservacin de la diversidad biolgica es, desde

luego, una parte fundamental de esta estrategia y un componente esencial de ese desarrollo susten~ tableo Estoy seguro que este libro se convertir en una parte valiosa al funcionar como un conjunto

de herramientas a disposicin de los jardines botnicos, y una gua hacia lo que representa un camino de retos, pero que vale la pena seguir.

Peter Wyse Jackson Director de National Botanic Gardens of Ireland. Dublin, Ireland

Septiembre 2005

9

Agradecimientos

Los editores agradecemos a los autores

de los diferentes captulos que componen

esta obra por compartir su talento y

lucidez.

Adems, esta publicacin no hubiera sido posible sin el apoyo econmico y moral del Dr.

Christopher Davidson y Sharon Christoph de

Boise, Idaho, Estados Unidos, quienes ofrecieron la oportunidad de consolidar el proyecto de trabajo en este libro.

Al Instituto de Ecologa, A.C., Jardn Botnico del Instituto de Biologa de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y al Centro de

Investigaciones Tropicales de la Universidad

Veracruzana por las facilidades ofrecidas durante

el desarrollo del mismo y a Botanic Gardens Con

servaran International por proporcionar diversos

archivos contenidos en el disco compacto.

Damos tambin las gracias a Abisa Garca por sus sugerencias en la revisin y compilacin de

artculos, Ada Pozos por su excelente trabajo en el cuidado editorial, y a Paula Zamora, Vctor Luna, Arturo Pia y Joel Medina por su apoyo

incondicionaL

A todos los jardines botnicos de Mxico por

enviar sus maravillosas fotografas, aunque sen

timos mucho no poder incluirlas todas.

10

Introduccin

00 GI. D, o o. e '11 D o o. CI- D" O" o D' D. o O. D0".

Los jardines botnicos mexicanos contemporneos se han desarrollado frtilmente a partir de los aos 50. Esto es muestra de una historia joven todava, pero con

un cmulo de importantes avances. Considera

mos que este libro es un conjunto de prcticas e

ideas sobre los modos de percibir el desempeo

de los jardines botnicos, surgidas todas del

quehacer cotidiano, reflexiones, preocupaciones

y habilidades, principalmente desde Mxico.

Sin duda, la Asociacin Mexicana de Jardines

Botnicos constituye un referente invaluable de

mltiples experiencias que son la base de esta

publicacin.

Esta contribucin nace ante la evidente

necesidad de contar con informacin que ayude

a sohlentar proyectos de creacin de jardines

botnicos, y dar un primer paso para sustentar

su desarrollo inicial en una organizacin bsica,

estableciendo estrategias de planificacin como

instrumentos que coadyuven en la garanta de

su permanencia y cumplimiento exitoso de sus

objetivos. Es pues, un instrumento para apuntalar

su ejecucin y apropiacin institucional, social

D'" '11 o el DO' "" el o C. D O. o. o o o D o o o o D o o o

y cultural en el marco de los ejes medulares que los definen: la investigacin, la conservacin, la

educacin y la difusin.

Seguramente faltan por tratar algunos aspectos

que en el futuro se debern incorporar, profun

dizar o replantear. Pese a la informacin aqu

recopilada, cada jardn botnico har los ajustes

necesarios de acuerdo a su organizacin patro

cinadora, nivel de infraestructura tecnolgica,

estructura, disponibilidad y origen de los recursos

humanos y econmicos, entre otros.

Ante las preguntas qu son y cul es el quehacer

de los jardines botnicos, Andrew P. Vovides,

Carmen Cecilia Hernndez y Mike Maunder,

conforman las bases conceptuales que inmedia

tamente ofrecen un panorama introductor sobre

los conceptos y las principales acciones.

Para un jardn botnico, la planeacin y el

diseo son dos de los elementos ms importantes

de su desarrollo, pues forman y contribuyen a su

impacto local, y cuyos fines son dotarle de cohe

rencia y eficiencia. La planeacin como un todo

est presentada por Edelmira Linares, Marcos

Mazari H., Teodolinda Balczar, Rigel Bolaos,

11

Robert Bye y Maricela Rodrguez#Acosta. Por

su parte, el proceso de diseo de un jardn bot#

nico est a cargo de Roco Lpez de Juambelz y Alejandro Cabeza.

Emprender jardines botnicos con la visin de

autofinanciamiento es la aportacin que hacen Sergio Bruni y Mauricio Ferrao desde un estudio

de caso. Los planes de negocios para los jardines

botnicos son vistos por los autores como empresas que requieren un financiamiento sostenido para operar y mantenerse.

Andrew P. Vovides y Vctor E. Luna esta

blecen las polticas y documentacin necesarias para el desarrollo de las colecciones vivas. Por su parte, Maite Lascurain, Odiln Snchez, Vctor E. Luna y Carlos Iglesias tratan de la adquisicin, ingreso y manejo de material vegetal, actividades

estrechamente vinculadas con la curadura. Estos

autores exponen adems algunos requisitos bsi

cos de infraestructura, equipamiento y maneras de operar el acceso, cultivo y mantenimiento de las colecciones.

Evidentemente el jardn botnico es un producto atractivo y vendible que necesta de la interpretacin ambiental y de la promocin,

como los instrumentos para atraer ms visitan, tes. Es as como Orlik Gmez y Maite Lascurain,

presentan una entidad organizativa que coordina la educacin, los recursos y servicios en relacin

a los visitantes. Es innegable que surgen propuestas de jardines

botnicos en medio de una copiosa espontanei,

dad, sin una clara vinculacin social, en este sentido, Silvia T orres-Pech sugiere caminos que

favorezcan y apoyen la creacin de una imagen

y relaciones permanentes hacia el exterid?: Los anexos incluidos en este libro son contri,

buciones de polticas institucionales, informacin

sobre instrumentos tcnicos y otras acciones

derivadas de la experiencia prctica. Acompaa a este libro un disco compacto que

contiene archivos que consideramos tiles para complementar esta publicacin.

Felizmente fue posible ensamblar cada contribucin en una publicacin en donde los di

rectores, tcnicos o gestores puedan acercarse a

algunos aspectos del manejo y operacin de un jardn botnico, consultando referencias conceptuales que logren abrir oportunidades exitosas para la conservacin de las plantas mexicanas, la educacin y la cultura.

Los EDITORES

12

Jardn Botnico del Instituto de Biologa. Universidad Nacional Autnoma de Mxico Ciudad de Mxico (Foto: 1. Saldivar)

Jardn Botnico Ignacio Rodrguez de Alconedo. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Puebla, Puebla (Foto: Archivo)

Concepto y tipos de jardines botnicos

ANDREW P. VOVIDES y CARMEN CECILIA HERNNDEZ

INTRODUCCIN

LOS jardines botnicos tienen tan diversas funciones que no existe una sola caracterlstica que por s misma pudiera definirlos. Ante la pregunta, difcil de contestar, sobre

qu es un jardn botnico, casi siempre se hace

referencia a un concepto de tipo funcional, es

decir, aquel que describe sus actividades. No

existe un modelo nico, ideal o tpico de jardn

botnico; a travs de los siglos ha habido diversas orientaciones acerca de las funciones de los jar

dines botnicos, segn la ideologa predominante

de cada poca (Heywood, 1987). En Mxico, como en otras partes del mundo,

existen muchos jardines con el sufijo "bot

nico", palabra que refleja cierta autoridad o

pre~gio, pero que realmente no es correcto

este ttulo por el hecho de que carecen de la actividad cientfica. Muchas veces se trata simplemente de parques recreativos o jar

dines temticos que principalmente tienen una funcin educativa, o sencillamente son

jardines hermosos con una gran diversidad en

sus colecciones.

Cabe mencionar que con frecuencia en

Mxico a un jardn botnico se le confunde

errneamente con un jardn particular, o bien

con un centro experimental (agrcola o forestal), una reserva ecolgica, un parque ecolgico

o urbano y otras denominaciones. Por supues

to que muchos de ellos juegan un papel muy

importante en la conservacin, la educacin,

la cultura, la investigacin cientfica y el desa

rrollo sustentable y es posible que renan las

condiciones para convertirse en un verdadero

jardn botnico.

Segn Wyse Jackson (2003) un primer paso

para el establecimiento de un jardn botnico es la aprobacin de un concepto general entendido por los miembros de un equipo de trabajo, que

conduzca posteriormente a desarrollar una pla

neacin viable y con metas definidas.

