järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/humak

26
JÄRJESTÖOSAAMISEN VAHVISTAMINEN JA KEHITTÄMINEN OPPILAITOSYHTEISTYÖLLÄ - TAPAAMINEN Tervetuloa! M/S Soste -risteily 9.10.2014 1

Upload: mssoste2014

Post on 05-Dec-2014

197 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

JÄRJESTÖOSAAMISENVAHVISTAMINEN JA KEHITTÄMINEN

OPPILAITOSYHTEISTYÖLLÄ

- TAPAAMINEN

Tervetuloa!M/S Soste -risteily 9.10.2014

1

Page 2: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 2

TÄMÄN KOHTAAMISEN OHJELMA· Case Humak järjestöosaamisen tukijana, TKI-päällikkö Esa Ylikoski

· Johdatus keskusteluun ja paneeliin, yliopettaja Tarja Nyman

· Paneelia vetää yhteisöpedagogiksi (AMK) opiskeleva Salla Paavilainen, mukana myös TKI-johtaja Kimmo Kumlander ja yhteisöpedagogiksi (AMK) opiskeleva Hanna Seppänen

· Yhteistyöpuun hedelmöittäminen ja lehtevöittäminen omilla ideoilla, ehdotuksilla, kaikki osallistujat

5.12.2012

Page 3: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 3

CASE HUMAK ELIHUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU· Humak - valtakunnallinen verkostoammattikorkeakoulu: Monialaiset toimipisteet pääkaupunkiseudulla, Turussa, Jyväskylässä ja Kuopiossa (- Joensuu ja Tornio)

· Joka paikkakunnalla yhteistyöopiston tiloissa toimiva opetuskampus (jossa 1.-2. vuoden opiskelijat) sekä kiinteästi toimialojen työelämän yhteydessä toimiva TKI-keskus (tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta sekä työelämälähtöinen oppiminen, 3.-4. vuoden opisk.)

Page 4: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 4

TEHTÄVÄMME LAIN MUKAAN

·Koulutus (tutkintokoulutus, avoin AMK-opetus,

täydennyskoulutus)

·Tutkimus- ja kehittämistoiminta (t&k eli

TKI- eli tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta)

·Aluekehitystyö (alueellista alue-AMK:illa, mutta myös toimialakohtaista)

Osakeyhtiömuotoinen (ylläpitäjä-Oy ja AMK yhteen)

16.9.2014

Page 5: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 5

HUMAK – PIENI AMK, MUTTA OMIEN

KOULUTUSOHJELMIENSA SUURIN

KOULUTTAJA · Koulutuksen ja tutkinnon nimi:· Kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutus 210 op (3½ v.)päätoimisesti (210 op - ahotointi) ja monimuotoisesti (60 – 150 op) Yhteisöpedagogi (AMK) · Järjestötyön ja nuorisotyön koulutus 90 op Yhteisöpedagogi (YAMK - eli ylempi AMK)· Kulttuurituotannon k. 240 op Kulttuurituottaja AMK ja YAMK· Tulkkausalan k. 240 op Viittomakielen tulkki AMK ja ylempi AMK

Page 6: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 6

JÄRJESTÖTYÖ HUMAKISSA

Strategiansa mukaisesti Humak on:

·Tulevaisuuden järjestötyön (ja nuorisotyön) ammattilaisten kouluttaja

·Kuunteleva yhteistyökumppani

·Työelämälähtöinen tutkija ja kumppanuudella kehittäjä

Page 7: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 7

JÄRJESTÖTYÖN KOULUTUS HUMAKISSA· On osa kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusta eli yhteisöpedagogien tutkintokoulutusta (myös suuntautuminen )

· Avoimen ammattikorkeakoulun tarjontana (jossa yhteys tutkintokoulutukseen AMK tai YAMK)

