iv. savjetovanje: „razvoj sistema upravljanja kvalitetom u visokom obrazovanju“
DESCRIPTION
IV. Savjetovanje: „Razvoj sistema upravljanja kvalitetom u visokom obrazovanju“. EKSTERNA EVALUACIJA NA UNIVERZITETU U MARIBORU EXTERNAL EVALUATION ON THE UNIVERSITY OF MARIBOR Franci Čuš Univerzitet u Mariboru Komisija za ocjenjivanje kvalitete univerziteta - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
1
IV. Savjetovanje:„Razvoj sistema upravljanja kvalitetom u visokom obrazovanju“
EKSTERNA EVALUACIJA NA UNIVERZITETU U MARIBORU
EXTERNAL EVALUATION ON THE UNIVERSITY OF MARIBOR
Franci Čuš
Univerzitet u MariboruKomisija za ocjenjivanje kvalitete univerziteta
(Slovenian Quality Assurance Agency in Higher Education)
Sarajevo, 16. i 17 aprila 2010
3
Sadržaj:
1. O UNIVERZITETU U MARIBORU
2. OSIGURAVANJE KVALITETE NA UM
3. KOMISIJA ZA OCJENJIVANJE KVALITETE UM
4. GODIŠNJA SAMOEVALUACIJSKA IZVJEŠĆA
5. INTERNA EVALUACIJSKA IZVJEŠĆA
6. EKSTERNA EVALUACIJSKA IZVJEŠĆA
7. AKCIJSKI PLAN
4
Univerzitet u Mariboru - History1859 Visoka bogoslovna škola
1959-1961 samostalne visokoškolske institucije
1975 Univerzitet u Mariboru – fakulteti samostalne pravne
cjeline
1993 Univerzitet u Mariboru – jedini pravni subjekt
1996 Univerzitet u Mariboru – sadašnji stupanj
INTEGRISANI UM !!!!!
5
Sastavnice Univerziteta u Mariboru
1. Ekonomsko-poslovni fakultet,2. Fakultet bezbjednostnih nauka,3. Fakultet elektrotehnike, računarstva in informatike,4. Fakultet logistike,5. Fakultet organizacije,6. Fakultet strojarstva,7. Fakultet za agronomiju i biosistemske nauke,8. Fakultet za energetiku,9. Fakultet za kemiju i kemijsku tehnologiju,10.Fakultet zdravstvenih nauka,11.Filozofski fakultet,12.Građevinski fakultet,13.Medicinski fakultet,14.Pedagoški fakultet,15.Pravni fakultet,16.Prirodoslovno-matematički fakultet. Sastavnice UM još su Univerzitetska biblioteka i Studentski domovi.
Organi Univerziteta u Mariboru
Rektor
Senat
Upravni odbor
Studentskisvet
stručni rukovoditelj i direktor univerziteta
najviši akademski i stručni organ univerziteta (izabrani visokoškolski učitelji i studenti, rektor)
Komisija za ocjenjivanje kvalitete univerziteta
najviši upravni organ (3 pred. osnivača, 4 pred. UM, 1 student,
1 predst. zaposlenih nepedagoških UM)
Raspravlja i odlučuje o pitanjima važnim za studente (izabrani studenti, student prorektor)
7
Univerzitet u Mariboru
• Komisija za ocjenjivanje unutrašnje kvalitete (1997)• Komisija za ocjenjivanje kvalitete visokoškolske djelatnosti
(2000)• Komisija za ocjenjivanje kvalitete univerziteta (2003)
Status: stalna komisija Senata UM !!!!
Sastav (25): - predstavnici sastavnica UM (18 + predsjednik) - predstavnik nepedagoških radnika UM (1) - predstavnici studenata UM (5)
• Služba za kvalitetu (2006)
8
Komisija za ocjenjivanje kvalitete univerziteta
Z A D A C I :
• prati koncept cjelovitog osiguravanja kvalitete u visokom školstvu,• izvodi periodične samoevaluacije na UM,• izvodi unutrašnje institucionalne evaluacije,• surađuje sa komisijama UL, UP i UNG,• godišnje izvještava Senat UM,• javno predstavlja godišnje izviješće.
9
Elementi ocjenjivanja kvalitete na UM
1.Akreditacija.
2.Godišnja samoevaluacija.
3.Unutrašnja institucionalna evaluacija.
4.Eksterna evaluacija institucionalna evaluacija.
5.Ponovna (follow-up) institucionalna evaluacija.