~CTERSTICAS

DE UN JARDN BOT1~ICO

A continuacin se mencionan algunas condiciones mnimas necesarias que debe reunir un

jardn botnico:

15

Mantener documentadas las colecciones de plantas vivas mediante un sistema de regis~ tro y ubicacin dentro del jardn. Ofrecer asesora y conocimientos tcnicos acerca de las plantas y las colecciones para estu~ diantes, jardineros, pedagogos, cientficos, funcionarios pblicos, artistas y pblico en general. Contar con registros que contengan

informacin sobre origen de la planta, tipo de material, nombre y nmero de colecta y

colector o donador, datos del ambiente en donde fue colectada, fecha de colecta, regin geogrfica, vegetacin, suelo y altitud, entre otros. Adems, a cada planta se le deber asignar un nmero de acceso al jardn, se recomienda sea respaldado con un ejemplar de herbario.

Disponer de material til para la investigacin, en campos como la sistemtica, farmacologa, etnobotnica, horticultura, biologa de la conservacin y fisiologa vegetal, entre otras disciplinas. Asimismo el material funcionar como herramienta para la formacin del personal del jardn, la educacin media y superior y como fuente de informacin para aficionados,

viveristas y maestros.

Tener equipos de trabajo donde colaboren el personal cientfico, el tcnico y los jardineros, de esa manera tanto los taxnomos como los horticultores aseguran la identificacin correcta de las plantas y su cultivo.

Contar con personal encargado de entablar comunicacin con educadores y realizar planes de difusin, interpretacin y contacto

directo con el pblico (Thompson, 1972), y que adems comparta acciones con el equipo

tcnico y cientfico asignado al jardn. Este

equipo proporcionar informacin al pblico a travs de las etiquetas de los ejemplares, seales, folletos y guas del jardn, y tambin

16

coordinar y participar en exposiciones temticas, conferencias, cursos y talleres.

Desarrollar planes de propagacin, especialmente para especies en peligro de extincin, empleando por ejemplo medios tradicionales de horticultura o cultivo de tejidos. Asimismo, participar en programas de reintroduccin y manejo sustentable.

El personal especializado en horticut@'ura ser el encargado de mantener en cultivo la

diversidad de plantas del jardn que tambin deber tener un arreglo esttico atractivo con un componente recreativo y cultural. Es deseable que los proyectos de conservacin que se desarrollen se vean reflejados en el contenido de las colecciones, la interpretacin y la educacin.

Por su parte, la Agenda Internacional para la Conservacin de Jardines Botnicos (Wyse J ackson y Sutherland, 2000), menciona otras caractersticas de un jardn botnico: Debe haber comunicacin e intercambio de

informacin con otros jardines, organizaciones, instituciones y pblico en general para

el manejo de semillas u otros materiales. Tener un compromiso por mantener en el

largo plazo las colecciones vivas de plantas.

Monitorear las colecciones.

Los CONCEPTOS y TIPOS DE JARDINES BOTNICOS

Tanto la Estrategia de Conservacin para los Jardines Botnicos Mexicanos 2000 (RodrguezAcosta, 2000) como Wyse Jackson y Sutherland (op. cit.) definen a los jardines botnicos como

"...instituciones que mantienen colecciones do

cumentadas de plantas vivas con propsitos de investigacin cientfica, conservacin, exhibicin

y educacin".

Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo

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As, mantener colecciones vivas de plantas, mentadas para la investigacin cientfica,

educacin y la conservacin son, hoy en da,

actividades principales de un jardn botnico.

Por otro lado, la Asociacin Iberomacaron

de Jardines Botnicos, Seccin Espaola

menciona que "el nuevo modelo de jardn

botnco emergente se configura como una inscomprometida con los pueblos y socie

locales y regionales, con la administracin

:lIUUlI...,Cl, al servicio de un desarrollo sociocultural

econmico, medioambientalmente sosteni

; comprometida con el uso sostenibles de la

.diversidad biolgica y cultural, con las formas

tradicionales de aprovechamiento de los recursos

.naturales y con los valores medioambientales que

aseguren el bienestar de la humanidad y del resto

de la biosfera". Adems plantea: "el mbito de

accin donde se pretende desarrollar este mo

delo de jardn botnico est distribuido en seis

espacios que reflejan la distinta naturaleza de los

requerimientos que la sociedad plantea". Estos

espacios son: 1. biodiversidad, conservacin, sostenibilidad, 2. conocimiento e innovacin, 3.

cultura y patrimonio, 4. educacin, convivencia,

calidad de vida, 5. desarrollo econmico y social

y6. integracin, apertura y conectividad. Para la Asociacin Mexicana de Jardines Bot

nicos un jardn botnico es aquel que alberga co

lecciones de plantas vivas organizadas, documen

tadas y establecidas con bases cientficas. Sus

principales objetivos son la investigacin, educa

cin, difusiM y conservacin (Hernndez, 1998).

Es indudable que definiciones tan amplias

como las anteriores conducen a reconocer di

versos tipos de jardines botnicos. En una de las

mesas de trabajo realizada en la X Reunin Na

cional de Jardines Botnicos en Ciudad del Car

men, Campeche, organizado por la Asociacin

Mexicana de Jardines Botnicos en diciembre

de 1997, se revisaron algunas definiciones de los

diferentes tipos de jardines que frecuentemente

son confundidos con jardines botnicos:

Jardn de Exhibicin Coleccin de plantas vivas interesantes por

su forma, color, adaptaciones, etc., abierto al

pblico y cuya finalidad es la recreacin, difusin y turismo.

Jardn Didctico Cumple una funcin educativa hacia la comuni

dad donde se encuentra. Su principal objetivo es el

de educar a la poblacin sobre la importancia de las

plantas en la vida cotidiana y la conservacin.

Jardn Escolar Generalmente se organiza en la escuela con el

propsito de que los nios puedan sensibilizarse

sobre la importancia de la naturaleza, de su cui

dado y mantenimiento.

Jardn Derrwstrativo Como su nombre lo indica, es creado para de

mostrar la utilidad de las especies ah exhibidas y de

esta manera resaltar sus bondades. Este tipo de jar

dn es muy usado con fines agrcolas y hortcolas.

Jardn Comunitario Es organizado por diversas agrupaciones con el

objetivo de compartir responsabilidades y benefi

cios del mismo. Los ms comunes son los jardines

de hortalizas o de plantas medicinales, mismas que

al cosecharse son usadas por la comunidad.

Jardines y Parques Recreativos Son espacios en donde la comunidad puede

efectuar actividades recreativas y de esparcimien

to, donde puede admirarse la naturaleza y hacer

ejercicio al aire libre, entre otras actividades .

6 ..... C. .............. 6 " .............. " c. ................. " ........... .

Coocepro y tipos de jardines botnicos 17

Jardn Histrico Son aquellos que poseen monumentos hist~

ricos o que en ellos se haya llevado a cabo algn hecho de importancia en el pasado.

Senderos Ecolgicos Son reas destinadas a la interpretacin de la

naturaleza y al entendimiento de las condiciones

naturales n situ, es decir, aquellas que privan en el sitio. Generalmente este tipo de senderos se encuentran asociados a reservas biolgicas, a jardines botnicos u otras instituciones educati~

vas como son los museos. Su principal objetivo es la educacin.

Es importante aclarar que en un jardn puede haber uno o ms senderos, pero un sendero no es un jardn botnico por s mismo.

Jardn Agrobotnico Principalmente tiene en sus colecciones plan~

tas de importancia agrcola y hortcola, pero con bases cientficas, manteniendo los objetivos de investigacin, educacin, conservacin y difu~

sin. Generalmente este tipo de jardn est ligado a universidades agrarias.

Jardn Etnobotnico Alberga colecciones de plantas tiles resultado

de proyectos de investigacin en esta rea de la ciencia botnica. Sus colecciones deben estar

debidamente documentadas y con ejemplares de respaldo; estos jardines pueden ser exclusi~ vamente dedicados a este tipo de colecciones o

bien pueden formar parte o ser colecciones de

jardines botnicos ms grandes y diversos.

Jardn Satlite Generalmente este tipo de jardn est ligado a

jardines botnicos ya establecidos que por falta de terreno o buscando mejores condiciones clim,

ticas para ciertas plantas establecen colecciones en lugares alejados a sus colecciones principales. Estos jardines no son independientes, ya que reciben la atencin directa y constante de los jardines "madre".

Un concepto que ha mostrado funcionar en

nuestro pas es el de jardn botnico regional, que bajo el criterio eco~geogrfico se puede aplicar

o-al concepto de "jardn mexicano", que segn Contreras (1964) se adapta a las diversas regiones

culturales y climticas del pas.