· Täydennyskoulutuksena (valtion osatuella)· Nyt vain avoimen AMK:n kautta, kun erikoistumisopinnot ja

oppisopimustyyppiset loppuivat ja uuden erikoistumiskoulutuksen pelisäännöt auki

· Tilauskoulutus maksupalveluna räätälöidysti, seminaarit

5.12.2012

Page 8: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 8

Yhteisöpedagogin tutkinto-opintojen keskeisiä sisältöjä ja muotoja· Yksilöiden ja ryhmien ohjaaminen, toiminnallisten

menetelmien hallinta, vapaaehtoistyön ohjaaminen ja

johtaminen, kansalaisvaikuttaminen, osallisuuden tukeminen ja

syrjäytymisen ehkäiseminen, monikulttuurisuus ja

kansainvälisyys, organisaatioiden kehittäminen,

yhteisöviestintä, tutkimus- ja kehittämistyön menetelmät.

· Harjoittelut, projekti- ja hanketoiminta sekä opinnäytetyöt

työelämän kanssa kuuluvat keskeisesti Humakin

valmennuspedagogiikkaan. Opiskelijoiden ohjaaminen

järjestöissä vie aikaa, mutta yleensä antaa enemmän - sekä

työtoimintana että virikkeinä.

Page 9: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 9

AVOIN AMK- JA YAMK-OPETUSToteutuksen kaksi perusmuotoaA) Tutkinto-opetukseen integroitu avoimen opetus, mukaan lukien opintopolku-opinnot, nyt sekä AMK että YAMKB) Erillistarjonta, esim.· Vapaaehtoistoiminnan johtaminen organisaatioissa

(5 op+5 op+5 op), menossa, täynnä· Järjestöalan koulutus (20 op) keväällä 2015:

Toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi 10 op, Osallistumisen edistäminen ja aktivointi 5 op Johtaminen ja työyhteisötaidot 5 op

5.12.2012

Page 10: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 10

AVOIN AMK-OPETUS (INTEGROITU) JA OPINTOPOLKUOPINNOT (YHTEISÖPEDAGOGI)

Ohjaus ja neuvonta (10 op) Jakso 2 (10.11.2014-31.12.2014)

Osallistumisen edistäminen ja aktivointi (5 op)

Jakso 3 (01.01.2015-08.03.2015)

Kasvatukselliset ja toiminnalliset menetelmät (5 op)

Jakso 3 (01.01.2015-08.03.2015)

Yhteisöpedagogin ammatillisen toiminnan perusteet (5 op)

Jakso 2 (10.11.2014-31.12.2014)

Talousosaaminen (5 op) Jakso 5 (20.04.2015-31.05.2015)

Johtaminen ja työyhteisötaidot (5 op)

Jakso 5 (20.04.2015-31.05.2015)

16.9.2014

Page 11: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 11

AVOIMEN AMK-OPETUKSEN ERILLISTARJONTAA 1

· Vapaaehtoistoiminnan johtaminen organisaatioissa (15 op)

· Vapaaehtoistoiminnan arvot ja merkitys yhteiskunnassa (5 op) (syys- ja

marraskuu 2014)

· Vapaaehtoisten rekrytointi, perehdyttäminen, motivointi ja

sitouttaminen sekä työnohjaus vapaaehtoiskoordinaattorin tukena (5 op)

(loka- ja tammikuu 2014)

· Muutoksen hallinta vapaaehtoisorganisaatioissa ja toiminnan

kehittäminen (5 op) (tammi- ja maaliskuu 2015)

16.9.2014

Page 12: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 12

AVOIMEN AMK-OPETUKSEN ERILLISTARJONTAA 2

UuttaJÄRJESTÖALAN KOULUTUSTA (20 op) · Toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi 10 op· Osallistumisen edistäminen ja aktivointi 5 op· Johtaminen ja työyhteisötaidot 5 op

·Toteutus keväällä 2015

5.12.2012

Page 13: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 13

AVOIMEN YAMK-OPETUKSEN TARJONTAA

· Palveluiden tuottamisen ja palveluprosessien kehittäminen 10 op (marraskuu 2015)

· Työorganisaatioiden kehittäminen ja kehittämismenetelmät 5 op (helmikuu 2015)

· Pedagoginen osaaminen 10 op (huhtikuu 2015)

