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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “MORELLI-COLAO”

LICEO GINNASIO STATALE “M.

MORELLI” LICEO ARTISTICO “D. COLAO”

Via XXV APRILE, 1 - VIBO VALENTIA Cod. meccanografico: VVIS00700G Cod. fiscale: 96034290799

http://www.iismorellicolao.gov.it/ e-mail: [email protected] pec: [email protected]

tel. : 0963/376736

0963/376760

VERBALE Collegio Docenti N°8

Anno scolastico 2016/2017

Il giorno sedici del mese di giugno dell'anno duemilasedici, alle ore 09:30, presso l’aula magna

del Liceo Classico ”Morelli”, si è riunito il Collegio dei Docenti dell'I.I.S. “Morelli”-“Colao” per

discutere sul seguente ordine del giorno:

1) Lettura ed approvazione verbale seduta precedente;

2) Scrutini Finali;

3) Relazione docenti Funzione Strumentale;

4) Verifica finale del POF/PTOF e valutazione dei risultati complessivi;

5) Calendario scolastico A.S. 2017/2018;

6) Ripresa del servizio A.S. 2017/2018;

7) Linee operative A.S. 2017/2018;

8) Comunicazioni classi e indirizzi – Liceo Classico e Liceo Artistico;

9) Approvazione Piano Annuale per l’Inclusione – PAI 2017/2018”;

10) Integrazione Ordine del Giorno (Ipotesi di Contratto Collettivo Nazionale Integrativo

concernente il passaggio da ambito territoriale a scuola per l’a.s. 2017/2018, ai

sensi dell’articolo 1 commi 79 e successivi – Requisiti da considerare utili ai fini

dell’esame comparativo delle candidature; Progetto Biblioteche digitali;

11) Integrazione ordine del giorno:

1

Verbale Collegio dei Docenti del 16/06/2017

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mailto:[email protected]

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Ipotesi di viaggio studio in Olanda;

12) Comunicazioni dl Dirigente.

Risultano presenti i docenti come da elenco con relative firme allegato al presente verbale

(Allegato 1). Presiede la seduta il Dirigente Scolastico, Ing. Raffaele Suppa. Verbalizza il

Prof. Giancarlo Staropoli. Constatato il numero legale dei presenti, si passa all’analisi dei

punti all’ordine del giorno.

1) Lettura e approvazione verbale seduta precedente

Il verbale della seduta precedente, è approvato all’unanimità.

2) Scrutini Finali

Il DS rendiconta al Collegio sull’andamento dei risultati finali degli scrutini sia al Liceo

Classico che al Liceo Artistico.

Al Liceo Artistico ci sono stati 24 alunni non ammessi alla classe successiva di cui 16 sono

ragazze. Ci sono stati 70 alunni con giudizio sospeso di cui 44 sono ragazze.

Al Liceo Classico ci sono stati 21 alunni non ammessi alla classe successiva di cui 11

ragazze. Ci sono stati 86 alunni con giudizio sospeso di cui 61 ragazze.

Il Collegio delibera la ratifica degli scrutini all’unanimità ed il prospetto degli stessi viene

allegato al presente verbale. (Allegato 2)

3) Relazione docenti Funzione Strumentale

Si passa al terzo punto all’ordine del giorno. Sono stati incaricati delle Funzioni

Strumentali i docenti delle rispettive aree. Area 1, funzione n. 1 Prof.ssa Vania Continanza

per il Liceo Classico e Prof. Carreri Francesco per il Liceo Artistico. Area 1, Funzione 2

Prof. Viapiana Nadia per il Liceo Classico e Prof.ssa Marasco Chiara per il Liceo Artistico.

Area 2 Prof.ssa Chiara Marasco per il Liceo Artistico e per il Liceo Classico. Area 3

Prof.ssa Viapiana per il Liceo Classico e Prof.ssa Teresa Cavalieri per il Liceo Artistico.