Jardn Regional Se considera un jardn in stu o nter situ, es

decir, que est establecido en condiciones topo~ grficas, edficas y climticas de un tipo parti~

cular de ecosistema natural o poco perturbado,

lo que permite el cultivo de ejemplares con un

menor costo de mantenimiento y obviamente,

responden a una mejor adaptacin. Estos jardines botnicos regionales facilitan los planes de con~ servacin, rescate y estudio de la flora local, sin gran inversin de dinero, tiempo y trabajo para

mantener las colecciones en climas artificiales o en grandes invernaderos (climatrones).

Al respecto, la Agenda Internacional para la

Conservacin de Jardines Botnicos (Wyse Jack, son y Sutherland, 2000) identifica los siguientes

tipos de jardn botnico, coincidiendo en gran parte con los presentados por la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos en 1997 (Her~ nndez, 1998):

"Clsico" multipropsito

Jardines ornamentales

Jardines histricos

Jardines para la conservacin

Jardines universitarios Jardines botnicos y zoolgicos combinados Jardines agrobotnicos y de germoplasma

Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo 18

,." 0 ,

Jardines alpinos o de montaa

Jardines naturales o silvestres

Jardines de horticultura

Jardines temticos

Jardines comunitarios.

ALGUNAS CONSIDERACIONES

FINALES

Amanera de conclusin podemos decir que los

proyectos de jardn botnico que apenas inician

buscan un modelo o categora al que se aspira

seguir y desarrollar.

Sin embargo, habra que tomar en cuenta

que los jardines botnicos "tienen labores mul~

tipropsito y por lo tanto no encajan claramente

dentro de una categora u otra" (Wyse Jackson

y Sutherland op. cit.). La rpida revisin de la nomenclatura aqu realizada est basada en

diferentes criterios: organizativo, temtico,

funcional, geogrfico, ecolgico, administrativo

y financiero, pero puede haber tantas combina~

ciones como se desee.

Consideramos que un jardn botnico es un

proceso que se construye y va madurando con el tiempo, pero sus funciones estratgicas deben ser

claras al momento de abrir sus puertas; siempre

tomando en cuenta los recursos (infraestruc~

tura, personal, equipamiento, etc.) de que se

dispone, adems de considerar la problemtica

que se quiere abordar desde el punto de vista de

la conservacin, las prioridades y las facilidades

para desarrollarla.

Un jardn botnico siempre reflejar la calidad

de lo que mantiene, exhibe y difunde, cuando sus

colecciones se cultivan y se manejan apropiada~

mente. Es fundamental garantizar las condiciones

bsicas necesarias para ser un verdadero jardn

botnico con conocimiento, disciplina, rigor

cientfico y tcnico, con infraestructura, personal

y presupuesto adecuados para lograr esfuerzos

........................................... ,.

eficaces, an por pequeos o modestos que estos

parezcan, de conservacin integral de las plantas

y sus ecosistemas manteniendo un compromiso

social, econmico y cultural.

BIBLIOGRAFA

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Seccin espaola. 2004. Un valor en alza, un docu

mento para la accin desde la Red Espaola de Jardines

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..................................... 0 ..................................................... .

Concepto y tipos de jardines botnicos 19

Calliandra acapulcensis Jardn Botnico Acapulco Esther Pliego de Salinas

Acapulco, Guerrero (Foto: E. Salinas)

Jardn Botnico Dr. Alfredo Barrera Marin. El Colegio de la Frontera Sur Puerto Morelos, Quintana Roo (Foto: W. Llanes)

El futuro de los jardines botnicos del Trpico y la conservacin de especies y hbitats

MIKE MAUNDER

...............................................................................................................................

INTRODUCCIN

En este artculo se examinan las oportunidades de los jardines botnicos tropicales y el papel que cumplen apoyando la conservacin a nivel de especies, hbitats y paisajes. La conservacin es la fuerza central

de los jardines botnicos, sin embargo, podra

argumentarse que un enfoque nico sobre la

conservacin de especies podra no ser la res

puesta ms efectiva para un jardn botnico tropical. Podran la conservacin de especies

y las exhibiciones de los jardines botnicos

ser usadas como palanca para otorgar un real

apoyo a la conservacin, a nivel de hbitats y

ecosistemas?

A pesar de que la mayora de las naciones

que s~Jencuentran en la regiones tropicales del

mundo poseen la mayor biodiversidad, tales na

ciones no cuentan con suficiente infraestructura

para contribuir a la conservacin de numerosas

especies de plantas. Son muchos los jardines

botnicos tropicales que subsisten con niveles insuficientes de inversin econmica y poltica;

esto puede ser atribuible a diferentes factores,

incluyendo histricamente la poca inversin y

el pobre desarrollo de infraestructuras nacionales para la ciencia. Demostrado el valor de los

jardines botnicos en el mantenimiento de los recursos biolgicos que permiten un ambiente

sustentable, puede construirse la piedra angular

de una economa nacional viable, una mayor

viabilidad institucional y de un uso ms efectivo

de los recursos institucionales.

Es necesario establecer estrategias de propagacin y de almacenamiento ex situ como parte de la conservacin a escala de hbitats y paisajes.

Esto significar el desarrollo efectivo de colaboraciones y la instalacin de tcnicas ex situ dentro del abanico de tcnicas de quienes manejan los

hbitats. Los esfuerzos in situ son claramente importantes, pero enfrentan retos prcticos que

pueden ser resueltos usando tcnicas ex situ, por ejemplo, cuando los hbitats son impactados por

sucesos que erradican las poblaciones locales,

las infraestructuras ex situ pueden proveer tanto paisajes y especies para la restauracin de los

hbitats, como taxa en peligro para llevar a cabo

reintroducciones.

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23

Los jardines botnicos pueden aportar colec,

ciones de respaldo y experiencia en el cultivo y

manejo de especies, tambin pueden jugar un rol vital en la educacin y la promocin apoyando la

conservacin de paisajes y ecosistemas.

OPORTUNIDADES ESTRATGICAS

Existen tres documentos que aportan una serie

de directrices para los jardines botnicos: la

Convencin sobre la Diversidad Biolgica, la

Agenda Internacional para la Conservacin en

Jardines Botnicos y la Estrategia Global para la

Conservacin Vegetal. La Convencin sobre la Diversidad Biolgica

(CBD por sus siglas en ingls) es la de mayor

influencia legislativa sobre la conservacin de

la biodiversidadj influye directamente en las

actividades nacionales mediante el requeri,

miento de producir e implementar planes de

accin sobre la biodiversidad. En su Artculo

6 (Medidas Generales para la Conservacin y

Uso Sustentable) se encuentra el compromiso

de cada parte signataria para desarrollar una

estrategia nacional de biodiversidad, planes o programas de accin. Las declaraciones sobre

el rol y el valor de la conservacin ex situ deben establecerse en este documento. El Artculo

9 reconoce el valor de la conservacin ex situ, con nfasis en el compromiso de realizar estas

actividades "preferentemente en el pas de

origen" y como un apoyo a "la recuperacin y

rehabilitacin de especies amenazadas y su rein, troduccin en sus hbitats naturales". Adems,

la Convencin regula y controla la colecta de

material para conservacin ex situ "de manera que no se pongan en peligro los ecosistemas y

poblaciones de especies in situ, excepto donde sean requeridas medidas ex situ especiales y temporales". Se hacen recomendaciones claras

sobre la necesidad del "establecimiento y man,

tenimiento de facilidades de conservacin ex situ en los pases en desarrollo".

Por otro lado, la Agenda Internacional para

la Conservacin en Jardines Botnicos, el marco

internacional para las actividades en los jardines

botnicos, seala la misin global de los jardines

botnicos del mundo en la conservacin: ~

Detener la prdida de las especies de plantas

y su diversidad gentica mundial.

Atender la prevencin de nuevas degrada

ciones del ambiente natural mundial.

Promover el entendimiento pblico del valor de la diversidad de plantas y los peligros que

enfrenta.

Implementar acciones prcticas para el be,

neficio y mejoramiento del ambiente natural

mundial.

Promover y asegurar el uso sustentable de los recursos naturales del mundo para el presente y las futuras generaciones.

Por su parte, la Estrategia Global de Conser, vacin Vegetal, actualmente en revisin por la

Secretara de la Convencin sobre la Diversidad

Biolgica, establece metas claras en trminos de

especies y hbitat conservados. Si esto es estable

cido como una herramienta de trabajo significar

que habr recursos extras disponibles para apoyar

la implementacin de la CBD (www.biodiv.org/ pragrammes!cross,cutting/plant/ default.asp).

