jaapani nädal
DESCRIPTION
Rühamatöö ja IKT kaasamineTRANSCRIPT
Kirsi Jelle
Kerttu Mölder
Johanna Avik
Linda Press
EKL-2
Jaapani nädalJaapani nädal
Õpiprojekti kestvus on 2 nädalat Osalejad on I-III (IV) kooliaste
Õppeained Eesti keel Matemaatika Loodusõpetus Kehaline kasvatus Ajalugu Kunstiõpetus Muusika Arvutiõpetus Inimeseõpetus
EesmärgidÕpilane:
• Teab Jaapani geograafilist asendit maailmakaardil• Tunneb Jaapani riigikorraldust ja Jaapani lippu• Teab vulkaanide, geisrite ehitust ja taifuunide tekke
mehhanismi• Teab mõisteid haiku ja tanka ning oskab neid ka ise
koostada• Tutvub järgnevate spordialadega: sumo, judo, karate,
kendo
EesmärgidÕpilane:
Suudab lahendada (lihtsama) sudoku Tutvub Jaapani popkultuuriga
Joonistab koomiksi kasutades arvutiprogramme Tutvub Jaapani multifilmidega Julgeb laulda karaoket
EesmärgidÕpilane:
Tutvub kalligraafiaga Meisterdab origami tehnikat kasutades Valmistab sushit
EesmärgidÕpilane:
Tutvub Jaapanis loodud robotite ja autodega Uurib Jaapani arhitektuuri, traditsioone ja pühasid Osaleb Jaapani-teemalisel kostüümipeol
Pädevused Õpilane oskab väärtustada võõraid traditsioone ja
kombeid. Õpilane suudab teha koostööd. Oskab adekvaadselt hinnata ennast ja teisi. Suudab ennast väljendada kirjalikult, suuliselt,
kunstiliselt ja kehaliselt. Väärtustab tervislikke eluviise.
Projekti kirjeldus Riigikorraldusega tuvumine ajaloo tunnis ja
kontuurkaardi täitmine. Loodusõpetuses dokumentaalfilmi vaatamine, et
tutvuda vulkaanide, maavärinate, geisrite ja taifuunidega. Teematiliste ülesannete ja interaktiivsete testide täitmine (testid loodud Hot Potatoes programmiga)
Projekti kirjeldus Tanka (31-silbiline luulevorm) (5-7-5-7-7 silpi) ja haiku
(silpide arv 5+7+5) kirjutamine eesti keele tunnis, nende illustreerimine ja näituse koostamine kõikidest luuletustest.
Projekti kirjeldus Sumo, judo, karate, kendo klubid tutvustavad oma
tegevust ja põhimõtteid, toimuvad näidisesinemised.
Projekti kirjeldus Esimesel nädalal lahendatakse sudokusid klassis ja
teisel nädalal toimub suur sudoku lahendamise võistlus klasside vahel.
Projekti kirjeldus Popkultuuriga tutvumine. Koomiksite joonistamine
nooremates klassides ja vanemates klassides multifilmide tegemine.
Projekti kirjeldus Nooremad klassid meisterdavad Jaapani lippe. Kõik
klassid meisterdavad origami tehnikas ja tutvuvad kalligraafiaga. Nooremad õpilased värvivad kalligraafilisi sõnu ja vanemad proovivad ise kirjutada.
Sushi valmistamine ja lauakatmise võistlus klasside vahel.
Projekti kirjeldus Kostüümipidu (geišad, samuraid), kus toimub
karaoke laulmine; multifilmide vaatamine; moeshow, mille tarbeks on vanemate klasside õpilased disaininud kimonod; peo lõpus kuulutatakse välja kõige aktiivsem klass, tublimad õpilased kõikidel võistlustel.
Projekti kirjeldus Tehnoloogiaga tutvumine. Nooremates klassides
robotite ja autode joonistuste näitus. Vanemates klassides robotite konstrueerimine ja ehitamine.
Projekti kirjeldus Jaapani arhitektuurist, traditsioonidest ja pühadest
valmivad plakatid rühmatöödena kõikides klassides. Eelneb õpilaste poolt materjali otsimine erinevaid allikaid kasutades.
Õpiprojekti hindamine Leitakse kooli kõige aktiivsem klass vanusegrupi
kaupa hindamisjuhendi alusel
Tehnoloogia ja tarkvara PowerPoint Microsoft Word Hot Potatoes Internet Explorer
Allikad “Jaapan läbi aegade : lühike valiktemaatiline ülevaade
Jaapani ajaloost “ Olaf-Mihkel Klaassen “Jaapani pidustused : Kirde-Jaapan, Hokkaido saar “
Ivasaki Toshio “Loodusnähtused ja taimeriik: abimaterjal lasteaedade
ja algkoolide õpetajatele” Õie Haavik http://www.toidutare.ee/aabits.php?id=12666 http://www.epl.ee/sudoku