IZBOR SREDNJE ŠKOLE/ZANIMANJA

OŠ Dragutina Tadijanovića, Zagreb

Edita Bosnar, stručni suradnik pedagog - mentor

,

Zakonodavni okvir

Pravilnik o elementima i kriterijima izbora

kandidata za upis u 1.r. SŠ (web škole)

Odluka o upisu kandidata u 1.r. SŠ

Zakon o odgoju i obrazovanju u OŠ i SŠ

Državni pedagoški standard

Nacionalni okvirni kurikulum

DONOŠENJE ODLUKE O IZBORU ŠKOLE I ZANIMANJA

odluke osmaša često vođene srcem, maštom, nerealne,

nepromišljene

TO ŠTO MI SE DOPADA, TO ĆU I BITI

faze profesionalnog razvoja:

- maštanje (do 6.r.)

- istraživanje (javlja se s pubertetom – 7./8.r.)

- realistična faza (analiza, usklađivanje, planiranje)

ŠTO BIRAJU NAŠI OSMAŠI

44%

12%

7%

16%

8%

3%

29%

8%

Gimnazija

Strukovne - tehničke škole

Ekonomska, Upravno-pravna,Hotelijersko -turistička SŠ

Strukovna - medicinska škola

Umjetnička

Ostalo

Neodlučni

Nerealan izbor

INT

ER

ES

I Z

A Š

KO

LU

/ ZA

NIM

AN

JA

DONOŠENJE ODLUKE O IZBORU ŠKOLE I ZANIMANJA

Uloga roditelja:

- podrška, pomoć, savjetovanje

- pružanje informacija

- poticanje na istraživanje

- roditelj kao model ponašanja

Odluka se ne smije donijeti na brzinu – to je odluka djeteta,

a ne roditelja.

ŠTO UTJEČE NA ODABIR ŠKOLE I ZANIMANJA

1. VRIJEDNOSTI

- skup vjerovanja o tome što je dobro/poželjno

- usvajamo ih u obitelji, školi, društvu

- bitno utječu na određivanje naših ciljeva

- osobne i profesionalne vrijednosti

Vrijednost Opis vrijednosti

Autoritet Vi kontrolirate druge na radnom mjestu.

Popularnost Privlačenje pozornosti drugih, društvena prepoznatljivost.

Stvaralaštvo Koristite se maštom i tako dobivate nove ideje u radu.

Fleksibilanost Imate posao u kojem vi sami određujete radno vrijeme.

Pomaganje drugima Pružate neposrednu pomoć osobama kojima je potrebna.

Nezavisnost Sami određujete koji ćete dio posla kada i kako obaviti.

Utjecajnost Utječete na stavove i odluke drugih.

Intelektualna stimulacija Imate posao koji zahtijeva dosta razmišljanja, zaključivanje,odlučivanje,...

2. INTERESI

ono što volimo, što dobro radimo, što nas zabavlja, u čemu se osjećamo uspješni

6 tipova prof. interesaREALISTIČA N

ISTRAŽIVAČKI KONVENCIONALNI

PODUZETNIČKI

SOCIJALNI

UMJETNIČKI

3. SPOSOBNOSTI - intelektualne, senzorne, motoričke

INTELIGENCIJA matematičko – logička prirodoslovna verbalna mjetnička prostorna tjelesna međuljudska - interpersonalna poznavanje sebe - intrapersonalna duhovna

utjecaj – nasljeđa, okoline i vlastite aktivnosti

važno prepoznati područje u kojem dijete ima izražene sposobnosti

5. MOTIVACIJA, TEMPERAMENT I KARAKTER

MOTIVACIJA = ono što nas pokreće prema zadovoljavanju naših potreba/ciljeva

biti motiviran = imati cilj + ulagati napor da ga postignemo

unutarnja i vanjska

TEMERAMENT = način emocionalnog doživljavanja i reagiranja

pretežno uvjetovan naslijeđem

KARAKTER = rezultat učenja i odgoja

odnos prema drugima, sebi i radu

6. ZDRAVLJE

Za koja zanimanja ograničenje predstavljaju ...

oštećenja vida

sluha

motorike

alergije

bolesti srca i krvnih žila...