Usando estos documentos y revisando el am

plio papel de los jardines botnicos como soporte

para la conservacin in situ, puede decirse que ahora hay una rara oportunidad histrica para

que los jardines botnicos jueguen un papel

relevante en la conservacin de la diversidad de especies y de las reas con hbitats naturales.

Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo 24

http:www.biodiv.org

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DESARROLLO DEL PAPEL DE LOS

JARDI~'ES BOT.'ICOS TROPICALES

La conservacin de hbitats silvestres puede u 'd d d " /representar una oportum a e costo en ter

minos de ubicacin de tierras y competencia con

la agricultura; por otro lado, la degradacin de los recursos de los ecosistemas tambin representa, a

menudo ya largo plazo, un profundo costo subvaluado. Los jardines botnicos del Trpico tienen

la oportunidad de jugar un papel importante en la

toma de un amplio rango de retos fundamentales, por el uso estratgico de grupos competentes y mediante alianzas con otras agencias que enca

minan esfuerzos hacia la conservacin in situ y

el desarrollo sustentable.

La conservacin ex situ de plantas es una herramienta de trabajo que ha sido desarrollada

yprobada en Norteamrica y Europa, en ambas regiones con relativamente bajos niveles de diversidad de plantas y con un bajo nivel de

registros de extincin. Su aplicacin efectiva

en los trpicos requiere de modificaciones tanto

filosficas como tecnolgicas. El modelo de los

pases del norte para la conservacin ex situ, con almacenamiento de material y a menudo con facilidades remotas, puede debilitar la unin entre

la poblacin local y sus recursos vegetales. Si la

conservacin ex situ es efectivamente aplicada en los trpicos necesitar el apoyo directo de las

comunidades locales. Esto quiz requiera enfo

carse en las relaciones entre la poblacin local y

los recursos vegetales, con un mayor nfasis en el

man$ de plantas con un valor utilitario.

Las reas del mundo ricas en biodiversidad

generalmente se caracterizan por poseer un

gran nmero de especies, concentracin de

endemismos, diversidad de hbitats (inclu

yendo ecosistemas de bosques tropicales) y un alto grado de diversidad culturaL Los altos

niveles de biodiversidad estn amenazados por

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los crecientes y masivos niveles de destruccin de hbitats, as como la sobreexplotacin de

ambos elementos. En contraste con muchos

pases desarrollados, las reas tropicales estn

experimentando un crecimiento de la poblacin

humana con cambios demogrficos dramticos.

Una amplia proporcin de la biodiversidad

sobreviviente se mantiene en propiedades comunales; por ejemplo, casi 75% de las reas

de Mxico, prioritarias para su conservacin, pertenecen a tierras comunales. La conserva

cin de la diversidad de especies mediante la

conservacin de paisajes tropicales extensos

y diversos, requerir un compromiso continuo

para la conservacin in situ con la adopcin complementaria de medidas ex situ.

En la mayor parte del planeta no hay un con

senso claro sobre la tasa de extincin de especies y poblaciones de plantas. Como resultado, es

difcil para las naciones tropicales identificar con precisin a los candidatos para un manejo ex situ. Una vez que los taxa candidatos han sido iden

tificados, la realidad de la horticultura tropical

debe ser considerada. En general, la horticultura

tropical como base profesional cientfica est pobremente desarrollada. La capacidad hortcola,

en trminos de infraestructura y de personal

capacitado, necesitar niveles relativamente

altos de nuevas inversiones. Para ciertas familias

de plantas se dispone de experiencia hortcola

(por ejemplo cactceas, bromeliceas, orqudeas,

ccadas, etc.), aunque esta informacin debe ser

obtenida en el extranjero o a travs de grupos

comerciales. Sin embargo, el rango ms amplio

de taxa candidatos (muchos de ellos raramente cultivados), requerir de una inversin significa

tiva en investigacin hortcola.

El cultivo de plantas en peligro debe ser visto

solamente como un ejercicio intermedio y debe

estar ligado directamente a actividades de recu

....... 11 .... D D ......... O .,. ...... 0 .. 0 0".0." .... 11.110

El futuro de los jardines botnicos del Trpico y la conservacin de especies y hbitats 25

peracin de especies, por ejemplo la produccin

de plantas para la reintroduccin, el incremento

de lotes de semillas disponibles, y la aplicacin de tcnicas hortcolas (semilleros, manejo de

enfermedades y plagas, asistencia reproductiva y reintroduccin) para el manejo de poblaciones

silvestres, donde sea econmicamente adecuado. Adems, es necesaria ms investigacin

para promover el uso eficiente y las facilidades de almacenamiento (semillas, tejidos y polen),

para cantidades importantes, en lugar de usar colecciones hortcolas convencionales y con alto

riesgo para su cultivo a largo plazo.

LA CARGA EX SITlJ A medida que declina la capacidad de los hbitats

sobrevivientes para mantener los niveles origi

nales de biodiversidad, habr ms especies que

requerirn alguna forma de apoyo ex situ para asegurar su sobrevivencia. Es difcil medir cuntas especies necesitarn ser almacenadas y cultivadas en jardines botnicos y bancos de semillas seguros y efectivos en la prxima dcada. Sin embargo,

podemos estar razonablemente seguros de que los niveles actuales de actividades y recursos ex situ, sern insuficientes en muchas partes del mundo.

La seleccin racional de especies candidatas

para un manejo ex situ ser guiada por criterios tales como la probabilidad de reintroducciones

exitosas, la relacin costo--eficiencia y otros aspectos econmicos y sociales relevantes. Existe

poca informacin para identificar los taxa con necesidades de apoyo ex situ, debido principalmente a las actuales ambigedades que rodean

la identificacin y categorizacin de especies

amenazadas. A mediqa que ms pases estn

comprometidos con el desarrollo de listas rojas,

usando los criterios de la Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza (UICN), habr listas ms exactas de los taxa candidatos

que estarn disponibles para guiar las prcticas

ex situ. Para determinar la carga ex situ, asumimos

que estas estrategias se enfocarn a especies

endmicas (estas medidas en realidad tambin serviran a especies amenazadas no endmicas y

otros taxa que requieren la restauracin de sus hbitats). La Estrategia Global para la Conserva

cin Vegetal menciona que el 90% de ibdas las plantas en peligro debe mantenerse bajo cultivo,

con un 20% sujeto al manejo para la recuperacin. Aqu se usa el total de especies endmicas

como la base para calcular el potencial ex situ, ya que se considera que la valoracin del nmero de especies en peligro no es lo suficientemente

exacta ni consistente para las naciones con alta

diversidad. El manejo de una especie de planta amenazada, para su recuperacin, es un trabajo

difcil y que consume tiempo. Esta valoracin

supone una generosa cantidad, un mximo de

60 especies, manejadas ex situ, lo cual permitira una distribucin equitativa en diferentes zonas

ecolgicas y geogrficas.

INVERSIN PARA ESPECIES

Y IlBITATS

La mayora de las plantas que actualmente se mantienen en jardines botnicos son frecuen

temente de una limitada utilidad directa para la

conservacinj nicamente es posible manejar y

reintroducir a los hbitats necesarios un pequeo nmero de los taxa mantenidos en estos jardines

botnicos. De esta manera, la contribucin ms prctica

de muchos jardines botnicos a la conservacin,

al menos en el corto plazo, ser mediante la in

terpretacin efectiva de los aspectos de conser

vacin para el pblico visitante. La presentacin de la biodiversidad al pblico, a travs de los

jardines botnicos, representa una oportunidad

Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo 26

....... o ...... o ............ ,. o 11 .............. O O. t .. O ... " ....... 11 ... 11 ............... ti. 11 ..... .

que desde hace mucho tiempo ha sido ignorada, pues mediante ella se ligaran los aspectos de

financiamiento con la promocin de la conser~

van in situ. Las infraestructuras ex situ pueden jugar un

mejor papel en el apoyo a la conservacin de la diversidad de plantas, mediante efectivas

exhibiciones pblicas y el mantenimiento tanto de taxa amenazados y plantas de importancia

econmica y cultural (por ejemplo parientes de los cultivos, plantas medicinales y aromticas).