Area 4 Prof. Luigi Raso per il Liceo Artistico e per il Liceo Classico. I Docenti leggono le

2 Verbale Collegio dei Docenti del 16/06/2017

relazioni delle rispettive aree che vengono depositate in segreteria. Il DS ringrazia i

docenti che hanno svolto incarico di Funzione Strumentale per l’ottimo lavoro realizzato.

Il Collegio approva le relazioni delle funzioni strumentali.

4) Verifica finale del PTOF e valutazione dei risultati complessivi;

ll D.S. elenca al Collegio i progetti PTOF attuati presso il Liceo Classico ed il Liceo

Artistico.

Per il Liceo Classico sono stati presentati i seguenti progetti:

Titolo Progetto Docente Referente

1 LICEO CLASSICO INTERNAZIONALE CAMBRIDGE Prof.sse Morelli-

Il corso ha offerto agli studenti delle classi prime e seconde dell’a.s. 2016/2017 Restuccia l’opportunità di un potenziamento linguistico con scelta per l’inglese,

extracurricolare, con due ore settimanali aggiuntive al curriculum tradizionale e

un’ora di preparazione, da svolgere in compresenza con il lettore madre lingua,

per il conseguimento delle certificazioni del curriculum internazionale IGCSE

(International General Certificate of Secondary Education) per le materie : Maths

e Biology. Al termine del primo o secondo anno gli alunni hanno potuto (o

potranno sostenere) l’esame per conseguire la certificazione internazionale per

la lingua inglese: Cambridge English, di cui la scuola è Certified Preparation

Centre (esami KET-PET-FCE-CAE). Al termine del secondo o terzo anno

potranno sostenere gli esami IGCSE nelle materie indicate.

2 LICEO CLASSICO CON POTENZIAMENTO LINGUISTICO Prof.ssa Morelli

Il corso ha offerto agli studenti delle classi prime e seconde dell’a. s. 2016/2017 l’opportunità di un potenziamento linguistico con scelta per l’inglese,

extracurricolare, con il lettore madre lingua.

Al termine del primo o secondo anno gli alunni hanno potuto sostenere l’esame per conseguire la certificazione internazionale per la lingua inglese: Cambridge

English, di cui la scuola è Certified Preparation Centre (esami KET -PET-FCE-

CAE).

3 PROGETTO ASSISTENTE DI MADRELINGUA INGLESE Prof.ssa Restuccia

Nell’ambito del Programma di Scambio di assistenti di lingua straniera è stata assegnata alla nostra scuola un’assistente di lingua inglese. Guidata da un tutor

che ne coordina il lavoro, ha svolto lezioni di inglese madrelingua per un totale di

12 ore di insegnamento in classe, in compresenza con l’insegnante italiano di

lingua straniera.

4 IL LICEO CLASSICO DELLA COMUNICAZIONE GIORNALISTICA Prof.ssa Continanza-

La classe IA a.s. 2016/2017 ha inaugurato il nuovo percorso del Liceo Classico Prof.ssa Melecrinis della Comunicazione Giornalistica, in cui le materie curricolari rimangono le

stesse del Liceo Classico tradizionale, ma vengono integrate e in qualche modo

"incurvate" sul tema della comunicazione. Sono stati svolti dei moduli tenuti dalle

insegnanti interne di Italiano, Latino, Greco, Geostoria, in orario curriculare,

ricavati all’interno delle stesse discipline curriculari e, pur nella loro specificità,

caratterizzate da questo obiettivo e laboratori a fine mattinata o in orario

pomeridiano tenuti da esperti esterni. Le attività extracurriculari svolte sono state

le seguenti: “Linguaggio e scrittura giornalistica” h 15(esperto giornalista);

“Laboratorio teatrale” h 15(esperta attrice professionista); “Il cinema e i suoi

linguaggi” h 10(esperto regista).


