jak motywować dziecko do nauki? - prezentacja
TRANSCRIPT
![Page 1: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/1.jpg)
1
JAK ZMOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI?Poradnik dla rodziców
![Page 2: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/2.jpg)
2
PLAN PREZENTACJI
![Page 3: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/3.jpg)
3
PLAN PREZENTACJI• Co to jest motywacja?
![Page 4: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/4.jpg)
4
PLAN PREZENTACJI• Co to jest motywacja?• Jakie cechy posiada uczeń
zmotywowany?
![Page 5: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/5.jpg)
5
PLAN PREZENTACJI• Co to jest motywacja?• Jakie cechy posiada uczeń
zmotywowany?• Jaki jest uczeń, któremu
brakuje motywacji?
![Page 6: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/6.jpg)
6
PLAN PREZENTACJI• Co to jest motywacja?• Jakie cechy posiada uczeń
zmotywowany?• Jaki jest uczeń, któremu
brakuje motywacji?• Jak nie należy postępować?
![Page 7: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/7.jpg)
7
PLAN PREZENTACJI• Co to jest motywacja?• Jakie cechy posiada uczeń
zmotywowany?• Jaki jest uczeń, któremu
brakuje motywacji?• Jak nie należy postępować?• Co zrobić, żeby zmotywować
dziecko do nauki? – filmik edukacyjny
![Page 8: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/8.jpg)
8
PLAN PREZENTACJI• Co to jest motywacja?• Jakie cechy posiada uczeń
zmotywowany?• Jaki jest uczeń, któremu
brakuje motywacji?• Jak nie należy postępować?• Co zrobić, żeby zmotywować
dziecko do nauki? – filmik edukacyjny
• Jak pomóc dziecku w odrabianiu zadań domowych?
![Page 9: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/9.jpg)
9
PLAN PREZENTACJI• Co to jest motywacja?• Jakie cechy posiada uczeń
zmotywowany?• Jaki jest uczeń, któremu
brakuje motywacji?• Jak nie należy postępować?• Co zrobić, żeby zmotywować
dziecko do nauki? – filmik edukacyjny
• Jak pomóc dziecku w odrabianiu zadań domowych?
• Podsumowanie.
![Page 10: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Trochę teorii…
![Page 11: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Trochę teorii…
Motywacja
![Page 12: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Trochę teorii…
Motywacja
ogół bodźców powodujących gotowość ucznia do uczenia się
![Page 13: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Trochę teorii…
Motywacja
ogół bodźców powodujących gotowość ucznia do uczenia się
motywacja zewnętrzna
![Page 14: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Trochę teorii…
Motywacja
ogół bodźców powodujących gotowość ucznia do uczenia się
motywacja zewnętrzna motywacja wewnętrzna
![Page 15: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Motywacja zewnętrzna
to tendencje do podejmowania i kontynuowania działania ze względu na pewne konsekwencje, do których one prowadzą, związane z poczuciem, że przyczyna i kontrola działania ma charakter zewnętrzny i nie zależy od nas.
![Page 16: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Motywacja zewnętrzna
• Celem motywacji zewnętrznej jest uzyskanie pozytywnej lub uniknięcie negatywnej oceny swoich kompetencji.
![Page 17: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Motywacja zewnętrzna
• Celem motywacji zewnętrznej jest uzyskanie pozytywnej lub uniknięcie negatywnej oceny swoich kompetencji.
• Polega na tym, że zadań nie wykonuje się w celu uzyskania wewnętrznej satysfakcji płynącej z samego działania, ale po to, by uzyskać jakąś nagrodę, np. ocenę, pochwałę.
![Page 18: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Motywacja wewnętrzna to tendencje do podejmowania
i kontynuowania działania ze względu na jego treść, czyli osobistą satysfakcję lub przyjemność. Cechą tej motywacji jest ciekawość, związana z potrzebą samodeterminacji i skuteczności działania.
![Page 19: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Motywacja wewnętrznaWewnętrzna motywacja do nauki
idzie w parze z:
![Page 20: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Motywacja wewnętrznaWewnętrzna motywacja do nauki
idzie w parze z:• wysokim poziomem
przyjemności czerpanym z nauki,
![Page 21: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Motywacja wewnętrznaWewnętrzna motywacja do nauki
idzie w parze z:• wysokim poziomem
przyjemności czerpanym z nauki,
• większą ciekawością świata,
![Page 22: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Motywacja wewnętrznaWewnętrzna motywacja do nauki
idzie w parze z:• wysokim poziomem
przyjemności czerpanym z nauki,
• większą ciekawością świata,• niższym poziomem lęku przed
szkołą,
![Page 23: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Motywacja wewnętrznaWewnętrzna motywacja do nauki
idzie w parze z:• wysokim poziomem
przyjemności czerpanym z nauki,
• większą ciekawością świata,• niższym poziomem lęku przed
szkołą,• skłonnością do podejmowania
zadań stanowiących „wyzwanie” dla jednostki,
![Page 24: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Motywacja wewnętrznaWewnętrzna motywacja do nauki
idzie w parze z:• wysokim poziomem
przyjemności czerpanym z nauki,
• większą ciekawością świata,• niższym poziomem lęku przed
szkołą,• skłonnością do podejmowania
zadań stanowiących „wyzwanie” dla jednostki,
• lepszymi osiągnięciami w nauce.
