i

l

DAFTAR ISI

HALAMANI

HALAMAN JUDUL ................. iPERI\TYATAAN ASLI ......... ....................".. ii

PERSETLUUAN PEMBIMBING.... ............ v.PERSETUTAN TIM PENGUJI .:................ ................. viPEDOMAII TRANSLITERASI ..................viiKATA PENGANTAR ...............viii

Iffiiffiffi;' : ::: *iBAB I PENDAHULUAN....... .................... 1

A. Latar BelakangMasalah.............;......... .............. IB. Identifikasi dan Batasan Masalah .....l5C. RumusanMasalah..... .....16D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ......17E. Kerangka Pikir.......... ...............,.. .....17

BAB rI LAI{DASAN TEORI ....................30A. PerananGuruPendidikanAgamaIslam......... ......................30

1. Pengertian Peranan Guru Pendidikan Agama Islam ........302. Peranan Guru PAI Dalam Pembinaan Ak*rlak Peser&a didik.............. 36

B. Pendidikan Agama Is1am......,... ........46

2. Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam......... ...................503. Tujuan Pendidikan Agama Is1am......... .........544. RuangLingkupPendidikanAgamaIslam......... ..............585. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PAI........... ...................61

C. Pembinaan Akhlak PesertaDidik .....621. Pengertian Pembinaan ..,.............622. Pengertian Akhlak ......................633. Dasar dan Tujuan Akhlak ...........674. Macam-Macam Akfilak ..............755. Kriteria Manusia Berakhlak Mu1ia......... .......746. Akhlak Peserta Didik......... .........767. Pembinaan Akhlak ..;.........,........80

BAB rrr METODE PENELITIAN............... ...............92A Jenis Penelitian .............92B. Sumber Data.......... ........93

1. Guru Pendidikan Agama Islam....... ..............932. Peserta didik SMA Nurul Hidayah Karang Pucung Kecamatan

x

BAB IV PEN}AJLAN DAN ANALISIS DATA.......... 100A. Gambaran Umum SMA Nurul Hidayah KarangPucung

Kecamatan WaysulanKabupaten LampungSelatan..... .......1S01. Letak Geografis.. .......1002. Sejarah Berdirinya ....10I3" Visi, Misi dan Tujuan Sekolah..... ......-.........,1014. Struktur Organisasi ...1045. Kurikulurn ...............".1056. Keadaan Guru......... ....................1077. KeadaanTataUsahadanPegawei.............. ....................1088. Keadaanpesertadidik........- .....-..1099. Sarana dan prasarana ..............-...11O

B. Peranan Guru PAtr dalam Pembinaan Al&lak Peserta didik..-"..-.....-......1 111. Peranan Guru PAI sebagai Pendidik... ..........1112. Peranan GuruPAI Sebagai Penagajar. ..........1223. Peranan Guru PAI Sebagai Teladan..... ,....i...;...-.... .-.......127

C. Keadaan Akhlak Peserta Didik........ ...................1301. Akhlak Peserta didik terhadap guru dan pegawai sekolah...-............1302. Akhlak peserta didik terhadap sesame teman ^..........^..^..1313 . Akhlak peserta didik terhadap lingkungan sekolah .......................... 1 334. Tanggung jawan peserta didik terhadap tugas ................ 1355. Lepatuhanpesertadidikterhadaptatatertibsekolah........................136

D. Aaalisis dan Pembahasan..."... ...........I39

BAB V PENUTUP ..147A Kesimpulan....."...... .......-.14?B- Rekomendasi......... ......""..1.50

DAFTAR PUSTAKAIf,\MPIRAN-LAMPIRAN

xi