Para darle el mximo valor a la inversin de

especies, el manejo para su conservacin debe, hasta donde sea posible, estar integrado a los

programas regionales de conservacin para eco~

sistemas y grupos de especies. Esta aproximacin provee un producto cohesivo e identificable que

es fcilmente comercializado, con la especie clave corno insignia, establece herramientas de

conservacin y fomenta el acercamiento de un

amplio rango de propietarios. Un ejemplo de una

iniciativa regional exitosa es el proyecto de Vida

Silvestre de Chicago, que incluye zoolgicos,

jardines botnicos, museos, reas protegidas y

grupos comunitarios en un proyecto para man~

tener yconservar los hbitats de las praderas de

la regin de Chicago. A medida que los hbtats declinan en ca~

lidad y superficie, las especies para el manejo

ex situ se incrementan; as, las infraestructuras

necesitarn coordinar la custodia ex situ con la restauracin de los hbitats. Se requerirn

herrainientas econmicamente viables para la

restauracin de paisajes extensos, herramientas

que efectivamente promuevan la regeneracin natural y sirvan a los fines de restauracin de

la biodiversidad, en tanto aportan, idealmente,

algunos servicios econmicos a las comunidades

residentes. Las especies con necesidades de ma~

nejo ex stu debern ser identificadas antes de la

prdida de su hbitat, cuando las oportunidades

de xito para su recuperacin y re introduccin estn severamente reducidas, en lugar de conti~

nuar salvando al "muerto vivo".

GENERACIN DE INGRESOS

Y ASOCIACIONES

Las instalaciones para la conservacin de plantas ex situ, tales como los jardines botnicos, pueden jugar un papel cada vez ms importante en la generacin de fondos y en el apoyo poltico para

la conservacin in situ. Los jardines botnicos y otras instalaciones urbanas, que sirven a un pbli,

ca interesado, pueden proveer apoyos cientficos,

gerenciales y financieros a las reas rurales donde

las especies nativas puedan ser mantenidas de

una manera ms eficiente. Adems de que unjar~

dn botnico acta como centro de conservacin de la biodiversidad, hay una urgente necesidad

para que estas instalaciones comprometan a sus

patrocinadores y los motiven intelectual y emo

cionalmente para que modifiquen sus conductas

y valores. Los jardines botnicos no pueden ser

instituciones apartadas y aisladas, sus exhibicio~

nes y plantaciones no deben slo educar, sino

tambin encantar e inspirar; una vez que el lazo emocional ha sido establecido con el visitante, tenemos la oportunidad de influir positivamente

en sus actitudes y conducta.

Inherente a la aplicacin exitosa de la conser~

vacin ex situ est la necesidad de colaboracin eficiente entre agencias, instituciones e indivi~

duos. Mientras el dinero del gobierno no sustente

a muchos jardines botnicos, las instalaciones

necesitan una infraestructura legal y segura que

fomente lazos con el sector privado, una fuente

de financiamiento cada vez ms importante.

Los jardines botnicos, como instituciones que abarcan aspectos de prdida de biodiversidad,

degradacin de la tierra, educacin y de sarro-

El futuro de los jardines botnicos del Trpico y la conservacin de especies y hbitats 27

110 sustentable, solamente pueden operar con eficiencia mediante un acercamiento entre la legislacin gubernamental y las organizaciones no gubernamentales, en trminos de legitimidad y corresponsabilidad institucional. Esto sugerira que el enfoque tradicional sobre especies amenazadas podra ser complementado con un enfoque sobre aspectos sociales y del uso de la tierra, elementos inherentes en la prdida de biodiversidad.

CONCLUSIONES

La Convencin sobre la Diversidad Biolgica (CBD) proporciona un marco poltico que explicita los lazos entre el papel de las instalaciones nacionales ex situ, con la conservacin de poblaciones y ecosistemas silvestres. Los jardines

botnicos tropicales deben seguir los lineamientos de la CBD: apoyar la conservacin del paisaje y establecer las comunidades locales actuando como socios importantes para el manejo de las reas protegidas y de los recursos naturales (Tabla 1).

Los largos periodos para el cultivo de taxa

en peligro, para propsitos de conservacin en colecciones mixtas de jardines botnicos, con los riesgos asociados de hibridacin y seleccin

artificial, deben ser disuadidos. Sin embargo, estas reservas de especies en peligro pueden jugar un papel fundamental en el desarrollo de protocolos hortcolas y para proveer material para las exhibiciones pblicas que fomentan y apoyan la conservacin de los hbitats, la educacin pblica y la generacin de fondos.

Estas sugerencias podran terminar con la divisin artificial entre la conservacin ex situ e in situ, abriendo oportunidades de financiamiento (por ejemplo Global Environment Facility, OEF por sus siglas en ingls) y proveer evidencia cuantificable del valor de las instalaciones ex situ. La

existencia de redes de reas protegidas en regio

nes de alta diversidad de plantas ser insuficiente para asegurar la sobrevivencia, a largo plazo, de la diversidad de plantas; por ello siempre habr una continua necesidad de apoyos ex situ para la conservacin in situ.

La infraestructura para la conservacin y las instituciones a cargo deben proveer evidencia cuantificable del valor de su trabajo y ~cursos en trminos de conservacin (reas de hbitat,

recursos para la restauracin de paisajes y taxa exitosamente manejados para su recuperacin),

educaci.n (difusin al pblico y diversos grupos interesados e implementacin de cambios) y servicios a las comunidades locales (empleos generados y ganancias incorporadas a proyectos tambin locales) (Tabla 1).

Esta infraestructura debe unir dos importantes

realidades, a saber: las necesidades del cliente local (la poblacin o la agencia de vida silvestre) y las necesidades de conservacin de especies y hbitatsj estas actividades requieren de financiamiento a largo plazo, de un anlisis econmico detallado y planes de negocios apropiados para asegurar la viabilidad institucional y del proyecto (Tabla 2).

AGRADECIMIENTOS

Este artculo deriva en parte de una serie de lecturas que se impartieron en el curso de Tcnicas de Conservacin de Plantas, en Royal Botanic Oardens Kew, y de un estudio sobre los jardines botnicos de frica, llevado cabo la participacin de Mark Stanley y Micky Priptal Singh, de

African Wildlife Foundation, Nairobi y Reintro

duction Specialist Oroup, UICN/SSC.

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28 Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo

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Tabla 1. Los retos de los jardines botnicos tropicales.

y fragmentacin de reas naturales. Este 3r incrementndose, no disminuye,

resultado de un continuo consumo de tieen las regiones tropicales.

Respuestas estratgicas

Trabajar con instituciones ex situ .para apoyar la conservacin y restauracin in situ. Establecer metas conjuntas en trminos de revertir acciones negativas conocidas y resaltar las positivas, particularmente con respecto al uso causal de la tierra y a las prcticas de uso de recursos biolgicos, en lugar de enfocarse solamente sobre los sntomas de la prdida del hbitat. Por ejemplo, las especies amenazadas.

Deben reflejar la imperativa proteccin del hbitat en exhibiciones y actividades educativas mediante el nfasis en los servicios ecolgicos proporcionados por las reas naturales y promoviendo el uso sustentable de la tierra.

Junto con socios importantes, enfocarse en hacer que la conservacin sea una opcin competitiva de forma de tenencia de la tierra o uso de recursos, tanto para paisajes naturales como para los transformados.

Promover procesos para reducir los conflictos por el uso de la tierra. Por ejemplo, desarrollar experiencia en ecologa de la restauracin, agricultura sustentable ecolgicamente.

Datos exactos sobre la prdida de la diversidad de plantas a menudo no estn disponibles. Es difcil establecer metas especficas en los trminos del punto final deseado para el manejo dirigido a especies amenazadas, debido a las ineficientes bases de datos sobre el estatus de conservacin de especies.

~j

Enfocar el trabajo de los jardines botnicos tropicales (JBT) sobre especies amenazadas y tambin dar prioridad a taxa de utilidad conocida y cuantificable social, econmica y ecolgicamente (las cuatro "Es": En peligro, Endmica, Ecolgica y Econmica).

En donde se carece de datos sobre especies en peligro, deben enfocarse hacia el apoyo para la conservacin de las llamadas por la UICN, reas de Plantas Importantes.

Trabajar con autoridades de la conservacin e identificar prioridades ex situ, usando protocolos, por ejemplo la Lista Roja de la UlCN.

Reduccin de especies de gran valor mediante comercio y/o colecta ilegal.

Fomentar el comercio justo y sustentable de especies silvestres mediante el manejo de poblaciones y el establecimiento de programas de cultivo.

Servir como exhibiciones educativas para promover la colecta sustentable.