5 LICEO CLASSICO CON POTENZIAMENTO DELLA MATEMATICA Prof.ssa Pilegi

Il liceo classico con potenziamento della matematica costituisce un’offerta formativa ampliata e la frequenza a tale corso non comporta riduzioni nella

programmazione delle altre materie curriculari. Il progetto prevede che gli

studenti frequentino un’ora settimanale di matematica, aggiuntiva alle ore di

matematica presenti nel piano curricolare. La sezione con il potenziamento della

matematica si rivolge agli studenti che desiderano affiancare alla formazione

culturale del liceo classico una preparazione più completa e solida in campo

scientifico, anche in vista di una futura scelta universitaria.

6 LICEO CLASSICO CON CORSO BILINGUE Prof.ssa Viapiana

L’idea progettuale, prevede l’ampliamento dell’offerta formativa con il corso bilingue nel Liceo Classico d’Ordinamento con due ore settimanali in più rispetto

al monte ore previsto, dedicate allo studio di una seconda lingua straniera da

affiancare all’inglese per tutti e cinque gli anni. Tale progetto si pone l’obiettivo di

allargare quanto più possibile le conoscenze degli allievi nelle lingue comunitarie

7 A CIASCUNO IL SUO Prof.ssa Galati

Il progetto prevede due distinti momenti: 1) individuazione e partecipazione degli studenti del Morelli a Certamen di poesia greca di Reggio Calabria e alle

olimpiadi di cultura classica; 2) organizzazione della VI edizione del Certamen

Carolo Diano Dicatum

8 LEGGO E RECENSISCO Prof.ssa Galati

Lettura e attività laboratoriale di recensione per partecipare alla manifestazione “Premio per la cultura Mediterranea-Incontro con l’autore” (fondazione Carical)

10 “PROGETTO KOSMOS IL GIORNALINO D’ISTITUTO” Prof. Fortuna-

Il giornalino d’Istituto, una lunga tradizione del Liceo Classico, è diventato da Prof.ssa Continanza quest’anno on line. Il progetto, comune ai due indirizzi, ha previsto la costituzione

di una redazione giornalistica; la creazione di un gruppo di lavoro stabile per

specifici settori d’interesse (grafica, sponsorizzazione, distribuzione esterna,

impegno redazionale trasversale ai diversi momenti di costruzione di un giornale.

Attualità e politica, satira, televisione, costume, indagini interreali, rapporti

scuola/enti territoriali, interviste, recensioni, parodie letterarie, promozione attività

integrative della scuola); l’Ideazione, strutturazione interna, linea editoriale,

rubriche, grafica e individuazione delle diverse competenze redazionali del

giornalino.

11 PROGETTO “LEGGERE & SCRIVERE” (Tropea festival, Prof.ssa Melecrinis Gutenberg, Libriamoci)

il progetto prevede la lettura e il commento delle opere scelte precedentemente nell’atto dell’organizzazione in rete dei progetti. Le opere saranno

successivamente oggetto di un incontro-dibattito con gli autori, nel corso del

quale gli studenti si confronteranno sulle tematiche oggetto di ricerca.

12 LA NOTTE NAZIONALE DEL LICEO CLASSICO Prof.ssa Melecrinis –

L’evento, fissato per il 16 gennaio in tutta Italia, dalle 18.00 alle 24.00, durante il Prof.ssa Ortelio quale tutti i Licei Classici aderenti apriranno le loro porte e si faranno promotori di

una serie di eventi culturali realizzati dai loro studenti e dai loro professori.

L’attività prevede letture pubbliche, recitazioni, concerti, brevi rappresentazioni

teatrali, degustazioni a tema, proiezioni di corti, dibattiti, mostre fotografiche e

artistiche, coreografie, studi che rappresentano le radici del pensiero occidentali

13 Orientamento in entrata Prof.ssa Melecrinis-

Per quanto riguarda l’Orientamento in entrata, l’attività progettuale è stata la

Prof.ssa Continanza –

Prof.ssa De Bella- seguente:

presentazione del Liceo Classico e della sua offerta formativa negli Istituti di

Prof.ssa Restuccia-

Prof.ssa Rubino - - scuola secondaria di primo grado della provincia; momenti di accoglienza in sito.

