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IV ENCUENTRO NACIONAL DE CAPACITACIÓN DE FORMADORES DE POSTÍTULO MODALIDAD EDUCACION EN CONTEXTOS DE ENCIERRO “El Postítulo ECE como política de inclusión y calidad a través de la capacitación docente”. Buenos Aires, 15 y 16 de agosto de 2012. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
IV ENCUENTRO NACIONAL DE CAPACITACIÓN DE FORMADORES DE POSTÍTULO
MODALIDAD EDUCACION EN CONTEXTOS DE ENCIERRO
“El Postítulo ECE como política de inclusión y calidada través de la capacitación docente”
Buenos Aires, 15 y 16 de agosto de 2012
Modalidad Educación en Contextos de Privación de la Libertad
Título II, Capítulo 12 Ley de Educación Nacional 26.206
Es la modalidad del sistema educativo destinada a garantizar el derecho a la
educación de todas las personas privadas de la libertad para promover su formación
integral y desarrollo pleno.
EL ESCENARIO
EL CAMINO TRANSITADO
2000 – 2003: LINEA DE TRABAJO EN EDJADiagnóstico y problematización
2004 – 2006: PROGRAMA NACIONALInstalación en las agendas políticas
2007 - 2011: COORDINACION DE MODALIDADLey 26.206/06 y Documento Base Modalidad Identidad y consolidación
2011 – 2015: COORDINACION DE MODALIDADLey 26.695/11 – Nuevas funciones: fiscalización, información, infraestructura, etc.
GRUPOS ATENDIDOS
– Jóvenes y adultos alojados en cárceles
– Adolescentes menores de 18 años acusados de comisión de delito alojados en instituciones penales cerradas.
– Niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos alojados en centros de tratamiento de adicciones de atención acentuada (cerrados).
– Niños/as que viven con sus madres alojados en cárceles o en su casa con medidas de prisión domiciliaria.
NUESTROS ALUMNOS
Política Educativa Nacional
Prioridades de la Modalidad
2012 – 2015
• Inclusión – retención
• Más y mejor aprendizaje
• Renovación de las propuestas educativas
• Jerarquización de la formación y tarea docente
• Mejora de las condiciones en que se desarrolla la enseñanza
• Expansión del sistema, en especial el nivel superior
• Cumplimiento de la Ley N°26.695/11
1. Inclusión – Retención
Más días y más horas de clase:
Reducción de ausentismos
Más años de estudio:
Tutores socioeducativos, becas
Inclusión desde el nivel inicial:
Escuelas extramuros
Más propuestas desde la escuela:
Escuelas de verano, CAJ, ludotecas,
2. Mejores aprendizajes
Bibliotecas Abiertas, Feria de Ciencias, Olimpíadas:
Promoción de la lectura, de la escritura, de las ciencias y de las matemáticas
Formación ProfesionalRelevamiento de ofertas, renovación de propuestas.
Inclusión digitalConectar Igualdad
Expresión artística
Propuestas según intereses de los alumnos
3. Nuevas formas u ofertas educativas
FinEs Primario y/o Secundario para adolescentes en conflicto con la ley penal y
en centros de tratamiento de adicciones
Programa Encuentro Universalización del modelo entre pares
Otras Alternativas pedagógicasflexibles según necesidades de alumnos y de
contextos
4. Jerarquización de la formación y labor docente
Postítulo Superior ECE:
Universalización
Condiciones laborales docentes:
Infraestructura, equipamiento,
regulación de la actividad.
5. Mejora de las condiciones de desarrollo de la educación
Infraestructura escolar
Revisión de los espacios escolares actuales; verificación de si son suficientes y apropiados
Equipamiento escolar
Mobiliario y materiales para el desarrollo cotidiano de las clases.
6. Expansión del sistema universitario
Proyecto Campus universitario
Incorporación de nuevas universidades, carreras de grado y propuestas de extensión.
Articulación entre secundario y superior
Universalización de la propuesta
7. Dispositivos para otorgar cumplimiento a la Ley 26.695/11
InformaciónCreación de una comisión intersectorial para su
generación, en el seno del CFE
FiscalizaciónVisita a escuelas y labrado de actas.
IntersectorialidadProfundización de las articulaciones con los
organismos nacionales y jurisdiccionales de los cuales dependen las instituciones de encierro
• Ley N° 26.206/06: de Educación Nacional
• Ley N° 26.695/11: reforma Capítulo VIII “Educación” en la Ley N° 24.660 (Aplicación de la pena privativa de la
libertad)
INCLUSIÓN
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACIÓN
CALIDAD
3| MODALIDADES DE LA EDUCACIÓNEDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO
Más acceso a la educación, particularmente en el nivel secundario y formación profesional.
Alumnos de educación en contextos de encierro por nivel educativo
Niveles 2002* 2010 2010 - 2002
TOTAL 11.497 40.012 28.515 + 248,0%
Primario 6.526 15.527 9.001 + 137,9%
Secundario 2.490 16.382 13.892 + 557,9%
Formación profesional 2.481 8.103 5.622 + 226,6%
Fuente: Año 2010 - Ministerio de Educación de la Nación. DiNIECE. Relevamiento Anual 2010.
* Año 2002: SNEEP, Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.
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16 Jurisdicciones finalizaron o se encuentran desarrollando la 1° Cohorte
3 provincias comenzarán con la 1° Cohorte entre 2012 – 2013
4 provincias están desarrollando la 2° Cohorte
7 Provincias iniciarán la 2° Cohorte en 2012-2013
1 provincia ya desarrolla la 3° Cohorte
Proyectan apertura 3ª Cohorte (2012-2013)
Jurisdicciones que habrán dictado el Postítulo en 2015
El Postítulo ECE es la política de capacitación
priorizada por el Ministerio de Educación de la Nación
destinada a TODOS los docentes
que desarrollan sus tareas en TODOS los contextos de encierro
“No hay educación de calidad sin docentes bien pagos,
respetados, jerarquizados y capacitados.”
Cristina Fernández de Kirchner
Datos de contacto:
MARIA ISABEL GIACCHINO DE RIBETCoordinadora Nacional
Modalidad Educación en Contextos de Encierro
Pizzurno 935 – Of. 241 – 3° Piso – CABATel. 011 4129-1547