Los JBT pueden jugar un papel relevante en el manejo de aspectos del comercio internacional mediante comits nacionales del CITES.

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El futuro de los jardines botnicos del Trpico y la conservacin de especies y hbitats 29

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Tabla 1. Contina

Aspecto / Reto Respuestas estratgicas

Creciente impacto negativo de especies invasoras. Desarrollar e implementar polticas para reducir el riesgo de que sus colecciones desarrollen nue

vos organismos patgenos invasores. Demostrar la mejor prctica para el manejo de

invasoras y restauracin del hbitat. P Las exhibiciones educativas deben ilustrar el

impacto de las especies invasoras y enfatizar las

respuestas pblicas.

Prdida de paisajes agrcolas tradicionales. Exhibir y promover el valor agrcola y para la conservacin de los paisajes agrcolas tradicionales.

Mantener ejemplos de razas y cultivares locales ex situ.

Trabajar con comunidades locales para documentar el uso y prcticas tradicionales de uso de la tierra.

Crecimiento de megaciudades. Los JBT urbanos pueden actuar como ventanas accesibles de hbitats silvestres distantes.

Los JBT urbanos deben trabajar para conservar hbitats dentro de reas urbanas.

Los JBT urbanos deben promover la horticultura sustentable en ciudades, mediante el compostaje,

el cultivo de plantas comestibles y medicinales, etc.

Los JBT urbanos deben demostrar el valor de los recursos vegetales a una poblacin alejada de la agricultura y los servicios de los ecosistemas.

Los jardines botnicos a menudo tienen un marco constitucional nacional limitado entre los tomadores de decisiones.

Deben ser responsables de establecer prioridades nacionales, en tanto se construye y fortalece un

marco constitucional nacional para el apoyo a largo plazo.

Deben reconocer que la comunidad global debe pagar algn costo por el logro de objetivos globales.

Deben integrar la conservacin de plantaslbiodiversidad con otras agendas de "apoyos deriva

dos", de manera que los tomadores de decisiones

reconozcan una congruencia en tales agendas.

Deben desarrollar una difusin local efectiva y exhibiciones pblicas educativas.

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Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo30

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Tabla 1. Contina

Respuestas estratgicas

Deben promover agresivamente el valor de las plantas como sustento"vital.

Las competencias centrales de los recursos vegetales Deben trabajar para otorgar un valor a los relos jardines botnicos han sido tratadas como re cursos vegetales silvestres (financiero, cultural,

c.ursos de acceso abierto con poco valor fiscal. Por lo esttico, utilitario, etc.).

tanto, hay una escasa percepcin de las necesidades Dar un valor real a sus principales competencias

de inversin. en botnica, horticultura y educacin.

Fortalecer tanto los incentivos como la capacidad

de posesin responsable de los recursos biolgicos y vegetales entre los sectores pblco y privado.

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Tabla 2. El papel de los jardines botnicos para el apoyo de la diversidad de plantas.

MErA La conservacin de la diversidad de plantas silvestres tanto en reas naturales protegidas como en paisajes manejados.

Conservar la diversidad local y regional de plantas, preferentemente in situ. Promover la conservacin de grandes hbitats y ecosistemas. Proveer recursos ex situ para las agencias locales y regionales de conservacin y para las comunidades locales

en apoyo a la recuperacin de especies, la restauracin de los hbitats y uso sustentable de las plantas. Promover una conciencia local y nacional sobre las especies amenazadas, la ecologa, las reas protegidas, la

dinmica ecolgica y la dependencia de las comunidades humanas. respecto a los recursos vegetales. Forjar relaciones productivas entre manejadores de la conservacin y las sociedades vecinas.

REQUERIMIENTOS

Una estrategia institucional basada en un plan de negocios viable y riguroso derivado de un amplio proceso de participacin y consulta.

U~ misin institucional y un papel directamente ligado al establecimiento de las prioridades nacionales y locales para la conservacin de plantas, capacidad de infraestructura y desarrollo sustentable.

Acuerdos formales establecidos entre los dueos locales, por ejemplo comunidades, agencias de manejo de la

tierra, autoridades locales, grupos de consultora tcnica, etc. Manejo institucional sobre principios cientficos precisos en la bsqueda de objetivos para la conservacin de

especies y hbitats. Cultura gerencial institucional y sistemas de exhibiciones con empata total con las culturas y las tradiciones

locales. Facilidades apoyadas mediante alianzas estratgicas en el mbito local, nacional e internacional.

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El futuro de los jardines botnicos del TTpico y la conservacin de especies y hbitats 31

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Componentes esenciales en la planeacin de un jardn botnico

EDELMIRA LINARES, MARCOS MAZAR! H., TEODOLINDA BALCZAR,

RIGEL BOLAOS y ROBERT BYE

INTRODUCCIN

Actualmente en Mxico existe un

gran inters por crear nuevos jardi~ nes botnicos. Son cada vez ms fre,

cuentes las solicitudes de asesora para llevar

a cabo diferentes proyectos encaminados a la

implementacin de jardines botnicos en univer,

sidades, plazas pblicas, antiguos parques, reser~

vas biolgicas, patios escolares y reas naturales

protegidas, entre otros.

Cuando se pretende desarrollar un jardn

botnico es vital conocer cul es la esencia de

los mismos. Existen muchas definiciones, aqu

presentamos una general que puede servir como

marco de referencia: "Los jardines botnicos son

colecciones de plantas vivas cientficamente

organizadas, que son la base de investigaciones

cieQ.fficas, de programas educativos, de pro~

gramas de divulgacin y de proyectos de conservacin; adems, son lugares que invitan a la

recreacin con la naturaleza".

Dichas colecciones de plantas se pueden or~

ganizar de diversas formas, de acuerdo a grupos

taxonmicos, geogrficos o de importancia so'

cioeconmica, y normalmente estn asociadas a

instituciones educativas (BGCI, UICN y WWF,

1989). Adems, representan un sitio ideal para realizar estudios biolgicos, ya que se pueden ob~

servar organismos durante todo su ciclo de vida,

aportando conocimientos cientficos para la bo~

tnica, horticultura, fisiologa vegetal, anatoma

vegetal, taxonoma e interaccin planta-animal

(sus relaciones con los polinizadores, las plantas

como hospederas de plagas, alimento para algu

nos animales, etc.), entre otros. Es en los jardines

botnicos donde se realizan, por excelencia, los

estudios botnicos y donde se dan a conocer los

avances y descubrimientos sobre las plantas. Son

tambin centros identificados por la poblacin

como lugares de esparcimiento y contemplacin

de la naturaleza, lugares donde nuestro espritu

se recrea observando plantas de diferentes reas

geogrficas o con diversas adaptaciones que pueden resultar como curiosidades para el visitante,

quien queda maravillado ante tal despliegue de

formas, texturas, colores y la amplia posibilidad

de observar las interacciones de las plantas con

los animales. Tambin podemos ver una gran

35

variedad de mariposas, aves, lagartijas, liblulas

y diversos insectos, que de forma libre habitan ese ecosistema hecho por el ser humano, el cual en la mayora de los casos resulta un refugio para la fauna de la regin.

Es importante que la definicin de objetivos y funcin de los jardines botnicos antes mencio,

nadas sean el ncleo rector que dirija la planea~

cin de un nuevo jardn o al modificar una parte de ste, crear una nueva seccin o rescatar algn

jardn antiguo que a ltimas fechas funcione como parque por su carcter predominantemente

recreativo. Estos objetivos debern ser tomados en cuenta para el desarrollo del programa arqui, tectnico~paisajstico especfico, que responda a las expectativas de obras nuevas, remodelacio,

nes, ampliaciones y/o restauraciones. Las sugerencias que a continuacin se ofrecen

estn basadas en la experiencia que se obtuvo al realizar el Plan Maestro y la propuesta de Proyec, to Ejecutivo Arquitectnico~Paisajstico para el Jardn Etnobotnico del Valle de Mxico, el cual fue encomendado por el Gobierno del Distrito

Federal en el ao 2000. Para la realizacin del mismo se conform un equipo de trabajo inter,

disciplinario integrado por bilogos, arquitectos

paisajistas, arquitectos, diseadores grficos,

abogados, ingenieros agrnomos y psiclogos,

para establecer las bases cientficas del anlisis y diagnstico ambiental, urbano y legal, del sitio donde se ubicara el jardn. Desafortunadamente

la etapa de ejecucin del proyecto fue suspendida.

