ispitni katalog arhitektonske konstrukcije

ŠKOLSKA 2010/2011 GODINA

ARHITEKTONSKE KONSTRUKCIJE

2

Ispitni katalog pripremili:

Dževdana Đukanović,Srednja građ.-geodetska škola ”Ing.Marko Radević”

Milanka Sredanović,Srednja građevinsko geodetska škola ”Ing.Marko Radević”

Srđan Obradović,Centar za stručno obrazovanje

Gojko Jelovac,Ispitni centar

3

Sadržaj

1. Uvod ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4

2. Pravila …………………………………………………………………………………………………………………………………… 5

3. Opšti ciljevi ispita ……………………………………………………………………………………………………………… 6

4. Struktura ispita …………………………………………………………………………………………………………………… 7

5. Ispitni program …………………………………………………………………………………………………………………… 8

6. Primjer testa sa rješenjima …………………………………………………………………………………………… 14

7. Literatura ……………………………………………………………………………………………………………………………… 32

4

1. UVOD

Stručni ispit, kao standardizovana eksterna provjera školskih postignuća učenika na kraju stručnog obrazovanja, uvodi se u obrazovni sistem Crne Gore školske 2010/11. godine. Na osnovu Zakona o stručnom obrazovanju, („Sl. list RCG” br. 64/02, 49/07 i 45/10) stručni ispit se polaže eksterno nakon završene četvorogodišnje stručne škole (član 82). U skladu sa navedenim zakonom stručni ispit organizovaće Ispitni centar. Provjeravaju se znanja, sposobnosti i vještine koje se zasnivaju na ključnim djelovima Predmetnog programa u stručnim školama koji se izučava u I razredu 3 časa sedmično,u II razredu 5 časova sedmično,u III razredu 3 časa sedmično,u IV razredu 2 časa sedmično, a treba da ih posjeduju učenici na kraju školovanja u četvorogodišnjim stručnim školama,obrazovni program Arhitektonski tehničar. Ispitni katalog detaljno opisuje ispit iz Arhitektonskih konstrukcija i namijenjen je prvenstveno učenicima i nastavnicima. U Ispitnom katalogu su navedeni opšti ciljevi ispita, opisana je struktura ispita i kroz formu ispitnih ciljeva precizno je naveden sadržaj koji će se ispitivati.

5

2. PRAVILA

Svi učenici koji su izabrali Arhitektonske konstrukcije kao izborni predmet na maturi, polagaće ispit pismeno, istog dana u isto vrijeme. Ispitni materijal će biti zapakovan u posebne sigurnosne koverte (PVC), koje će se otvoriti pred učenicima neposredno prije početka ispita. Na ispitu nije dozvoljeno sljedeće ponašanje → lažno predstavljanje → otvaranje ispitnih zadataka prije dozvoljenog vremena → ometanje drugih učenika → prepisivanje od drugog učenika → korišćenje nedozvoljenog pribora → oštećenje šifre na test-knjižici → nepoštovanje znaka za završetak ispita → upotreba mobilnih telefona Dozvoljen pribor je: tehnička olovka,gumica,pribor za crtanje,hemijska olovka. Učenikov rad mora biti napisan hemijskom olovkom,samo crteži mogu biti nacrtani grafitnom olovkom. Nakon ispita, testovi će biti zapakovani i vraćeni u Ispitni centar, gdje će se organizovati ocjenjivanje.

6

3. OPŠTI CILJEVI ISPITA

→ Provjera znanja iz oblasti arhitektonskih konstrukcija i vještina stečenih u toku četvorogodišnjeg školovanja u srednjoj stručnoj školi koji su definisani kroz obrazovne standarde predmeta Arhitektonske konstrukcije i ovim Katalogom

→ Provjera opšte sposobnosti korišćenja znanja i vještina u rješavanju zadataka iz oblasti arhitektonskh konstrukcija

