JIV 2016

PRAXIS

BASISBEITRÄGE

Jahresverzeichnis 2016

Fördermagazin Sekundarstufe

Fit für den Beruf (1/2016)

1/5 Der Übergang Schule – Beruf Jugendliche mit Lernbeeinträchtigungen auf dem Weg ins

Erwerbsleben – Anette Köhler

Olympia in Zahlen (2/2016)

2/5 Sportlich modellieren Realistische Aufgaben durch sportliche Sachkontexte – Andreas Kittel

Diagnose von Schülervorstellungen (3/2016)

3/5 Schülervorstellungen Diagnose und Relevanz für den Unterricht – Anja Göhring

Literarisches Verstehen unterstützen (4/2016)

4/5 Literarisches Verstehen unterstützen. Wege zum literarischen Lesemodus

– Thomas Möbius/Michael Steinmetz

1/9 Kurzprojekte in der Mittelstufe Anbahnung von Methodenkompetenzen

– Franz Begemann/Ulrike Seidl

1/14 Motiviert Berichte schreiben. Kriteriengeleitetes Verfassen von Berichten – Sören Bellmer

JIV 2016

UNTERRICHTSIDEEN

1/17 Wer macht was? Wir erkunden Berufe und erstellen Berufsbilder – Wolfgang Will

1/21 Telefonkontakte – Podcasting mit Jugendlichen Förderung pragmatisch-kommunikativer

Fähigkeiten – Jörg Tully

2/8 Mathematik im Stadion. Fairplay durch Mathematik – Matthias Ludwig

2/12 Statistik im Sport. Mittelwerte motiviert berechnen – Andreas Kittel

2/17 Sportliche Dezimalbrüche. Motivierende Aufgaben zu sportlichen Aktivitäten – Peter Welzel

3/10 Von Zellkern, Chloroplasten & Co. Schülervorstellungen zum Aufbau der Zelle – Barbara

Stegbauer

3/15 Licht, Sehvorgang, Spiegelbild. Präkonzepte im Themenbereich Optik – Anja Schödl

3/19 Wo ist das Wasser hin? Schülervorstellungen zu Wasser und dessen Aggregatzuständen

– Julia Haase

3/23 „Vielleicht treffen die sich in der Mitte beim Lämpchen“ Schülervorstellungen zum elektrischen

Stromkreis – Anja Göhring

3/28 Luft – ein Hauch von nichts? Präkonzepte rund um das unsichtbare Gasgemisch

– Maria Schmalzbauer

4/10 Das letzte Buch. Literarisches Verstehen als Antwort auf eine Problemfrage – Michael Steinmetz

4/15 Ingwerträume. Mittelalterliche medizinische Fachprosa im Deutschunterricht – Thomas Möbius

4/21 Der Fall. Bewusstes Umgehen mit Fiktionalschäden schulen – Thomas Berger

Musik/Sport

1/26 Capoeira – nur ohne Wut geht’s gut. Ein besonderer Tanz an der Förderschule – Marc Klemme

Physik

2/23 Wie ein Elektrizitätswerk funktioniert Energieträger – Energieformen - Energieumwandlung

– Horst Stephan

Erdkunde

2/27 Flug um die Erde. Eine spielerische Erkundung des Erdballs – Markus Kindl

Kunst

4/16 Formvollendet. Poetische Collagen frei nach Hans Arp – Astrid Jahns

JIV 2016

FÜR ALLE FÄLLE

IM BRENNPUNKT

IMPULSE

1/30 Lernwerkstatt: Berufswahlorientierung – Sören Bellmer

2/32 Materialien zu Mathematik im Stadion – Matthias Ludwig

3/32 Feuer und Flamme. Schülervorstellungen zur Verbrennung – Christina Priller/Suzanne

Friedrich/Anja Göhring

4/32 Warum so und nicht anders. Literarisches Verstehen als Wahrnehmung von Gestalt

– Michael Steinmetz

3/39 Unterstützungsmöglichkeiten für traumatisierte Schüler –Tatjana Eckerlein/Katharina Huber

4/39 Junge Flüchtlinge – ein Thema für die Sonderpädagogik? – Tatjana Eckerlein/Laura Kieblspeck

1/39 School-wide Positive Behavior Support. Reponse-to-Intervention bei Förderbedarf im Verhalten?

– Joachim Bröcher

2/39 „Visible Learning“ – Die Hattie-Studie als heiliger Gral der Pädagogik? – Traugott Böttinger