○ ISSUE 30 ○ October 2014（雙月出刊）

最新消息

全民英檢聚焦

專訪南投國姓國中李沛鴻老師

GEPT 持續獲國際採認

活動報導

國小第二外語實驗課程

法語公益文化講座

翻譯考試與翻譯實務工作坊

研究發展

獲英國文化協會邀請提供專題演講

參與首屆 AALA 國際研討會

GEPT 研究論文獲英國劍橋大學出版社

出版

本期目次

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最新消息

● GEPT 考生突破 600 萬人次抽獎活動，第 2 輪活動將於 11 月 16

日截止，想成為 iPad mini 得主，行動要快！詳情

● 104 年 GEPT 測驗日程表公布於全民英檢網。因應政府新發佈連

續假期及補班補課辦法，原訂 12 月 27 日辦理的中高級說寫測

驗，將移至 12 月 28 日施測； 104 年 1 月 3 日初級聽讀測驗順延

至 1 月 10 日辦理。詳情

● 104 年 1 月 10 日初級聽讀測驗將於 11 月 5-11 日開放追加報名

期間，還未報名者請把握！網路報名

● 104 年 1 月 18 日中級聽讀測驗將於 11 月 11-20 日開放報名。網

路報名/報名手冊販售地點

● 104 年 FLPT 新增網路報名，測驗日程表已公布於官網。

● 「全民英檢」專題研究計畫經費補助申請至 12 月 16 日截止，研

究補助款最高每件新臺幣 180 萬元。 敬請把握時間！詳情

● 最新學術英語課程由臺大外文系教授參與規劃，有效提升學術

領域中閱讀、寫作、聽講、筆記、摘要、討論及簡報等關鍵學術

英語能力，11 月 7 月起開課。詳情

《語言之道》第 3 期，探討國小英語教

育新動態！

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《語言之道》第 3 期出版

本期精選

「全民英檢」（GEPT） 104 年測驗日程表已公布，中級一日考等

新服務廣獲關注，教育廣播電台更邀請本中心吳若蕙研發長接受專

訪，分享 GEPT 的採用現況以及成績在求學、求職上的用途與優勢（收

聽請至教育電台網站，設定日期為 103 年 10 月 14 日、主持人為李大

華後，即可搜尋）。

另「ETA-ROC 英語教學研討會」將於 11 月 14-16 日登場，除了

本中心廖咸浩執行長獲邀提供專題演講外，LTTC 贊助的劍橋大學語

言測評考試院 Dr. Nick Saville 將帶來精彩演講與工作坊。LTTC 更是本

會「最佳論文獎」的唯一贊助單位，也將在書展攤位提供贈獎活動及

購書優惠，歡迎舊雨新知踴躍參加（活動詳情與場次一覽表）。

此外，本期電子報特別專訪南投國姓鄉李沛鴻老師，分享他如何

利用 GEPT 輔助教學，進而引導、鼓舞學生通過 GEPT。另，本中心吳

怡芬組長的 GEPT 研究論文獲英國劍橋大學出版社發行，係臺灣研發

之英文檢定測驗相關研究首度獲國際知名出版社出版，大幅提升臺

灣測驗專業與研究之能見度。

GEPT 各級最新正式考題已上市，歡迎

至 LTTC e 購網購買

最新 GEPT 正式考題上市

《中級英語寫作實戰手冊》11 月中旬

即將出版，敬請期待！

中級英語寫作學習書即將問世

http://www.lttc.ntu.edu.tw/contactus.htmhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/FA/questionnaire.htmhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/FA/geptenews.htmhttp://www.facebook.com/mylttchttps://www.lttc.ntu.edu.tw/gept600/https://www.gept.org.tw/index.asphttps://www.lttc.ntu.edu.tw/GEPT1/testdate_re.pdfhttps://reg6.lttc.org.tw/GEPT_Exam/https://reg6.lttc.org.tw/GEPT_Exam/https://reg6.lttc.org.tw/GEPT_Exam/http://www.lttc.ntu.edu.tw/geptsalelocation.htmhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/FLPT/2015FLPTposter.pdfhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/lttc-gept-grants/2014-2015_Call_for_Reasearch_Proposals.pdfhttps://www.lttc-li.org.tw/AEC.aspxhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/Journal.htmhttps://eshop.lttc.org.tw/GoodsDescr.asp?category_id=73&parent_id=0&prod_id=50040301http://liverec.ner.gov.tw/auto/index.asphttps://www.lttc.ntu.edu.tw/LTTC@2014ETA.pdfhttps://eshop.lttc.org.tw/