SREDNJOŠKOLSKI PROGRAMI I SVIJET RADA

jasna slika određenog zanimanja:- što točniji opis posla- uvjeti rada- potrebna znanja, vještine i osobine za rad- zapreke za obavljanje poslova- potrebno obrazovanje/školovanje- mogućnost zapošljavanja i napredovanja

povezivanje svojih vrijednosti, interesa, sposobnosti, osobina s određenim zanimanjem, školom i programom

ŠKOLASVIJET RADA

TKO SAM

PODACI HZZ-a o strukturi nezaposlenih prema stupnju obrazovanja u Zagrebu

3.1

18

27.8

31.3

7.5

12.3

BEZ OŠ OŠ SŠ (3.g.) SŠ (4.g.) viša škola fakultet i višistupnjevi obr.

SREDNJOŠKOLSKI SUSTAV RH

1. gimnazije - opće- jezične- prirodoslovno – matematičke- klasične, sportska

2. umjetničke škole – glazba, ples, likovna umjetnost i dizajn

3. strukovne škole:a) tehničke, ekonomske, medicinske i dr. (4, tj. 5 god.)b) industrijske i obrtničke škole (3-godišnje)

4. novi programi - tehnička, ekonomska, turistička gimnazija

na kraju četverogodišnjeg školovanja - državna matura

ELEMENTI I KRITERIJI ZA IZBOR KANDIDATA ZA UPIS U 1.R. SŠ

ZAJEDNIČKI ELEMENT VREDNOVANJA

Četvero/petero godišnji programi::

opći uspjeh na dvije decimale od 5. do 8.r.

ocjene iz HJ, matematike i glavnog stranog jezika (7. i 8.r.)

ocjene iz tri nastavna predmeta važna za nastavak školovanja u 7. i 8.r. = ukupno 80 bodova temeljem šk. uspjeha

dva predmeta određuje MZO, a treći samostalno SŠ

Trogodišnji strukovni programi:

opći uspjeh od 5. do 8.r. (max. 20 )

ocjene iz HJ, matematike i glavnog stranog jezika u 7. i 8.r.

= ukupno max. 50 bodova

SUSTAV BODOVANJA (4./5. god. programi)

RAZ.Opći uspjeh na dvije decimale od 5. do 8.r.

Zaključne ocjene iz triosnovna predmeta

Zaključne ocjene iz tri predmeta važna za nastavak

obrazovanja UK.

HJ MAT.PRVI STRANI JEZIK

PROPISANI PREDMET

PROPISANI PREDMET

PO IZBORU

SŠ

5.r. 5,00

6.r. 5,007.r. 5,00 5 5 5 5 5 58.r 5,00 5 5 5 5 5 5

UKUP. 20,00 10 10 10 10 10 10 80,00

- primjer za izračun bodova na web- u škole

Popis predmeta važnih za nastavak obrazovanja (MZO) – na web stranici škole

opća, jezična, turistička gimnazija, turizam i ugostiteljstvo – povijest i geografija

prirodoslovno-matematička, tehnička gimnazija, strojarstvo – fizika i kemija

prirodoslovna, zdravstvena gimnazija - biologija i kemija

ekonomija i trgovina – povijest i geografija

elektrotehnika i računalstvo, graditeljstvo i geodezija – fizika i tehnička kultura

grafička tehnologija – fizika i likovna kultura

promet i logistika – fizika ili geografija i tehnička kultura

zdravstvo – biologija i kemija…

Na web-u škole dostupni i podaci o najmanjem broju bodova

potrebnom za upis u neki program u 2016./2017.

2. DODATNI ELEMENTI VREDNOVANJA

sposobnosti , darovitost i znanja učenika:

- posebne provjere (umjetničke škole, grafička škola…)

- rezultati natjecanja u znanju od 5. do 8. r. u organizaciji

AZOO-a na državnoj razini (izravan upis ili dodatni bodovi)

- sportska natjecanja od 5.do 8.r. – školska sportska društva

- državna razina (dodatni bodovi)

- upis u razredne odjele za sportaše - učenici uvršteni na

rang listu određenog nacionalnog sportskog saveza

3. POSEBNI ELEMENTI VREDNOVANJA

3.1. učenici sa zdravstvenim teškoćama – 1 dodatni bod obavezan odlazak u HZZ na prof. informiranje i savjetovanje dobiva se preporuka za dodatni bod za određene programe