![Page 25: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Bodźce będące źródłem motywacji zewnętrznej i wewnętrznej mogą
wywoływać u ucznia dwa typy zachowań:
![Page 26: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Bodźce będące źródłem motywacji zewnętrznej i wewnętrznej mogą
wywoływać u ucznia dwa typy zachowań:
dążenie
![Page 27: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Bodźce będące źródłem motywacji zewnętrznej i wewnętrznej mogą
wywoływać u ucznia dwa typy zachowań:
dążenie unikanie
![Page 28: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Uczeń zmotywowany do nauki:
![Page 29: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie
![Page 30: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny
![Page 31: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany
![Page 32: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany
![Page 33: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany• wytrwały w dążeniu do celu
![Page 34: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany• wytrwały w dążeniu do celu• pogodny
![Page 35: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany• wytrwały w dążeniu do celu• pogodny• podejmuje nowe wyzwania
![Page 36: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany• wytrwały w dążeniu do celu• pogodny• podejmuje nowe wyzwania• dociekliwy
![Page 37: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/37.jpg)
37
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany• wytrwały w dążeniu do celu• pogodny• podejmuje nowe wyzwania• dociekliwy• nie zraża się niepowodzeniami
![Page 38: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/38.jpg)
38
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany• wytrwały w dążeniu do celu• pogodny• podejmuje nowe wyzwania• dociekliwy• nie zraża się niepowodzeniami• chętny do działania
![Page 39: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/39.jpg)
39
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany• wytrwały w dążeniu do celu• pogodny• podejmuje nowe wyzwania• dociekliwy• nie zraża się niepowodzeniami• chętny do działania• uśmiechnięty
![Page 40: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/40.jpg)
40
Uczeń zmotywowany do nauki:• jest pewny siebie• aktywny• zainteresowany• opanowany• wytrwały w dążeniu do celu• pogodny• podejmuje nowe wyzwania• dociekliwy• nie zraża się niepowodzeniami• chętny do działania• uśmiechnięty• ma wysokie poczucie własnej
wartości
![Page 41: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/41.jpg)
41
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:
![Page 42: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny
![Page 43: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny
![Page 44: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/44.jpg)
44
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony
![Page 45: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/45.jpg)
45
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony• mało aktywny
![Page 46: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/46.jpg)
46
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony• mało aktywny• nadpobudliwy
![Page 47: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/47.jpg)
47
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony• mało aktywny• nadpobudliwy• niechętny do działania
![Page 48: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/48.jpg)
48
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony• mało aktywny• nadpobudliwy• niechętny do działania• wagaruje
![Page 49: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/49.jpg)
49
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony• mało aktywny• nadpobudliwy• niechętny do działania• wagaruje• niepewny siebie
![Page 50: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/50.jpg)
50
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony• mało aktywny• nadpobudliwy• niechętny do działania• wagaruje• niepewny siebie• ma niskie poczucie własnej
wartości
![Page 51: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/51.jpg)
51
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony• mało aktywny• nadpobudliwy• niechętny do działania• wagaruje• niepewny siebie• ma niskie poczucie własnej
wartości• nie potrafi skupić uwagi
![Page 52: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/52.jpg)
52
Uczeń, któremu brakuje motywacji do nauki:• apatyczny• obojętny• znudzony• mało aktywny• nadpobudliwy• niechętny do działania• wagaruje• niepewny siebie• ma niskie poczucie własnej
wartości• nie potrafi skupić uwagi• jest nieprzygotowany do lekcji
![Page 53: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/53.jpg)
53
![Page 54: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/54.jpg)
54
CO ROBIĆ?
![Page 55: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/55.jpg)
55
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
![Page 56: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/56.jpg)
56
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Nadmierna kontrola
![Page 57: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/57.jpg)
57
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Nadmierna kontrola
„Muszę go cały czas pilnować, gdy tylko odejdę – od razu zajmuje się czymś innym, nigdy nie pamięta co jest zadane”.
![Page 58: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/58.jpg)
58
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Nadmierna kontrola
„Muszę go cały czas pilnować, gdy tylko odejdę – od razu zajmuje się czymś innym, nigdy nie pamięta co jest zadane”.
