isb world garden vision and plan - beaverton … · 2014-03-05 · isb world garden vision and plan...

4
ISB WORLD GARDEN VISION AND PLAN The ISB Site Council, with the help of a visionary task force of students, teachers, parents, and staff, has formulated and adopted a master plan for the school’s inner courtyard – the ISB World Garden. Our goal has been to create a coherent vision and a framework for engagement between staff, students, and the community, where the ISB Areas of Interaction can be brought to life in a space that expresses our commitment to Sustainability and Global Citizenship. Our vision is that the ISB World Garden is the heart of our school; as such, it is a space that is instructional, social, interactive, and symbolic. We want it to represent the best of who we are. Our plan is a framework which provides spaces and context for projects and areas of interaction that can engage and be implemented by our own community –students, advisory groups, clubs, parent volunteers, and staff –over time. Our expectation is that project proposals that fit our plan will be submitted to the ISB Site Council for review and approval, and that project financing, whether through grants, donations, fundraisers, FRISB contributions, or school district funds, will be administered through the ISB student body account. The ISB World Garden is a safe, enclosed space and we want it to be used. However, there are physical, regulatory, and supervisory constraints of which project groups and courtyard users should be cognizant. PHASE I will be the grading and preparation of the entire courtyard for its structural foundation for walkways, cobblestone areas, and bioswales. PHASE II is envisioned as the development of the major focal points of the ISB World Garden – the gravel walkways, an International Peace Pole, an Outdoor Lounge area, and a central cobblestone plaza. We hope to see project proposals to make these areas a reality. This is your space; don't wait for someone else to propose a project! PHASE III is an invitation for student groups, community advisories, and classroom groups to propose projects to fill in and use this space. The plan includes a list of opportunities and visions for this.

Upload: dangkien

Post on 30-Jun-2018

213 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

ISB WORLD GARDEN VISION AND PLAN 

 

The ISB Site Council,  with the help of a visionary task force of students, teachers, parents, and staff, has formulated and adopted a master plan for the school’s inner courtyard – the ISB World Garden. 

Our goal has been to create a coherent vision and a framework for engagement between staff, students, and the community, where the ISB Areas of Interaction can be brought to life in a space that expresses our commitment to Sustainability and Global Citizenship.   

Our vision is that the ISB World Garden is the heart of our school; as such, it is a space that is instructional, social, interactive, and symbolic.  We want it to represent the best of who we are. 

Our plan is a framework which provides spaces and context for projects and areas of interaction that can engage and be implemented by our own community –students, advisory groups, clubs, parent volunteers, and staff –over  time.   

Our expectation is that project proposals that fit our plan will be submitted to the ISB Site Council for review and approval, and that project financing, whether through grants, donations, fundraisers, FRISB contributions, or school district funds, will be administered through the ISB student body account.  

The ISB World Garden is a safe, enclosed space and we want it to be used.  However, there are physical, regulatory, and supervisory constraints of which project groups and courtyard users should be cognizant. 

PHASE I will be the grading and preparation of the entire courtyard for its structural foundation for walkways, cobblestone areas, and bioswales. 

PHASE II is envisioned as the development of the major focal points of the ISB World Garden – the gravel walkways, an International Peace Pole, an Outdoor Lounge area, and a central cobblestone plaza.  We hope to see project proposals to make these areas a reality.  This is your  space; don't wait for someone else to propose a project!   PHASE III is an invitation for student groups, community advisories, and classroom groups to propose projects to fill in and use this space.  The plan includes a list of opportunities and visions for this. 

   

ISB WORLD GARDEN – AREA PLAN 

Note the layout and begin thinking about what kind of names you would like to see for these areas: 

INFORMATION KIOSK 

A  place where information can be posted about class projects in the garden, a mural painted on the side of the Kiln, a display cabinet for art and artifacts from your home country, an example of a green roof  over the kiosk….  Suggested names to date:  Information Kiosk; Data Station; You Are Here, ….. 

OUTDOOR LOUNGE 

A place to hang out with friends, exchange photos, engage in a game of chess or a bout of bocce ball, a place to watch the entire garden experience while socializing, to create a rotating cultural display of art and artifacts from around the world… Suggested names to date:  Outdoor Lounge, Winter Hang‐out, Coffee and Chat, Global Exchange….  

TOWN SQUARE 

A place to sit on cob benches and consider form and function, a place to teach a class, a place to watch where sun and shade meet and take a cobbled stroll, a peace pole which posts directional signs to areas of the globe that matter to us today, a place to watch plum blossoms fall and think about where else they fall in the world, a place to sit and look at the murals on the gym wall.  Suggested names to date:  Towne Square, Village Central, La Piazza, Learning Quad…… 

SCIENCE CORNER 

A place to conduct an experiment, to collect and measure rainwater, a location for a worm‐bin or a composter project, a place to measure soil chemistry or to use a sextant to measure the 34 roof angles in the courtyard and do a math challenge, a location for a rain barrel and a bicycle to pump water to the flower beds, a tool‐shed for garden and science equipment.  Suggested names to date:  Science Corner, My Corner of the Universe, Thinkers’ Plot, Nature’s Hideaway, Physics Place…. 

CONTEMPLATIVE  CORNER 

A place to write or post a poem, or read a letter from home, a place to rake the zen garden, or just sit and be quiet, a place for peace and quiet, to pray, reflect, or watch humming birds in the cherry tree.  Suggested names to date:  Contemplative Corner, Poets’ Place, Quiet!, The Zen Garden, Reflections Cove, …. 

EAST BIOSWALE 

A place to sculpt the earth drainage with river rock, to plant native plants and watch how natural drainage works without concrete runoff, a place to listen to the rain.  Suggested names to date:  East Bioswale, Meadow East, Hill and Dale…. 

WEST BIOSWALE 

A place to watch how natural erosion works, to plant native mosses and see which ones work best in a sunless area, to witness Oregon bug life first hand.  Suggested names to date:  West Bioswale, Nature’s Drain, The Cranny, Beetle Pasture…. 

   

 

AREA PROJECTS            IMPLEMENTATION PHASES 

 

SCIENCE CORNER 

• Rain collector Cistern  

• Weather Station 

• Tool shed 

• Composter 

CONTEMPLATION STATION 

• Zen garden 

• Poetry stand 

• Quiet benches 

TOWN SQUARE 

• Cob benches 

• Directional Peace Pole 

• Mini Amphitheater 

• Cobblestone plaza 

BIOSWALES(2) 

• Native plants 

• River Rock 

• Ground cover 

OUTDOOR LOUNGE 

• Hang‐out bench 

• Table  

• Awning 

• Bocce court 

INFORMATION BOOTH 

• Garden model/map 

• Information bulletin board 

• International Art and Sculpture display 

• Kiln wall murals 

STUDENT ART DISPLAYS 

• Display cases 

• River Rock base 

PHASE I 

• Grading and preparing walkways 

• Removal of roots, extraneous material 

PHASE II 

• Construct pathways, gravel areas 

• Design & install Peace Pole 

• Create Outdoor Lounge with bench, table 

• Cobblestone plaza 

PHASE III 

• Information booth roof 

• Information booth display 

• Kiln murals 

• International display booths 

• Bioswales ‐  rocks, plants 

• Amphitheater seating 

• Raising planting beds 

• Rain Cistern 

• Weather station 

• Tool Shed 

• Student Art display cases 

• Student display rockwork 

• Composter/worm bins 

• Poetry stand 

• Quiet benches 

• Lounge awnings, more cob 

• Gym wall mural(s) 

• Sculpture displays 

• Zen garden 

• Bocce court