Open day: visita in orario mattutino e pomeridiano presso il liceo, delle classi Prof.ssa Viapiana terze delle scuole medie nonché degli studenti interessati e dei loro genitori per

la presentazione delle strutture e delle attività del nostro istituto con la possibilità


per gli alunni di partecipare ad alcune attività didattiche

Particolarmente importanti sono stati gli Stage formativi presso il Liceo degli studenti delle scuole medie in orario mattutino per svolgere attività laboratoriali.

Durata: Ottobre 2016 – febbraio 2017

14 Orientamento in uscita Prof. Raso

Il progetto si è articolato in due momenti:

Orientamento informativo: distribuzione di materiale informativo; visite ai saloni dello studente; Visite agli Open days; incontri con i rappresentanti delle

Università statali e non statali; Incontri con associazioni industriali e professionali

ed esponenti del mondo delle professioni.

Orientamento formativo: attività di counseling; corsi di preparazione ai test di ammissione ai corsi di laurea a numero chiuso gestiti in collaborazione con le

Università o Scuole di Formazione; realizzare percorsi di alternanza scuola-

lavoro; realizzazione di uno sportello d’orientamento nei mesi di marzo, aprile e

maggio, finalizzato a rispondere alle esigenze informative degli allievi anche

tramite l’utilizzo di internet ed eventuale pre-iscrizione telematica alle facoltà

universitari; partecipazione ad incontri, conferenze, convegni su tematiche

relative all’orientamento.

15 TEST NO PROBLEM Prof.ssa Viapiana

Il progetto ha consistito in un corso di preparazione ai test per l’ammissione a facoltà universitarie scientifiche a numero programmato

16 CORSO DI DIRITTO Prof.ssa Be Bella

Il corso di diritto è stato finalizzato all’orientamento universitario. Ha avuto la durata di 26 ore è stato svolto in orario extracurricolare da gennaio ad aprile. Le

tematiche trattate hanno riguardato gli istituti fondamentali del Diritto

Costituzionale, Privato, Processuale e Internazionale

17 IL VALORE DELLA MEMORIA Prof.ssa Melecrinis

Il progetto è stato realizzato nei mesi di Novembre-Dicembre.L’attività progettuale è stata la seguente: attività di formazione sulla Shoa e sulla

Resistenza e attività di ricerca da parte degli studenti con il supporto di enti

esterni e associazioni culturali.

Gennaio – manifestazione per il ‘Giorno della memoria’. In classe sono stati trattati argomenti della storia del Novecento relativa alla Shoa e alla Resistenza.

Sono stati realizzati incontri e letture sul tema della discriminazione razziale, sul

valore arricchente della diversità di una società multi etnica,(orario

extrascolastico)e sul valore dell’impegno e della partecipazione politica attiva

anche con l’ausilio di esperti esterni .Gli alunni hanno assistito alla visione

comune di film e video a scuola sul tema della Shoa e della Resistenza (orario

extrascolastico).

18 GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI Prof. Costa- Prof.ssa

L’attività progettuale è stata la seguente: Pugliese

Le attività sportive per l’anno scolastico 2016-17 hanno avuto inizio a Gennaio 2017. Secondo quanto previsto dal progetto tecnico inserito nel PTOF, il docente

di Educazione Fisica, Michele Costa, è stato incaricato dello svolgimento delle

esercitazioni finalizzate alla partecipazione degli allievi ai Giochi Sportivi

Studenteschi. Alle diverse attività programmate hanno partecipato diversi

studenti suddivisi nelle categorie Allievi M/F. Nel corso dell’anno scolastico 2016-

17 gli studenti del Liceo Morelli hanno partecipato, conseguendo buoni risultati

nelle seguenti attività: Corsa Campestre , Pallacanestro, Calcio femminile. La

partecipazione degli studenti ai Giochi Sportivi Studenteschi, curata dai docenti

di Educazione Fisica, è stata sostenuta e resa possibile anche grazie alla

collaborazione dei docenti dell’istituto.