PIAN MAESTRO En pases como ~os Estados Unidos se conside,

ra que todo jardn botnico debe contar con un plan maestro, es decir, un plan rector que dirija sus acciones y derroteros hacia el futuro. Esta misma idea en pases como Gran Bretaa

se considera como plan estratgico y, en otras

ocasiones tambin se menciona como plan corporativo, estrategia corporativa, plan estratgico corporativo y plan de manejo, trminos que son usados arbitrariamente y muchas veces

llegan a tener la misma connotacin (Leadlay y Greene, 2000).

Por costumbre estos conceptos SE; han usado indistintamente como sinnimos, aunque en diversas reas del conocimiento el plan maestro no est

ligado a una concepcin estratgica. Sin embargo, en los jardines botnicos siempre se considera que

as es, ya que se le define como un plan a futuro (de 3 a 10 aos o ms) que dirige el camino que se debe seguir de acuerdo con la visin y misin, marcando objetivos puntuales que permiten alcanzar el futuro deseado y que ha propuesto la institucin. La concepcin estratgica obliga a aclarar que lo que da

sentido a una organizacin no slo es la previsin

a futuro, sino un asunto de posicionamiento de sta, en el cual el jardn botnico deber realizar acciones favorables para potenciar sus ventajas competitivas, es decir, lograr diferenciarse en el

mercado en el cual compite; lo anterior obliga a cuestionamos: en qu somos mejores o en qu

queremos ser los mejores.

Aun en el supuesto de que un jardn botnico

se considere el mejor en todas sus reas, siempre habr alguna en la que ms destaque, ya sea la organizacin cientfica de su coleccin de plantas vivas, en la investigacin cientfica, en programas

educativos o de divulgacin, en proyectos de conservacin o como lugar de recreacin con la

naturaleza. A partir de este supuesto, el sentido

estratgico de nuestra planeacin nos llevara

a jerarquizar en el aspecto que somos mejores

y posteriormente posicionar al jardn botnico

gracias a estas ventajas competitivas. Adems, stas debern mejorarse continuamente para mantener el posicionamiento adquirido en el

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Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo36

mercado como jardn botnico, aun cuando se d el caso de que dicho posicionamiento sea de

liderazgo. En todo caso, el plan maestro de un jardn bo,

tnico debe incluir dos componentes principales que son el plan estratgico y el proyecto ejecutivo

arquitectnico,paisajstico (Cuadro 1).

Planestratgico, es el que especifica los objetivos que se deben alcanzar a largo plazo (3 a 5 aos),

de acuerdo con la visin, anlisis de fortalezas y debilidades de la organizacin y del proyecto que impulsa y, de oportunidades y amenazas del

entorno. Para desarrollar con detalle la elabora,

cin de un plan estratgico se puede consultar el captulo de este mismo libro.

Proyecto ejecutivo arquitectnico-paisajstico, desde el punto de vista del arquitecto paisajista incluye el conjunto de proyectos especficos,

por reas, que renan todos los detalles que permitan llegar a la consecucin exitosa del

proyecto. La arquitectura del paisaje, sintetiza

los requerimientos funcionales y formales en conjunto: usos, criterios de diseo, relaciones entre la estructura urbana, ubicacin de elementos

arquitectnicos para la prestacin de servicios y criterios de redes de instalaciones e infraestructura, proporcionando las bases para el desarrollo de proyectos que conduzcan a la planeacin del

diseo y estrategias de financiamiento que asegu, ren la viabilidad de la ejecucin y conservacin

d

Cuadro 1. Componentes del plan maestro.

Plan Maestro

o Plan General de Manejo

Plan Estratgico:

Proyecto Biolgico

Proyecto Educativo

Programa Financiero

Proyecto de Marketing

Requerimientos de Recursos Humanos

Alianzas de Colaboracin Cientficas

Proyecto de Servicio a la Comunidad

Marco Legal

Proyecto Ejecutivo Arquitectnico-Paisajstico:

Anlisis Ambiental

Anlisis Urbano

Anlisis Social

Anlisis Visual Paisajstico

Diagnstico-Potencial

Programa Arquitectnico-Paisajstico

Zonificacin

Plan Maestro

Proyectos Ejecutivos

ComponenteS esenciales en la planeaci6n de un jardn botnico 37

Cuadro 2. Criterios bsicos para el diseo de un plan maestro para las colecciones de plantas vivas.

Colecciones Criterios

Organizacin Geogrfica, taxonmica, utilitaria, histrica,

forma de vida, fitogentica y ecolgica.

Necesidades Recursos humanos, financiamiento, materialeso

herramientas, instalaciones especiales y

mantenimiento.

Requerimientos Cultivo, luz, temperatura, humedad, suelo,

fumigacin, tiempos de adaptacin.

Obtencin de plantas Recoleccin, compra, intercambio, propagacin,

traslado, cuarentenas y permisos de colecta.

Ubicacin de acuerdo a:

de la obra en sus diferentes etapas, respondiendo

a la escala, ubicacin y lineamientos cientficos (Cuadro 2).

QUIN DEBE DESARROLLAR

EL PLAN MAESTRO?

Lo debe hacer una persona como su proyecto?, o deben participar un grupo de personas?; si es

as, quines deben aportar las ideas y quines

las deben organizar y desarrollar para ser imple

mentadas?

En varias instituciones de otros pases se han

realizado planes maestroti con la participacin de

grupos interdisciplinarios compuestos por parte

de su personal, de sus autoridades y consultores,

cuya experiencia complementa las necesidades

tcnicas por resolver en su realizacin. En algu-

Usos, formas de vida, requerimientos ecolgicos,

tipo de suelo, adaptabilidad, susceptibilidad

a productos qumicos y condiciones ambientales

actuales.

nos jardines botnicos se ha sugerido que el plan

maestro sea elaborado por un grupo de personas

que incluya administradores, personal acadmico

y administrativo, patrocinadores y arquitectos

(Scarfone, 1999). En otros casos se sugiere que

el personal sea entrevistado, pero que un grupo

de expertos externos debera desarrollarlo. Lo que s es absolutamente necesario para los par

ticipantes en la elaboracin del plan maestro,

es que entiendan qu ha sucedido en el pasado

para poder tomar decisiones en el futuro (Wott,

1999). Se tiene que ubicar al jardn botnico en

el presente, considerando como ncleo central

el desarrollo de sus colecciones de plantas vivas,

para lo cual las personas que participen en su

elaboracin deben tener un conocimiento apro

piado de las mismas.

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38 Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo

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DE QU INGREDIENTES DEPENDE EL XITO DEL PLAN MAESTRO?

Recursos econmicos iniciales: pueden ob, tenerse de una cantidad variada de fuentes como las gubernamentales, empresariales, fundaciones filantrpicas, eventos para re,

cabar fondos, etc.

Persistencia y continuidad: los nuevos proyectos a menudo son controversiales,

especialmente en comunidades donde la economa es inestable o existe un rpido crecimiento poblacional, lo cual ha con~

ducido repetidamente al fracaso. A partir de estas experiencias se pueden desarrollar nuevos proyectos basados en el aprendizaje de los errores. Para que estos proyectos sean

exitosos y se lleguen a ejecutar muchas veces

deben ligarse a otros esfuerzos fomentados por la comunidad, creando de esta manera

expectativas para una amplia gama de ciu~

dadanos.

Asesora profesional efectiva: seleccionar el gmpo apropiado de planeadores y arquitec~ tos es crtico para cumplir los objetivos del

proyecto, por lo que hay que buscar que su

experiencia y pericia sea acorde con ste. Es necesario que los planeadores que diseen las exhibiciones trabajen muy de cerca con los arquitectos.

Entre ms numeroso sea el grupo que elabo~ re el plan maestro, llega a ser ms complicado aterrizar las ideas y delimitar discusiones para lograr metas concretas, por lo que se sugiere que las

respecto a un tema. sta consiste en la agregacin

de opiniones a travs de un proceso de grupo similar al mtodo Delphi, pero con la particularidad de que los participantes estn fsicamente reunidos,

aunque trabajan de manera independiente, para

concretar propuestas. Las propuestas obtenidas por cualquiera de es~

tas tcnicas se someten a una especie de consejo ejecutivo que pueda elaborar el producto final,

basado por supuesto en las proposiciones de los diferentes grupos de trabajo por tema.

Cuando se trata de planear una reorientacin

de un jardn botnico, el nuevo plan maestro deber tomar en cuenta el plan anterior como un punto de partida para la modificacin o

adecuacin.