Rodzice dzwonią do nauczycieli i kolegów, pytając o prace domowe. W ten sposób przejmują kontrolę, pozbawiają dziecko
odpowiedzialności i motywacji do nauki.
![Page 59: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/59.jpg)
59
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Uczenie się za dziecko
![Page 60: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/60.jpg)
60
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Uczenie się za dziecko
Rodzice niezadowoleni z efektów nauki dziecka, sami biorą się do pracy. Sprawdzają zeszyty, przepisują od nowa fragmenty lub całe
prace domowe, piszą za nie wypracowania, czytają lektury.
Obawiają się, że dziecko samo sobie nie poradzi.
![Page 61: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/61.jpg)
61
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Zbyt wysokie wymagania
![Page 62: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/62.jpg)
62
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Zbyt wysokie wymagania
„Moje dziecko jest strasznie nerwowe. Gdy coś mu nie wychodzi, płacze, rzuca zeszytami.”
Rodzic sprawdza pracę dziecka i podkreśla na czerwono popełnione błędy. Nie chwali za włożony w pracę wysiłek, ciekawą treść.
Koncentrując się na błędach, odbiera dziecku satysfakcję z wykonanej pracy.
![Page 63: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/63.jpg)
63
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Niewłaściwe motywowanie
![Page 64: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/64.jpg)
64
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Niewłaściwe motywowanie
Rodzice, w poczuciu własnej bezradności wobec szkolnych niepowodzeń dzieci, próbują wszystkiego, żeby je zachęcić do nauki:
moralizują, straszą, zawstydzają, przekupują, wyznaczają kary. Z kolei dzieci, nie mając już nic do stracenia, podejmują walkę
z rodzicami.
![Page 65: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/65.jpg)
65
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Brak zainteresowania rodziców nauką dziecka
![Page 66: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/66.jpg)
66
Zacznijmy od tego, czego NIE należy robić…
Brak zainteresowania rodziców nauką dziecka
Rodzice, zapracowani i zmęczeni, nie mają czasu zajmować się sprawami szkolnymi dziecka. Uważają, że samo powinno dać sobie radę. Nie rozumieją, że dziecko potrzebuje pomocy. Dopiero, gdy dziecko wpada w duże kłopoty lub zaczyna wagarować – zaczynają szukać pomocy.
Kiedy brakuje czasu – brakuje też codziennych rozmów, przemyśleń, a także wzajemnego wsparcia i okazywania szacunku. Umykają uwadze rodziców zaniedbania np. przy odrabianiu prac domowych. Z drugiej strony często nie zauważają starań dziecka, które chce osiągnąć jak najlepsze wyniki. Wtedy jest ono przeświadczone, że wysiłek się nie opłaca.
![Page 67: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/67.jpg)
67
Jak rodzice powinni postępować, żeby zachęcić dzieci do nauki?
![Page 68: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/68.jpg)
68
Jak rodzice powinni postępować, żeby zachęcić dzieci do nauki?
Dziecko, rozpoczynając naukę w szkole
podstawowej, wchodzi w nowy okres w swym życiu. Przyjmuje na siebie nowe obowiązki, ma mniej czasu na zabawy i rozrywki. W tym czasie rola rodzica jest w jego życiu szczególnie ważna. Akceptujący, kochający, ale też stanowczy rodzic zapewnia poczucie bezpieczeństwa, zaspokaja podstawowe potrzeby dziecka. Może ono skupić się na nauce i przyswajaniu wiedzy. Nie musi zwracać na siebie uwagi nietypowym zachowaniem.
![Page 69: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/69.jpg)
69
Zapraszamy na krótki filmik…
7 PODSTAWOWOYCH ELEMENTÓW, KTÓRE ZACHĘCĄ TWOJE DZIECKO DO NAUKI
https://www.youtube.com/watch?v=nwGQosu0TgM
![Page 70: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/70.jpg)
70
![Page 71: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/71.jpg)
71
•Praca domowa stanowi integralną część nauki.
![Page 72: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/72.jpg)
72
•Praca domowa stanowi integralną część nauki.
•Uczniowie na lekcji uczą się irozwiązują zadania pod kierunkiem nauczyciela.
![Page 73: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/73.jpg)
73
•Praca domowa stanowi integralną część nauki.
•Uczniowie na lekcji uczą się irozwiązują zadania pod kierunkiem nauczyciela.
•W pracy domowej - utrwalają wyniesione z zajęćwiadomości i umiejętności, usprawniają je drogą ćwiczeń.
![Page 74: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/74.jpg)
74
•Praca domowa stanowi integralną część nauki.
•Uczniowie na lekcji uczą się irozwiązują zadania pod kierunkiem nauczyciela.