19 PROGETTO INTERCULTURA Prof.sse Morelli-

Il progetto promuove un’ educazione interculturale per superare le diversità e Rubino mettere gli studenti del Liceo Morelli nelle condizioni di confrontarsi con alunni di


scuole di paesi diversi favorendo una corretta ed efficace comunicazione

linguistica. Il progetto prevede scambi culturali con alunni stranieri (visite, contatti

via mail, accoglienza di alunni stranieri in famiglia e nella scuola) e attività di

tutorato degli alunni ospiti

20 CLASSIC@MENTE 2.0 Prof.ssa Marino

Il progetto prevede l’adozione in classe di una metodologia che prevede la proposta dei contenuti disciplinari, sia classici che scientifici, in un approccio

unitario, attraverso l’utilizzo dei linguaggi multimediali, all’interno di lezioni

partecipate; ogni alunno potrà, infatti, seguire la lezione in modo interattivo

colloquiando allo stesso modo con compagni e docenti, trasformando l’ambiente

di apprendimento in un’area di collaborazione in cui il gruppo interagisce

trasferendosi informazioni, partecipando attivamente alla costruzione delle

proprie conoscenze.

21 PROGETTO E.C D.L Prof. ssa Rosaria

Il progetto da l’opportunità di conseguire la certificazione in loco con le sessioni Maria Pilegi degli Esami ECDL. Le sessioni di esami ordinarie sono cinque nei mesi di

novembre, gennaio, marzo, aprile e maggio.

22 PROGETTO TEATRO Prof.ssa Federica

L’attività progettuale è stata la seguente: il laboratorio teatrale, tenuto da un Geraci esperto esterno e la rappresentazione della commedia di Aristofane “Lisistrata”.

I ragazzi che hanno partecipato al progetto sono stati 30 e sono stati impegnati

da Gennaio a Giugno 2017. Il progetto ha fornito agli alunni molteplici

opportunità di approfondimenti culturali, attraverso l’approccio più diretto ai testi

letterari che sono stati rivisitati con l’apporto di una diversa sensibilità e

attraverso una decodificazione sempre nuova e attuale dei loro messaggi e

l’individuazione dei valori insiti in essi.

23 TEATRO IN LINGUA INGLESE Prof.ssa Rubino

Il teatro in lingua inglese ha consentito agli alunni del biennio la partecipazione allo spettacolo “A Ghost at Canterville?” Compagnia “Smile “; a quelli del triennio,

invece, la partecipazione allo spettacolo “The Importance of being Earnest”

Compagnia “Erasmus Theatre”.

Per il Liceo Artistico sono stati presentati i seguenti progetti:

Titolo Progetto Docente Referente

1 Orchestra Musicale Liceo Artistico di Vibo Valentia Prof. Pontoriero

2 I SENTIERI DELL’ARTE –OPEN NIGHT Prof.ssa Marasco

Open night :Proposte le novità previste per il prossimo anno quando oltre ai Prof. Staropoli classici indirizzi di architettura, design, arti figurative, grafica e audiovisivo e

multimediale, verrà introdotto il Lams, il liceo della letteratura, dell’arte, della

musica e dello spettacolo.

3 GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI Prof.ssa Pugliese -

L’attività progettuale è stata la seguente: Prof. Costa

Le attività sportive per l’anno scolastico 2016-17 hanno avuto inizio a Gennaio 2017. Secondo quanto previsto dal progetto tecnico inserito nel PTOF, il docente


di Educazione Fisica, Michele Costa, è stato incaricato dello svolgimento delle

esercitazioni finalizzate alla partecipazione degli allievi ai Giochi Sportivi

Studenteschi. Alle diverse attività programmate hanno partecipato diversi

studenti suddivisi nelle categorie Allievi M/F. Nel corso dell’anno scolastico 2016-

17 gli studenti del Liceo Morelli hanno partecipato, conseguendo buoni risultati

nelle seguenti attività: Corsa Campestre , Pallacanestro, Calcio femminile. La

partecipazione degli studenti ai Giochi Sportivi Studenteschi, curata dai docenti

di Educazione Fisica, è stata sostenuta e resa possibile anche grazie alla

collaborazione dei docenti dell’istituto.