El plan maestro debe ser lo suficientemente

claro para que pueda ser seguido, inclusive si

los iniciadores del mismo no continan en el proyecto, se recomienda se ilustre profusamente con grficas, dibujos, fotografas, etc., ya que

ser de mucha utilidad para realizar posterior~

mente el proyecto ejecutivo arquitectnico~ paisajstico.

El plan maestro se puede iniciar con una serie

de entrevistas entre el personal del mismo jardn

botnico y enriquecerse con las prcticas de otros

jardines del pas y del extranjero, con el objetivo

de conocer la problemtica actual, las necesida~

des y experiencias que aporten ideas para cumplir con objetivos ms realistas o ambiciosos, as como ofertar una nueva visin de la institucin

y de un entorno cambiante que sea acorde con

las exigencias actuales de la comunidad y que

entienda sus alcances.

todos estos aspectos pueden contribuir a

que el plan maestro sea exitoso. El compromiso y cooperacin de cada uno de los que trabajan

en el jardn botnico es de vital importancia; especialmente en el caso de aquellos jardines que

40

consideran a su plan maestro como un proceso surgido de la contribucin de cada persona que trabaja en la institucin.

P1AN ESTRATGICO Es el proceso que permite visualizar, a largo plazo, hacia dnde se dirige el jardn botnico

y establecer un plan que permita llega~ tal fin (Leadlay y Greene, 2000). Para llegar a ste,

Steiner (1996) dice que es necesario considerar cuatro puntos de vista diferentes:

El porvenir de las decisiones actuales. La planeacin debe prever el efecto de las

decisiones actuales en el futuro y la cadena de causas, de efectos y consecuencias

relacionadas con las decisiones actuales,

para observar las posibles alternativas de los

cursos de accin en el futuro, mismas que se

convierten en la base para tomar decisiones

presentes. Su esencia consiste en la identificacin sistemtica de las oportunidades y

amenazas que surgirn en el futuro.

El proceso. Se inicia Con el establecimiento de objetivos organizacionales, define estra

tegias y polticas para lograr esos objetivos y

desarrolla planes detallados para asegurar los

fines buscados.

La filosofa. Es un proceso mental que requie

re de dedicacin, para lo cual se debe estar

convencido sobre el valor de la planeacin estratgica.

La estructura. Es el esfuerzo sistemtico para establecer propsitos, objetivos, polticas y

estrategias bsicas, en este caso para el jardn

botnico.

La planeacin estratgica no es nada ms un conjunto de planes funcionales, es un enfoque de

sistemas para guiar al jardn botnico durante un tiempo y as lograr los objetivos deseados.

Jardines botnicos: conceptos, operacin y manejo

Para poder desarrollar un plan estratgico es

necesario iniciar concretando la visin y la mi~

sin, hacindose las preguntas: Qu deber ser

el jardn botnico? y qu es? Una vez contestadas

se deben establecer los objetivos, el desarrollo

de estrategias y planes, as como la toma de

decisiones de ahora para lograr los resultados

de maana. Como se puede observar no es una

tarea sencilla,'por lo que sta debe ser llevada a

cabo por alguien que tenga una idea 'completa y

global de lo que es un jardn botnico. De acuerdo a Mielcarek y Livingston (2001),

para la implementacin de un plan estratgico

exitoso se requiere entre otras cosas:

Reflexionar seriamente sobre los objetivos a perseguir.

Usar frecuentemente el plan maestro estra~ tgico y actualizarlo cuando sea necesario.

Reconocerlo como una importante he~ rramienta para la institucin que pennita

evaluar si se ha cumplido con los objetivos

planteados y en su caso rectificar el rumbo.

Que la persona a cargo del jardn botnico

lo reconozca y lo impulse como el derrotero a seguir.

Cuando el jardn botnico ya existe y se quieren

aplicar cambios significativos a su misin, Quinn

(1977) sugiere aplicar los siguientes pasos: 1. Que los directivos reconozcan la necesidad

para un cambio.

2. Que busquen que la organizacin reconozca

esa necesidad para lo cual se pueden comisio~

~yar a grupos de trabajo, miembros del personal

o asesores externos para examinar problemas, opciones, contingencias y oportunidades pro~

ducidas por esa necesidad percibida.

3. Tratar de ampliar el apoyo para implementar esa idea de necesidad mediante plticas no estructuradas que favorezcan la toma de

Componentes esenciales en la planeacin de un jardn botnico

posiciones y la definicin de diferencias de opinin, alentando as a los conceptos favo~

recidos y desalentando los no favorecidos.

4. Crear obligaciones al seleccionar las habili~

, dades y tecnologas, probando las opciones

y utilizando oportunidades para tomar deci

siones que aumenten el apoyo.

5. Establecer un enfoque claro.

6. Obtener un buen cumplimiento al asignar

a personal para alcanzar los objetivos y la responsabiLidad de su propio logro.

Segn Quinn (op. cit.) es un arte delicado que requiere de un equilibrio sutil de visin, funcin

empresarial y poltica.

En sntesis; el plan estratgico es un conjunto

de proyectos especficos por rea, que renen to

dos los detalles'necesarios que a su vez permitan llegar a la consecucin exitosa de la misin y la

visin. Entre sus componentes se encuentran

el proyecto biolgico, el proyecto, educativo, el proyecto financiero, el proyecto de marketing, el

proyecto de requerimientos de recursos humanos,

las alianzas de colaboracin cientfica, el proyecto

de servicio a la comunidad y el marco legal, es decir, todos los componentes que aunados al

proyecto ejecutivo arquitectnico~paisajstico

debern hacer funcionar el jardn botnico como un todo, siguiendo, por supuesto los lineamientos

del plan maestro.

AsPECTOS IMPORTANTES QUE SE DEBEN TOMAR

EN CUENTA EN lA ElABORACiN

DEL PLAN ESTRATGICO

Para la realizacin del plan estratgico es de vital

importancia preguntarnos qu tipo de jardn

botnico queremos? lcules sern sus metas y objetivos por alcanzar? para quin est pla~

neado? qu tipo de pblico queremos que nos visite? qu beneficios representa para la socie~

41

dad? qu oportunidades ofrece para la ciencia y para la educacin? cules sern sus fuentes de

financiamiento? Lcules sern las necesidades del personal? cules sern los retos tcnicos por resolver? lcules son las expectativas de la pobla

cin? y qu fines persigue?, entre muchas otras preguntas que se debern tomar en cuenta para

realizar el plan estratgico del jardn botnico.

La visin define hacia dnde queremos llegar en el futuro y cmo ser el posicionamiento del jardn botnico. Respecto al establecimiento

de la misin es necesario desarrollar una frase corta orientada hacia la accin que se quiere realizar, que resuma la estrategia a seguir para obtener los fines que se quieran alcanzar y debe

estar identificada con la institucin especfica.

Para definir los objetivos es necesario tomar en

cuenta que sean expresiones escritas sencillas, precisas y simples, enfocadas hacia el propsito central y las metas. Los objetivos pueden incluir hechos y datos requeridos para la planeacin de los retos por alcanzar, que sus logros se apoyen

en la misin y establezcan trminos concretos, es decir, lo que se espera que ocurra y de preferencia

cundo, adems de que sean aceptables, flexibles,

comprensibles, motivadores y obligatorios para

las personas dentro de la institucin. Una vez establecidos los objetivos del jardn

botnico se necesita planificar cmo van a ser alcanzados. La mayora de los planes estratgicos son preparados para cubrir periodos de 3 a 5 aos y debern describir los programas que se necesitan

para incorporar y alcanzar los objetivos generales

del jardn botnico, tanto en ese tiempo como en

el futuro. Esto provee una estructura con la cual se pueden abordar todos aquellos aspectos consi

derados en el anlisis de fortalezas y debilidades. ste incorporar nuevas normas y proyectos que

se requieran para fortalecer su jardn botnico y

su futuro desarrollo (Leadlay y Greene, 2000).

42

COMPONENTES QUE INTEGBAN EL PIAN

ESTRATGICO

Proyecto biolgico Las colecciones de plantas vivas son el ncleo de cualquier jardn botnico, por lo tanto las plantas que se proponen integren la coleccin

(paleta vegetal), son el punto de partid~ Es de vital importancia definir la paleta vegetal en

un estadio temprano del proyecto, de tal forma que el componente arquitectnico pueda ser

desarrollado en tomo al tipo de plantas y sus necesidades fisiolgicas, para asegurar su ptima aclimatacin y crecimiento.

Es indispensable que los arquitectos paisajistas trabajen muy de cerca con los bilogos especia

listas en cada actividad del jardn p