PREZENTACJA WIZYTY STUDYJNEJ w KAYSERI w TURCJI zorganizowanej

przez Fundację Rozwoju Systemu

Edukacji – Narodową Agencję Programu

„Uczenie się przez całe życie" IWONA SUŁKOWSKA ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 3 w KATOWICACH

Wizyta odbyła się w dniach 13-17 października 2008r. Temat wizyty : Vocational education and training in a lifelong learning perspective

Co to jest wizyta studyjna? To krótkie spotkanie w małych

grupkach nauczycieli z różnych krajów europejskich pracujących w podobnych obszarach kształcenia.

Organizatorem pobytu uczestników wizyty w Kayseri był wicedyrektor średniej szkoły technicznej w Kayseri pan Yakup Yuksel, który zadbał

o zorganizowanie programu szkoleniowego i kulturalnego,noclegu i wyżywienia.

Razem ze mną w wizycie wzięli udział:

Barbara Hale z Walii i Valentin Corozo z Granady

Podróżowałam austriackimi liniami lotniczymi z Warszawy przez Wiedeń do Ankary, a w drodze powrotnej z Ankary przez Monachium do Warszawy. Trasę o długości ponad 360 km z Ankary do Kayseri przebyłam autokarem w

ciągu 5 godzin.

W czasie podróży obserwowałam mijane okolice. Droga była pusta, a okolice niezamieszkałe. Czasem w środku pustkowia

wyrastało osiedle wieżowców. Wkrótce na horyzoncie pojawiło się Kayseri – miasto o prawie milionowej liczbie

mieszkańców, położone u stóp wygasłego wulkanu Erciyes o wysokości 3917 m.

Zakwaterowani zostaliśmy w hotelu Ayata. Nocleg w jednoosobowym pokoju kosztował

60 euro.

Gościła nas średnia szkoła techniczna, w której uczy się 1200 uczniów w zawodach: mechanik,

technik włókiennictwa, chemik i informatyk. 30% młodzieży stanowią dziewczęta.

Prezentujemy się przed budynkiem szkolnym

z nauczycielami

języka angielskiego.

W szkole pracuje ośmiu nauczycieli j. angielskiego

i jeden nauczyciel

j. niemieckiego

Uczniowie tureckiej szkoły mają podobne warunki nauki w szkole a system kształcenia jest zbliżony do naszego. Nie zdają

egzaminów kończących szkołę, natomiast zdają egzaminy na studia. Uczniowie są grzeczni i uprzejmi dla nauczycieli. Prawie

połowa z nich pochodzi z rodzin wielodzietnych, ubogich. Obowiązują ich mundurki i obuwie szkolne.

.Szkoła ma estetyczną stołówkę, w której uczniowie jedzą lunch w czasie godzinnej przerwy w południe. Lunch kosztuje 1,5 liry tureckiej.

Zajęcia zaczynają się o 8.30 Uczniowie mają ok.35 godzin zajęć tygodniowo. Podręczniki szkolne kupuje im szkoła.

Szkoła nie ma problemu z naborem do klas pierwszych.

Dokonałam prezentacji systemu edukacji zawodowej w Polsce i opowiedziałam zgromadzonym uczniom, jak przedstawia się

funkcjonowanie szkoły zawodowej : czego młodzież się uczy, jak wygląda szkolny dzień, jakie egzaminy można zdawać po

zakończeniu nauki .

Prowadziłam fragmenty lekcji języka angielskiego dla uczniów tureckiej szkoły

Zdjęcie po lewej stronie przedstawia warsztat włókienniczy gdzie uczennice uczą się tkactwa.

Drugie zdjęcie przedstawia zajęcia z literatury narodowej przy użyciu komputerów dla bardzo licznej klasy w szkole

podstawowej.

Odwiedziliśmy również jedyną prywatną szkołę i prywatny uniwersytet, niedawno

otwarte w Kayseri.

Widok na budynek. Sala gimnastyczna.

W czasie wizyty studyjnej zwiedziliśmy dwa centra szkolenia zawodowego dla dorosłych, trzy szkoły

średnie zawodowe i dwie podstawowe.

W czasie spotkań z dyrekcją szkół

wymienialiśmy doświadczenia, opinie

i informacje na temat systemów edukacji, zasad funkcjonowania szkół, problemów edukacyjnych i wychowawczych.

Zostaliśmy zaproszeni do Izby Przemysłowej w Kayseri

W czasie spotkania omawialiśmy problemy i rozwiązania

w zakresie współpracy i kooperacji między szkołami zawodowymi a zakładami przemysłowymi.

Byliśmy gośćmi w prywatnej fabryce nici bawełnianych.

Kayseri jest dużym przemysłowym miastem. Chociaż jest tu wiele meczetów i zabytków

miasto robi wrażenie europejskiej metropolii.