全民英檢聚焦

南投國姓國中三年一班的學生，報考今年 7 月 12 日 GEPT 初級聽讀測驗，通過率高達 65%，和該次全國平

均通過率 50％相比，高出 1.5 成，而幕後功臣是 28 歲的英文老師李沛鴻；李老師如何利用 GEPT 輔助教學，

激勵學生，讓我們一探究竟。

利用 GEPT，設定明確目標

李老師是彰化員林人，兩年前進入國姓國中擔任一

年級導師。他一到任時即告訴學生，預計在二年級

下學期報考 GEPT 初級聽讀測驗，為學生設定努力

的目標。李老師本人在求學時期就曾報考過 GEPT，

認為 GEPT 是一套很有系統的測驗，非常適合評量

學生的學習成果，將 GEPT 納入教學中，讓英文老師

在教學上有更明確的方向，也能讓學習有目標管

理。

生活化學習，培養學生興趣

李老師的教學理念是在快樂中學習英文，他表示：「有興趣的學習才能長久」，因此，不要求學生硬背單

字，但要「認得」單字及用法，不給壓力，也不光為考試而學習。例如，李老師每天挑選 20 個單字，配合

例句讓學生練習，隔天再以克漏字的方式小考，讓學生持續累積單字。此外，在特定節日如耶誕節或是春

節時，安排交換禮物或是寫春聯的活動，用英文說出自己的願望、希望收到的禮物，或是在春聯上寫下英

文吉祥話等，讓英文學習融入生活，提高學生對英文的興趣。在結合樂趣與學習的同時，利用 GEPT 訂定明

確目標，學生會自發學習、努力取得佳績。

獲得佳績，鼓舞學生士氣

學生考出這樣的好成績，也鼓舞了同校的其他學生，有許多國一學生紛紛主動詢問李老師是否可以協助他

們透過準備 GEPT，提升英文程度。李老師說：「對學生來說，獲得 GEPT 證書是一種對自己的肯定！」他

也指出，GEPT 官網上有許多好用資源，值得師生共同運用，另也肯定 GEPT 在試程安排上的貼心服務。

▲ 李沛鴻老師與國姓國中三年一班同學

南投國姓國中熱血教師帶領學生獲得 GEPT 好成績！

GEPT 參與 EAIE，多所歐洲大學跟進採認

2014 年歐洲教育者年會（EAIE）於 9 月 16 至 19 日在捷克布

拉格舉行，為了推動 GEPT 國際採認，讓臺灣學子申請出國進

修的程序更便利，本中心也參加本次年會。除了設立展覽亭

提供資訊外，也與臺灣大學、日本早稻田大學及韓國首爾國

立大學聯合提供「亞洲外語教育之趨勢」座談。本中心代表

於會中向各國介紹臺灣英、外語教育之發展，以及推廣 GEPT

國際採認的意義與現況，引起與會來賓的高度興趣 。

參展期間，如英國、愛爾蘭、瑞典、土耳其、克羅埃西亞、

荷蘭、立陶宛、西班牙等國之大學紛至本中心攤位瞭解 GEPT

的研發品質及內容，其中多校屬歐盟伊拉斯莫斯世界計畫

（Erasmus Mundus Programme）成員，已跟進採認 GEPT 成績，作為臺灣學生申請入學的英語能力標準（採

認 GEPT 國外大學一覽表） 。

▲ 教育部國際與兩岸教育司司長楊敏玲與 LTTC 代

表合影

https://www.gept.org.tw/ORG/gept_02_03_list.asphttps://www.gept.org.tw/ORG/gept_02_03_list.asphttps://www.gept.org.tw/ORG/gept_02_03_list.asp

