izglītība ilgtspējīgai attīstībai šodien un rīt - ilze dalbiņa, unesco lnk
DESCRIPTION
„Baltijas jūras projekta” konference (2014. gada 21. novembris, Rīga) Izglītība ilgtspējīgai attīstībai šodien un rīt. Ilze Dalbiņa, UNESCO LNKTRANSCRIPT
I�G�ĪTĪBA I�GTSPĒ�ĪGAI ATTĪSTĪBAI Š DIE� U�
RĪTI��e Da�biņa� U�ESC ���
Ilgtspējīga attīstībaSaskaņā ar 1987.gada Pasaules vides un attīstības komisijas ziņojumu “Mūsu kopīgā nākotne” (Bruntlandes komisija):
ilgtspējīga attīstība ir attīstība, kas nodrošina pašreizējo paaudžu vajadzības, neradot draudus nākamajām paaudzēm apmierināt to vajadzības.
ĢimeneSkolaKopienaPilsētvide
LAIKS
TELPA
Vai es šķirošu atkritumus?
Braukšu mājās ar auto, riteni vai iešu kājām?
Pirkšu zemenes ziemā?
Resursi- ierobežoti, vajadzības – aug!
ANO Dekāde izglītībai ilgtspējīgai attīstībai un globālā rīcības programma
«Lai nodrošinātu ilgtspējīgu attīstību, nepietiek ar attīstītām tehnoloģijām, politiskiem lēmumiem un
finansiāliem ieguldījumiem, mums jāmaina veids, kā domājam un rīkojamies kā indivīdi un kā
sabiedrība».
UNESCO Ģenerāldirektore Irina BokovaPasaules konferencē, kas veltīta izglītībai ilgtspējīgai attīstībai š.g. 10. novembrī Nagojā, Japānā.
Globālā rīcības programma izglītībai ilgtspējīgai attīstībai - virzieni
I�g�ītības p �iti!as veid ša%a
I�g�ītības vides pi�%veid ša%a
� !ā�i risi%ā'u)i i�gtspē'as
i�aici%ā'u)ie)
�au%at%es iesaistīša%a+pi�%var ša%a
S! � tā'u, i�g�īt tā'u !apacitātes
ce�ša%a
«Visas institūcijas pieeja» - DaugavpilsUniversitātes UNESCO katedras ierosinājumiilgtspējīgām skolām:
◦ „zaļās” ekspluatācijas politika (papīra otrreizējaizmantošana) un sadarbošanās ar uz ilgtspējīgupraksi orientētiem piegādātājiem
◦ vietējās pārtikas izmantošana skolēnu ēdināšanā◦ atkritumu samazināšana un menedžments◦ energoefektivitāte◦ skolas darbinieki un skolēni piedalās kā brīvprātīgie
vietējās sabiedrības sociālajos vai vides projektos◦ skolas transporta pārvaldība
◦ U.c.
P �iti!as vad�ī%i'as• Ietvert IIA starptautis!ās
u% %aci %ā�ās p �iti!as vad�ī%i'ās i�g�ītībā u% i�gtspē'īgā attīstībā
• I�aici%ā'u)i. !�i)ata pār)aiņas� !atastr fu ris!a % vērša%a� bi � ģis!ā daud�veidība
Visas i%stitūci'as piee'a• IIA 'āi%tegrē i%stitūci'ā
! pu)ā� pie)ēra)� visās! �ā %evis vie%ā! %!rētā )ācību prie!š)etā.
• Sadarbība ar vietē' ! pie%u� u�ņē)ē'ie) u.c.
I�g�īt�tā�i
• �āstipri%a i�g�īt tā'u (s! � tā'u) !apacitāte� ' s! � tā's ir pār)aiņu aģe%ts i�gtspē'īgai attīstībai. I�gtspē'īgas attīstības pri%cipi 'āie!ļau' s! � tā'u i�g�ītībā u% tā�ā!i�g�ītībā.
• �ā% dr ši%a atbi�st šs )et d � ģis!ais atba�sts� )ācību )ateriā�i.
au�at�e
• �āatba�sta 'au%ieši !āpār)aiņu vir�ītā'i.
• �āveici%a atba�sts %ef r)ā�ai u% i!die%ē'ai(i%f r)ā�ai) i�g�ītībai.
Vietē'ā ! pie%a• I�gtspē'īgas attīstības
pr b�ē)'autā'u)urisi%ā'u)i 'ā)e!�ēvietē'ā ! pie%ā.
• �āveici%a da4ādu iesaistīt pušu dia� gs� 'āiesaista sabiedrība.
5 G� ba� acti % pr gra))e % educati % f r sustai%ab�e deve� p)e%t as f �� w+up t the U%ited �ati %s DESD after 2014. http.,,u%esd c.u%esc . rg,i)ages,0022,002223,222324e.pdf
Pa�dies par u�)a%ību!