4 FARE PER ORIENTARE Prof.ssa Cavalieri

La preparazione di gadget vari , molto apprezzati dagli alunni delle scuole medie, ha permesso alla scuola di realizzare delle economie di spesa

5 ORIENTARE PER MIGLIORARE (In entrata) Prof.ssa Cavalieri

visite alle scuole medie

6 ORIENTARE PER MIGLIORARE (In uscita) Prof. Raso

incontri sull'offerta formativa di Enti e Istituzioni Pubbliche, di Università o altre realtà formative

7 SEMINARIO MOD Prof.ssa Marasco

Ha visto la presenza di quattro esperti e molta partecipazione di pubblico

8 La Storia e la Filosofia a scuola Prof. Fiamingo

Incontri con esperti.

9 Seminario di Storia dell’arte Prof.ssa Marasco

Incontri con docenti esperti del settore

10 Gutenberg Prof. ssa Marasco

Incontri e dibattiti con autori.

11 PROGETTO “LEGGERE & SCRIVERE” (Tropea festival, Prof.ssa Marasco Gutenberg, Libriamoci)

il progetto prevede la lettura e il commento delle opere scelte precedentemente nell’atto dell’organizzazione in rete dei progetti. Le opere saranno

successivamente oggetto di un incontro-dibattito con gli autori, nel corso del

quale gli studenti si confronteranno sulle tematiche oggetto di ricerca.

12 La letteratura a scuola: incontri con gli esperti Prof.ssa Marasco

13 KOSMOS IL GIORNALINO D’ISTITUTO Prof. Fortuna

Il giornalino d’Istituto, una lunga tradizione del Liceo Classico, è diventato da quest’anno on line. Il progetto, comune ai due indirizzi, ha previsto la costituzione

di una redazione giornalistica; la creazione di un gruppo di lavoro stabile per

specifici settori d’interesse (grafica, sponsorizzazione, distribuzione esterna,

impegno redazionale trasversale ai diversi momenti di costruzione di un giornale.

attualità e politica, satira, televisione, costume, indagini interreali, rapporti

scuola/enti territoriali, interviste, recensioni, parodie letterarie, promozione attività

integrative della scuola); l’Ideazione, strutturazione interna, linea editoriale,

rubriche, grafica e individuazione delle diverse competenze redazionali del

giornalino.

14 I nuovi media Prof. Staropoli

Il progetto che è iniziato con due incontri proseguirà come da programma nel prossimo anno scolastico anche con una serie di incontri con esperti del settore


nuove frontiere della comunicazione.

15 La giornata del ricordo. Prof.ssa Marasco Dalla storia alla letteratura: L’esodo istriano-dalmata

16 Il caffè letterario Prof.ssa Marasco

Il corso ha approfondito una serie di tematiche legate al mondo della letteratura e delle sue interconnessioni con il mondo dell’arte.

Tutti i progetti sono stati realizzati e per tutti si è potuta constatare una grande

ricaduta per quanto riguarda la qualità dei processi formativi che sono stati

implementati. I risultati complessivi sono pertanto pienamente soddisfacenti con un

coinvolgimento attivo degli studenti.

5) Calendario scolastico A.S. 2017/18

Il DS informa il Collegio che la Giunta Regionale con decreto n. 48 del 5 maggio 2017

ha emanato il calendario dell’anno scolastico 2017/2018. Il DS riassume il calendario

scolastico che prevede l’inizio delle attività didattiche fissato per il 14 settembre

2016, la conclusione giorno 9 giugno 2018 per un totale di 205 giorni di lezione. Il

calendario viene allegato al presente verbale (Allegato 3).