•W pracy domowej - utrwalają wyniesione z zajęćwiadomości i umiejętności, usprawniają je drogą ćwiczeń.
•Pogłębiają i uzupełniająnabytą w szkole wiedzę.
![Page 75: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/75.jpg)
75
Duże znaczenie dla jakości pracy domowej dziecka mają poniższe zasady:
Miejsce
dziecko powinno mieć własny
kąt w pokoju, w którym przechowuje i porządkuje swoje rzeczy.
![Page 76: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/76.jpg)
76
Duże znaczenie dla jakości pracy domowej dziecka mają poniższe zasady:
Czas
należy od początku przyzwyczaić dziecko do uczenia się w pewnych stałych godzinach, w czasie których w mieszkaniu powinno być cicho. Zasady tej należy przestrzegać z żelazną konsekwencją, aż do ukończenia nie tylko szkoły podstawowej, ale i średniej.
![Page 77: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/77.jpg)
77
Duże znaczenie dla jakości pracy domowej dziecka mają poniższe zasady:
Higiena pracy
przed przystąpieniem do pracy dziecko powinno wykonać pewne czynności wstępne, a więc przewietrzyć pokój, przygotować biurko lub stół oraz potrzebne książki i przybory, przejrzeć tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i ustalić bieżący plan pracy.
![Page 78: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/78.jpg)
78
Duże znaczenie dla jakości pracy domowej dziecka mają poniższe zasady:
Zaplanowanie pracy
ustalenie kolejności zajęć; na początek powinno się wysunąć przedmioty, które sprawiają większe trudności, pamiętając przy tym o okresach wytchnienia (przerwach) przy przechodzeniu od jednego zadania do następnego.
![Page 79: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/79.jpg)
79
Duże znaczenie dla jakości pracy domowej dziecka mają poniższe zasady:
Samokontrola wykonanej pracy
chodzi w niej o to, aby dziecko
samo odkryło swoje błędy i samo je poprawiło. Do tego trzeba systematycznie dziecko wdrażać.
![Page 80: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/80.jpg)
80
Duże znaczenie dla jakości pracy domowej dziecka mają poniższe zasady:
Przygotowanie do następnego dnia
przygotowanie potrzebnych do lekcji książek, zeszytów i przyborów szkolnych - jako niezbędny końcowy etap pracy domowej.
![Page 81: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/81.jpg)
81
Podsumowanie…
![Page 82: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/82.jpg)
82
Motywujący rodzic szczęśliwego dziecka, które odnosi sukcesy…
![Page 83: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/83.jpg)
83
Motywujący rodzic szczęśliwego dziecka, które odnosi sukcesy…
• Interesuje się postępami dziecka
![Page 84: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/84.jpg)
84
Motywujący rodzic szczęśliwego dziecka, które odnosi sukcesy…
• Interesuje się postępami dziecka
• Wspiera, ale nie wyręcza
![Page 85: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/85.jpg)
85
Motywujący rodzic szczęśliwego dziecka, które odnosi sukcesy…
• Interesuje się postępami dziecka
• Wspiera, ale nie wyręcza• Mądrze motywuje
![Page 86: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/86.jpg)
86
Motywujący rodzic szczęśliwego dziecka, które odnosi sukcesy…
• Interesuje się postępami dziecka
• Wspiera, ale nie wyręcza• Mądrze motywuje• Docenia osiągnięcia
dziecka
![Page 87: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/87.jpg)
87
Motywujący rodzic szczęśliwego dziecka, które odnosi sukcesy…
• Interesuje się postępami dziecka
• Wspiera, ale nie wyręcza• Mądrze motywuje• Docenia osiągnięcia
dziecka• Podnosi samoocenę
dziecka
![Page 88: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/88.jpg)
88
Motywujący rodzic szczęśliwego dziecka, które odnosi sukcesy…
• Interesuje się postępami dziecka
• Wspiera, ale nie wyręcza• Mądrze motywuje• Docenia osiągnięcia
dziecka• Podnosi samoocenę
dziecka• Buduje w dziecku
poczucie własnej wartości
![Page 89: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/89.jpg)
89
WARTO ZAPAMIĘTAĆ
![Page 90: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/90.jpg)
90
WARTO ZAPAMIĘTAĆ
Brak motywacji do nauki wynika najczęściej z nie wykształcenia u dziecka
nawyków do uczenia się, bądź też jest skutkiem doznanych przez dziecko niepowodzeń.
Dziecko potrzebuje zrozumienia rodziców,
wsparcia i wiary, że sobie poradzi!
![Page 91: Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051501/58a3e1901a28ab7f0b8b6243/html5/thumbnails/91.jpg)
91
Prezentację przygotowały: Jolanta Kacprzyk Marta Pałycha