→ Provjera osnovne tehničke pismenosti, → Poznavanje osnovnih konstruktivnih i funkcionalnih elementa koji čine

objekte visokogradnje → Shvatanje načina prenošenja opterećenja → Poznavanje primjene seizmičkih propisa → Uočavanje i analiza problema → Podsticanje različitih načina rješavanja problema, kreativnost i fleksibilnost

razmišljanja → Povezivanje znanja iz različitih oblasti arhitektonskih konstrukcija → Poznavanje zanatskih radova na objektu → Poznavanje primjene prefabrikovane gradnje na objektima visokogradnje → Provjera znanja i vještina neophodnih za nastavak školovanja → Provjera standarda znanja definisanih nastavnim programom za Matematiku → Uporedivost postignuća znanja i vještina iz matematike na školskom,

opštinskom, nacionalnom nivou

4. STRUKTURA ISPITA

Ispit traje 120 minuta.

7

Ispit sadrži dvije vrste zadataka: zadatke višestrukog izbora

Kod ovih zadataka je ponuđeno više odgovora od kojih je samo jedan tačan. Učenik od ponuđenih odgovora, bira tačan. zadatke otvorenog tipa

Kod ovih zadataka rješenje može biti: 1) kratak odgovor – rješenje je riječ, prosta rečenica ili broj do koga se može

doći nakon nekoliko povezanih koraka, 2) duži odgovor – do krajnjeg rezultata se dolazi rješavanjem više zahtjeva ili

primjenom složenijih računskih postupaka. Kod zadataka višestrukog izbora nema djelimičnog bodovanja. Tačno riješen zadatak donosi 2 boda. U zadacima otvorenog tipa boduje se postavka zadatka, postupak rješavanja i tačan rezultat. Netačno riješen ili neurađen zadatak ne donosi negativne poene.

Broj zadataka Broj bodova

Zadaci višestrukog izbora 6-8 12 - 16

Zadaci otvorenog tipa 12 - 15 Maksimum 45

Ukupno 21 Maksimum 61

U skladu sa Nastavnim programom, sadržaj koji se ispituje podijeljen je na 9 oblasti (područja). Procentualna zastupljenost područja u testu može se vidjeti iz tabele:

Redni broj

Područje Zastupljenost sadržaja

I Konstruktivni sklop objekta,elementi

građenja,vertikalni konstruktivni elementi, otvori u zidovima,dimnjaci i ventilacioni kanali

25% - 30% ukupnog broja bodova

II Temelji I hidroizolacije 10% - 15%

ukupnog broja bodova

III Horizontalni konstruktivni elementi

15% - 20%


IV Stepenice 20% - 25%


V Krovovi i krovne konstrukcije 10% - 15%


8

VI Zanatski radovi na objektu 10% - 15%

Ukupnog broja bodova

VII Prefabrikovana gradnja 10% - 15%


5. ISPITNI PROGRAM I Konstruktivni sklop objekta,elementi građenja ,vertikalni konstruktivni elementi, otvori u zidovima,dimnjaci i ventilacioni kanali Sadržaj: 1. Konstruktivni sklop objekta → Konstruktivni sistemi: masivni, skeletni, mješoviti ,podužni i poprečni. → Osnovne karakteristike tradicionalnog , polumontažnog i montažnog načina

građenja. 2. Elementi građenja → Konstruktivni ,nekonstruktivni ,elementi obrade i elementi opreme u objektu. → Podjela elemenata prema položaju 3. Vertikalni konstruktivni elementi → Uloga konstruktivnih zidova,vertikalnih I horizontalnih serklaža kod zidanih

konstrukcija → Dio pravilnika za građenje objekata visokogradnje u seizmičkim područjima