· http://www.humak.fi/sites/default/files/liitteet/humak_yamk_avoinfinal.pdf

5.12.2012

Page 14: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 14

TUTKIMUS-, KEHITTÄMIS- JA INNOVAATIOTOIMINTA (TKI)

Koulutuksen lisäksi Humakin lakisääteisenä tehtävänä siis on myös·aluekehitystyö·TKI eli tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

Valtakunnallisena AMK:na tämä TKI-tehtävä koskee järjestötoimialaa (alueellisten hankkeiden lisäksi) myös koko maassa, joten Humak sopii hyvin valtakunnallisten järjestöjen kansallisten ja kansainvälisten projektien eli hankkeiden partneriksi tai koordinaattoriksi

16.9.2014

Page 15: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

UUSIMMAT JULKAISUT JÄRJESTÖALAN TKI-TOIMINNASTAMME

· Kaunismaa Pekka (toim.). Yhdistykset yhteistyössä? – kuvauksia keskisuomalaisten järjestöjen palveluista. (2014). Verkkojulkaisu

· Minna Rajalin ja Pekka Kaunismaa. Vertaisuutta verkossa - Humanistisen ja kasvatusalan pienten työpaikkojen ammattilaisten eMentorointi -esiselvitys. (2013). eMessi verkkojulkaisu

· Pekka Kaunismaa & Esa Ylikoski (toim.) Kansalaistoiminnan keskukset avoimina oppimisympäristöinä (2013). KOPPI verkkojulkaisu

· Järjestöjen monet roolit kriminaalityössä - Auttamista, vaikuttamista, asiantuntemusta. (toim. Janika Lindström & Kimmo Kumlander 2014). Lataa verkkojulkaisu

Page 16: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 16

HUMAKIN VAHVUUKSIA HANKEYHTEISTYÖSSÄ· Opiskelijoita voidaan ottaa mukaan hankkeisiin

lisäresurssiksi (ohjattu harjoittelu, projektit, opinnäytetyöt kolmikantaisesti)

· Henkilöstöllä on kokemusta koulutustoiminnasta sekä järjestötyön eri osa-alueilta (esim. kehittäminen, vapaaehtoistyö, projektityö, viestintä, some), eri sektoreilta (mm. nuorisojärjestöt, sosiaali- ja terveysalan järjestöt, monikulttuuriset ja kv-toiminnan järjestöt, kulttuurijärjestöt, ammatilliset järjestöt, edunvalvontajärjestöt..) ja eri maakunnista

· Hanketoiminnan kokemusta ja yhteistyöhalua, myös rahoituksen haku

16.9.2014

Page 17: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 17

HUMAKIN HANKETEEMOJAJA HANKKEITA 1

· Järjestöalan työhyvinvointi· Työhyvinvointi järjestöissä -esiselvitys, ESR-hanke (menossa,

syksy 2014)· Verkkovälitteinen vertaismentorointi järjestötyön tukena,

eMessi2, Työsuojelurahaston eli TSR:n rahoittama kehittämishanke (2014-2015), jota edelsi eMessi1, ESR-esiselvityshanke. Huomio ”kaiken keskellä yksin” työskenteleviin järjestötyöntekijöihin.

· JÄRJESTÖJALOSTAMO - pienten toimipaikkojen työhyvinvointi (vasta ESR-hankehakemus) Pohjois-Karjala & Pohjois-Savo

· Nyt tarve ja mahdollisuus myös valtakunnalliseen hankkeeseen!

5.12.2012

Page 18: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

18

HUMAKIN HANKETEEMOJAJA HANKKEITA 2

· Järjestöjen ja oppilaitosten yhteistyö· JOTMA – järjestöosaajana työmarkkinoilla 2011-12 (AMK-lehtoreita järjestöissä) ESR· Kansalaistoiminnan keskukset avoimina oppimisympäristöinä –esiselvitys 2013 ESR· Kylät ja koulut – paikallistoimijoiden ja oppilaitosten yhteistyön kehittäminen maaseutualueilla 2014-2017 , TEM (kansallinen rahoitus)· Entä ”Kulmat ja koulut”, kaupunginosat ja oppilaitokset?! Uudet opetussuunnitelmat - kansalaiskasvatus ja järjestöt. Myös ammatilliset oppilaitokset!? Entä AMK:t ja järjestöt 16.9.2014HUMnnANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU

Page 19: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 19

JOTAIN AIVAN MUUTA – MITÄ?!