6) Ripresa del servizio A.S. 2017/2018

Il DS informa i docenti che la ripresa del servizio è fissata per giorno 1 settembre

2017. Il DS invita altresì i docenti a produrre domanda di ferie.

7) Linee operative AS 2017/2018;

Per quanto riguarda l’articolazione dell’anno scolastico il DS ricorda al Collegio che

l’IIS MORELLI-COLAO da diversi anni adotta l’articolazione Trimestre-Pentamestre.


Il DS chiede al Collegio di esprimersi sull’articolazione da decidere per l’anno

scolastico 2016/2017, se adottare l’articolazione Trimestre-Pentamestre o se

adottare l’articolazione Quadrimestre.

Il collegio si esprime con 56 voti a favore dell’articolazione Trimestre-Pentamestre, 16

voti per l’articolazione Quadrimestrale, 3 docenti si astengono dalla votazione.

Pertanto per l’anno scolastico 2017/2018 si avrà l’articolazione Trimestre-

Pentamestre.

Il DS informa il Collegio che per iniziare a lavorare sull’orario di servizio dei docenti

per il prossimo anno scolastico è necessario esprimere le desiderata per eventuale

giorno libero. A tal proposito è stata distribuita una domandina che i docenti

riconsegneranno alla fine del collegio. Il DS ricorda che comunque le richieste avanzate

saranno tenute in considerazione compatibilmente con tutte le esigenze che prevedono

una corretta formulazione dell’orario, cercando di tenere conto anche delle esigenze

dei docenti pendolari ma in ogni caso le desiderata saranno sempre considerate nei

limiti di compatibilità con la formulazione dell’orario.

8) Comunicazione classi e indirizzi – Liceo Classico e Liceo Artistico;

Il Ds informa che, per quanto riguarda l’organico del Liceo Artistico sono state

richieste tre prime tre seconde tre terze tre quarte e tre quinte. Pertanto viste le

richieste degli alunni le classi saranno formate nella seguente maniera: classe terza A

con Architettura e Ambiente e Arti Figurative, classe quarta A Con Architettura e

Ambiente e Arti Figurative, classe quinta A con Architettura e Design Legno, classi

terza B Audiovisivo e Multimediale quarta B Audiovisivo e Multimediale e quinta B con

Grafica e Audiovisivo e Multimediale, classe terza C con Grafica, Classe quarta C

Grafica e quarta C con Arti Figurative. Per il Liceo Classico sono state richieste:

quattro classi prime, quattro classi seconde, quattro classi terze, cinque classi quarte

e tre classi quinte, ma il DS ricorda al Collegio che si è sempre in attesa del parere

definitivo dell’Ufficio Scolastico.


9) Approvazione Piano Annuale per l’inclusione – PAI 2017/2018;

Il DS passa la parola al Prof. Romano Michele che illustra al Collegio dei docenti il piano

annuale per l’inclusione che viene allegato al presente verbale (Allegato 4). Il Collegio

approva il piano annuale e per l’inclusione in maniera unanime.

10) Integrazione Ordine del Giorno (Ipotesi di Contratto Collettivo Nazionale Integrativo concernente il passaggio da ambito territoriale a scuola per l’a.s.

2017/2018, ai sensi dell’articolo 1 commi 79 e successivi – Requisiti da

considerare utili ai fini dell’esame comparativo delle candidature;

Il DS fa presente che con nota MIUR N. 6439 del 28 aprile 2017 che fa seguito alla

precedente nota N. 6170 del 24/04/2017, dove si specifica che in relazione al CCNNL

per il passaggio di ambito è stato inserito all’interno dell’ipotesi di contratto la dicitura

che il Collegio approva i criteri tra quelli ci cui all’allegato A del contratto sopra citato.

In particolare si precisa che tali requisiti saranno individuati da ciascun Dirigente

Scolastico in numero non superiore a sei tra quelli individuati nell’Allegato A dell’ipotesi

di Contratto Collettivo Nazionale Integrativo e non in numero superiore a sei come

indicato in precedenza.