koji se odnose na ab serklaže 4. Otvori u zidovima

Uloga prozorskih otvora i funkcija nadprozornika

Uloga otvora za vrata i funkcija nadvratnika

Način ugradjivanja prozora i vrata 5. dimnjaci i ventilacioni kanali

Uloga dimnjačkih kanala ,osnovne dimenzije, način gradjenja

Sabirni dimnjački kanali svježeg

Uloga ventilacionih kanala,dovodjenje i odvodjenje vazduha

Način izrade ventilacionih kanala tipa šunt Ispitni ciljevi

9

Učenik pokazuje da umije da 1.1. uočava razliku i osnovne karakteristike između različitih sistema gradnje 1.2. uočava razliku i osnovne karakteristike između različitih načina gradnje 2.1. razlikuje konstruktivne, nekonstruktivne, elemente obrade i elemente opreme u objektu. 2.2. razlikuje elemente prema položaju u objektu 3.1. određuje položaj konstruktivnih zidova I vertikalnih serklaža na zadatoj osnovi, prema pravilniku za građenje objekata visokogradnje u seizmičkim područjima koji se odnose na ab serklaže 4.1. poznaje oznake i mjere prozora i prozorskih otvora(modularne,zidarske i proizvodne) 4.2. poznaje oznake i mjere vrata i otvora za vrata(modularne,zidarske i proizvodne) 4.3.crta otvore prozora i vrata u zadatoj osnovi i presjeku 4.4.razlikuje nadprozornike i nadvratnike sa roletnom i bez nje 5.1.crta način vodjenja i grupisanje dimnjaka u višespratnici 5.2.crta šunt kanal za dimnjak,dovodjenje i odvodjenje vazduha II Temelji i hidroizolacije Sadržaj: 1.Temelji

Podjela temelja prema materijalu izrade i konstruktivnom sklopu objekta

Karakteristike trakastih temelja,temelja samaca,temeljnih ploča 2.Hidroizolacije

10

Značaj zaštite od vlage

Horizontalna i vertikalna hidroizolacija Ispitni ciljevi Učenik pokazuje da umije da 1.1. crta primjenu horizontalne hidroizolacije kod prizemnih objekata 1.2. crta primjenu horizontalne i vertikalne hidroizolacije kod objekata sa

podrumom III Horizontalni konstruktivni elementi Sadržaj:

Grede,serklaži I ploče kao horizontalni konstruktivni elementi

Podjele međuspratnih konstrukcija prema načinu izvođenja i njihove karakteristike

Ispitni ciljevi Učenik pokazuje da umije da 1.1. Navodi razliku između greda i horizontalnih serklaža 1.2.Crta serklaže 1.3.Crta grede podvlake 1.4.Crta pune ravne ploče na jedan,dva ili više oslonaca 1.5.Crta rebrastu međuspratnu konstrukciju 1.6. Crta sitnorebrastu međuspratnu konstrukciju 1.7.Crta sitnorebrastu međuspratnu konstrukciju montažnu i polumontažnu 1.8. Crta međuspratnu konstrukciju kod skeletnog sistema gradnje 1.9.Rješava samostalno međuspratnu konstrukciju prema zadatoj osnovi IV Stepenice i rampe Sadržaj:

11

1.Stepenice

Elementi stepenica

Podjela stepenica prema značaju,namjeni ,konstrukciji ,materijalima,oblicima i načinu izviđenja

Proračun broja i dimenzija stepenica

Propisi za stepenice

Ispitni ciljevi Učenik pokazuje da umije da 1.1. Proračunava dimenzije i broj stepenica prema zadatoj spratnoj visini 1.2. Grafički prikazuje osnove i vertikalne presjeke stepenišnog prostora 1.3. Crta stepenice oslonjene na podestne i obraznenosače 1.4. Crta stepenice oslonjene na koljenastim pločama 1.5. Crta spoljašnje stepenice 1.6. Analizira mogućnost izbora stepenica prema obliku i konstrukciji V Krovovi i krovne konstrukcije Sadržaj: 1.Kosi krovovi

Podjela krovova prema nagibima,pokrivaču i broju krovnih ravni

Vrste drvenih krovnih konstrukcija

Ravni krovovi 2.Ravni krovovi

Prednosti I nedostaci ravnih krovova

Slojevi ravnog krova

Odvođenje vode sa ravnog krova

Ispitni ciljevi Učenik pokazuje da umije da 1.1.Razlikuje elemente krovnih konstrukcija 1.2.Crta drvene krovove: proste,sa raspinjačama,krovne stolice i vješaljke 1.3.Predlaže rješenja krovne konstrukcije prema zadatoj manjoj osnovi 1.4.Analizira projekat ravnog krova

12

VI Zanatski radovi na objektu Sadržaj:

Podovi i plafoni

Pokrivački radovi

Limarski radovi

Stolarski radovi

Bravarski radovi

Staklorezački radovi

Obrada zidova i plafona

Ispitni ciljevi Učenik pokazuje da umije da 1.1.Navodi vrste podova prema materijalu i namjeni 1.2.Crta detalje plivajućeg poda 1.3.Definiše pojam spuštenog plafona i materijale za sp.plafon 1.4.Crta detalje pokrivanja krovova 1.5.Analizira detalje opšivanja limom 1.6.Razlikuje razne vrste prozora i vrata 1.7.Skicira detalje metalnih ograda 1.8.Definiše staklorezačke radove 1.9.Poznaje primjenu različitih materijala za obradu zidova i plafona VII Prefabrikovana gradnja Sadržaj:

Skeletni sistemi

Panelni sistemi

Prostorno ćelijski sistemi Ispitni ciljevi Učenik pokazuje da umije da 1.1. Poznaje prefabrikovane konstruktivne elemente objekata visokogradnje

13

1.2. Poznaje karakteristike skeletnog sistema 1.3. Poznaje karakteristike krupno-blokovskog sistema 1.4. Poznaje karakteristike panelnog sistema 1.5. Poznaje karakteristike prostorno- ćelijskog sistema 1.6. Poznaje karakteristike mješovitog konstruktivnog sistema 1.7. Crta dvozglobni, trozglobni luk, detalje

PRIMJER TESTA SA RJEŠENJIMA: UPUTSTVO :sledećih 6 zadataka rješava se zaokruživanjem jednog tačnog odgovora 1.Glavni konstruktivni elementi u masivnom konstruktivnom sistemu su: a) konstruktivni zidovi sa gredama b) stubovi sa podvlakama c) stubovi sa serklažima d) konstruktivni zidovi sa serklažima 2 boda 2.Minimalne dimenzije pune ravne AB ploče su:

a)6 cm

b)7 cm

c)8 cm 2 boda

14

3.Maksimalan broj stepenica u jednom stepenišnom kraku je:

a)11

b)13

c)15

d)17 2 boda

4.Međuspratni podest ima širinu kao:

a) spratni podest

b) stepenišni krak

c) gazište

d) dužinu kraka 2 boda

5. Maksimalni dužina roga od vjenčanice do podrožnjače iznosi:

a)3,5 m

b)4,0 m

c)4,5 m

d)5,0 m 2 boda

6. Plivajći podovi se izrađuju zbog :

a) izolacije od vode

b) toplotne izolacije

c) izolacije od zvuka 2 boda

15

UPUTSTVO :sledećih 6 zadataka rješava se upisivanjem kratkog odgovora

7. Minimalna visina dimnjaka za jedan priključak iznosi ______________

1 bod

8. Ako su modularne mjere prozora 12M X14M,kolike su zidarske mjere istog prozora ____________________________

1 bod

9.Navedi faktore koji utiču na dimenzionisanje temelja:

a)_______________________ 1 bod

b)_______________________ 1 bod

c)_______________________ 1 bod

10. Koja je uloga šupljih tijela ispune kod međuspratnih konstrukcija ?

__________________________________________________

1 bod

11. Nabroj elemente konstrukcije za jednostruku pravu krovnu stolicu

__________________________________________ 1 bod

__________________________________________ 1 bod

__________________________________________ 1 bod

__________________________________________ 1 bod

__________________________________________ 1 bod

16

12. Nabroj elemente skeletnog konstruktivnog sisteme:

_____________________________________________ 1 bod

_____________________________________________ 1 bod

_____________________________________________ 1 bod

13. Ako je spratna visina H=315 cm, izračunaj dimenzije i broj stepenica.

4 boda

17

UPUTSTVO : sledećih 8 zadataka rješava se docrtavanjem crteža

14.Na zadatoj osnovi nacrtaj i šrafiraj vertikalne serklaže poštujući propise za građenje objekata visokogradnje u seizmičkim područjima koji se odnose na ab serklaže 5 bodova

18

15.Nacrtaj drugi red zidanja samostalnog dimnjaka sa dva kanala i iskotiraj.

2 boda

19

16.Docrtaj hidroizolaciju ,slojeve poda i ispiši ih.

