jak pracować z dzieckiem w domu? opracowanie i prowadzenie mgr dorota piątkowska
DESCRIPTION
warsztat dla rodziców uczniów klas I szkoły podstawowej. Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska. „Jak pracować z dzieckiem w domu?”. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/1.jpg)
warsztat dla rodziców uczniów klas I szkoły podstawowej
![Page 2: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/2.jpg)
„Jak pracować z dzieckiem w domu?”
Do opracowania i przeprowadzenia warsztatów dla rodziców skłoniły mnie ich pytania i
prośby, o bardzo szczegółowe wskazówki do pracy z dzieckiem w domu, które pojawiły się podczas spotkań związanych z omawianiem wyników badań przesiewowych uczniów klas
pierwszych w szkołach, których jestem opiekunem. Temat ten powracał także podczas
konsultacji indywidualnych i badań kontrolnych w Poradni.
![Page 3: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/3.jpg)
„Jak pracować z dzieckiem w domu?”
Celem głównym warsztatów było nabycie przez rodziców praktycznych umiejętności w zakresie usprawniania
umiejętności czytania i pisania w codziennej pracy z dzieckiem w domu.
Celem głównym warsztatów było nabycie przez rodziców praktycznych umiejętności w zakresie usprawniania
umiejętności czytania i pisania w codziennej pracy z dzieckiem w domu.
![Page 4: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/4.jpg)
„Jak pracować z dzieckiem w domu?”
Wstępem do warsztatu była rozmowa na Wstępem do warsztatu była rozmowa na temat symptomów trudności w temat symptomów trudności w
czytaniu i pisaniu, jakie przejawiają czytaniu i pisaniu, jakie przejawiają dzieci oraz metod dotychczasowej dzieci oraz metod dotychczasowej
pracy rodziców z dzieckiem w domu w pracy rodziców z dzieckiem w domu w tym zakresie.tym zakresie.
![Page 5: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/5.jpg)
„Jak pracować z dzieckiem w domu?”
Część właściwą warsztatu stanowiła praca rodziców w parach i grupach. Poprzez
wspólną zabawę i z wykorzystaniem przygotowanych przeze mnie pomocy uporządkowanych zgodnie z zasadą
stopniowania trudności rodzice uczyli się usprawniania umiejętności czytania metodą sylabową oraz czytania ze zrozumieniem .
![Page 6: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/6.jpg)
Podczas pracy w parach i grupach uczestnicy warsztatu wcielali się w role rodziców i dzieci. Tutaj pani Asia z
„mamą” z pary szuka rymujących się wyrazów…
![Page 7: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/7.jpg)
Rodzice pierwszoklasistów poznali też ćwiczenia podnoszące sprawność grafomotoryczną ręki . Wiele było wówczas
radosnych wspomnień z czasów gdy zabawy z nożyczkami, plasteliną i klejem były codziennością…
![Page 8: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/8.jpg)
Rodzice Olka podczas wykonywania elementów dekoracyjnych do obrazka dla syna usprawniają pracę dłoni i
palców….
![Page 9: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/9.jpg)
Pan Wojtek prezentuje chwyt pęsetkowy – kluczowy dla prawidłowego trzymania narzędzia pisarskiego przez
dzieci….
![Page 10: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/10.jpg)
Ostatnią częścią spotkań z rodzicami była ewaluacja warsztatu polegająca na rozmowie i uzyskaniu odpowiedzi na
pytania: „Czy poznane i przećwiczone na warsztacie gry i zabawy usprawniające umiejętności szkolne dziecka są dla
rodziców nowymi formami pracy?” oraz „Czy, zdaniem rodziców, będzie można wdrożyć je
w pracy z ichdzieckiem w domu?”.
Pozytywne wynikiewaluacji zrodziły
pomysł złożeniaoferty przeprowadzenia
takich warsztatów w innych szkołach
podstawowych z rejonu
Łódź – Górna.
![Page 11: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/11.jpg)
„Warsztaty…” wzbogaciły wiedzę i podniosły umiejętności rodziców w zakresie pracy z dzieckiem grupy ryzyka dysleksji w domu. Zintegrowały ich w dyskusji wokół problemu jaki dotyczy ich dzieci, stały się okazją do wymiany doświadczeń, pomysłów i obaw. Zaowocowały wypracowaniem zasad systematycznej pracy z dzieckiem domu. Dały możliwość, poprzez bezpośrednie działanie - trening „na sobie samym”, odczuwania emocji i napięć jakie związane są z trudnym procesem uczenia się.
![Page 12: Jak pracować z dzieckiem w domu? Opracowanie i prowadzenie mgr dorota Piątkowska](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/56814219550346895dae2a37/html5/thumbnails/12.jpg)
„Jak pracować z dzieckiem w domu?”
Uzupełnieniem warsztatów były opracowane przeze mnie broszurki informacyjne
zawierające opis wykonywanych w czasie warsztatu ćwiczeń w formie gier i zabaw
wraz z podstawową literaturą tematu, które przekazałam uczestnikom warsztatów.