10
Komisija za ocjenjivanje kvalitete univerziteta• Pravilnik o postupku samoevaluacije i
evaluacije univerziteta te njegovih sastavnica (2006)
• Mjerila za unutrašnje institucionalne evaluacije
=Mjerila za vanjske institucionalne evaluacije
• Mjerila za praćenje, utvrđivanje i osiguravanje kvaliteta visokoškolskih zavoda, studijskih programa te naučno-istraživačkog, umjetničkog i stručnog rada (2004), Ur. l. RS, 100/2004, Ljubljana 25.10.2004
11
M J E R I L A Z A E V A L U A C I J U :
1. strategija, organiziranost i rukovođenje, uređenost dokumentacije te briga za kvalitetu,
2. pedagoško-studijska djelatnost,3. naučno-istraživačka, umjetnička i stručna djelatnost,4. visokoškolski nastavnici i suradnici, naučni radnici i suradnici,5. upravni i stručno-tehnički radnici,6. studenti,7. prostori, oprema za pedagošku, naučno-istraživačku i stručnu
djelatnost,8. financiranje pedagoške-studijske, naučno-istraživačke,
umjetničke i stručne djelatnosti i9. sudjelovanje sa društvenom okolinom na regionalnom, državnom
i međunarodnom nivou.
12
Dokumentacija za evaluaciju :
- Godišnji program rada sastavnica univerziteta. - Godišnje izvješće rada sastavnica univerziteta. - Izvješće interne evaluacije sastavnica univerziteta, (moraju se videti aktivnosti na području pračenja i obezbedjenja kvaliteta
kao i odklanjanja nedostataka).
- Studentska anketa za zadnje tri školske godine pred godinom u
kojoj je započeta eksterna evaluacija. - Poslovnik o pračenju, ocenjivanju i obezbedjenju kvaliteta sastavnica univerziteta- Misija i vizija sastavnica univerziteta.- Strateški plan sastavnica univerziteta.- Evidencije, koje vodi sastavnica univerziteta na temelju
Zakona o visokom školstvu i drugih zakona. - Druga dokumentacija, za koju sastavnica univerziteta smatra da je potrebna za samo izvodjenje evaluacije.
13
GODIŠNJA SAMOEVALUACIJA
GODIŠNJA SAMOEVALUACIJSKA IZVJEŠĆA SASTAVNICA UNIVERZITETA
– Mjerila za samoevaluaciju– Priprema samoevaluacijskog izvješća– Rezultati samoevaluacijskih izvješća
Svrha samoevaluaciju: - nije međusobna uporedba,- nego da se u što večoj meri otkloni utvrđene,
slabosti, identificira konkretne probleme,- jača utvrđene prednosti,- rešava konkretne probleme,
14
Unutrašnje institucionalne evaluacije
POČETAK EVALUACIJSKOG POSTUPKA:
• rektor predlaže evaluirani fakultet,
• razpis za članove evaluacijske komisije,• stručna služba predlaže sastav evaluacijske komisije,• komisija potvrdi oba prijedloga,• komisija obavijesti dekana evaluiranog fakulteta,• komisija poziva evaluirani fakultet da: - imenuje kontaktnu osobu, - da joj dostavi dokumentaciju u skladu sa
mjerilima.
15
Unutrašnje institucionalne evaluacije
EVALUACIJSKA KOMISIJA:
• rektor imenuje evaluacijsku komisiju (5): tri visokoškolska učitelja (predsjednik), student i rukovoditelj službe za kvalitetu UM (kontaktna osoba),
• evaluatori potpišu ugovor (honorar) i izjavu o čuvanju poslovnih tajnosti,
• evaluatorima je podijeljena zahtjevana dokumentacija,• evaluatori zaduže pojedina područja/poglavlja iz
mjerila,• evaluacijska komisija sastane se 3-4 puta,• evaluatori pripreme pitanja za evaluacijsku posjetu,• kontaktna osoba pripremi detaljan plan evaluacijske
posjete.
16
Unutrašnje institucionalne evaluacije
EVALUIRANI FAKULTET:
• pisno potvrdi predlaženi sastav evaluacijske komisije,
• imenuje kontaktnu osobu,• komisiji posreduje zahtjevanu dokumentaciju: - godišnji izviještaj i program rada, - misiju, viziju, strateški plan, - samoevaluacijsko izviješće, - studentsku anketu, - drugu dokumentaciju, evidencije ...
