Perhimpunan MingguanTajuk Ucapan : Guru bertugas :

i- Pn.ii- Pn.

___________________________________________________ 16 / 2013 سيبتيمبر 23 ميغضو كتيض فولوه تيضاثنين

1434ذوالقعدة 10,10- 9,10ماس : . تكون6تاهون

كات سرفن اتاو فينجمن تاجوق : (٢ فموليهن جاوي بيدغ : (١بهاس عرب.

ممباخ دان منوليس فلباضاي فركاتاءن اتاو ايات ايسي فمبالجرن:(٣يغ مغاندوغي كات سرفن بهاس عرب.

حاصيل فمبالجرن : فد أخير فمبالجرن موريد دافة :(٤ ممباخ فركاتاءن سرفن اتاو فينجمن بهاس عرب. :1ارس : ممباخ دان منوليس فركاتاءن اتاو ايات سرفن اتاو فينجمن2ارس

بهاس عرب. : ممباخ دان منوليس فركاتاءن اتاو ايات سرفن اتاو فينجمن3ارس

بهاس عرب دغن توليسن خط نسخ . جادغن فعالمن فمبالجرن : (٥

ضورو ممفردغركن الونن اية القرءان دان منايغكن اية القرءان ايتفد سكرين.

ضورو مغاءيتكن باخاءن قاري دغن تاجوق يغ دفالجري. - ضورو ممفركنلكن فركاتاءن سرفن اتاو فينجمن بهاس عرب : - -

عمل – غاءيب – فصيح - قرءان -ضورو مغاءيتكن توليسن اية القرءان دغن توليسن خط نسخ يغ

دفالجري. -التيه توبي ممباخ ايات سخارا اينديؤيدو، كومفولن دان كلس.

. ب. كيت واجبعمل ا.كاكق سوك ممبوات كرجا .غاءيب ۲فرخاي كفد فركارا

دتورونكنقرءان بربهاس عرب. ج. فصيحت. احمد كفد نبي محمد.

( امفاك : 6______________________________________________________

11,30- 10,30 تكون ماس : 4تاهون 2روكون : ( تاجوق٢ علوم الشرعية : عبادة ( بيدغ١

:صالة

-3- روكون قولي 2- روكون قلبي. 1( ايسي فمبالجرن : ٣روكون فعلي

( حاصيل فمبالجرن : فد أخير فمبالجرن موريد دافة :٤ سخارا عموم. قلبي قولي دان فعلي2روكون- مثاتاكن 1ارس . سخارا تفت قلبي قولي دان فعلي2- مثاتاكن روكون2ارس

سخارا تفت قلبي قولي دان فعلي2- مثاتاكن روكون3ارس دان مغيكوت اوروتن يغ بتول.

جادغن فعالمن فمبالجرن : (٥ - منخريتاكن2 سومبغ سارن مغناءي صالة سخارا عموم. - 1

تونجوق خارا صالة . - 3 . صالة داري موال سهيغض سالم 2خارا قلبي قولي دان2 روكون- التيه توبي مثبوت دان مغحفظ 4

. صالة 2 - ضرق كرج برتوليس روكون5 . فعلي( نيالي مورني : 6( بي بي عيم :7( امفاك :8

____________________________________________________

سبتمبر23ألســـبـوع الثالث والثال ثـوناإثنينال1434 ذوالقعدة 16 / 2013 -12,00الحصة : تكون 2: الصف 1,00

ب ( معيار التعلم :األدوات الدراسية . ا ( الموضوع : 9,1 - 9,5 - 12,1 - 12,2

ج ( نتاج التعلم : في آخر الحصة يتمكن التالميذ من :- نطق والجمل وترديدها وكذلكاالستماع إلى الكلمات. 1

: قلم، ممسحة، مبراة، م}قلمة، طبشورة.الكلمات في. قراءة الحروف الهجائية بأشكالها وحركاتها المختلفة 2

. قراءة صحيحةالكلمات المدروسة. كتابة الكلمات و العبارات المدروسة كتابة صحيحة.3

د ( األنشطة : ثم يطلب من عدة مرات ، والجمل الكلمات. يسمع المعلم 1

. فصلياو فئوياالتالميذ ترديدها قلم، ممسحة، الكلمات : . يطلب المعلم من التالميذ نطق 2

مبراة، م}قلمة، طبشورة، حقيبة

ثم يطلب من . يشير المعلم الى الصور على اللوحة ، ،3التالميذ تسميتها .

الهجائية بأشكالها وحركاتها المختلفة الحروف. يقرأ التالميذ 4. قراءة صحيحةفي الكلمات المدروسة

. ينسخ التالميذ الكلمات ثم يفصلها ويواصلها أخرى.5

يتمكن المعلم من تقييم التالميذ علىهـ ( التقييم : قدرتهم :-

. ) والكلمات المدروسة الحروف الهجائية قراءة على B2DB1E2)

. والكلمات المدروسة الحروف الهجائية كتابة على B2DT1E2))

و ( المالحظة الذاتية :