itk hämeenlinna 2016

22
Lukion uudet teemaopinnot – opiskelijasta sisällöntuottaja Sari Halavaara & JP Lehtonen Olarin koulu ja lukio Espoo ITK Hämeenlinna 14.4.2016

Upload: juha-pekka-lehtonen

Post on 11-Apr-2017

60 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ITK Hämeenlinna 2016

Lukion uudet teemaopinnot –opiskelijasta sisällöntuottaja

Sari Halavaara & JP LehtonenOlarin koulu ja lukio

Espoo

ITK Hämeenlinna 14.4.2016

Page 2: ITK Hämeenlinna 2016
Page 3: ITK Hämeenlinna 2016

Teemaopinnot uudessa OPS:ssa

Opinnot: Yhdistävät eri

tiedonalojen tietoja ja taitoja

Eheyttävät opetusta Kehittävät

opiskelijan taitoja hahmottaa laajoja kokonaisuuksia

Page 4: ITK Hämeenlinna 2016

Valtakunnalliset syventävät kurssit

TO1: Monitieteinen ajattelu

TO2: Tutkiva työskentely teknologialla

TO3: Osaaminen arjessa

Page 5: ITK Hämeenlinna 2016

Tavoite: Eri tiedon alojen

käsitteiden ja näkökulmien yhteydet (monilukutaito)

Oppimisen yhteisöllisyys

Tiedonhankintataitojen kehittyminen

Tietolähteiden kriittinen tarkastelu ja arviointi

Tvt-taitojen käytännön soveltaminen

Page 6: ITK Hämeenlinna 2016
Page 7: ITK Hämeenlinna 2016

Teknologia – hyvä renki, huono isäntä

Page 8: ITK Hämeenlinna 2016

1:1 laiteet 2013 – Digitaalisen kansalaisen kurssi 1.vsk www.digitalcitizenship.com

Digitaalinen kansalaisuus

Page 9: ITK Hämeenlinna 2016
Page 10: ITK Hämeenlinna 2016

Book Creator työvälineenä

Page 11: ITK Hämeenlinna 2016

Digikurssilaisten työnäytteet

Page 12: ITK Hämeenlinna 2016

Tuotekehittelyn viimeisin versio

Digikurssi

Oppiaineiden sisällöt TO2

Page 13: ITK Hämeenlinna 2016

Luonnontieteellisenmaailmankuvan

kehittyminen

Yhteistyö: Luonnontieteet Humanistiset tieteet

Tutkielmasta multimediakirjaan

Page 14: ITK Hämeenlinna 2016

Myytit selittävät maailmaa Maanpiiri ja

maailmankartta

Tieteellinenselittäminen

Taikausko ja pseudotieteet

Rationaalinenajattelu

Tekniikan ja teknologian

kehitysKosmologia

Käsitys maailman synnystäja ihmisen alkuperästä

Nykyinentieteellinen

maailmankuva

Ajanmittauksen

kehitys

Lääketiede

Page 15: ITK Hämeenlinna 2016

Tutkimuksen tekeminen

Kysymysten

esittäminen

Digitaalinen tiedon

tuottaminen

Tiedonhaku-prosessi

Tiedon valikoimin

en

Lähdekritiikki ja

lähteiden arviointi

Page 16: ITK Hämeenlinna 2016

Kysymysten esittäminenMitä haluat tutkia?

Page 17: ITK Hämeenlinna 2016
Page 18: ITK Hämeenlinna 2016

Tieto on: Ajantasaista Oleellista Asiantuntevan tahon

tuottamaa Virheetöntä Tarkoituksenmukaist

a

Miten tunnistaa luotettava lähde?

Page 19: ITK Hämeenlinna 2016
Page 21: ITK Hämeenlinna 2016

Tulevaisuuden avaintaitojen arviointi

Page 22: ITK Hämeenlinna 2016

OppimisprosessiMerkityksellinen palaute

Itsearviointi

Parhaiden käytänteiden jako

VertaisarviointiOpponointi

Luovuus

Suunnitelmallisuus

Ohjauskeskustelu

Oppimisstrategioiden valintaOppimaan oppiminen