·Mahdollisia hanketeemoja?!·Alue- ja paikallistoiminnan kehittäminen? Vapaaehtoistyön tukeminen ja johtaminen? Mentorointi, valmentaminen, ohjaaminen ammatillisena toimintana (toimitsijat) ja vapaaehtoistoimintana (järjestöissä)?·Kehittämistoiminnan menetelmät, työyhteisöjen kehittäminen

16.9.2014

Page 20: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 20

RAHOITTAJIA 1 - EU· Rakennerahasto-ohjelmat ESR ja EAKR; valtakunnallinen ja maakunnallinen (rahoituksen suhde noin 20-80), jälkimmäisissä myös maakuntien väliset mahdollisia· Erasmus+ Euroopan unionin vaihto- ja

yhteistyöohjelma vuosille 2014-2020, CIMO:n hallinnoimaa

· Erasmus+ aikuiskoulutukselle (ent. Grundtvig-ohjelma) edistää aikuiskoulutuksen eurooppalaista yhteistyötä ja kehittämistäPienimuotoinen hyvien käytäntöjen vaihto mahdollinen, samoin strategiset kumppanuudet

· EU-tason rahoitusohjelmat, monen maan toimijoiden yhteishankkeet

5.12.2012

Page 21: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 21

ESR-RAHOITUSMALLEJA

·Lump sum – kertakorvaus, oli 2007-2013 50 000 euroa, nyt 2014-20 on 100 000 euroa, hakijavetoinen·Flat rate – muihin kuin palkkakuluihin 17 % (tai 15 % ja matkakulut, jos isot matkakulut)·Partnereilla oma osuus ja omarahoitus, mutta pienille kumppaneille myös ns. tuensiirtomenettely ilman omarahoitusosuutta

5.12.2012

Page 22: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 22

RAHOITTAJIA 2 KANSALLISET

·Työsuojelurahasto TSR· Tutkimus- ja kehitystyöhön · Tutkimusperusteiseen työyhteisöjen kehittämiseen

(hakijana työnantaja, voi käyttää konsulttia/kouluttajaa)

· Tutkimustiedon levittämiseen ja hyödyntämiseen ·Työ- ja elinkeinoministeriö TEM·Tekes·RAY on järjestöjen hankkeiden rahoittaja, oppilaitos voi olla partnerina

5.12.2012

Page 23: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 23

·Humakin strateginen tavoite on

järjestötoimialan ammatillisen toiminnan ja yleisemmin kansalaisvaikuttamisen edistäminen

· Joustavat yhteistyön muodot järjestökumppaneiden tahtotilasta, tarpeista ja tavoitteista lähtien: harjoitteluista ja opinnäytetyönä tehdystä kehittämisprojektista asiantuntijatyönä toteutettuun strategiseen kehittämishankkeeseen, seminaarien ja tutkimustiedon hyödyntämisestä strategiseen kumppanuuteen.

Page 24: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU 24

Lisätietoja:

johtaja Kimmo [email protected]. 020 7621 208

TKI-päällikkö Esa [email protected]. 020 7621 308

Yliopettaja Tarja [email protected]. 020 7621 257

suunnittelija Satu Riikonen

[email protected]

p. 020 7621 306

YHTEYSTIEDOT

Page 25: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

HUMAK JA JÄRJESTÖTYÖTulevaisuuden järjestötyön ammattilaisten koulutustoimintaKuunteleva yhteistyökumppani, työelämälähtöinen tutkija ja kehittäjäHanketyön kumppani ja osaaja

Page 26: Järjestöosaamisen vahvistaminen ja kehittäminen oppilaitosyhteistyöllä/Humak

Ilkantie 4, 00400 Helsinkip. 020 7621 390 (klo 9.00 – 15.00)

Järjestötyön TKI-toiminta, p. 0207621308www.humak.fi