Il DS informa il Collegio che in caso di necessità si può decidere di produrre un avviso

per il reclutamento dei Docenti di cui all’oggetto e che lo stesso potrebbe riportare i

seguenti criteri scelti tra quelli proposti nell’allegato A:

1 – Esperienze professionali (Insegnamento con metodologia CLIL)

2 – Esperienze professionali (Esperienza in progetti di innovazione didattica e/o

didattica multimediale)

3 – Esperienze professionali (Tutor per alternanza scuola/lavoro)

4 – Esperienze professionali (Partecipazione a progetti di scambio con l’estero e/o a

programmi comunitari).

5- Titoli (Ulteriori titoli di studio coerenti con le competenze professionali specifiche

richieste, di livello almeno pari a quello previsto per l’accesso all’insegnamento).

6- Titoli (Dottorato di ricerca coerente le competenze professionali specifiche

richieste).

Il Collegio approva a maggioranza la proposta del DS con i voti contrari del Prof.

Zappone che si dichiara contrario a qualsiasi forma di chiamata diretta e della Prof.ssa

Ingenito che d’accordo con il collega si dichiara altresì contraria a qualsiasi forma di

chiamata diretta.

10


A questo punto il DS chiede al Collegio di poter integrare l’ordine nel giorno con un

ulteriore punto riguardante un eventuale viaggio studio in Olanda, il Collegio accetta di

integrare l’ordine del giorno in maniera unanime.

Seconda integrazione ordine del giorno:

11) Proposta eventuale viaggio studio in Olanda.

Il DS passa la parola alla Prof.ssa Rubino la quale illustra la proposta di viaggio che

prevede di far partecipare gli studenti con ad un campus in Olanda, in un Ostello

immerso nella natura a sole due ore da Amsterdam e dove lavoreranno e intratterranno

relazioni e scambi culturali in lingua inglese con studenti proveniente da altre realtà

europee. Il costo del viaggio è di € 285 tutto incluso per 7 giorni. Il periodo è

compreso tra marzo ed aprile 2018 e la prenotazione va fatta entro il primo di ottobre

con la partecipazione di alunni di età compresa tran i 14 ed i 17 anni. Possono

partecipare alunni con certificazione A2.

Il Collegio accoglie la proposta di viaggio presentata dalla Prof.ssa Rubino ritenendo di

demandare ai singoli consigli di classe l’adesione al progetto.

12) Comunicazioni del Dirigente Scolastico.

A conclusione il Dirigente Scolastico ringrazia tutti per il grande lavoro svolto. La

scuola si regge sul lavoro di tanti insegnanti impegnati e motivati, generosi e

appassionati che si confrontano e quando è necessario fanno squadra. L’obiettivo è

quella di portare avanti una “scuola del fare”, una scuola che oggi si caratterizza per

essere il fiore all’occhiello di tutta la provincia, merito dei docenti e del dialogo messo

in campo dal D.S. che è ormai al nono anno di dirigenza. Il D.S. ringrazia per la

collaborazione e il sostegno la prof.ssa Marino e il prof. Staropoli che lo hanno

supportato nell’attività organizzativa. Ringrazia tutti i collaboratori, gli assistenti

amministrativi e tecnici che con il loro prezioso lavoro hanno contribuito in maniera

determinate a tutto il funzionamento del sistema. Un particolare ringraziamento va al

personale di segreteria, in particolare alla sig.ra Teresa Stinà e alla sig.ra Caterina

Crudo. Il D. S. ringrazia anche gli studenti e i genitori con i quali si è instaurato un

rapporto di stima e rispetto. Il DS fa inoltre un saluto particolare, per il lavoro svolto,

al Prof. Costa che va in pensione.

11


Alle ore 11.30 la seduta è tolta.

Il Segretario

Il Dirigente Scolastico

Prof. Giancarlo Staropoli

Ing. Raffaele Suppa


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