3.2. učenici s otežanim uvjetima školovanja – 1 dodatni bod

oba/jedan roditelj s dugotrajnom teškom bolesti – liječnik opće prakse

dugotrajna nezaposlenost oba roditelja – CZSS

samohrani roditelj korisnik socijalne skrbi (koji nije u braku i ne živi u izvanbračnoj zajednici, a sam skrbi o svome djetetu i uzdržava ga) – CZSS

jedan roditelj preminuo (smrtovnica)

učenik bez odgovarajuće roditeljske skrbi

3.3. učenici romske manjine

3. POSEBNI ELEMENTI VREDNOVANJA

3.4. učenici koji rade po individualiziranim odg.-obr.

programima

pravo na „izravan” upis obavezan odlazak u HZZ na profesionalno informiranje i

usmjeravanje dobiva se preporuka za izravan upis (max. 6 programa) koordinator – edukacijska rehabilitatorica škole

NIJE MOGUĆE KORISTITI OVU OLAKŠICU IISTOVREMENO PRAVO NA UPIS U REDOVNOMUPISNOM POSTUPKU

POSTUPAK UPISA PROVODI GRADSKI URED

UPIS TROGODIŠNJIH OBRTNIČKIH ZANIMANJA

bodovi na osnovu ocjena (max. 50) zdravstvena sposobnost - potvrda medicine rada ugovor o naukovanju s licenciranim obrtnikom –

popis HOK-a

moguća prijava 6 programa/škola

učenik može upisati kao prvi strani jezik i jezik koji nije učio kao prvi u OŠ

treba proći provjeru znanja koju organizira SŠ provjera u jednoj školi vrijedi i za ostale prijavljene SŠ

četvero/peterogodišnje SŠ mogu odrediti minimalni broj bodova potrebnih za prijavu kandidata tzv. bodovni prag

neke SŠ - testiraju i boduju znanje učenika

ROKOVI određuje Ministarstvo ljetni (pred kraj nastavne godine) i jesenski

POSTUPAK E-UPISA:

1. Učenicima dodijeljen elektronički identitet (učitelj informatike Orest Graljuk).

2. Svaki učenik dobiva mobitelom svoj PIN kojim se se koristititijekom postupka prijave i upisa.

3. Prijava i upis – putem interneta - stranica www.upisi.hr

POVJERENSTVO

razrednici

tehnička podrška učitelj Orest Graljukorest.graljuk@skole.hr

savjetodavna pomoć i informacije pedagoginja

edita.bosnar@skole.hr

dodatna savjetodavna pomoć za učenike s posebnim potrebama – edukacijska rehabilitatorica Jasna KudekMirošević

Novi roditeljski sastanak odmah po aktivaciji www.upisi.hr (lipanj).

Sve informacije pratite na web stranici škole – Profesionalno

informiranje i usmjeravanje - 2018./2019.

Aktivnosti do kraja nastavne godine…

Radionice za razredne odjele:

1. Programi i uvjeti upisa u srednje škole

2. Moje vrijednosti, interesi i sposobnosti – utjecaj na odabir SŠ i zanimanja

3. Osobine ličnosti, motivacija i zdravlje – utjecaj na odabir SŠ i zanimanja

4. Istražujemo svijet rada

individualno i grupno savjetovanje za učenike i roditelje – stručne suradnice škole

Dojdi osmaš u svibnju – predstavljanje SŠ

Dan karijera – predstavljanje zanimanja (roditelji)

predstavljanje SŠ u našoj školi

Učenici s rješenjima o IOOP-u i težim zdravstvenim teškoćama – informiranje i savjetovanje u HZZZ-u

Ostali učenici – CISOK (Centar za informiranje i savjetovanje o karijeri)

informacije o tržištu rada i obrazovanju – letci, brošure, informativni materijali, Portal za razvoj karijere, Slika tržišta rada, Statistika online, podaci iz Godišnjaka HZZ-a …

samoprocjena potencijala uz stručnu pomoć savjetnika – Upitnik samoprocjene osobina ličnosti, računalni program za profesionalno usmjeravanje Moj izbor, individualno informiranje

radionice, prezentacije i predavanja – raspored na www.cisok.hr za svaki mjesec

individualno savjetovanje

Ulica grada Vukovara 68, ZagrebTel: 01/6115-439; e-mail: cisok-zagreb1@hzz.hr

Trg hrvatskih pavlina 4, ZagrebTel: 01/6449-627; e-mail: cisok-zagreb2@hzz.hr

/

http://e-usmjeravanje.hzz.hr/

http://upisi.weebly.com/