活動報導

延續第一期的豐碩成果（詳情），LTTC 第二期國小

第二外語(日、法、德、西班牙語)實驗課程自 9 月開

課，分別與臺北市金華國小、吳興國小、光復國小、

新湖國小合作。其中，金華國小上學期的實驗班係西

語班，由於學生反應熱烈，本學期應前期學生與家長

要求，利用課後時間，增開西語社團班，延續學習。

本實驗課程設計融合遊戲與學習，教材教具皆為教

師自編自製，教學方式多元，期能引發小學生對第二

外語的學習興趣，瞭解異國文化，拓展開闊宏博的國

際觀。

第二期國小第二外語實驗課程

▲金華國小 4 年 3 班日語課程實況

LTTC 於 9 月 20 日與臺灣翻譯學學會、國立臺灣師範大

學翻譯研究所合辦「翻譯考試與翻譯實務」工作坊，特

別邀請臺師大翻譯研究所賴慈芸教授、博仲法律事務所

翻譯部柯保羅（Mr. Paul Cox）主任主講，吸引了 200 多

位觀眾熱烈參與。

首先由本中心研究員介紹口筆譯各科考試內容、考題取

材及評分量表；接著兩位學者專家以實際參與「中英文

翻譯能力檢定考試」命題、審題及評分的經驗，精闢解

析筆譯的技巧、實務運用及準備考試的正確方向。

工作坊影片及講義已上網，供有志從事翻譯工作或對中

英文翻譯有興趣者參考。另「中英文翻譯能力檢定考試」將於 12 月 6 日舉行筆譯類及口譯類第一階段

考試，104 年 1 月 17 日舉行口譯類第二階段考試，詳情請參閱本考試網站。

「翻譯考試與翻譯實務工作坊」，與會者受益良多

▲本次工作坊講者：臺師大翻譯研究所賴慈芸教授（左）及博仲法律事務所柯保羅主任（右）

LTTC 於 10 月 24 日（週五）晚間與臺北市立圖書館合辦免費

法語文化講座，邀請中央大學法國語文學系蔡淑玲教授主

講「鮮鮮時尚學：法國時尚還有什麼好談的？」。蔡教授以

19 世紀四種時尚雜誌為核心，分析如何由四種迥異的雜誌

編輯風格，看出在不同的歷史時空中，社會生活脈動的改

變。透過時尚雜誌中的文章及圖像，蔡教授引領我們探索生

活模式與生命形態的交織律動，遊走巴黎結合古蹟與時尚

工業的都市景觀，發現語言學習與文化的緊密關係。本場講

座吸引百餘名聽眾參加，會後問卷調查顯示：與會者認為

本場講座內容豐富、有新意，兼具知性與感性，是一次豐富的跨時空之旅。

「鮮鮮時尚學」法語文化講座，探索法國時尚的多元面向

▲蔡淑玲教授帶領大家探索法國時尚的多元面向

https://www.lttc.ntu.edu.tw/2014SFLPTep.htmhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/2014TtpW.htmhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/tran_news.aspx

研究發展

由英國文化協會（British Council）於 9 月 29、30 日

在日本舉辦的 New Directions English 國際研討會，

邀請本中心吳若蕙研發長擔任專題講者。今年大

會的主題為「英語評量在國際化趨勢中所扮演之

角色」。為回應該主題，吳研發長以“GEPT and

English Language Teaching and Testing in Taiwan”為

講題，說明 GEPT 如何提升對教學的正向回饋，並

減低測評所產生的負面回沖。此外，吳研發長亦受

邀參與兩場座談會，與國際專家學者共同探討測

評效度、回沖效應等議題，獲現場各國學者極大迴

響。

LTTC 研發長吳若蕙博士獲英國文化協會邀請擔任專題講者

▲ LTTC 吳若蕙研發長（右 2）受邀於 New Directions English 座談會中擔任與談人

（Photograph by Kenichi Aikawa, British Council ）

LTTC 吳 怡 芬 組長 研 究成 果 受國 際學 界 肯定，獲 英 國劍 橋大 學 出版社

（Cambridge University Press）邀請出版專書 Validating Second Language

Reading Examinations: Establishing the Validity of the GEPT through Alignment

with the Common European Framework of Reference，該研究透過參照「歐洲語

言學習‧教學‧評量共同架構」（CEFR）驗證 GEPT 之效度，係臺灣自行研發

之英文檢定測驗相關研究首度獲國際知名出版社出版，可望大幅提升臺灣測

驗專業與研究之能見度。馬上購買

賀！ LTTC 測驗編審組組長吳怡芬博士

GEPT 研究論文獲英國劍橋大學出版社出版

為提供學界交流、討論亞洲語言測驗議題的新平台，多位亞洲語言測驗專家學者於今年催生了亞洲測驗

協會（Asian Association for Language Assessment, AALA）。該會第一屆國際研討會由浙江大學應用語言學

研究所以及 AALA 共同策辦，於 10 月 19 日在中國杭州舉行，主題為「語言測驗與科技」。LTTC 吳若蕙

研發長以及測驗編審組吳怡芬組長於該會發表論文“Enhancing writing ability through online assessment

and diagnostic feedback”，探討如何善用線上評量以及診斷式回饋，提升學習者的英文寫作能力。

GEPT 研究成果於亞洲測驗協會（AALA）國際研討會發表

本期以「國小英語教育新動態」為主題，包含專訪教育部國民及學前教育署署長

吳清山談國小外語學習、美國賓州大學 Prof. Yuko Butler 談亞洲兒童英語教育等

精彩內容，更彙整國內、外英語教育學者專家之精闢見解，探討臺灣、日本、中

國之學童英檢現況，讓讀者深度了解學童英語學習的轉變、挑戰與展望。

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《語言之道》第三期已出刊！

http://www.cambridge.org/gb/cambridgeenglish/professional-development/validating-second-language-reading-examinations/validating-second-language-reading-examinations-establishing-validity-gept-through-alignment-common-european-framework-reference-paperbackhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/Journal.htmhttps://eshop.lttc.org.tw/GoodsDescr.asp?category_id=73&parent_id=0&prod_id=50040301