17
Unutrašnje institucionalne evaluacije
EVALUACIJSKA POSJETA:
• traje dva dana,• unaprijed detaljno dogovoren plan posjete,• početni sastanak evaluacijske komisije sa
rukovodstvom, • pojedini intervjui sa rukovodstvom, zaposlenima i
studentima (45 min),• završni sastanak evaluacijske komisije sa svim
učesnicima,• predsjednik za evaluacijske komisije u grubom
predstavi sadržaj izviješća (“prednosti”, “nedostaci”, “mogučnosti za poboljšanje”).
18
Unutrašnje institucionalne evaluacije
EVALUACIJSKO IZVIJEŠĆE:
• sadrži zapažanja evaluatora iz predložene dokumentacije, internetne stranice i obavljenih intervjua,
• komisija u roku od 30 dana posreduje izviješće komisiji,
• komisija odmah posreduje izviješće dekanu, • dekan u roku od 15 dana predloži komisiji
eventualne primjedbe,• dekan evaluiranog fakulteta predstavi Senatu
UM izviješće i akcijski plan korektivnih mjera.
19
Unutrašnje institucionalne evaluacije
• Pilot projekt – Pravni fakultet (2008).• Građevinski fakultet (2009).• Fakultet za agronomiju i biosistemske nauke
(2009).• Fakultet bezbjednosnih nauka (maj 2010).• Fakultet za kemiju i kemijsku tehnologiju (okt. 2010).
• Na kraju evaluirani fakulteti ispune anketu (rukovodstvo, studenti): - stručna i korektna evaluacijska komisija, - pozitivno i vrlo korisno iskustvo za evaluirani fakultet.
Odlična priprema na vanjske evaluacije !!!
Primer dobre prakse u BIH: Univerzitet Zenica, 2008, (rektor prof. Ekinovic, prorektor prof. Petkovic, ekipa iz LJ, priprema za EUA,....)
20
EKSTERNA EVALUACIJA
EKSTERNA EVALUACIJSKA IZVJEŠĆA SASTAVNICA UNIVERZITETA
• Mjerila za eksternu evaluaciju• Priprema na eksternu evaluacijo• Rezultati eksternih evaluacijskih izvješća
21
AKCIJSKI PLAN
Na osnovu zajedničkih utvrđenja iz samoevaluacijskih i eksternih evaluacijskih izvješća univerziteta i njegovih sastavnica služba za kvalitetu -
pripremi akcijski plan za jačanje utvrđenih prednosti, odnosno otklanjanje utvrđenih slabosti i nedostataka.
O akcijskom planu aktivnosti prvo raspravlja i usvoji ga komisija a nakon toga ga komisija posreduje
u raspravu i usvajanje Senatu UM.
22
AKCIJSKI PLAN
Akcijski planovi realizaciju kojih trebaju pratiti senati pojedinih sastavnica univerziteta i njihovi dekani, sadrže također i navođenje terminskih rokova te imena odgovornih organa odnosno pojedinaca.
Akcijski plan mjera usvoji senat svake
sastavnice UM i neprestano pratiti njegovu realizaciju.
23
Eksterne evaluacije Univerziteta u Mariboru
• 1998. godine - CRE Institucionalna evaluacija
• 2004. godine - EUA Ponovna (follow-up) institucionalna evaluacija
24
Univerzitet u Mariboru
Komisija za ocjenjivanje kvalitete univerziteta:predsjednik: prof. dr. Franci Čuš , franc.cus@uni-
mb.si
Služba za kvalitetu:Miha Pauko, [email protected]
www.uni-mb.si / Kakovost na UM (SLO)www.uni-mb.si / Quality Assurance (ENG)
25
Bolonjska reforma je …• veča mobilnost, • da, ..... ali još posebno:
– veča konkurencija, – bez kanibalizma (države u razvoju) – veča diferenciacija i veča usporedivost– veča fleksibilnost i transparentnost– veča autonomija i odgovornost– prenova curikulum i procesa selekcije– prenova nastave i učenja– veča kvaliteta.
Bolonjska reforma je opsežan proces prenove !!!
26
Bolonjska Reforma ....
Uspjeh ili fijasko bolonjskog procesa u Sloveniji?
Alternative: - Staro = bez promena - Novo = reforma - bez perspektive u HEA - nove perspektive
HEA
= fijasko !!! = uspjeh !!!
To će biti garancija međunarodne reputacije i opstanka Univerziteta.
Hvala!