3 boda

17. Nacrtaj pravac pružanja glavne armature na datoj osnovi i pozicije ploča međuspratne konstrukcije

2 boda

20

18. Docrtaj detalj LMT (fert) međuspratne konstrukcije i kotiraj

4 boda

21

19. Kotiraj dvokrake stepenice kao na slici,razmjera penjanja je 17/29,upiši visinsku kotu podesta koja nedostaje, širina ogledala 20 cm

4 boda

20.Docrtaj detalj opšivanje dimnjaka limom

2 boda

22

21. Skiciraj spoj temelja i zidnog panela varenjem

3 boda

LIST ZA ODGOVORE

23

Uz test ćete dobiti i list za upisivanje odgovora na zadatke višestrukog izbora. Potrebno je da na odgovarajuće mjesto pažljivo prepišete svoje odgovore za prvih 6 zadataka.

24

Rješenje zadataka:

25

7. 3-5 m 1 bod

8. 119 cm X 139 cm 1 bod

9. težina objekta, 1 bod

nosivost tla, 1 bod

materijal od koga se radi temelj. 1 bod

10. Šuplja tijela imaju ulogu “izgubljene oplate”tj.oplata koja ostaje u konstrukciji. 1 bod

11. par rogova(rogovi), 1 bod

vezna greda, 1 bod

krovna stolica(stub sa pajantama), 1 bod

dva kosnika(kosnici), 1 bod

par kliješta(kliješta). 1 bod

12. stubovi, 1 bod

grede-podvlake 1 bod

tavanice(ploče,međuspratne konstrukcije) 1 bod

13. Rješenje:

H=315 cm

Obrazac za razmjeru penjanja na osnovu dužine koraka 61-65 cm=Š + 2 V 1 bod

Broj stepenica n=H:V 1 bod

Optimalna visina stepenice V=17 cm

n=315:17=18,52

usvojiti n=18 stepenica 1 bod

V=H:18 V=315:18=17.5 cm 61-65=Š +2x17,5

26

Š=63-35=28 cm 1 bod

Dimenzije stepenica su 17,5/28 cm ; broj stepenica je18.

14. Rješenje:

1 bod---serklaži na sučeljavanju kons.zidova ;

1 bod--- serklaži na suticanju kons.zidova;

1 bod--- serklaži na kraju kons.zida;

1 bod ---grede i serklaž kod otvora većeg od 2 metra raspona;

1 bod---stub; po 1 bod--- serklaž na zidu dužem od 5 m

Ukupno 5 bodova

15. Rješenje:

27

crtež ---1 bod; kote ---1 bod

Ukupno 2 boda

16. Rješenje:

ucrtana hidroizolacija---1 boda; obilježeni slojevi---1 bod;

ispisani slojevi poda---1 bod

17. Rješenje:

28

1 bod---pravac pružanja glavne armature;

1 bod---pozicija ploča;redosled nije važan,dvije su ploče iste pozicije

18. Rješenje:

29

crtež (ne mora detaljno)---1 bod; armatura---1 bod;

kote ---1 bod;šrafura 1 bod

19.Rješenje:

kote stepenišnog prostora ---1 bod;

dimenzije podesta i kraka---1 boda;

30

kote stepenica upisane na liniju penjanja---1 boda;

visinska kota podesta---1 boda.

20. Rješenje:

1 bod---lim sa gornje i donje strane; 1 bod ---okapnici preko limova.

21. Rješenje:

1bod---metalna pločica; 1 bod---var; 1 bod---ugaonik.

31

LITERATURA: 1.Građevinske konstrukcije za I i II razred građevinske škole autor:dipl.inž.arh.Biljana Blagojević Zavod za udžbenike – Beograd 2008 god. 2. Građevinske konstrukcije za III razred građevinske škole autor:dipl.inž.arh.Biljana Blagojević Zavod za udžbenike – Beograd 2004 god. 3.Prefabrikovano građenje za IV razred građevinske škole autor:Mirjana Milojević-Turina Zavod za udžbenike – Beograd 2007 god.

ispitni katalog arhitektonske konstrukcije

Documents